Теории изучения книга I
| Вид материала | Книга |
| 2. Оценки состояния культуры на рубеже 20-х гг. XX в. Материалистическое направление Либеральное направление Глава 2 Россия в конце 1920-х–1930-е гг.[1] Государство и право |
- Учебное пособие. /Под ред. Б. В. Личмана. Екатеринбург: Изд-во "св-96", 2001 г. 368, 7794.86kb.
- Утверждаю, 107.72kb.
- Тема Институциональные основы функционирования рынка, 879.06kb.
- Ы и темы рабочей программы для сам изучения. Перечень вопросов для сам изучения, 128.89kb.
- Читать Соколову Маклаков Гипенрейтер Дружинин + теории личности книга, 14.66kb.
- С. П. Капица Сколько людей жило, живет и будет жить на земле. Очерк теории роста человечества., 2220.22kb.
- С. П. Капица Сколько людей жило, живет и будет жить на земле. Очерк теории роста человечества., 2225.38kb.
- Книга охватывает широкий круг направлений в теории личности, разработанных такими, 12082.94kb.
- Дополнительные разделы теории цепей, 12.7kb.
- Задачи изучения дисциплины : передать знания об основных экономических концепциях,, 1373.25kb.
№ 2. Оценки состояния культуры на рубеже 20-х гг. XX в.
| Название теории | Предмет изучения (алгоритм) | Интерпретации факта в различных теориях |
| Всемирно-историческая: Материалистическое направление | Прогресс общества. Формационное развитие. Классовая борьба ведущая к уничтожению частной собственности | Уничтожаются традиции, привычки, духовные ценности эксплуататорских классов. Утверждается культура, основанная на коллективизме, взаимопомощи и равенстве всех людей. Проводится культурная революция с целью ликвидации безграмотности (в России 82% безграмотных) и воспитания у людей новой коммунистической морали (человек человеку друг). |
| Всемирно-историческая: Либеральное направление | Прогресс личности. Модернизационное развитие. Классовое сотрудничество на основе частной собственности | Ликвидация культуры, как мировой, так и отечественной. Физическое уничтожение носителей культуры – интеллигенции. Подгонка тоталитарным государством творческой, одаренной личности-интеллекта к усредненно-народному интеллекту. Раскрепощенная, творчески одаренная личность (писатель, художник, композитор, ученый), оппозиционна режиму, «усредняющему» всех людей. Культура подчинена интересам правящего режима. |
ПРИМЕЧАНИЕ
Конец формы
Переход на главную страницу
Глава 2
Россия в конце 1920-х–1930-е гг.iii[1]
Государствои право |