Программа по обществознанию X xi классы Автор: Могильников И. П
Вид материала | Программа |
- Рабочая программа основного общего образования по обществознанию 8 9 классы, 296.26kb.
- Рабочая программа среднего (полного) общего образования по обществознанию 10 11 классы, 294.53kb.
- Учителя Гущиной Марины Евгеньевны 2010г пояснительная записка, 264.42kb.
- Учителя Гущиной Марины Евгеньевны 2010г пояснительная записка, 250.59kb.
- Программа вступительных испытаний по обществознанию для поступающих в Тюменскую государственную, 49.19kb.
- Программа вступительных испытаний по обществознанию, 206.73kb.
- Программа вступительных испытаний по обществознанию санкт-Петербург 2009, 183.81kb.
- Программа по русскому языку для 5-6 классов Пояснительная записка, 466.01kb.
- Общего образования по обществознанию, 211.37kb.
- Элективный курс по обществознанию в 11 классе «Основы политологии», 109.49kb.
8.1 Понятие «цивилизация». Цивилизационный и формационный подход к изучению общества. Признаки цивилизации. Цивилизация и культура.
8.2 Особенности древних цивилизаций. Переход от доклассового,
дописьменного, догосударственного и догородского состояния общества к
цивилизации. Единство и взаимосвязь мира древних цивилизаций.
8.3 Древние цивилизации Европы. Особенности древнегреческой цивилизации: классическое рабство, полис как единство политической структуры и гражданского общества. Возникновение философии. Цивилизация эллинизма. Гражданские ценности Рима. Римское право. Римское красноречие.
8.4 Европейская цивилизация эпохи Средневековья. Образ жизни и мышления эпохи. Сословия средневекового общества. Характеристика их ценностей. Связь и барьеры между сословиями. Роль монархии и церкви. Город -колыбель новой цивилизации.
8.5 Индустриальное общество: основные черты. Модернизация. Первоначальное накопление и формирование экономического суверенитета собственников. Ценности эпохи Возрождения: гуманизм, свобода личности. Слом духовного единовластия церкви в ходе Реформации. Ранний капитализм. Зарождение и развитие парламентаризма. Значение промышленного переворота и буржуазных революций.
Часть III.
Современное общество
Раздел IX. Экономика — 4 часа
9.1 Экономика и ее роль в жизни общества. Производство. Многообразие форм собственности.
9.2 Рыночные отношения. Понятие рынка. Закон стоимости. Закон спроса и предложения. Рыночный механизм и государственное регулирование.
9.3 НТП и глобальные проблемы современности. Пути их решения..
Раздел X. Социальная сфера - 8 часов
10.1 Социальная структура общества. Социальная дифференциация и социальное неравенство. Социальная мобильность. Социальная программа защиты населения. Маргиналы и люмпены.
10.2 Межнациональные отношения. Национальное самосознание.
Межнациональные конфликты и пути их решения.
10.3 Семья в современном обществе.
Раздел XI. Политическая жизнь общества - 12 часов
11.1 Роль политической системы в жизни общества. Ее структура. Политический режим. Политическое управление.
11.2 Обновление избирательной системы. Избирательные комиссии. Избирательные участки. Предвыборная агитация. Голосование и подведение итогов выборов.
11.3 Законодательные органы власти. Федеральное собрание и Госдума. Госсобрание республики Башкортостан. Сессии. Местное самоуправление.
11.4 Исполнительные органы власти. Президентво. Кабинет Министров. Министерства и ведомства. Местные администрации.
11.5 Правоохранительные органы: милиция, суд, прокуратура, ФСБ и их роль в укреплении законности и правопорядка.
Раздел XII. Мировые религии - 11 часов
Религия в современном мире. Понятие религии. Многообразие религий. Роль религии в России и современном мире. Веротерпимость и свобода совести. Мировые религии. Христианство. Ислам.
Раздел XIII. Мечетлинский район на пути к рыночной экономике -
10 часов.
13.1 Роль банков в переходный период. Виды банков. Отделы банков и их функции. Банковский процент.
13.2 Что необходимо, чтобы стать предпринимателем? Юридические и физические лица. Законодательство о малом бизнесе.
13.3 Налоговая система. Ее функции и структура. Налоговая инспекция и полиция. Виды и типы налогов. Местный бюджет. Дотации и субвенции.
13.4 Средства массовой информации и рынок. Редакция рыночной газеты. Студии местного телевидения и радио. Принципы, формы и средства информации.
13.5 Проблемы трудовых ресурсов и пути их решения. Безработица. Мониторинг профессиональной подготовки.
Утверждено на заседании кафедры истории и обществознания « 30 » августа 2000 г. Заведующая кафедрой: ______Потулова Л.И.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
По обществознанию
в 11 классах Болыпеустьикинского лицея №1 на 2000-2001 учебный год
План составлен в соответствии с рекомендациями «Программно-методических материалов по
обществознанию в 10-11 классах» М: Дрофа, 1999 год.За основу взят учебник Боголюбова Л.В.
«Человек и общество», М: Просвещение, 1999 год,
и личный опыт учителя
Дата | № | № | Тема | Тип урока | Основн. | Оборудова | Виды | Дополните- | |
| УР- | УР | | урока | | понятия | н. урока | контроля | льная |
| | по | | | урока | | знании и | литература | |
| | те- | | | | | умении | | |
| | ме | | | | | уч-ся | | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
5.09 | 1 | 1 | Вводный урок | | | | |||
8.09 | 2 | 1 | Библиогра | Урок | Системн, | Фонд | зачет | На | |
| | фия | изучения | алфавит. | районной | | усмотрение | ||
| | | нового | Каталоги; | библиотеки | | работников | ||
| | | материала | энциклопе- | | | библиотеки | ||
| | | (УИНМ) | дии, словари | | | | ||
| | Блок №1 Субъект и объект предмета «Обществознание» | |||||||
12.09 | 3 | 1 | Общество | УИНМ | Общество, | лекция | - | В.И. Купцов | |
| | и | | общество и | | | «Человек и | ||
| | обществен- | | природа | | | общество» - | ||
| | ные | | | | | М, 1993 г. | ||
| | отношения | | | | | | ||
15.09 | 4 | 2 | -/- | УИНМ | Индивид, | лекция | - | П. С. Гуревич | |
| | | | личность | | | «Человек» | ||
| | | | | | | МД991 г., | ||
| | | | | | | А.Ф. | ||
| | | | | | | Малышевский | ||
| | | | | | | «Мир | ||
| | | | | | | человека», М, | ||
| | | | | | | 1998г. | ||
19.09 | 5 | 3 | Контрольно-обобщающий урок (индивидуальное собеседование) по 1 блоку | ||||||
| | Блок №2 Духовный мир человека | |||||||
22.09 | 6 | 1 | Духовно- | УИНМ | Духовная | лекция | - | / | |
| | | практичес- | | деятельност | | | «Энцикло- | |
| | | кая деятель- | | ь, духовный | | | педии, слов» | |
| | | ность | | мир | | | Малышевский | |
| | | | | | | | А.Ф., М., 1997 | |
| | | | | | | | Гуревич П.С., | |
| | | | | | | | М., 1997г. |