V-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по литературе
Вид материала | Документы |
Содержание2. Неизвестный миф. Мимо мужика Как-то раз коту в подвале 4. Новый подвиг. 5. Маленькая сказка. |
- Vii-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по литературе (стихи), 39.73kb.
- Iii-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по компьютерной грамотности, 31.89kb.
- Ii-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по музыке, 38.36kb.
- Xiii-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по информатике, 53.11kb.
- Дистанционная эвристическая олимпиада по медицине, 27.08kb.
- Xxxvi-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по английскому языку (сочинения), 485.82kb.
- «лицей»?, 30.15kb.
- Международные олимпиады по общеобразовательным предметам и всероссийская олимпиада, 202.54kb.
- 2010 год Всероссийская олимпиада школьников по литературе, 25.56kb.
- Пояснительная записка в 1964 году Министр просвещения, 2541.4kb.
Центр дистанционного образования "Эйдос"
V-я Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада
по литературе
21 сентября 2006 года
Возрастная группа: 3-5 классы
Дополнительная регистрация
Васина Нина, 5 "Г" класс, лицей информационных технологий, г. Новосибирск
1. летние открытия. Недавно ты вернулся в школу после каникул. Какие три самых важных открытия ты совершил(а) за лето? Напиши стихотворение о своих летних открытиях.
Я и не знала, что в Санкт-Петербурге
Столько дворцов и красивых фигур!
Как же, наверное, счастливы люди,
Те, кто живет среди этих культур!
Видела ящерку я на дороге,
Тоненький хвостик накрыла рукой.
Я и не знала, что ящерки могут
Хвост от себя отделить, как чужой!
Мы в самолете ночью летали!
Справа в окошке было темно,
Слева – рассвет! А я и не знала,
Что солнышко ночью уходит не всё.
2. НЕИЗВЕСТНЫЙ МИФ. Испокон веков народы, объясняя мир, в котором они живут, создавали мифы. Героями мифов становились небо и звезды, солнце и луна, Земля и все, что есть на ней. По мифам мы многое можем узнать об этих народах. Ты – исследователь, открывший затерянное племя, и описываешь его культуру. Перескажи своими словами миф о сотворении солнца и звезд, который ты услышал(а) от затерянного племени.
Вначале в мире не было ничего, кроме яркого Божественного света. Потом от Божественного света родились две сестры: Богиня Ночь и Богиня Земля. Богиня Ночь родилась первой, яркий Божественный свет ослеплял её, и она решила закрыть его большим чёрным покрывалом. Но в этом покрывале оказались маленькие отверстия, сквозь которые пробивался Свет. Это и были звёзды.
Потом родилась Богиня Земля. Ей было скучно одной, и она создала растения. И среди них был также подсолнух, который очень любил смотреть на небо. Ему было любопытно, что же это за маленькие яркие точечки там, так похожие на белые горные цветочки? И решил подсолнух подняться на небо, чтобы познакомиться с ними. Он рос все выше и выше, его головка с большими желтыми лепестками становилась все больше, и вот он стал таким высоким, что увидел черное покрывало и узнал, что небесные цветочки – всего лишь отверстия в этом покрывале. Спуститься вниз он не мог, так как вырос уже слишком высоким. К тому же ему показалось несправедливым, что за покрывалом существует столько волшебного света, а его друзья-цветы внизу живут в темноте. Подсолнух дотронулся желтым лепестком до Божественного света, и вдруг засветился сам, как огромный желтый шар. Его длинный стебелек сгорел от жара, а все цветы и Богиня Земля впервые увидели солнечный свет. С тех пор все подсолнухи и смотрят на Солнце, потому что оно – их брат.
3. НебылицА.
Ехала деревня
Мимо мужика,
Вдруг из-под собаки
Лают ворота.
Небылицы - это один из жанров устного народного творчества. Из уст в уста наши прабабушки и прадедушки передавали удивительные истории, они обрастали новыми невероятными событиями, как снежный ком. Придумай и ты свою удивительную историю-небылицу.
Как-то раз коту в подвале
Хвост мышата оторвали.
Котик хвост у них забрал
И на бантик привязал.
Бант за гвоздик зацепился,
Хвостик взял и отвалился.
4. НОВЫЙ ПОДВИГ. Представь себе, что Илья Муромец оказался рядом с нами в современном мире. Какой подвиг совершил бы Илья Муромец сегодня? Напиши об этом, используя особенности былинного жанра.
Как-то шёл богатырь Илья Муромец
Да по тёмной, по узкой дороженьке,
Меж домов да пятиэтажечек,
Да по жухлым осенним листикам,
Да без света, да без фонарика:
В тех дворах фонарей не водилося.
Услыхал богатырь крик отчаянный,
Крик, молящий кого-то о помощи:
“Помогите мне, люди добрые,
Да спасите меня от разбойничков,
Пропадаю я ни за медный грош!”
Илья Муромец поспешал на зов,
По тропинке, листвою усыпанной.
Увидал он картину ужасную:
Три молодчика бритоголовеньких,
Грабят девушку-раскрасавицу,
Приставляют к горлу ей острый нож,
Отбирают красивую сумочку.
Илья Муромец в драку кинулся,
Оглушил кулаком он молодчика,
Тот на землю упал как подкошенный,
А второго молодчика толстого
Отшвырнул на три метра он в сторону.
Вот приходит и участь последнего,
Задрожал он, как студень на блюдечке,
От испуга он сумочку выронил
И умчался скорей без оглядочки.
Смотрит девушка на Илью Муромца,
Удивляется силе да смелости:
“Ой ты, гой еси, богатырь лихой,
Ты избавил меня от погибели,
От плохой и незавидной участи”.
Илья Муромец проводил её,
И они распрощались по-доброму.
5. МАЛЕНЬКАЯ СКАЗКА. У детского писателя Г.Цыферова есть много маленьких сказок. Вот одна из них:
— А что такое звёзды? — спросил однажды кузнечик.
Лягушонок задумался и сказал:
— Большие слоны говорят: «Звёзды — это золотые гвоздики, ими прибито небо». Но ты не верь.
Большие медведи думают: «Звёзды — это снежинки, что забыли упасть». Но и им ты тоже не верь.
Послушай меня лучше. Мне кажется, виноват большой дождь. После большого дождя растут большие цветы. А ещё мне кажется, когда они достают головой небо, то они и засыпают там, поджав длинные ножки.
— Да, — сказал кузнечик. — Это больше похоже на правду. Звёзды — это большие цветы. Они спят в небе, поджав длинные ножки.
Напиши и ты свою маленькую сказку на тему «Что такое человек».
Мама с маленькой дочкой смотрели мультфильм «Тайна третьей планеты».
- Человек – это царь природы, - сказала Алиса.
«Царь природы…» - подумала девочка и представила, как сидит человек на троне в золотой мантии посреди зеленого поля, и его окружают самые разные звери: и львы, и тигры, и носороги, и волки. И все звери сидят смирно, потому что человек – царь, и ему нужно подчиняться.
Спросила девочка об этом у мамы, а та засмеялась, и говорит:
- Нет, человек не царь. Он больше похож на неразумное дитя.
«Дитя?» - подумала девочка и пошла в соседнюю комнату, где спал ее маленький братишка. Он был очень шумный и любил ломать игрушки. И человек – это такой вот ребенок, только большой, как слон. Он ползет по земле и ломает деревья, а птицы и звери пугаются его и улетают, убегают подальше.
- Неправда, - сказала девочка. – Человек разумное дитя, он же ухаживает за животными. А на голове у него корона.