Ты открыл первую страницу этого учебника и может, еще не понимаешь, но знай, у тебя есть шанс стать человеком, который в силе изменить мир
| Вид материала | Учебник |
| Приемы мнемотехники Структурирование материала |
- Отчёт об инновационной деятельности моу «Тарханская сош» за 2010-2011 гг. Цель, 558.93kb.
- Карьера в сфере экономики, 177.44kb.
- Некоторые замечания по вопросам воспитания – слова наших мудрецов, 110.01kb.
- Наша школа, как и многие другие, ищет различные пути реализации своих функций, одним, 246.53kb.
- Ii. Спирали: Сила Темной Луны, 814.43kb.
- Тема любви и дружбы в поэзии Пушкина, 54.25kb.
- Читатель, если ты открыл книгу, знай: по причинам, до сих пор непонятным, я начал писать, 539.26kb.
- Сказка о силе присказка, 167.11kb.
- Есть выражение «Судьба играет человеком », а это предполагает, что человек игрушка, 366.93kb.
- 1. Кчитателю Конечно, эту исповедь можно было бы оставить при себе, 3068kb.
Послушайте сама идея того, что презервативы смогут сделать ваши беспорядочные половые связи безопасными – это миф! А реклама презервативов – это просто провокация! Реклама провоцирует тебя, делай, что хочешь, живи, как хочешь и с кем хочешь, просто не забывай использовать презерватив. И если ты попался на эту уловку, то знай, что ты играешь в русскую рулетку. Знаете, что это за игра? Это когда у вас один пистолет, пустой барабан и один патрон. Ты заряжаешь, крутишь барабан, приставляешь к виску и нажимаешь. Таким образом, испытывая свою удачу. Кто-то хочет поиграть?(обычно находится пара человек которые говорят ,я сыграл бы, ты можешь сказать ему, что русская рулетка это игра в которой один из шести умирает). Послушайте, не подумайте, что я против секса, нет не в коем случае. Если между людьми прекратятся отношения (секс), то человечество просто-напросто прекратит своё существование! Но - безопасный секс- это секс с одним партнёром, так называемая моногамия. И в одной очень мудрой книге, Библии, сказано, каким двум людям дан секс – это мужу и жене. И секс это всего-навсего только часть отношений, которые есть в браке. В ней сказано, что двое станут одной плотью, то есть, теперь желания и проблемы мужа становятся желаниями и проблемами жены и наоборот. Конечно, ты можешь спросить, мол, а что мне делать, если я хочу секса до брака, и мне не терпится? Тут я могу дать только один совет – на всякий случай сразу приготовь себя к смерти. К тому, что ты будешь обладателем ВИЧ или венерического заболевания (можешь назвать несколько стр.5-6) Я хочу задать вам один вопрос: сколько раз за свою жизнь, человек может заниматься сексом?(дай им подумать, может кто-то захочет ответить) Понятное дело, что это невозможно сосчитать, тогда может, стоит воздержаться несколько раз, чтобы потом воспользоваться остальным множеством раз? Хочу также вам сказать, что в книгах и фильмах, в большинстве вы встретите лишь дешёвый секс, который расписан вульгарно и пошло. Вы видите эти пошлости на страницах газет, журналов вы слышите и видите их в рекламах дезодорантов, вермишели, туши для ресниц и в прохладительных напитках, в рекламе автомобильных шин и так далее. Вы замечаете это? Поверьте то, что вы там увидите, никак не поможет вам в ваших отношениях. Кто хотел бы иметь вульгарного мужа или пошлую жену?
Но ведь СМИ в большей степени учат вас быть именно такими! Есть ещё одно, НО, которое не в пользу секса до брака, это нежелательная беременность. А как быть девушке, если она забеременела до брака, а тот, кто обещал быть «верным до гроба» узнав об этом исчез быстрее ветра?( дай им сказать самим, они сами скажут –аборт). Во многих странах приняли закон, где говорится, что аборт это убийство. Пусть не рождённого, но всё же ребёнка. Многие девчонки, которые делали аборт, так и не могут родить, выйдя замуж - не могут иметь детей. Это становится тяжёлой ношей и крахом многих надежд и ожиданий. Может быть, презервативы кого-то и спасли, но я знаю людей, которым они не помогли, я знаю девчонок, которые не могут родить. И я хочу, что бы вы подумали сами и ответили, сами себе: «А есть ли у меня гарантия? И кто за ней стоит?». Гарантией может быть только твоё решение!
Поверьте, когда вы вступите в брак, гораздо круче будет сказать своей жене или мужу, что ты у меня первая(ый) и единственная(ый), чем то что у тебя кто-то уже был!
Послушайте, сказать, ДА - воздержанию, не тяжелее чем сказать НЕТ- наркотикам!
Часть2(10-12мин). Кстати, а что вы называете наркотиками?( выслушай несколько ответов, таким образом ты узнаешь какие наркотики им известны стр.6-7). А знаете ли вы, что медицина относит алкоголь и табак также к наркотическим веществам, потому что они вызывают зависимость. Может последствия их употребления не так явно проявляются, как например, от употребления внутривенных или других наркотиков, но они не менее пагубные для организма. В 80-90-х годах основным путём инфицирования ВИЧ было употребление внутривенных наркотиков, а сейчас это половой путь. Но вернёмся к так называемым „лёгким” наркотикам – алкоголь, причём в любой форме, курение также любой формы. Сейчас в Украине средняя продолжительность жизни человека резко сокращается, люди чаще начали умирать от сердечнососудистых заболеваний, от последствий туберкулёза лёгких, причём мало кто из вас знает, что у нас в стране помимо эпидемии ВИЧ также есть ещё и эпидемия туберкулёза. А у больного туберкулёзом в 100 раз возрастает вероятность инфицирования ВИЧ и другими болезнями передающимися половым путём. Алкоголь и никотин более всего разрушают нашу кровеносную систему, для организма нет разницы, куришь ты лёгкие сигареты или обычные, пьёшь ты пиво или водку, он неизменно потихоньку слабеет и, в конце концов, даёт сбой, что ведёт к смерти. Ведь наш организм это хорошо отлаженный механизм и любое вмешательство в него может привести к сбою в его работе. И есть то, что можно „отремонтировать”, а есть такие детали, которые „ремонту” не подлежат! Но, к сожалению, мы часто поздно это понимаем. Мы попадаемся на разные уловки рекламы также на уговоры друзей – попробуй это классно! К примеру возьмём знаменитую рекламу сигарет «Malrboro»( мальборо), во всех рекламных роликах и щитах показан лихой ковбой. Но разве все ковбои курят мальборо, или начав курить мальборо, ты станешь ковбоем? Конечно, нет! После курения у тебя может только вонять изо рта как у лошади! А реклама пива? Это вообще полный бред получается, если у вас нет пива, то вам незачем и собираться в месте! Его действие 1-2 часа, а организм пытается бороться с этим отравлением до недели! Печень, сосуды, головной мозг, всем этим органам наносится колоссальный вред. Заметили, что в рекламе пива часто показывают спортсменов(Кличко), но разве ты сможешь стать крутым выпив пива? Вы видите, что этот мир диктует вам свои условия, по которым он хочет, чтобы вы жили: радио, газеты, журналы, кино и телевидение всё это влияет на формирование вашего сознания. Вы знаете, что мы изменяемся по образу того, что видим перед собой?
Послушайте, вас очень сильно обворовывают, и не на деньги, есть вещи гораздо ценнее денег (спроси у них может кто-то назовёт, что может быть ценнее богатства? Что не купишь за деньги?). Жизнь, здоровье, да, это не купишь за деньги! Но за деньги можно купить наркотики. Хотите, покажу вам пару фотографий с последствиями их употребления?(фото прилагается к лекции, дай им просмотреть фото, а в это время рассказывай их историю) Никто из них когда начинал даже и не думал, что когда-то будет зависим. Каждый начинающий наркоман думает одинаково:”Я никогда не залезу в систему, я же не дурак, можно колоться но по-умному”. Послушай если ты начал колоться, ты уже по-моему сделал самую большую глупость в своей жизни. Система это лишь вопрос времени, а потом, потом вы видите, что происходит(укажи на фото).(Даю совет: эту часть рассказывай, как свои переживания. Не спеши). Я знаю, что как пиво, водку так и коноплю, да и другие наркотики первый раз пробуют в компании. Тебе просто предлагают, рассказывают, что это клёво, а ты стоишь перед выбором, тебе страшно, но ты этого не показываешь. Ты слышишь слова: -«Ну давай, не тормози, это полный улёт», ну или что-то подобное. Может кто-то, уже слышал такие слова, а кто-то стоит перед выбором. Я хочу тебе сказать, что лучше потерять авторитет в компании, да и саму компанию, чем свою жизнь. У тебя может появится множество новых друзей, но только при одном условии - ты должен быть живым! Как сказал один человек:-«Жить хорошо, а хорошо жить ещё лучше!». И я думаю, что хорошо жить - это не значит ни в чём себе не отказывать, а наоборот - отказаться от того, что может тебя убить! Знаете, пройдёт может год, может два и может быть ты никогда не встретишь тех людей в чьих глазах ты боялся потерять авторитет. Но расстаться с наркотиками это, о как не просто! Давайте посмотрим один небольшой фильм (если нет возможности показать расскажи историю о Оле. Это реальная история о девчонке Оле. Она была как все, мечтала о хорошей жизни, о том что у неё будет дом машина, ну вобщем вы знаете, о чём мечтаю молодые люди вашего возраста. Но в 15 лет Оля попробовала первый раз сигареты, немного погодя и алкоголь. В 19 лет она попробовала наркотики, она просто покурила травку и … пошло, поехало. Было весело, клёво, НО, В 21 ГОД Оля УМЕРЛА. Вы знаете, она никак не планировала умереть. Самые частые слова, которые она говорила это были слова «Я хочу жить!»
Оля умирала в тубдиспансере, попав туда с диагнозом туберкулёз, там ей сказали, что у неё ВИЧ. Оля так и не узнала, каким образом она инфицировалась, через употребление наркотиков или переспав с парнем. Мой друг был там, когда она умирала, и он очень хотел ей помочь, но не мог. Это было не в его власти. Но я хочу вам сказать, что мне дали немного времени, что сказать вам – слова одного мудрого человека: « Зачем тебе умирать не в своё время? ). «ОЛЯ»(дополнение на диске).
Часть3.Твой авторитет и твоя репутация ничего не стоят, если ты не умеешь распоряжаться своей жизнью правильно! Внимательно послушайте, это размышления одного молодого человека (читай медлено и внятно):
Репутация – это, то кем ты должен быть;
Характер – это, то кто ты есть;
Репутация – это твоя фотография;
Характер – это твоё лицо;
Репутация – это то, что у тебя есть, когда ты появляешься на новом месте, в новой компании;
Характер – это то, что у тебя есть, когда ты уходишь;
Репутация – растёт как гриб, а характер как дуб;
Репутация – делает тебя богатым или бедным;
Характер – делает тебя счастливым или несчастным.
Репутация – это, то, что люди скажут о тебе на похоронах;
Характер – это то, с чем ты предстанешь перед Богом.
Так, что не так страшно не иметь репутации или авторитета, гораздо страшнее не иметь твёрдого характера.
Я сейчас задам вам один вопрос, только не спешите отвечать, подумайте, вот быть девственником или девственницей - это круто?( Попроси пару человек ответить, пусть они обоснуют свой ответ, почему ДА или НЕТ). Я знаю то, что молодые люди очень стесняются говорить о том, что они девственники. Обычно они рассказывают о своих „амурных” похождениях но, как правило это в большей степени их фантазии или они пересказывают на свой лад какую-то историю из кинофильма. Ну, сами рассудите, ведь так? Я знаю, что так. Но разве плохо быть девственником? (не жди ответа, продолжай) Давайте вместе порассуждаем.
Во-первых, ты имеешь уверенность в своём здоровье, я имею в виду, то о чём мы говорим сегодня. Во-вторых, ты можешь смело смотреть в глаза своей девушке или парню. В-третьих, у тебя есть то, что многие уже не имеют! Я вспоминаю одну девушку по имени Катя. Она была девственницей и не скрывала это. Все в классе просто доставали её: « Катюха ты чё, ненормальная, пока молодая бери от жизни всё», ну и сами стоя перед ней, мол это всё стоит перед тобой, я готов. Катя долго терпела их насмешки, но однажды она встала посреди класса и сказала:
«Стать такой как вы, я могу в любую минуту, но вы уже никогда не станете такой как я». Все замолчали, после этого её больше никто не трогал.
Катя имела твёрдый характер, она не стремилась завоевать авторитет в классе. Между прочим, она не искала авторитета, он сам её нашёл. Все ребята знали, что Катя, она особенная. Девчонки я хочу вас спросить заметили ли вы, что парни любят проводит время с девушками легкомысленными, но женятся на серьёзных. Подумайте об этом, чего вы хотите? Просто повстречаться или серьёзных отношений? ( тут, не спеши, дай им подумать) И ещё хочу вам сказать, что девственность это не только физическое состояние, но и твоё решение. Смотрите, её можно сравнить с листом бумаги,(возьми лист бумаги и продемонстрируй) к примеру кто- то уже оставил свой автограф - „здесь был Вася или Маша”. Приняв решение, ты можешь перевернуть листок и начать с чистого листа!
Я вам скажу смело: до брака быть девственником, а в браке хранить верность - это круто! Многие молодые люди оправдывают секс до брака тем, что мол надо приобрести опыт, ну и тому подобное. Поверьте, вы никогда не приобретёте сексуального опыта для брачных отношений вне брака. И опыт сексуальных отношений до брака вам будет постоянно мешать в браке. Научится сексуальным отношениям до брака – это тоже, что научится плавать на дальние дистанции в ванной.
Кстати, ВИЧ/СПИД как видите – это болезнь взаимоотношений. Если вы не употребляете наркотики, то инфицироваться вы можете, только если у вас неправильные взаимоотношения. Вы когда знакомитесь, ведь не спрашиваете справку на ВИЧ или на другие венерические заболевания? Вот видите.
Я понимаю, у вас возникает вопрос: «Послушай, пить и курить плохо, наркотики плохо, секс до брака нельзя, а шо делать?»
Я хочу вам сказать, что жизнь настолько хорошая и дорогая штука, что глупо продавать её так дёшево. Есть много интересного, чего вы не знаете. Телевизор, журналы, реклама вам подкинули такую дешёвку! Но вы все такие классные, молодые, вы можете красиво прожить эту жизнь. Смотрите только, не продешевите!
У нас есть немного времени, если у вас есть вопросы, я готов ответить. И ещё, помните о листиках? Напишите, пожалуйста, отзыв о лекции, понравилось или нет, может, есть темы, на которые вы хотели бы поговорить. (Ты можешь написать свой телефон, скажи, что ты готов помогать им, если возникнут вопросы в дальнейшем).
Видишь ничего сложного. Ты можешь добавлять к лекции свои примеры. Может, какую-то часть лекции потребуется подробней рассказать. Если ты хочешь, что-то добавить или изменить, нет проблем. Действуй! Главное, что бы ты уловил смысл лекции. В принципе, если договоришься о встречах на продолжительное время, то ты можешь раскрутить темы 2 урока более подробно. Тема характера, конечно должна присутствовать во всех лекциях, не забывай. Ты можешь для скелета лекции пользоваться размышлениями с стр.1-2(характер). Также ты можешь использовать в лекции фильмы, если у тебя есть возможность.
В лекции мы не раскрываем тему абортов, так-так эта тема выделена в отдельную лекцию. Но если ты не сможешь прочитать эту лекцию отдельно, то ознакомься с ней и скажи об этом во-втором уроке.
Тема взаимоотношений очень важная! На добавочном материале есть целая папка на эту тему, ты можешь сам готовить лекции.
Но вернёмся к преподаванию, советую лекцию читать вдвоём. Хотя бы покуда не будешь хорошо её знать. Во-первых, так легче учить: один учит первую часть, другой вторую и так далее. Во-вторых, рассказывать тоже будет легче, пока один говорит, второй может повторить свою часть.
Теперь, по поводу других лекций и других тем. Как ты, наверное, понял наша цель научить тебя самого составлять такие лекции, к стати мы были бы очень благодарны, если бы ты в дальнейшем высылал их нам для нашего усовершенствования. Мы уверенны, что ты талантливый человек и у тебя есть, чем поделится, наш адрес в конце учебника. Мы же в свою очередь предоставляем тебе свою подборку информации на диске.
Если ты захочешь читать свои лекции от имени ВБО «СТОП», то мы должны с ними ознакомится, и дать согласие на её употребление от имени «СТОП». Если ты не предоставляешь нам свои лекции, то ты не можешь читать их от нашего имени.
Ещё несколько советов, которые не помешают тебе:
Небольшая справочка о памяти, она поможет тебе, и тем, кого ты будешь учить:
Нашу память можно сравнить с домом, где фундамент составляет природная память, а все остальные конструкции - культурная. Получается, что каждый может быть и архитектором, и строителем своей памяти. В качестве строительных материалов будем использовать различные способы осмысления, обработки информации. Эти способы начали придумывать уже наши далекие предки. Еще до нашей эры были известны приемы великих древних ораторов, которые произносили длинные речи без бумажки. Секрет был прост: каждая часть доклада соотносилась оратором с какой-либо комнатой его дома. А свой дом все знают и хорошо помнят. Выступая, оратор как бы переходил из одной комнаты в другую. Этот прием сейчас называют мнемотехническим, или мнемотехникой.
Приемы мнемотехники
Классификация. Запоминаемый материал можно разделить на определенные, четко обозначенные части. Другими словами, классифицировать информацию. Например, выделить: существительные и глаголы, знакомые слова и незнакомые и т д. В этом случае нагрузка на память уменьшается ровно во столько раз, на сколько частей или классов разделен необходимый для запоминания материал.
Ассоциация. Психика человека так устроена, что любая новая информация помимо нашей воли цепляет, как-то затрагивает старую, уже известную. Эти процессы, присущие абсолютно всем людям, называют ассоциациями. Для того чтобы использовать эту способность для запоминания, достаточно задать ребенку вопрос: что напоминает тебе это слово? Напоминать новая информация может о чем угодно. Это будет зависеть от возраста, устремлений, опыта, уровня развития, состояния, пола ребенка и т.д. Поэтому не надо отрицать, критиковать, отвергать то, что предлагает ребенок, даже если эта ассоциация кажется вам неудачной.
Опорный пункт. Любая информация содержит нечто, что может стать опорой для запоминания. В этом качестве могут выступать даты, необычные словосочетания, незнакомые или очень знакомые слова, неожиданный поворот событий, метафоры, имена и т.д. Для запоминания целых страниц текста необходимо использовать несколько опорных пунктов. Это будет своего рода план для припоминания, или мнемонический план.
Аналогия. В процессе обучения совершенно необходимо запоминать много определений, правил, формул. В этих случаях нужна точность запоминания. Для того чтобы при воспроизведении избежать ошибок, можно пользоваться приемом аналогии, когда устанавливается сходство, подобие в определенных отношениях предметов, явлений, в целом различных. Что означает, например, дать определение? Это означает: отнести предмет или явление к общему классу предметов или явлений и отразить только ему присущую индивидуальность. Выучив одно определение как образец, остальные можно запоминать, используя выученное по аналогии. Например, математика - наука, которая изучает .... биология - наука, которая изучает ... и т.д.
Схематизация. В ряде случаев материал легче запоминать, изобразив его основное содержание в виде схемы.
Достраивание материала. Разрозненную информацию (например, иностранные слова) легче запомнить, объединив их, придумывая какие-либо связки, посредники, добавляя к запоминаемому что-то от себя.
Структурирование материала, при котором устанавливаются связи внутри материала, благодаря чему он начинает воспроизводиться как единое целое. Этот прием помогает человеку хорошо запоминать, сохранять и воспроизводить любую информацию (абстрактную, неизвестную, запутанную), ибо он направлен на упорядочение материала.
Память можно сравнить со сказочным лесом, который может быть тихим, спокойным и не растущим, а может быть развивающимся, растущим. Когда человек думает, анализирует материал, его мозг постоянно видоизменяется, нервные окончания переплетаются с соседними, как бы «шепчутся» друг с другом, подобно листьям. В этом случае разные виды памяти участвуют в процессе запоминания, и человек быстро и успешно справляется с задачей. Когда человек запоминает материал, просто повторяя, его мозг напоминает лес в тихую погоду. В этих случаях память не развивается, используются только ее природные резервы. Такие люди долго запоминают, мучительно вспоминают, много забывают. Они. как правило, не любят учиться, не любят осваивать новое.
Особенности памяти подростков 11 - 15лет
Память подростка может удивить силой и слабостью одновременно. Удивить силой, потому что возможности памяти в этот период практически безграничны. Подросток может с легкостью запоминать большие тексты и сложные формулы, мелкие детали и штрихи, цифры, слова, картинки, стихи. Это происходит благодаря развитию в подростковый период абстрактного мышления.
Ребенок с радостью обобщает, рассуждает на глобальные, вселенские темы. Для такого рода рассуждений, как известно, нужна пища. Пищу эту и должна поставлять сильная память.
В подростковый период наступает момент (приблизительно около 12-13 лет), когда природная (непосредственная) память и культурная (опосредованная) сливаются воедино, начинают функционировать в режиме взаимодействия. В результате бывает сложно разобраться, благодаря каким способностям (природной или культурной памяти) ребенок запоминает тот или иной материал.
Количество информации, которую подросток может запомнить непроизвольно, непосредственно, т.е. без использования каких-либо способов запоминания, может достигать 7-8 единиц. Причем объем памяти постоянно увеличивается в течение подросткового периода, положительная динамика ощущается с каждым годом. Количество информации, которую подростки запоминают с применением каких-либо способов обработки материала (объем культурной памяти), возрастает в среднем до 12-13 единиц.
Вместе с тем нет такого родителя или учителя, который бы не жаловался на рассеянность и плохую память подростка и не боролся с ней. Парадокс?! С одной стороны, память сильна как никогда, а с другой - молодой человек ошибается, быстро забывает, медленно и мучительно что-то запоминает. Объяснение этому довольно простое. Всему виной новые бурные переживания подростка. Сознание молодого человека полностью сконцентрировано на них. Это закономерно приводит к тому, что подросток с трудом управляет своей памятью, над ним властвуют новые появившиеся переживания. Это состояние и называется рассеянностью. При этом все, что связано с интересами подростка, будет запоминаться удивительно легко, точно и в большом объеме. Какой бы сферы жизни этот интерес ни касался. Любому учителю хотелось бы, чтобы такой всепоглощающий интерес вызывал его предмет.
Среди разнообразных методических приемов есть одно правило: чтобы у человека к чему-то возник стабильный интерес, он должен ощутить успех в этой деятельности. Человек получает наслаждение от той деятельности, которая у него получается. Человек радуется, что день ото дня меняется в лучшую сторону, развивается, совершенствуется. Занятия, которые увлекают, дают ощущения движения вперед, легкости процесса и результата познания.
Но положительные эмоции от процесса учебы возможны только в том случае, если в достаточной мере развиты способности, необходимые для выполнения той или иной деятельности, в частности, способности - запоминать, сохранять и воспроизводить информацию. Развитию способствуют упражнения.
(fno кн.: Черемошкина А. В.