Geum.ru

Моу сернурская средняя (полная) общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза А. М

Вид материалаДокументы

Содержание


Вопрос: ребята, вспомните, какие это были победы? (Ответы: победа над шведами на реке Неве и над немцами на льду Чудского озера.
10 - 13 слайды.
16 слайд - ссылка (приложение – презентация).
Подобный материал:
МОУ «Сернурская средняя (полная) общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза А.М.Яналова»











Учитель русского языка

и литературы,

классный руководитель

7 «в» класса Афанасьева

Нина Сергеевна


Пос. Сернур

2009 год


Пояснительная записка.


Данное мероприятие рассчитано на детей 13 - 14-ти лет. Оно интегрировано: совмещает в себе знания по русской истории, литературе и посвящено важнейшим историческим событиям прошлого: Невской битве под предводительством Александра Невского, Отечественной войне (освободительной войне русского гарода против французской армии) 1812 года, Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов, Афганской войне. Связующей нитью этих эпох является мысль: когда земля Русская была в опасности, на защиту её поднимались русский народ и русская армия во главе с великими полководцами. Афганская война рассматривается как великий момент в истории России, когда русская армия с честью выполняла свой воинский интернациональный долг.

Эти великие исторические даты, рассматриваемые на данном мероприятии, известны многим. В рамках курса истории обучающимся известно имя Александра Невского, Невская битва. Все остальные исторические вехи даются ознакомительно. В классе наверняка есть обучающиеся, интересующиеся историей – для них эта беседа будет ещё одним ярким подтверждением великой славы России. Этот классный час даёт возможность обучающимся научиться ориентироваться в историческом времени, систематизирует их первоначальные знания по данной теме, развивает интерес к истории, воспитывает любовь к Родине – память о прошлом своего народа.

В классе (данный класс – кадетский) незадолго до мероприятия проводились конкурсы: «Моя семья и Великая Отечественная война» (конкурс сочинений и мини-проектов – внеклассное мероприятие), «Боевой листок: горячие точки» (лучшие работы – на подобное мероприятие школьного уровня), «Моя бабушка (дедушка, прадедушка…)» (конкурс компьютерных презентаций). Таким образом, к классному часу обучающиеся были логически подготовлены.


Формы и методы:

1 лекция

2 беседа

3 доклады


Техническое обеспечение мероприятия:
  • мультимедийный проектор
  • компьютер
  • электронный учебник «Энциклопедия истории России»
  • электронный учебник «Шедевры русской живописи»
  • видеоклип рок-группы «Алиса» (прилагается)
  • мультимедийные презентации обучающихся (прилагаются)
  • дисковый магнитофон
  • мультимедийная презентация (прилагается)
  • выставка книг («Книга памяти», «Великие даты» и другие).



Цель классного часа:


воспитание чувсва патриотзма.


Задачи:

  • познакомить обучающихся с великими датами истории нашей страны, полководцами России
  • развить интерес к истории России
  • воспитывать чувство гордости за Отечество, любовь к нему.


1 слайд.

Сегодняшняя встреча вернёт нас к трудным, но героическим страницам истории, о которых мы знаем лишь по учебникам и рассказам старших. Но пусть наша память поможет вспомнить время, когда русский народ и его армия совершали невозможное: силой своего подвига они защищали и спасали человечество от порабощения.

Вопрос: скажите, пожалуйста, вы помните такие моменты русской истории?

(Ответы ребят по необходимости комментируются.)


Так было в период татаро-монгольского ига; так было в 1812 году, когда армия Наполеона вторглась в Россию; так было и в середине 20 века, когда Россия спасла мир от фашистских захватчиков.


2 слайд.

Сегодня мы обратимся к этой теме «Во имя жизни на земле». Ведь без знания прошлого невозможно достойно представить себе роль, которую играла Россия на мировой арене.


3 слайд.

Наш народ становился победителем потому, что был до конца предан своей Родине, проявлял доблесть, геройство и отвагу. В славных победах России велика роль полководцев, которые возглавляли русские армии.

Вопрос: имена каких русских полководцев вы, ребята, знаете?

(Ответы ребят.)


Сегодня мы перечислим лишь некоторые из великих сражений, которыми гордится военная история России, и назовем далеко не все имена героев нашего Отечества.


4 слайд.

Но даже короткая встреча поможет вам ещё раз проявить чувство благодарности к тем, кто прошёл военные испытания, и понять, что подвиг – это великий труд, несгибаемость и огромная любовь к своей Родине.


5 слайд.

Полководца – князя Александра Ярославовича прозвали Невским за победу на Неве-реке. (Можно обратиться к репродукции картины «Александр Невский».) В 2008 году на общественно-политическом ток-шоу по результатам голосования зрителей народное звание «Имя Россия» было присвоено Александру Невскому.

Александр был прирождённым полководцем. Две свои наиболее громкие победы он одержал, когда ему было 18 и 20 лет.

Вопрос: ребята, вспомните, какие это были победы? (Ответы: победа над шведами на реке Неве и над немцами на льду Чудского озера.)

Вопрос: А за какую из побед он получил своё прозвище? (Ответ: за первую на реке Неве.)

6 слайд.

Выступление учителя истории:

1812 год. Отечественная война. Наполеон без объявления войны вторгся в пределы России. Русские люди, и стар, и млад, в едином порыве объединились, чтобы отразить врага, создавалось народное ополчение. Народ России был исполнен благородного стремления очистить родную землю от захватчиков.

Вопрос: кто был назначен главнокомандующим русской армией? (Ответ: Кутузов.)

Да, был назначен генерал Михаил Илларионович Кутузов.


7 слайд.

Кутузов принял решение дать бой войскам французов на подступах к Москве на Бородинском поле. В этом сражении русские войска одержали победу над армией Наполеона, напрочь развеяв миф о её непобедимости.

(Звучит отрывок из стихотворения «Бородино».)


8 слайд.

Когда люди встречают Новый год, им хочется, чтобы каждый следующий год был успешнее, чем предыдущий. А уж когда они встречают новый век, то надеются на то, что с его приходом установится «мир без выстрела на земле». Так, наверное, было и тогда, когда люди встречали 20 век. Но, к сожалению, этот век оказался самым ужасным по числу войн и по количеству пролитой в них крови.


9 слайд.

Каждый из нас знает, что одним из выдающихся подвигов России в 20 веке была Великая Отечественная война.

Когда в 1941 году на нашу землю обрушилась беда, весь народ встал на защиту своего Отечества.

Нельзя сказать, что до этого все без исключения люди жили в сытости и довольстве. Большинство семей жили скромно и радовались самому простому. Но пришёл завоеватель, и нельзя было отдать в руки врагу ни плохого, ни хорошего. Вот почему русские, отступая, предпочитали взрывать за собой железные дороги и электростанции.

И снова, как в 19 веке, создавались народные ополчения, в которые стремились записаться все, кто чувствовал себя хоть чем-то полезным для приближения будущей победы над врагом. «Всё для фронта, всё для победы!» - такой тогда был брошен призыв, и воин, уходивший на фронт, знал, что идёт сражаться за землю, пропитанную кровью своих героических предков, что в его собственных жилах течёт их кровь.

До конца Великой Отечественной войны предстояло пройти долгий и трудный путь из 1814 дней и ночей.

В 1941 – 1945 годах было несколько сражений, которые принято называть решающими для ведения всей войны. В рамках нашей сегодняшней беседы невозможно рассказать о каждом из них. В первую очередь, это, конечно, битва под Москвой в конце 1941 года, когда дивизия генерала Панфилова отбросила назад немецкие танковые части.

Тогда снова вспомнили строчки из стихотворения М. Ю. Лермонтова: «Ребята, не Москва ль за нами!» И враг, который стремился завоевать нашу столицу, чтобы провести на Красной площади свой победный парад, узнал, «что значит бой удалый».

Решающей принято также называть беспримерную битву под Сталинградом, когда фашистские войска, рвущиеся к Волге, были остановлены, и целых 22 немецких дивизии попали в плен.

А потом была битва под Курской дугой, героическая переправа через Днепр, за которую почти три тысячи человек получили звания Героев Советского Союза.

Потом – битвы за города Европы, и, наконец, решающее сражение за Берлин – последний, героический штурм.

9 мая 1945 года была подписана капитуляция Германии. И теперь в этот день весь мир вот уже 63 года празднует великий День Победы.


10 - 13 слайды.

(Звучит песня из кинофильма «Белорусский вокзал» в исполнении учителя музыки.)


14 слайд.

Наверное, нет такой семьи, в которой 9 мая – семейный праздник, день памяти, гордости, славы.


Ссылка (приложение – презентация).

(Презентация обучающегося о бабушке и прадедушке – участниках Великой Отечественной войны.)


15 слайд.

Воинский долг, честь, уважение к Родине, милосердие, интернационализм – всё это было характерно советским воинам-афганцам (Афганская война:1979 – 1989 годы). Они исполняли интернациональный долг.


В нашем классе есть ребята, чьи дяди, отцы – участники этой страшной войны.


16 слайд - ссылка (приложение – презентация).

(Презентация обучающегося об отце – участнике Афганской войны.)


Вот мы и перелистали героические страницы военного прошлого нашей страны.


17 слайд.

Мы с вами сейчас попытаемся составить кодекс отношения к Родине, к Отечеству.


История нашей страны складывается из судеб людей. Мы с вами сегодня вспомнили великие имена, великие даты. Мы всегда будем благодарны подвигу русского народа, русской армии!


18 слайд.

Я прошу: никогда не забывайте, что земля может себя накормить, напоить, но только одного она не может – защитить себя.


Приложение.

(Видеоклип рок-группы «Алиса» - «Небо славян».)


19 слайд.

Спасибо за внимание!