О. А. Байконурова жезказган 2011 г. Составители: проректор по учебной работе, к т. н, профессор Кишауов К. С.; начальник отдела регистрации Смагулова А. К. Справочник
| Вид материала | Справочник |
- Согласовано утверждаю, 117.3kb.
- Программа международной конференции «романские языки в эпоху глобализации: лингвистический, 216.22kb.
- Методика проведения, 1406.89kb.
- Рабочая программа по поликлинической терапии по специальности 060101 «лечебное дело», 773.59kb.
- И. М. Губкина Утверждаю: Первый проректор по учебной работе, профессор В. Н. Кошелев, 214.46kb.
- И. М. Губкина Утверждаю: Первый проректор по учебной работе, профессор В. Н. Кошелев, 757.5kb.
- Заседание Ученого совета мгимо, 81.71kb.
- Проректор по научно-методической работе гоу рк «ипкро», 1291.61kb.
- Л. Н. Зонова 2011 Утверждаю: Проректор по учебной и воспитательной работе, профессор, 29.79kb.
- Л. Н. Зонова 2011 Утверждаю: Проректор по учебной и воспитательной работе, профессор, 30.14kb.
8.2. Средний балл студента (GPA)
По результатам успеваемости студента для его перевода на следующий курс рассчитывается средний балл (GPA).
Средний балл успеваемости (Gradе Рoint Аvеrаgе - GPA) - средневзвешенная оценка учебных достижений обучающегося, определяемая за один учебный год по выбранной программе как отношение суммы произведений кредитов и цифрового эквивалента баллов оценки промежуточной аттестации по дисциплинам к общему количеству кредитов по дисциплинам промежуточной аттестации.
В ЖезУ устанавливается следующий средний балл успеваемости (GРА) для перевода:
- на II курс обучающийся должен иметь не менее 1,67 (С-),
- на III курс обучающийся должен иметь не менее 2,0 (С),
- на IV курс обучающийся должен иметь не менее 2,33 (С+),
- на V курс обучающийся должен иметь не менее 2,67 (В-).
Проходной GPA представляет собой средневзвешенную оценку годового уровня обучающегося по выбранной им программе.
Расчет GPA осуществляется по следующей формуле:
(кредит 1 х балл 1)+ (кредит 2 х балл 2)+ (кредит п х балл п)
GPA=---------------------------------------------------------------------------
кредит 1 + кредит 2 + кредит п
Например, обучающийся, показавший в течение учебного года следующие результаты, имеет GPA , равный 2,8 балла:
| Дисциплина | Оценка | Балл | Кредиты |
| 1 | А | 4,0 | 3 |
| 2 | В | 3,0 | 3 |
| 3 | D | 1,0 | 3 |
| 4 | С | 2,0 | 3 |
| 5 | В | 3,0 | 2 |
| 6 | А | 4,0 | 3 |
(Зкр х 4,0)+(3кр х 3,0)+(3кр х 1,0)+(3кр х 2,0)+(2кр х 3,0)+(3кр х 4,0) 48
GPA= ---------------------------------------------------------------------------------------- = ------- =2,8
3+3+3+3+2+3 кредиты 17
Все академические задолженности при расчете GPA учитываются нулем.
Обучающемуся, выполнившему программу курса в полном объеме, но не набравшему переводной балл, с целью повышения своего среднего балла успеваемости (GPA), предоставляется возможность в летнем семестре повторно изучить отдельные дисциплины на платной основе (за исключением дисциплины «История Казахстана», по которой сдается государственный экзамен) и повторно сдать по ним экзамены.
Летний семестр - одна из составляющих учебного процесса в условиях КТО, который организуется на платной основе по инициативе обучающегося.
Целью летнего семестра является ликвидация академических задолженностей, удовлетворение потребностей ускоренного, дополнительного обучения, устранение разницы в учебных программах.
Обучающийся, не набравший по итогам учебного года с учетом результатов летнего семестра переводной балл, остается на повторный курс обучения приказом по Университету. Данный обучающийся имеет право сформировать индивидуальный учебный план или дополнить ранее выполненный.
Завершающим этапом обучения обучающихся является государственная итоговая аттестация, проводимая с целью определения профессиональной состоятельности выпускника.
Итоговая аттестация - процедура, проводимая с целью определения степени освоения ими объема учебных дисциплин, предусмотренных государственным общеобязательным стандартом образования.
Итоговая аттестация проводится в сроки, предусмотренные академическим календарем специальности. Обучающиеся обязаны сдать государственный экзамен по специальности и защитить дипломный проект или дипломную работу.
По результатам итоговой аттестации выпускник получает диплом о высшем образовании с приложением.
Обучающемуся по программе бакалавриата или высшего специального образования, сдавшему экзамены и дифференцированные зачеты с оценками «А», «А-», «В+», «В», «В-» и имеющему средний балл успеваемости (GPA) за весь период обучения не ниже 3,5, а также сдавшему все государственные экзамены и защитившему дипломную работу (проект) с оценками «А», «А-», выдается диплом с отличием в случае отсутствия повторных сдач экзаменов в течение всего периода обучения (без учета оценки по военной подготовке).
9. Академическая мобильность в рамках казахстанской модели
перезачета кредитов по типу ECTS
Для обеспечения академической мобильности обучающиеся изучает отдельные дисциплины в других организациях образования, в том числе за рубежом.
При планировании и организации академической мобильности в казахстанских вузах используются следующие нормативные документы:
заявление обучающегося, выезжающего (ей) по программам мобильности;
соглашение об обучении по программам мобильности;
транскрипт об обучении;
информационный пакет (каталог курсов).
При этом руководитель организации образования определяет верхний предел количества кредитов для изучения в других организациях образования.
В случае изучения отдельных дисциплин в организациях образования Республики Казахстан между организациями образования заключается двусторонний договор.
В случае изучения отдельных дисциплин в других организациях образования после прохождения промежуточной аттестации по дисциплине обучающийся представляет в деканат (отделение) своей организации образования экзаменационную ведомость (либо транскрипт) с указанием оценок по экзамену, итоговой оценки по дисциплине и количества освоенных кредитов.
Вузы, реализующие совместные образовательные программы в партнерстве с зарубежными вузами, осуществляют перезачет освоенных кредитов в вузе-партнере эквивалентно казахстанским кредитам и ECTS.
По мере прохождения курсов обучающимся все оценки и количество набранных кредитов вносятся в транскрипт.
Перевод оценок по ECTS в балльно-рейтинговую буквенную систему оценки учебных достижений обучающихся и обратно осуществляется согласно таблицам 2-3.
Таблица 2
Таблица перевода оценок по ECTS в балльно-рейтинговую буквенную систему оценки учебных достижений обучающихся
| Оценка по ECTS | Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | %-ное содер-жание | Оценка по традиционной системе |
| А | А | 4,0 | 100 | Отлично |
| В | В+ | 3,33 | 85 | Хорошо |
| С | В | 3,0 | 80 | |
| D | С | 2,0 | 65 | Удовлетворительно |
| E | D | 1,0 | 50 | |
| FX, F | F | 0 | 0 | Неудовлетворительно |
Таблица 3
Таблица перевода оценок балльно-рейтинговой буквенной системы
в оценки по ECTS
| Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | %-ное содержание | Оценка по традиционной системе | Оценка по ECTS |
| А | 4,0 | 95-100 | Отлично | А |
| А- | 3,67 | 90-94 | ||
| В+ | 3,33 | 85-89 | Хорошо | В |
| В | 3,0 | 80-84 | Хорошо | С |
| В- | 2,67 | 75-79 | ||
| С+ | 2,33 | 70-74 | Удовлетворительно | |
| С | 2,0 | 65-69 | Удовлетворительно | D |
| С- | 1,67 | 60-64 | ||
| D+ | 1,33 | 55-59 | ||
| D | 1,0 | 50-54 | Удовлетворительно | E |
| F | 0 | 0-49 | Неудовлетворительно | FX, F |
10. Основные понятия, связанные с кредитной технологии обучения
Академический календарь (Асаdemiс Calendar) - календарь, где обозначены даты проведения учебных и контрольных мероприятий в течение учебного года с указанием дней отдыха (каникул и праздников).
Академический период (Теrт) – период теоретического обучения, устанавливаемый самостоятельно организацией образования в одной из трех форм: семестр, триместр, квартал.
Академическая мобильность – это перемещение обучающихся или преподавателей-исследователей для обучения или проведения исследований на определенный академический период: семестр или учебный год в другое высшее учебное заведение (внутри страны или за рубежом) с обязательным перезачетом освоенных образовательных программ в виде кредитов в своем вузе или для продолжения учебы в другом вузе.
Академический рейтинг обучающегося (Rating) - количественный показатель уровня овладения обучающимся учебной программы дисциплин, составляемый по результатам промежуточной аттестации.
Академическая степень (Degreе) - степень, присуждаемая организациями образования обучающимся, освоившим соответствующие образовательные учебные программы, по результатам итоговой аттестации.
Академический час - время контактной работы обучающегося с преподавателем по расписанию на всех видах учебных занятий (аудиторная работа) или по отдельно утвержденному графику.
Активные раздаточные материалы (АРМ) (Hand-outs) - наглядные иллюстрационные материалы, раздаваемые на учебных занятиях для мотивации обучающегося к творческому успешному усвоению темы (тезисы лекции, ссылки, слайды, примеры, глоссарий, задания для самостоятельной работы).
Ассистент – младшая преподавательская должность в учебных заведениях высшего и дополнительного профессионального образования, а также лицо, занимающее эту должность.
Бакалавр – первая степень высшего образования в едином Европейском образовательном пространстве. Для ее получения требуется обучаться в вузах не менее трех лет набрать не менее 180 академических кредитов ECTS.
Балльно-рейтинговая буквенная система оценки учебных достижений – система оценки уровня учебных достижений в баллах, соответствующих принятой в международной практике буквенной системе с цифровым эквивалентом, и позволяющая установить рейтинг обучающихся.
Двудипломное образование – возможность параллельного обучения по двум учебным планам (образовательным программам) с целью получения двух равноценных дипломов (Double Major) или одного основного и второго дополнительного дипломов (Major - Minor).
Доцент – должность высококвалифицированного педагогического работника кафедры, имеющего, как правило, ученую степень кандидата наук и ведущего преподавательскую, научную и методическую работу.
Европейская система трансферта (перевода) и накопления кредитов (ECTS) – способ присвоения зачетных единиц (кредитов) компонентам образовательных программ (дисциплинам, курсам, модулям), с помощью которых осуществляется сравнение и перезачет освоенных обучающимися учебных дисциплин (с кредитами и оценками) при смене образовательной траектории, учебного заведения и страны обучения.
Запись на учебную дисциплину (Епrollтепt) - процедура предварительной записи обучающихся на учебные дисциплины в установленном порядке.
Индивидуальный учебный план - учебный план, формируемый на каждый учебный год обучающимся самостоятельно с помощью эдвайзера на основании типового учебного плана и каталога элективных дисциплин.
Итоговая аттестация обучающихся (Qualification Examination) - процедура, проводимая с целью определения степени освоения ими объема учебных дисциплин, предусмотренных государственным общеобязательным стандартом образования.
Итоговый контроль (Final Ехатiпation) - контроль учебных достижений обучающихся с целью оценки качества освоения ими программы учебной дисциплины, проводимый в период промежуточной аттестации в форме экзамена, если дисциплина изучается на протяжении нескольких академических периодов, то итоговый контроль может проводиться по части дисциплины, изученной в данном академическом периоде.
Каталог элективных дисциплин - перечень дисциплин, выбираемых обучающимися самостоятельно.
Кредитная технология обучения - обучение на основе выбора и самостоятельного планирования обучающимся последовательности изучения дисциплин с использованием кредита как унифицированной единицы измерения объема учебной работы обучающегося и преподавателя.
Кредит (Сredit, Сredit-Ноиr) - унифицированная единица измерения объема учебной работы обучающегося/преподавателя.
Контроль учебных достижений обучающихся - проверка уровня знаний обучающихся различными формами контроля (текущий, рубежный и итоговый) и аттестации, определяемыми самостоятельно высшим учебным заведением.
Компонент по выбору (Electives) - элективные учебные дисциплины, изучаемые обучающимися по выбору, в любом академическом периоде.
Офис (отдел, сектор) Регистратора – академическая служба, занимающаяся регистрацией всей истории учебных достижений обучающегося и обеспечивающая организацию всех видов контроля знаний и расчет его академического рейтинга.
Общеобразовательные дисциплины - ООД (Сепеrа1 Еducation Requirement - GER) - циклы социально-гуманитарных и естественно-научных дисциплин.
Обязательный компонент (Сore Subjects) - дисциплины, изучаемые обучающимися в обязательном порядке по программе обучения.
Описание дисциплины (Course Description) - краткое описание дисциплины (состоит из 5-8 предложений), включающее в себя цели, задачи и содержание дисциплины.
Очная форма обучения (Full Time Education) - форма обучения, при которой обучающийся обязан посещать все учебные занятия, предусмотренные учебным планом.
Пререквизиты (Prerequisite) - дисциплины, содержащие знания, умения и навыки, необходимые для освоения изучаемой дисциплины.
Профессор – должность квалифицированного педагогического работника образовательного учреждения, предусматривающая обязательное чтение курса лекций на высоком научном и методическом уровне, руководство учебно-воспитательной и научно-исследовательской работой.
Постреквизиты (Postrequisite) - дисциплины, для изучения которых требуются знания, умения и навыки, приобретаемые по завершении изучения данной дисциплины.
Программа дисциплины (Syllabus) - учебная программа, включающая в себя описание изучаемой дисциплины, цели и задачи дисциплины, краткое ее содержание, темы и продолжительность их изучения, задания самостоятельной работы, время консультаций, расписание проверок знаний обучающихся, требования преподавателя, критерии оценки знаний обучающихся и список литературы.
Промежуточная аттестация обучающихся - процедура, проводимая в период экзаменационной сессии с целью оценки качества освоения обучающимися содержания части или всего объема учебной дисциплины после завершения ее изучения.
Рабочий учебный план - документ, разрабатываемый организациями образования самостоятельно на основе типового учебного плана специальности и индивидуальных учебных планов обучающихся.
Рубежный контроль - контроль учебных достижений обучающихся по завершении раздела (модуля) одной учебной дисциплины.
Самостоятельная работа обучающегося (далее - СРО) - работа по определенному перечню тем, отведенных на самостоятельное изучение, обеспеченных учебно-методической литературой и рекомендациями, контролируемая в виде тестов, контрольных работ, коллоквиумов, рефератов, сочинений и отчетов; в зависимости от категории обучающихся она подразделяется на самостоятельную работу обучающегося (далее - СРС), самостоятельную работу магистранта (далее - СРМ) и самостоятельную работу докторанта (далее - СРД); весь объем СРО подтверждается заданиями, требующими от обучающегося ежедневной самостоятельной работы.
Самостоятельная работа обучающегося под руководством преподавателя (далее - СРОП) – внеаудиторная работа обучающегося под руководством преподавателя, проводимая по утвержденному графику; в зависимости от категории обучающихся она подразделяется на: самостоятельную работу обучающегося под руководством преподавателя (далее - СРОП), самостоятельную работу магистранта под руководством преподавателя (далее - СРМП) и самостоятельную работу докторанта под руководством преподавателя (далее - СРДП).
Средний балл успеваемости (Grade Point Average - GPA) - средневзвешенная оценка уровня учебных достижений обучающегося за один учебный год по выбранной программе (отношение суммы произведений кредитов на цифровой эквивалент баллов оценки промежуточной аттестации по дисциплинам к общему количеству кредитов за текущий период обучения).
Текущий контроль успеваемости обучающихся – систематическая проверка знаний обучающихся в соответствии с учебной программой, проводимая преподавателем на аудиторных и внеаудиторных занятиях в течение академического периода.
Типовой учебный план - документ, регламентирующий перечень и объем учебных дисциплин профессиональной учебной программы образования, порядок их изучения и формы контроля.
Транскрипт (Тransсript) - документ, содержащий перечень освоенных дисциплин за соответствующий период обучения с указанием кредитов и оценок в буквенном и цифровом выражении.
Тьютор - преподаватель, выступающий в роли академического консультанта обучающегося по освоению конкретной дисциплины.
Учебные достижения обучающихся - знания, умения, навыки и компетенции обучающихся, приобретаемые ими в процессе обучения и отражающие достигнутый уровень развития личности.
Эдвайзер (Аdwisor) - преподаватель, выполняющий функции академического наставника обучающегося по соответствующей специальности, оказывающий содействие в выборе траектории обучения (формировании индивидуального учебного плана) и освоении образовательной программы в период обучения.
Элективные дисциплины - учебные дисциплины, входящие в компонент по выбору в рамках установленных кредитов и вводимые организациями образования, отражающие индивидуальную подготовку обучающегося, учитывающие специфику социально-экономического развития и потребности конкретного региона, сложившиеся научные школы высшего учебного заведения.