Методические материалы, рекомендованные для проведения единого классного часа Управления образования Кулебакского района Историческая справка

Вид материала

Руководство

Содержание Похвала им от всей земли Привет,   россия...

Подобный материал:

• Методические рекомендации и учебные материалы для проведения единого классного часа, 148.78kb.
• Методические рекомендации и учебные материалы для проведения единого классного часа, 300.08kb.
• Методические рекомендации по проведению Единого Всекубанского классного часа, 33.75kb.
• Администрация Кулебакского района Нижегородской области, 98.2kb.
• Методические материалы для проведения в образовательных учреждениях урока (классного, 430.55kb.
• Методика организации и проведения классного часа, 16.48kb.
• Администрация Кулебакского района Нижегородской области, 159.47kb.
• Методические материалы предназначены для формирования профессионально-личностной позиции, 555.36kb.
• Материалы для проведения классного часа, 72.71kb.
• Проведение Единого Всекубанского урока, посвящённого празднованию Дня Краснодарского, 50.16kb.

Классный час № 6

«День народного единства»

(для учащихся 8 класса)

Цель:

1. Дать представление о новом празднике, раскрыть значение и роль праздника как дня сохранения единства народа, начала государственности, завершение смуты на Руси.
   
2. Воспитание чувства любви к своей Родине, ее героическому прошлому, традициям и обычаям, культуре народа.
   

Оборудование:

Карта-атлас по истории (7 класс), репродукция скульптуры Минину и Пожарскому, карточки со словами «обычай», «традиции», «фольклор».


Вступительная беседа классного руководителя об историческом прошлом России, образование земли русской, русского народа.

- Где находилась территория, кто ее населял? (использовать карту-атлас)

- Почему эту землю назвали Русью?

- Какие обычаи и традиции были на Руси?


Учитель: В очень далекое время люди жили разрозненными племенами – большими семьями. Но и большими семьями не всегда удавалось преодолевать всякие трудности, лишения, опасности. Это и заставило их объединяться. Род на род – получается народ. Русский народ образовался из племен, которые называли себя славянами. Было это 2-3 тысячи лет тому назад. Славянских племен было очень много, от них пошли такие народы как чехи, поляки, словаки и, конечно, украинцы (малороссы), белорусы и русские. Землю, где жили эти племена называли Русью по названию реки Русы, притока Днепра, а людей, живших на этой земле стали называть руссами.

Это были хорошо развиты физически и красивые люди (русый по старославянски – красивый). У каждого народа складывались свои обычаи, традиции – неписаные правила поведения, отношения между людьми. Они складывались в течение длительного времени, в них отразились устойчивые привычки народа.


Рассказ о посиделках, вечерках, русском фольклоре: сказки, песни, танцы, игры.


Практическая часть: воспроизведение под руководством воспитателя народных и обрядовых песен и игр.

- распевка «Андрей – воробей»

- обрядовые песни «Во поле березка стояла», «Во саду ли, в огороде»

- Игра на ложках «Я рассею свое горе»

- игра «Плетень»

- шуточные загадки, скороговорки.


Учитель: Знание народных традиций, обычаев, фольклора (песен, танцев) – приобщение к тысячелетнему опыту народа. Надо беречь народную культуру, язык народа, не осквернять его бранными словами. У всех нас один дом – Родина, Россия. Она породила и взрастила нас, людей, живущих на этой земле. И каждый должен любить и гордиться своей Родиной, великой страной, ее красотами.

Чтение вслух (запись на доске):

Вижу – русское приволье,

Вижу – степи и поля.

Это русское раздолье,

Это – русская земля.

Слышу пенье жаворонка,

Слышу трели соловья,

Это русская сторонка,

Это – Родина моя.


Как называется праздник 4 ноября?

Почему отмечается 4 ноября?

(ответы учащихся)


Русская земля, русские просторы всегда были предметом зависти других народов. Но русский народ всегда защищал и отстаивал свою Родину. Назовите примеры из истории о героическом прошлом Родины. (ответы учащихся)

Рассказ учителя о борьбе с иноземными захватчиками, о страшной поре «лихолетья», когда значительная часть русской земли оказалась в руках поляков и шведов. По стране разъезжали отряды захватчиков, начисто обирали население, топтали посевы, резали скот, сжигали города и села, зверски убивали или угоняли в плен жителей, издевались над русскими обычаями.

Осенью 1611 года в Н.Новгороде земской староста (объяснить слова) Кузьма Минин начал формировать отряды народного ополчения для борьбы с врагами. Избрали военного предводителя народной рати известного своей храбростью и честностью Дмитрия Михайловича Пожарского. В июне 1612 года народная дружина Минина и Пожарского выступила на Москву, где в то время находился вражеский гарнизон. Не одна кровопролитная битва произошла в Москве и под Москвой. В октябре 1612 года вражеский гарнизон сдал Кремль. Ополчение Минина и Пожарского полностью освободило столицу от врагов.

В память о патриотических подвигах Минина и Пожарского на Красной площади в Москве им установлен памятник . На нем выбита надпись: «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия» (показ репродукции).

В память об этом день 4 ноября учрежден как праздник – День народного единства, день сохранения единства народа, завершения смуты на Руси, установления государственности.

Итог:

- Почему иноземные захватчики не смогли уничтожить Русь?

- Какая заслуга в этом Минина и Пожарского?

- Как называется праздник 4 ноября и в честь чего он установлен?

Классный час № 7 Похвала им от всей земли Действующие лица 1-й, 2-й, 3-й и 4-й рассказчики Три мальчика в костюмах русских воинов Гонец Минин Пожарский Четыре девочки-чтицы 1-й и 2-й нижегородские купцы Крестьянский мальчик Три горожанки Дети-чтецы Хор исполняет песню "Русь называют святою" (архидиакона Романа (Тамберга). На экран проецируются слайды с изображением пейзажей и ландшафтов России. Русь называют святою Русь называют святою. Поле, да лес, да вода. Церковь над тихой рекою И в два оконца изба. Разрезал небо пополам Закат багряной полосою. И над российскою землею Свет тихой славы воссиял. Взметнулись к небу стаи птиц, Все громче голос колокольный. Проснулся в поле ветер вольный И тихо травы пали ниц. Тихо о чем-то тоскует Возле колодца ветла… Родиной землю другую Я б не назвал никогда. Там где-то озеро в лесу Меж трав торжественно застыло И чудом всю в себя вместило Небес закатную красу. А над потоками туман, Как дым курится над водою. И между небом и землею В знак примиренья – белый храм. Там в недоступных небесах За Русь свершается молитва. И, светлым облаком покрыта, Россия все-таки жива. Взыграй же, Русская Земля, Взыграйте рощи и долины. И в поле каждая былина – Святая родина моя. 1-й рассказчик Случались на земле Русской всякие времена. И такие лютые бывали, что люди не чаяли впредь спасения себе. Вся земля Русская пуста становилась, и называли старики то время лихолетьем. 2-й рассказчик Но гласит старинная пословица: "Сколько ночи ни длиться – заря наступит". Так было и на Руси в Смутное время. Выходят мальчики в костюмах русских воинов и читают стихи великого князя Константина Романова о патриархе Ермогене. 1-й мальчик в костюме русского воина Буря житейские волны нагнала, Смута везде, мятежи и разбой, Русь зашаталася, Русь застонала, Слезы и кровь полилися рекой. 2-й мальчик в костюме русского воина Два самозванца тогда появились: Гришка Отрепьев и тушинский Вор; Гордо поляки над Русью глумились, – Был тем глумленьям широкий простор. 3-й мальчик в костюме русского воина Точно в кошмаре каком задыхаясь, Русь ослабела, порушивши "крепи". В вере святой православной шатаясь, Скорбно оделася в польские цепи. 1-й мальчик в костюме русского воина В это столь мрачное Смутное время Час для России последний пробил, Кто же вдруг свергнул с ней польское бремя, Кто ей свободу опять возвратил?.. 2-й мальчик в костюме русского воина Страж Православия, Божий служитель, Сам патриарх Русь святую спасал; Русских исконных начал охранитель Твёрдо за царский престол он стоял. 3-й мальчик в костюме русского воина Видел святитель беду Богом данную, Горько скорбел и болел за народ, Звал всех бороться за Русь православную, Смело идти на поляков в поход… 1-й рассказчик В лихие годы польского нашествия на Русь в 1612 году всенародный отпор врагу возглавил святой вождь земли Русской – Патриарх Ермоген. Из Москвы патриарх рассылал во все концы Руси грамоты с призывом объединиться против захватчиков. 2-й рассказчик И скакали гонцы в разные города. Был послан один из них и в город Нижний Новгород. 3-й рассказчик В Нижнем Новгороде посадскому человеку Кузьме Захаровичу Минину было видение… На сцене появляется Минин. Минин Разоренная земля, сожженные города и селения. Плач стоит над Русью. Но начинает колебаться земля, из нее встают воины. Их собирается великое множество. И путь этих воинов лежит на Москву… 4-й рассказчик В середине сентября 1611 года посадские люди Нижнего Новгорода – купцы, ремесленники и другие избрали Кузьму Минина земским старостой. К земскому старосте Кузьме Минину и скакал гонец из Москвы. Появляется патриарший гонец. Дети читают по ролям фрагменты стихотворения Е. Санина "Гонец". Гонец Не бывать Руси под ляхом, Кто сказал, что нам конец? Мальчик в костюме русского воина Днем – лесами, ночью – шляхом Скачет из Москвы гонец. Повторяет как молитву Патриарха он слова… Гонец Грамотой поднять на битву, Русь пока еще жива… Вот и Нижний, слава Богу! – Эй, прохожий, не дрожи, К Минину Козьме дорогу Знаешь? Мальчик в костюме русского воина Знаю. Гонец Покажи! Мальчик в костюме русского воина И с груди срывая махом Грамоту, сказал гонец… Гонец Не бывать Руси под ляхом, Кто сказал, что нам конец? 1-й рассказчик Прочитав грамоту от патриарха, обратился Минин к народу. Минин Видно должен ныне я высказать вам, о чем мысли мои, о чем болит душа. Сограждане! Земля наша разорена врагами, многие города в запустении прочие в смятении. То там, то здесь появляются злодеи, называющие себя детьми роду Царского. Люди не знают, кому верить. Царствующим городом Москвой завладели латиняне. Многие люди посечены и попленены, невозможно рассказать о всех их бедах. Мы же здесь, как будто и нет ничего: нимало о том не беспокоимся. Граждане! Внемлите словам моим. Великое это дело! И если Бог поможет, а вы преуспеете в спасении Руси нашей матушки, то стяжаете себе славу вечную и похвалу от всей Земли. Станем все, как один, на защиту Отечества! Не пощадим не только своего состояния, но и жизни! И я уверен, что по почину нашему многие города тоже встанут. И тогда никакой враг не совладеет с общей силой народа! 1-й мальчик в костюме русского воина Готовы мы идти против поляков, только нужно нам избрать воеводу. 2-й мальчик в костюме русского воина Отправимся в вотчину князя Дмитрия Пожарского, будем просить его встать во главе нашего войска. Воины во главе с Мининым идут на поклон к князю Дмитрию Пожарскому. 3-й мальчик в костюме русского воина Славный князь Дмитрий, С прежних сражений Раны еще не зажили твои… Все ж-таки просим: Возглавь ополченье, Новые ждут нас с врагами бои… Пожарский В душу народную искра запала, Сердце на подвиг великий зажгла, – Русь приободрилась, быстро восстала. Смело сражаться с врагами пошла. Вижу, что родина нам присылает Воинов славных из всех городов Рад ополченье я ваше возглавить, Биться за Русь я до смерти готов. 1-й рассказчик В марте 1612 года Пожарский и Минин перешли из Новгорода в Ярославль, чтобы не дать полякам захватить его и преградить путь на Москву. 2-й рассказчик Сюда, к князю Пожарскому была прислана из Казани чудотворная икона Богородицы. Найдена была эта икона девочкой Матроной. На экран проецируется изображение Казанской иконы Пресвятой Богородицы. 3-й рассказчик Великой Божьей Матери иконе С Спасителем-Младенцем на руках, На пепелище посланной Матроне, Дано спасать святую Русь в веках. 4-й рассказчик Верили люди русские, что не оставит их в неравной битве с врагом Богородица – Заступница Руси. На сцену выходят девочки в платочках и русских сарафанах. 1-я девочка-чтица Перед святой иконой Столько молилось людей! Клали земные поклоны, Что-то шептали ей, Просили ее с надеждой: – Спаси, сохрани, научи, – И лик ее кроткий и нежный Любви озаряли лучи. 2-я девочка-чтица И тех, кто пред ней стояли И руки тянули с мольбой, Она утешала в печалях, Смягчала страданья и боль… Т. Шорыгина 3-я девочка-чтица Льются распевы канонные, Слышится чтенье акафиста, – Мы пред Твоею иконою: Радуйся, радостей Радосте! 4-я девочка-чтица Ты утешенье и помощь нам В немощах наших и слабостях. Всем Твои милости помнящим, – Радуйся, радостей Радосте! 1-я девочка-чтица Ты отведи силу вражию И сохрани нас от напастей, Буди Заступницей нашею, – Радуйся, радостей Радосте! 2-я девочка-чтица Будь всем щитом и опорою, Кто о спасении ратует, Скрой под Своим омофором нас, – Радуйся, радостей Радосте! М. Жукова 1-й рассказчик В Ярославль продолжали тянуться из разных мест отряды ополченцев. Это были изголодавшиеся, исстрадавшиеся, оборванные люди. 2-й рассказчик Минин сам следил, чтобы приходящих хорошо принимали, снабжали их деньгами, одеждой и оружием. Минин ведет диалог с воинами-ополченцами. Минин Витязи былинные, Издалека ль вы? 1-й мальчик-воин Мы из под Казани… 2-й мальчик-воин Из Рязани мы… Минин Становитесь, братцы, Лагерем пока, Отогрейтесь, братцы, Здесь у костерка. На сцену по очереди выходят горожане, которые принесли еды для воинов или пришли отдать свои сбережения в общую казну. 1-й нижегородский купец Я для ополченья Вам муки привез… 2-й нижегородский купец Я – лошадкам сено, А еще овес. Две горожанки Можем мы увидеть Батюшку Косьму? Принесли мы денег В общую казну. Крестьянский мальчик Лыковые лапти С дедом мы сплели, Чтоб с врагами драться В них бойцы пошли Богатая горожанка Нечего одеждам В сундуках лежать Вам хочу отдать их, Войско снаряжать. Минин раздает ополченцам оружие (мечи, щиты, ружья-пищали). Минин Вот оружье, братцы, Скоро в путь к Москве, За Отчизну драться С князем во главе. Пожарский(обращаясь к народу) В путь, славные воины земли Русской, надобно нам очистить Московское царство от врагов, восстановить порядок и мир на Руси. Ополченцы идут в поход вслед за князем. 2-й рассказчик 20 августа ополчение подошло к разоренной и сожженной Москве. Захватчики, узнав об этом, сожгли город и заперлись в Кремле. 3-й рассказчик Польский король Сигизмунд направил к Москве сильное подкрепление во главе с опытным воеводой – гетманом Ходкевичем. 4-й рассказчик 22 августа 1612 года войско гетмана переправилось через Москву-реку у Ново-Девичьего монастыря и двинулось на ополчение Минина и Пожарского. Начался бой. 1-й рассказчик Противник ударил конными латниками. Из Кремля им на подмогу были высланы пешие отряды. Вместе они, как клещами, сжали ополченцев и начали теснить их. Воины Минина и Пожарского вступили в рукопашную. 2-й рассказчик На помощь ополченцам кинулись казачьи атаманы, понимая, что только вместе, общим усилием можно одолеть врага. От вражды же между своими только пагуба творится и государству, и ратным. 3-й рассказчик Удар свежих сил решил исход битвы. Иноземцы были отбиты и возвратились в свой стан. 4-й рассказчик Пришедшие на помощь казачьи отряды больше не отставали от Пожарского и принимали участие в сражении 24 августа, исход которого предрешил исторический бросок в тыл врага отряда во главе с Мининым. 1-й рассказчик На новую битву поляки не решились, и войско Ходкевича отступило от Москвы. 3-й рассказчик 22 октября воины ополчения Минина и Пожарского взяли Китай-город, а 24 октября вошли освободители в Московский Кремль с чудотворной Казанской иконой. Дети в национальных костюмах и костюмах ополченцев выходят на сцену и читают приветственные стихи Москве. Среди чтецов могут быть и мальчики в воинских костюмах, и девочки в русских сарафанах. 1-й мальчик-чтец Здравствуй, град перводержавный! Здравствуй, матушка-Москва, Нашей Руси православной Золотая голова! Над тобой сходились тучи. Смерть держала нас в плену, Но Бог русский, Бог могучий За тебя, как в старину. П. Вяземский 2-й мальчик-чтец Близко… Сердце встрепенулось; Ближе… ближе… Вот видна! Вот открылась, развернулась, Храмы блещут – вот она! Хоть старушка, хоть седая, А все пламенная; Светозарная, святая, Златоглавая, родная, Белокаменная! 1-я девочка-чтица Вот она! Давно ль из пепла? А взгляните – какова! Встала, выросла, окрепла И по-прежнему жива! И, пожаром тем жестоким, Сладко память шевеля, Вьется поясом широким Вкруг высокого Кремля. 2-я девочка-чтица И спокойный, величавый, Бодрый сторож русской славы – Кремль – и красен и велик. Ярким куполом венчана, Колокольня Иоанна Движет медный свой язык; Где кресты церквей далече По воздушным ступеням Идут в золоте навстречу К светлым Божьим небесам; Где за гранями твердыни, За щитом крутой стены Живы таинства святыни И святыни старины. 1-й мальчик-чтец Град старинный, град упорный, Град, повитый красотой, Град церковный, град соборный. И державный, и святой! 1-я девочка-чтица Он с веселым русским нравом, Тяжкой стройности уставам Непокорный вольно лег И раскинулся, как мог. 2-й мальчик-чтец Старым навыкам послушный, Он с улыбкою радушной Сквозь раствор своих ворот Всех в объятия зовет. 2-я девочка-чтица Много пожил он на свете Помнит предков времена, И в живом его привете Русь родимая видна. 1-й мальчик-чтец Долго ждал я все с тоскою, Думой ныла голова. Наконец ты предо мною, Ненаглядная Москва! Дух тобою разволнован, Взор к красам твоим прикован… Чу! Зовут в обратный путь! Торопливого привета Вот мой голос: многи лета И жива и здрава будь! 2-й мальчик-чтец Да хранят твои раскаты Русской доблести следы! Да блестят твои палаты! Да цветут твои сады! И одета благодатью И любви, и тишины И означена печатью Незабвенной старины, Без пятна, без укоризны, Под наитием чудес, Буди славою отчизны, Буди радостью небес! В. Бенедиктов 1-й рассказчик Подходило к концу Смутное время. Вскоре был избран на русский престол царь Михаил Федорович Романов. В честь славного освобождения Москвы установил царь Михаил Федорович московское празднование Казанской иконе. 2-й рассказчик А сын его Алексей Михайлович повелел отмечать 22-го октября – 4-го ноября по нынешнему нашему календарю – день праздника Казанской иконы во всех городах во все годы во благо всех народов нашей державы. И все в России, как пишет летопись, "стали согласны и единодушны". 3-й рассказчик(обращаясь к зрителям в зале) С праздником вас! Дети-чтецы(хором) С Днем народного единства!

Классный час № 8


День народного единства.

Цели:  воспитывать у учащихся патриотические чувства;  знакомить с историей и славными героями Отечества;   Оборудование: выставка фотографий, рисунков и гравюр с изображением Минина и Пожарского;   Форма проведения: беседа Подготовительная работа: v подготовить выставку фотографий v отобрать интересные факты отражающие историю России в начале 17 века;   Классный руководитель: Наш классный час проходит в канун Дня единения России 4 ноября, связанного с окончанием польской интервенции и Смутного времени начала XVII века. Этот праздник появился в календаре всего два года назад, но в истории России ему без малого 400 лет.     В начале XVII века Московское государство находилось в критическом положении: поляки занимали Москву, взяли Смоленск и другие западные города, шведы захватили побережье Финского залива и Новгород. Западная часть государства оказалась в руках исконных врагов Руси, а по всей стране бродили шайки разбойников и грабили народ, никакой власти не было. Казалось, Московскому государству пришел конец. И в это страшное время нижегородский земский староста Козьма Минин призвал земляков: "Захотим помочь Московскому государству, так не жалеть нам и имущества своего, не жалеть ничего, дворы продавать, жен и детей в кабалу закладывать, жизнь свою положить, но землю родную вызволить".  ( демонстрация фоторисунков 17 века)     Призыв Минина был поддержан, быстро сформировалось ополчение, которое возглавил князь Дмитрий Пожарский. Осенью 1612 года приступом был взят Китай-город, а потом и Кремль.     Историческое значение великого подвига Минина и Пожарского состоит в том, что народное ополчение спасло от гибели Московское государство в период Смутного времени. Созванный после победы Земский собор восстановил российскую государственность. Посаженный на царский престол Михаил Романов присвоил Минину за его выдающиеся заслуги перед Отечеством чин думного дворянина. С той поры Минин считается первым гражданином России, которая и сегодня благодарна ему за великий подвиг. Всего четыре года прожил после 1612 года гражданин Минин. Век князя Пожарского оказался намного длиннее. В 1636 году он перенес на руках из своего дома хранившийся там Чудотворный образ, икону Казанской Божией Матери в новую церковь, построенную им по обету, - Казанский собор на Красной площади. Увы, через триста лет по приказу Сталина этот храм был снесен с лица земли.    Надо сказать, предки наши не особенно спешили с идеей, так сказать, персонифицированного увековечения славного подвига соотечественников. Лишь в 1802 году было высказано предложение, создать памятник Пожарскому, Минину и патриарху Гермогену. Все же решили остановиться на изображении двух первых «великих мужей»... За работу с энтузиазмом взялся адъюнкт-ректор класса скульптуры Академии художеств Иван Петрович Мартос (фото) и в 1804 году представил петербургской публике первый проект. (фото проекта)     Позже, когда проект памятника Мартоса был принят, правительство колебалось в утверждении места постановки его: в Москве или в Нижнем Новгороде, где было собрано ополчение. Но во время работы над памятником Мартос сумел убедить императора, что лучшее место для него - Москва, где развивались главные события 1612 г.     Работа над памятником была прервана героическим 1812 г., который показал преемственность поколений, актуальность героев 1612 г.     Пока скульптор трудился,  закончилась Отечественная война 1812 года...    В следующий свой приезд Мартос увидел страшное зрелище - деревянный город почти полностью выгорел, Кремль сильно пострадал от взрывов. Лишь остовы закопченных каменных храмов возвышались над пепелищами.    И все же Москва уже начинала отстраиваться заново по утвержденному генеральному плану. На Красной площади засыпали старый ров вдоль Кремлевской стены, убрали разномастные торговые ряды. И теперь, по мнению скульптора, она стала «приличнейшим местом» для установки будущего памятника.    В 1816 г. была сделана модель, и знаменитый литейщик Василий Екимов отлил ее в бронзе. В окончательном варианте памятника нижегородский староста Козьма Минин призывает князя Пожарского возглавить русское войско и спасти отечество от врага. Князь Пожарский принимает из рук Минина меч. Постамент памятника выполнен из красного гранита, который с двух сторон украшен бронзовыми рельефами. На одном - эпизод доблестного похода народного ополчения, на другом - сбор пожертвований нижегородцами. В фигурах, приносящих дары свои на алтарь отечества, Мартос изобразил и себя с двумя сыновьями. На лицевой стороне гранитного постамента лаконичная и торжественная надпись: «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия».    20 февраля 1818 г. в Москве на Красной площади состоялось торжественное открытие памятника двум национальным героям, Козьме Минину и князю Дмитрию Пожарскому, создавшим и возглавившим народное ополчение, которое освободило русскую землю от польских захватчиков. Открытие этого памятника стало частью торжеств по случаю празднования пятилетней годовщины Отечественной войны 1812 г., которая началось с закладки Храма Христа Спасителя на Воробьевых горах (12 октября 1817 г.) в присутствии императора Александра I и гвардии. (фото) Воспоминание о недавней победе над Наполеоном превратило открытие памятника Минину и Пожарскому в настоящий народный праздник. Тысячи москвичей заполнили Красную площадь, на которой был устроен парад гвардии. «Во время сего торжественного обряда, - писала московская газета, - стечение жителей было неимоверное: все лавки, крыши Гостиного двора, лавки, устроенные нарочно для дворянства около Кремлевской стены, и самые башни Кремля были усыпаны народом, жаждущим насладиться сим новым и необыкновенным зрелищем».     Первоначально монумент был установлен в центре Красной площади, напротив Кремлевской стены и был превосходно связан с ансамблем Красной площади. В 1930 г. в связи с реконструкцией Красной площади, памятник был перенесен к храму Василия Блаженного, где и теперь стоит, напоминая проходящим о героическом прошлом нашей страны.     Сегодня гражданственность и государственный патриотизм востребованы российским обществом. Федеральная власть и Президент РФ Владимир Путин в последнее время придают все большее значение великому подвигу Минина и Пожарского. Это связано с тем, что те далекие события созвучны нашему времени. Укрепление российской государственности, возрождение экономической мощи и духовной силы России является стратегической программной установкой Президента РФ.     Сегодня особенно важно показать стране тех ее граждан, которые своим каждодневным трудом возвеличивают Россию, утверждают делами гражданственность и государственный патриотизм, для которых слова "Возвеличим Россию" не лозунг, а состояние души.     В декабре 2004 года Госдума РФ установила новый праздник России - "День народного единства", который отмечается 4 ноября, и который символизирует окончание смуты, укрепление российского государства, формирование гражданского мира и согласия. Закончить нашу беседу мне хотелось бы стихами Н. Рубцова: ПРИВЕТ,   РОССИЯ... Привет, Россия — родина моя! Как под твоей мне радостно листвою! И пенья нет, но ясно слышу я Незримых певчих пенье хоровое... Как будто ветер гнал меня по ней, По всей земле — по сёлам и столицам! Я сильный был, но ветер был сильней, И я нигде не мог остановиться. Привет, Россия — родина моя! Сильнее бурь, сильнее всякой воли Любовь к твоим овинам у жнивья, Любовь к тебе, изба в лазурном поле.