Geum.ru

Педагогічна бібліографія

Вид материалаДокументы

Содержание


Психолого-педагогічні основи навчання і виховання у вищих навчальних закладах
Співак Н.В.
Педагогіка вищої освіти
Волошанська С.Я.
Гаврилюк О.А.
Гайков А.А.
Гладушина Р.М.
Голубець В.В.
Григоренко Л.В.
Домаскіна М.Я.
Завізєна Н.С.
Молокович О.О.
Старовойт Л.В.
Тімець О.В.
Удовиченко В.В.
Черв'якова А.В.
Шапаренко В.В.
Шапошнікова І.М.
Шаронова Н.В.
Шевченко А.В.
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   33

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
  1. Береговой Я.А.Почему ученые обсуждают психолого-педагогические основы формирования будущих специалистов в технических вузах? / Береговой Я.А. : Заметки с X Международного научно-технического семинара "Высокие технологии: развитие и кадровое обеспечение" / Береговой Я.А. // Педагогіка толерантності. - 2000.-N3. - С.43-52.
  2. Єгорова Є.В.Психологічні особливості мотивів навчання студентів першого курсу / Є.В. Єгорова // Психологія. Зб. наук. праць. - Київ : НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2000. - Вип.3(10). - С. 339-346
  3. Манько В.М.Психолого-педагогічні умови підготовки студентів до засвоєння нових знань / В. М. Манько // Наукові записи: зб. наук. ст. - К. : НПУ, 2000. -Ч.4. - С. 66-74
  4. Романовський О.Г.Методологія соціально-психологічної підготовки і формування спеціальних здібностей інженера до управлінської діяльності / Романовський О.Г. / Романовський О.Г. // Педагогіка толерантності. - 2000.-N3. - С.66-69.
  5. Романовський О.Г.Психолого-педагогічні проблеми проектування змісту фахової підготовки і виховання майбутніх керівників-лідерів / О.Г. Романовський // Психолого-педагогічні проблеми підготовки вчительських кадрів в умовах трансформації суспільства. - К., 2000. - Вип. 3. - С. 55-58
  6. Романовський О.Г.Сучасні підходи до проектування психолого-педагогічної моделі інженера-керівника / Романовський О.Г. / Романовський О.Г. // Педагогіка і психологія. - 2000.-N4. - С.69-78.
  7. Соколова І.М.Соціально-психологічні чинники ризику зриву адаптації у студентів перших років навчання / І.М. Соколова // Психологія. Зб. наук. праць. - Київ : НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2000. - Вип.3(10). - С. 294-301
  8. Солдатов А.В.Использование психолого-педагогической подготовки инженеров-педагогов в изучении курса "Безопасность жизнедеятельности" / А.В. Солдатов // Збірник наукових праць. - Херсон, 2000. - Вип. 18 : Педагогічні науки. - С. 179-181
  9. Співак Н.В.Особливості формування комунікативних умінь у студентів-практичних психологів / Н.В. Співак, Д.М. Співак // Психолого-педагогічні проблеми підготовки вчительських кадрів в умовах трансформації суспільства. - К., 2000. - Вип. 3. - С. 115-117
  10. Шепеленко Т.Л.Комунікативні можливості психолого-педагогічних дисциплін і їх реалізація в навчальному процесі економічного університету / Т. Л Шепеленко // Нові технології навчання / Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.27. - С. 50-57.

Див. 3917, 3920, 3928, 4009, 4432, 4975, 5051.


ПЕДАГОГІКА ВИЩОЇ ОСВІТИ
  1. Актуальні проблеми дослідження й викладання гуманітарних дисциплін у нефілологічних ВНЗ : зб. наук. праць учасників Міжнар. наук.-практ. заоч. конф. "Духовні цінності - поза межами державних кордонів" / [Редкол.: Горохов Є.В. (голов. ред.) та ін.]. - Макіївка (Донец. обл.) : ДонДАБА, 2000. - 146 с.
  2. Алексейчук І.С.Про технологію створення систем тестування / І. С Алексейчук // Нові технології навчання / Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.28. - С. 9-13
  3. Ананьєва Л.В.Про результати експериментальної перевірки моделі навчання професійно-педагогічного діалогу на початковому ступені мовного вищого навчального закладу / Л. В. Ананьєва // Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Серія: Педагогіка та психологія. - К. : КДЛУ. - Вип.3. - С. 189-198
  4. Арыдин В.М. Учебная деятельность студентов : справ. пособие для абитуриентов, студентов, молодых преподавателей / В. М. Арыдин, Г.А. Атанов, . - Донецк : ЕАИ-пресс, 2000. - 80с.6-002-50
  5. Астахова В. К вопросу о новых качественных характеристиках модели современного специалиста / Астахова В., Товажнянский Л.,Сидоренко А. // Новий колегіум. - 2000.-N2. - С.19-22.
  6. Астахова Е. В. Методика организации и проведения семинарских занятий по предметам гуманитарного цикла : Для магистров,аспирантов,преподавателей высшей школы / Екатерина Викторовна. Астахова; Харьковский гум.ин-т "Народная украинская академия". - Харьков, 2000. - 52с. - 3-00 грн.
  7. Барановська Л.Сутність основних знань, умінь і навичок вербального спілкування / Барановська Л. : (Викладачеві вузу) / Барановська Л. // Дивослово. - 2000.-N5. - С.22.
  8. Баштовий В. І. Спецкурс "Сучасні технології навчання і технічні засоби їх реалізації" : навчальний посібник для студ. пед. вузів / В.І. Баштовий, С.П. Величко, О.М. Царенко ; М-во освіти України, НПУ ім. М.П. Драгоманова, Кіровоградський держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. - Київ, 2000. - 113 с.
  9. Безклубенко С.Д.Стан і перспективи розвитку культурології / С. Д. Безклубенко // Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Сер. Педагогіка. - К. : КНУ КіМ, 2000. - Вип.3. - С. 6-15
  10. Безлюдний О.І.Магістерська робота у педагогічному вузі : посібник для студентів-магістрантів / О.І. Безлюдний, Л.Є. Ковальов, Ю.М. Краснобокий. - К. : Наук. світ, 2000. - 117 с.
  11. Бєлікова В.В.Контроль професійних умінь як засіб впрводження особистісно-орієнтованого навчання / В. В. Бєлікова // Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. - К. : НМЦВО, 2000. - Вип. 28. - С. 14-19
  12. Білавич Г.Художньо-естетична культура особистості: перспективи міждисциплінарного бачення / Г. Білавич, С. Литвин-Кіндратюк // Вісник Прикарпатського університету. Педагіка. - Івано-Франківськ, 2000. - Вип.4. - С. 61-69
  13. Білоусова Г.М.Самостійна робота студентів засобами модульної системи навчання / Г.М. Білоусова, Л.О. Карпенко, В.М. Темченко // Активізація навчальної діяльності у вищій і загальноосвітній школі : Збірник наукових тез ( За підсумками роботи Міжнародної науково-практичної конференції "Активізація навчальної діяльності у вищій і загальноосвітній школі" 27-28 вересня 2000 р.) / М-во освіти і науки України, Криворізький держ. пед. ун-т. - Кривий Ріг, 2000. - С. 56-58
  14. Блах В.С.Організація самостійної роботи студентів при вивченні обладнання для обробки харчових продуктів / В.С. Блах // Збірник наукових праць. - Херсон, 2000. - Вип. 18 : Педагогічні науки. - С. 43-48
  15. Бойко О.М.Гіпертонічні та гіпотонічні стани у студентів перших курсів Бердянського державного педагогічного інституту / О. М. Бойко, Г. П. Домнін // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного інституту ім. П.Д.Осипенко. Педагогічні науки. - Бердянськ : БДПІ, 2000. - Вип.3. - С. 45-52
  16. Борецьька Г.Е.Психологічні передумови навчання ефективної писемної комунікації іноземною мовою / Г. Е. Борецьька // Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Серія: Педагогіка та психологія. - К. : КДЛУ. - Вип.3. - С. 170-175
  17. Бронська А.А.Модульна організація базового курсу методики викладання української і російської мов як іноземних / А. А Бронська // Нові технології навчання / Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.28. - С. 102-111
  18. Булгакова Н.Б.Врахування регіональних особливостей іноземних студентів у процесі пропедевтичної підготовки / Булгакова Н.Б. / Булгакова Н.Б. // Педагогіка і психологія. - 2000.-N2. - С.99-105.
  19. Буліч Е.Г.Фізіологічні критерії оцінки оздоровчого впливу занять з фізичного виховання / Е. Г Буліч, М. Т Кобза // Нові технології навчання / Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.27. - С. 174-179
  20. Бутенко В.Г.Фактори гуманітаризації навчального процесу у вищій школі / В.Г. Бутенко // Збірник наукових праць. - Херсон, 2000. - Вип. 18 : Педагогічні науки. - С. 27-30
  21. Вдовіна Т.О.Психолінгвістичні передумови навчання читання художньої літератури у вищій мовній школі / Т. О. Вдовіна // Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Сер.: Педагогіка та психологія. - К. : КДЛУ. - Вип.3. - С. 175-179
  22. Вершинін П.П.Розвиток творчого мислення студентів на аудиторних заняттях / П. П Вершинін, В. В Заліщук, В. С Потапчук // Нові технології навчання / Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.27. - С. 141-143
  23. Виховна робота наставника академічної групи студентів вищого закладу освіти : Навчальний посібник для студ. вищ. закл. освіти / М-во освіти і науки України, Київський держ лінгвістичний ун-т ; Укл. М.І. Соловей, В.С. Демчук. - Киiв : КДЛУ, 2000. - 68 с.
  24. Волошанська С.Я.Творча діяльність студентів при вивченні курсу "Зоологія з основами екології" / С.Я. Волошанська, С.В. Курдидик, В.С. Кавчак // Активізація навчальної діяльності у вищій і загальноосвітній школі : зб. наук. тез ( За підсумками роботи Міжнародної науково-практичної конференції "Активізація навчальної діяльності у вищій і загальноосвітній школі" 27-28 вересня 2000 р.) / М-во освіти і науки України, Криворізький держ. пед. ун-т. - Кривий Ріг, 2000. - С. 61-63
  25. Гаврилюк О.А.Активизация коммуникативной позиции студентов в процессе обучения средствами игровых методов / О.А. Гаврилюк // Активізація навчальної діяльності у вищій і загальноосвітній школі : Збірник наукових тез ( За підсумками роботи Міжнародної науково-практичної конференції "Активізація навчальної діяльності у вищій і загальноосвітній школі" 27-28 вересня 2000 р.) / М-во освіти і науки України, Криворізький держ. пед. ун-т. - Кривий Ріг, 2000. - С. 33-35
  26. Гайков А.А.Воспитательная направленность учебного процесса. Общеакадемический семинар / А.А. Гайков // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків, 20003. - Т. 9. - С. 495-496
  27. Ганопольський О.Р Нормативно-правове забезпечення педагогічної підготовки та підвищення кваліфікації викладачів непедагогічних вищих закладів освіти в Україні у 60-х-80-х роках XX ст. / О.Р. Ганопольський // Проблеми освіти / Голов. ред. В.О. Зайчук. - Київ, 2000. - Вип. 22. - С. 180-188
  28. Гапоненко Л.П.До питання про формування готовності студентів до іншомовного спілкування / Л.П. Гапоненко // Активізація навчальної діяльності у вищій і загальноосвітній школі : Збірник наукових тез ( За підсумками роботи Міжнародної науково-практичної конференції "Активізація навчальної діяльності у вищій і загальноосвітній школі" 27-28 вересня 2000 р.) / М-во освіти і науки України, Криворізький держ. пед. ун-т. - Кривий Ріг, 2000. - С. 27-29
  29. Гладушина Р.М.Професійне спілкування як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів / Р.М. Гладушина, І.О. Гладушин // Активізація навчальної діяльності у вищій і загальноосвітній школі : збірник наукових тез ( За підсумками роботи Міжнародної науково-практичної конференції "Активізація навчальної діяльності у вищій і загальноосвітній школі" 27-28 вересня 2000 р.) / М-во освіти і науки України, Криворізький держ. пед. ун-т. - Кривий Ріг, 2000. - С. 37-39
  30. Голубець В.В.Класифікація граматичних структур японської мови на середньому ступені мовного вищого навчального закладу / В. В. Голубець // Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Сер.: Педагогіка та психологія. - К. : КДЛУ. - Вип.3. - С. 165-170
  31. Гомілко В.О.Деякі проблеми підготовки фахівців у вищих закладах освіти I-II рівнів акредитації / В. О Гомілко, І. М Гладун, І. В Конєва // Нові технології навчання /Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.27. - С. 117-120
  32. Горбатюк Р Досвід використання комп'ютерної графіки у процесі навчання студентів за індустріально-педагогічними спеціальностями / Р. Горбатюк // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту. Серія: педагогіка. - Тернопіль, 2000. - Вип. 10. - С. 58-61
  33. Горбунь Е.Л.Формування професійної відповідальності майбутніх учителів під час вивчення педагогічних дисциплін / Е. Л. Горбунь // Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. - К. : НМЦВО, 2000. - Вип. 27. - С. 104-110
  34. Горобець Ю.І.Проблема організації студентської науки / Ю.І. Горобець, С.М. Порев // Гуманітарний вісник Переяслав-Хмельницького державного педагогічного інституту імені Г.С. Сковороди : Науково-теоретичний збірник / Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди. - Переяслав-Хмельницький, 2000. - Вип. 1 : Педагогіка. Психологія. Філологія. Філософія. - С. 10-18
  35. Григоренко Л.В.Причины низкой познавательной активности студентов в процессе самостоятельной работы / Л.В. Григоренко // Активізація навчальної діяльності у вищій і загальноосвітній школі : Збірник наукових тез ( За підсумками роботи Міжнародної науково-практичної конференції "Активізація навчальної діяльності у вищій і загальноосвітній школі" 27-28 вересня 2000 р.) / М-во освіти і науки України, Криворізький держ. пед. ун-т. - Кривий Ріг, 2000. - С. 11-13
  36. Грицай О.Професійна підготовка майбутніх учителів фізичної культури засобами інформаційних технологій / О. Грицай // Наукові записки Тернопільського держ.пед.ун-ту.Сер.Педагогіка. - Тернопіль, 2000. №7. - С. 136-138
  37. Гришко Ю.Корекція опорно-рухового апарату студентів на заняттях з фізичного виховання / Ю. Гришко, В. Стаднік // Наукові записки Тернопільського держ.пед.ун-ту.Сер.Педагогіка. - Тернопіль, 2000. №7. - С. 119-121
  38. Губко О.З Україною - в серці : (60 років Ю.Д.Руденку) / Губко О. // Рідна школа. - 2000.-N10. - С.49.
  39. Гузов В.Оптимізація навчально-виховного процесу з фізичного виховання у Донбаському гірничо-металургійному інституті / В. Гузов, А. та ін Жураковський //Освіта і управління. - 2000. – Т.4, N3/4. - С. 99-102
  40. Гуржій А.Дидактичні засоби і навчальна техніка нового покоління для закладів вищої освіти / Гуржій А., : Проблеми, завдання, шляхи розвитку / Гуржій А., Волинський В.Козлакова Г. // Освіта України. - 2000.-N41(11 жовтня). - С.5.
  41. Гусак Т.Формування у студентів мотивації до учіння / Гусак Т., Крилова В. //Рідна школа. - 2000.-N3. - С.39-40. N4. - С.50.
  42. Гусак Т.М.Використання модульно-рейтингової системи при вивченні іноземних мов. / Т.М. Гусак, О.Г. Малінко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук.праць. - Кривий Ріг, 2000. - Вип. 2. - С. 44-49
  43. Гусак Т.М.Підвищення самостійності студентів під час вивчення іноземних мов / Гусак Т.М., / Гусак Т.М., Малінко О.Г. // Педагогіка і психологія. - 2000.-N4. - С.61-69.
  44. Давидюк Н.М.Технологічний підхід до активізації творчої пізнавальної діяльності студентів / Н. М. Давидюк // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.17. - С. 18-19
  45. Дегтярьова Ю.В.Організація і результати перевірки ефективності навчання читання англійською мовою для ділових цілей студентів технічних немовних спеціальностей / Ю. В. Дегтярьова // Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Серія: Педагогіка та психологія. - К. : КДЛУ. - Вип.2. - С. 123-131
  46. Дем'янюк Т.Інноваційні підходи у підготовці майбутнього вчителя до виховної діяльності в школі / Дем'янюк Т. // Початкова школа. - 2000.-N11. - С.13-15.
  47. Денисенко В.А.Експедиційна робота в навчальному процесі студентів педуніверситету / В.А. Денисенко // Активізація навчальної діяльності у вищій і загальноосвітній школі : Збірник наукових тез ( За підсумками роботи Міжнародної науково-практичної конференції "Активізація навчальної діяльності у вищій і загальноосвітній школі" 27-28 вересня 2000 р.) / М-во освіти і науки України, Криворізький держ. пед. ун-т. - Кривий Ріг, 2000. - С. 52-54
  48. Докучаєва В.В.Фактори розвитку інноваційних процесів в освітньому просторі / В. В. Докучаєва // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №2. - С. 55-60
  49. Домаскіна М.Я.Деякі педагогічні аспекти впровадження нових інформаційних технологій на прикладі університетської бази даних / М. Я. Домаскіна // Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - Вип. 3, т. 1. - С. 188-192
  50. Доніч Т.І.Ділова гра як засіб інтенсифікації навчання англійської мови студентів економічних спеціальностей / Т. І. Доніч // Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Сер.: Педагогіка та психологія. - К. : КДЛУ. - Вип.2. - С. 84-87
  51. Драб Н.Л.Навчання професійно спрямованого монологічного мовлення студентів старших курсів економічного вищого навчального закладу ( на прикладі усної презентації) / Н. Л. Драб // Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Серія: Педагогіка та психологія. - К. : КДЛУ. - Вип.2. - С. 91-96
  52. Драч І.І.Акмеологічний підхід до підготовки фахівців у вищих навчальних закладах I-II рівнів акредитації / І. І. Драч, І. М. Драч // Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. - К. : НМЦВО, 2000. - Вип. 28. - С. 61-65
  53. Драч І.І.Психолого-педагогічні аспекти втілення модульно-рейтингової системи / І.І. Драч // Проблеми освіти / Голов. ред. В.О. Зайчук. - Київ, 2000. - Вип. 22. - С. 57-61
  54. Дроздова І.П.Навчання писемного мовлення студентів вищих технічних навчальних закладів Східного регіону України з урахуванням їх комунікативних потреб / І. П. Дроздова // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного інституту ім. П.Д.Осипенко. Педагогічні науки. - Бердянськ : БДПІ, 2000. - Вип.4. - С. 81-89
  55. Дьомін А.І.Гуманістичний підхід до формування активності студентів на лекції / А.І. Дьомін, П.Г. Лузан // Теоретичні питання освіти та виховання: Зб. наук. праць. - К. : КДЛУ, 2000. - Вип. 9. - С. 70-73
  56. Дьяченко Б.А.Подготовка молодых учителей к инновационной педагогической деятельности / Б. А. Дьяченко // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №2. - С. 61-66.
  57. Дягілєва Л.Д.Застосування завдань випереджуючого характеру в системі професійної підготовки / Л. Д. Дягілєва // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 75-80.
  58. Євдокимов В.І.Особистість студента як об'єкт і суб'єкт альтернативних педагогічних технологій / В.І. Євдокимов, В.В. Луценко // Теоретичні питання освіти та виховання. - К., 2000. - Вип.10. - С. 48-50
  59. Євдокимов В.І.Особистісна орієнтація як критерій педагогічної інноватики / В. І. Євдокимов, В. В. Луценко // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №2. - С. 67-72
  60. Євтух М.Б.Гуманізація моделі навчальної діяльності у вищій школі / М. Б. Євтух, О. П. Сердюк, В. І. Сипченко // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод.зб. - Слов'янськ : ІЗМН-СДПІ, 2000. - Вип.VIII. - С. 3-19
  61. Євтух М.Б.Дидактичні проблеми проектування навчальних занять в умовах вищої школи / М.Б. Євтух, О.П. Сердюк // Теоретичні питання освіти та виховання: Зб. наук. праць. - К. : КДЛУ, 2000. - Вип. 9. - С. 23-30
  62. Єлагіна В.О.Природоохоронне навчання та виховання студентів / В. О. Єлагіна, Т. Г. Грунтковська // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного інституту ім. П.Д.Осипенко. Педагогічні науки. - Бердянськ : БДПІ, 2000. - Вип.3. - С. 120-140
  63. Жижко Т.А.Фактори впливу на якість професійної підготовки студентів / Т. А. Жижко // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.18. - С. 28-32
  64. Житник Н.В.Про організацію практичної підготовки бакалаврів у регіональному коледжі / Н. В. Житник // Всеукраїнська науково-методична конференція : "Сучасний стан вищої освіти в Україні: проблеми та перспективи" : тези доповідей( Київ 24-25 травня 2000). - К. : "Київський університет". - С. 60-62.
  65. Завізєна Н.С.Гіпертекстові навчаючі системи як засіб активізації навчальної діяльності в педвузі / Н.С. Завізєна // Активізація навчальної діяльності у вищій і загальноосвітній школі : Збірник наукових тез ( За підсумками роботи Міжнародної науково-практичної конференції "Активізація навчальної діяльності у вищій і загальноосвітній школі" 27-28 вересня 2000 р.) / М-во освіти і науки України, Криворізький держ. пед. ун-т. - Кривий Ріг, 2000. - С. 41-42
  66. Зайцева І.В. Мотивація учіння студентів : монографія / І.В. Зайцева. - Ірпінь, 2000. - 191 с.
  67. Зварич І.Проблема удосконалення контролю і оцінки знань студентів / Зварич І. // Рідна школа. - 2000.-N10. - С.43-45.
  68. Зварич І.Проблеми тестового контролю і оцінки знань у вивченні іноземної мови у вузах / Зварич І. // Рідна школа. - 2000.-N11. - С.36-38.
  69. Зварич І.Реалізація системи контролю і оцінювання знань студентів / Зварич І. //Рідна школа. - 2000.-N12. - С.27-28.
  70. Зінченко В.І .Методологічні проблеми використання ЕОМ в навчальному процесі вищих навчальних закладів / В. І Зінченко, О. В Клімова, Л. М Мамаєв // Нові технології навчання / Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.27. - С. 57-62
  71. Зінченко В.М.Психолого-педагогічне супроводження, його технології / В. М. Зінченко, О. А. Корнієнко // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод.зб. - Слов'янськ : ІЗМН-СДПІ, 2000. - Вип.VIII. - С. 33-42
  72. Іздебська В.Студентське самоврядування як чинник формування самосвідомості молоді / Іздебська В. // Рідна школа. - 2000.-N11. - С.26-28.
  73. Ізюмська Г.В.Шляхи розвитку творчих здібностей студентів у навчальному процесі / Г. В Ізюмська // Нові технології навчання / Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.28. - С. 83-88
  74. Ільчук Л.І.Аргументація в лекції / Л. І Ільчук // Нові технології навчання /Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.27. - С. 62-65
  75. Іщенко Т.Д.Педагогічні умови організації фахового навчання в системі безперервної освіт и АПК та шляхи їх реалізації / Т. Д. Іщенко // Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. - К. : НМЦВО, 2000. - Вип. 27. - С. 37-44
  76. Казанчан А.К.Питання з техніки безпеки та охорони праці в дипломних роботах студентів інженерно-педагогічних факультетів / А.К. Казанчан, Л.Л. Моїсеєнко, О.М. Саух // Збірник наукових праць. - Херсон, 2000. - Вип. 18 : Педагогічні науки. - С. 189-191
  77. Казанчан А.К.Питання з техніки безпеки та охорони праці в дипломних роботах студентів інженерно-педагогічних факультетів / А.К. Казанчан, Л.Л. Моїсеєнко, О.М. Саух // Збірник наукових праць. - Херсон, 2000. - Вип. 18 : Педагогічні науки. - С. 189-191
  78. Кайдалова Л.Досвід впровадження педагогічних технологій у системі підготовки спеціалістів фармацевтичної галузі / Л. Кайдалова // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту. Серія: педагогіка. - Тернопіль, 2000. - Вип. 10. - С. 146-148
  79. Кайдалова Л.Педагогічна технологія у системі підготовки спеціалістів-провізорів / Л. Кайдалова // Наукові записки Тернопільського держ.пед.ун-ту.Сер.Педагогіка. - Тернопіль, 2000. №6. - С. 126-128
  80. Капітанець О.Вибір і застосування методів професійно-педагогічної підготовки менеджерів / О. Капітанець // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту. Сер.Педагогіка. - Тернопіль, 2000, №5. - С. 114-118
  81. Капітанець О.Розвиток професійно-педагогічного мислення у майбутніх менеджерів / О. Капітанець // Наукові записки Тернопільського держ.пед.ун-ту.Сер.Педагогіка. - Тернопіль, 2000. №6. - С. 47-51
  82. Карапузова Н.З історії екзамену як форми підсумкового контролю у вищій школі / Н. Карапузова // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету імені В.Г. Короленка / Голов. ред. В.О. Пащенко. - Полтава, 2000. - Вип. 6. - С. 74-82
  83. Касперський А.В.Навчальний експеремент в системі дидактичних засобів з радіоелектроніки / А. В. Касперський // Нові технології навчання: наук.-метод. зб. - К. : НМЦВО, 2000. - Вип. 28. - С. 65-74
  84. Каташов А.И.Развитие творческих способностей как путь формирования самодостаточной личности / А. И. Каташов // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Т.Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №2. - С. 124-128.
  85. Кислюк К.В.Эксперимент в социально-гуманитарных дисциплинах : (К современному состоянию проблемы) / К.В. Кислюк // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків : Око, 2000. - Т. 6. - С. 185-189
  86. Кміть О.В.Комплекс тестових завдань для контролю аудіювання студентів немовних спеціальностей / О. В. Кміть // Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Серія: Педагогіка та психологія. - К. : КДЛУ. - Вип.2. - С. 153-157
  87. Кміть О.В.Роль тестового контролю у навчанні аудіювання студентів-другокурсників вищого немовного навчального закладу / О.В. Кміть // Проблеми освіти / Голов. ред. В.О. Зайчук. - Київ, 2000. - Вип. 22. - С. 86-90
  88. Колесник І.Дефектологічний факультет / Колесник І.; НПУ ім.М.П.Драгоманова // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.52-55.
  89. Колесник І.П.Наш фах - милосердя: дефектологічний факультет / Колесник І.П. : До 80-річчя НПУ ім.М.П.Драгоманова / Колесник І.П. // Освіта. - 2000.-N42-43(27 вересня-4 жовтня). - С.13.
  90. Колосок І.О.Диференціація підходів у керуванні пізнавальною діяльністю студентів на лабораторно-практичних заняттях / І.О. Колосок; І.О. Клолсок // Проблеми освіти / Голов. ред. В.О. Зайчук. - Київ, 2000. - Вип. 22. - С. 128-134
  91. Кондратенко Н.Современная технология тестирования - база для развития логики суждений и формирования системного мышления студента / Кондратенко Н., / Кондратенко Н., Преждо Л.,Евтюхин Н. // Новий колегіум. - 2000.-N1. - С.50-54.
  92. Кондрашова Л.В.Процесс обучения в высшей школе : учебное пособие [для преподавателей высш. шк.] / Л. В. Кондрашова. - Кривой Рог : И.В.И., 2000. - 169 с.
  93. Контроль та оцінювання знань студентів при роботі за модульно-рейтинговою технологією / Л.П. Свідерська, С.М. Калаур, Є.А. Бондаренко, Л.М. Романишина //Психолого-педагогічні проблеми підготовки вчительських кадрів в умовах трансформації суспільства. - К., 2000. - Вип. 3. - С. 82-84
  94. Корниенко В.Н.Меценатство в сфере образования: к истории вопроса / В.Н. Корниенко // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків : Око, 2000. - Т. 6. - С. 96-102
  95. Корнієнко С.К.Активізація навчального процесу при вивченні основ мікропроцесорної техніки / С. К. Корнієнко // Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. - К. : НМЦВО, 2000. - Вип. 27. - С. 82-85
  96. Котова Л.Проблема розвитку емоційної стійкості майбутніх учителів музики /Котова Л. // Рідна школа. - 2000.-N11. - С.39-41.
  97. Кравцова І.А.Умови формування інтересу до навчально-дослідної роботи у випусників педагогічних гімназій / І.А. Кравцова // Педагогіка вищої та середньої школи : Збірник наукових праць. - Кривий Ріг, 2000. - Вип. 2. - С. 71-77
  98. Красовська О.Засвоєння студентами образної мови декоративно-прикладного мистецтва / Красовська О. // Рідна школа. - 2000.-N10. - С.55-57.
  99. Кульга Н.К.Використання інноваційних технологій навчання - запорука успіху якісної підготовки фахівців / Н.К. Кульга // Проблеми освіти / Голов. ред. В.О. Зайчук. - Київ, 2000. - Вип. 22. - С. 81-85
  100. Курило В.С.Інноваційні процеси в освітніх системах / В. С. Курило // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 138-141
  101. Куринский В.А.Автодидактика. Ч.1 / В. А. Куринский. - К. : ДІЯ, 2000. - 555 с.
  102. Курінна А.Ф Специфіка комбінованих ділових і рольових ігор у процесі формування риторичної особистості / А. Ф. Курінна // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.17. - С. 60-64
  103. Курок В.П.Педагогічні основи модульного навчання у вузі / В. П. Курок, О. І. Курок // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного інституту ім. П.Д.Осипенко. Педагогічні науки. - Бердянськ : БДПІ, 2000. - Вип.2. - С. 163-171
  104. Кучер З.Сутність та завдання контролю в системі модульного навчання / Кучер З. / Кучер З. // Рідна школа. - 2000.-N11. - С.47-49.
  105. Лавриненко Н.Ю.Методика складання і використання матеріалів з друкованою основою для творчого опанування знаннями іноземними слухачами / Н. Ю Лавриненко // Нові технології навчання / Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.28. - С. 111-114
  106. Лейфура В.М.Концепція математичної освіти для економічних спеціальностей вузів I і II рівня акредитації та класів економічного профілю / В. М. Лейфура, А. І. Воробйова // Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - Вип. 3, т. 1. - С. 65-75
  107. Лігум Ю.С.Навчально-методичні проблеми підготовки бакалаврів, спеціалістів, магістрів / Ю. С. Лігум, В. Л. Петренко // Всеукраїнська науково-методична конференція : "Сучасний стан вищої освіти в Україні: проблеми та перспективи" : тези доповідей, Київ 24-25 травня 2000. - К. : "Київський університет". - С. 72-75
  108. Лігум Ю.С.Роль економіки та інформатики в підготовці сучасного спеціаліста /Ю. С Лігум // Нові технології навчання / Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.27. - С. 27-32
  109. Локарєва Г.В.Система педагогічних завдань у професійній підготовці соціального педагога / Г.В. Локарєва // Соціальні технології: Актуальні проблеми теорії та практики : Міжвузівський збірник наукових праць / Київський нац. ун-т ім. Т. Шевченка, Одеський нац. ун-т ім. І.І. Мечникова, Запорізький держ ун-т. - Одеса : Астропринт, 2000. - Вип. 6 : Методологічні та методичні проблеми розвитку соціальних технологій у сучасному суспільстві, Вип. 7 : Соціотехнологічні аспекти освіти та виховання. - С. 276-284
  110. Лузан П.Г.Методичні аспекти формування пізнавальної активності студентів на лекції / П.Г. Лузан // Проблеми освіти / Голов. ред. В.О. Зайчук. - Київ, 2000. - Вип. 22. - С. 202-209
  111. Лузан П.Г.Системність активізації навчання студентів / П.Г. Лузан // Теоретичні питання освіти та виховання. - К., 2000. - Вип.10. - С. 25-28
  112. Луценко В.В.Урахування типологічних особливостей студентів у їхній навчально-пізнавальній діяльності / В.В. Луценко // Теорія та методика навчання та виховання : Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Харківський держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2000. - Вип. 6. - С. 81-87
  113. Макрідіна Л.О.Інноваційна технологія навчання творчості в практиці роботи закладу освіти / Л. О. Макрідіна // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 141-146
  114. Малімон О.Особливості морфофункціонального стану студентів однорідних груп / О. Малімон // Наукові записки Тернопільського держ.пед.ун-ту.Сер.Педагогіка. - Тернопіль, 2000. №7. - С. 123-126
  115. Манько В.М.Передумови емоційної регуляції навчально-професійної діяльності студентів / В. М. Манько // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод.зб. - Слов'янськ : ІЗМН-СДПІ, 2000. - Вип.VIII. - С. 53-58
  116. Мацюк О.Ю.Технологія розвивального навчання у сучасному педагогічному процесі / О. Ю. Мацюк // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.17. - С. 73-76
  117. Мелех З.Тестовий метод оцінки знань при навчанні іноземних мов за немовними спеціальностями / З. Мелех, Г. Бубняк // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту. Серія: педагогіка. - Тернопіль, 2000. - Вип. 10. - С. 156-158
  118. Метешкин К.А.Теоретические основы построения интеллектуальных систем управления учебным процессом в вузе / К. А. Метешкин. - Хорьков : НИФ "Экограф", 2000. – 278.
  119. Миколайчук І.О.Структура студентських уявлень про сім'ю / І.О. Миколайчук //Психологія:зб. наук. праць. - Київ : НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2000. - Вип.3(10). - С. 347-355
  120. Михайлов І.Деякі особливості організації навчального процесу : (Харківській державній академії залізничного транспорту - 70 років) / Михайлов І. // Новий колегіум. - 2000.-N4. - С.23-25.
  121. Мицкан Б.Тестова методика оцінки знань студентів і її дидактичні можливості /Б. Мицкан, О. Мокров, Л. Заэць // Наукові записки Тернопільського держ.пед.ун-ту.Сер.Педагогіка. - Тернопіль, 2000. №7. - С. 140-143
  122. Мірошниченко Е.В.Принципи професійно-орієнтованого навчання іноземної мови на початковому етапі немовного (економічного) вузу / Е.В. Мірошниченко //Теоретичні питання освіти та виховання: Зб. наук. праць. - К. : КДЛУ, 2000. - Вип. 9. - С. 85-88
  123. Мойсеєва Л.Й.Ефективність впровадження комп'ютерних технологій у сучасному педагогічному процесі / Л. Й. Мойсеєва // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.17. - С. 76-77
  124. Молдиченко В.В.Безперервна екологічна освіта в навчальному курсі ""Геологія" / В. В. Молдиченко // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Т. Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 160-163
  125. Молокович О.О.Визначення придатності тесту навчальних досягнень з іншомовного говоріння студентів мовного вищого навчального закладу / О. О. Молокович // Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Сер: Педагогіка та психологія. - К. : КДЛУ. - Вип.3. - С. 117-121
  126. Мороз Л.В.З досвіду організації конкурсу " Куратор навчальної групи 2000 року" / Л. В Мороз // Нові технології навчання / Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.27. - С. 120-127
  127. Морська Л.Теоретичні аспекти формування мовних навичок та мовленнєвих умінь професійного спілкування англійською мовою у студентів факультету фізичного виховання / Л. Морська // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту. Серія: педагогіка. - Тернопіль, 2000. - Вип. 10. - С. 125-129
  128. Муліна Н.І.Про стан викладання англійської мови на старших курсах вищих технічних закладів освіти / Н. І. Муліна // Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Серія: Педагогіка та психологія. - К. : КДЛУ. - Вип.2. - С. 42-47
  129. Нагаєв В.М.Оцінювання навчальної діяльності студентів за модульно-рейтингової технології навчання / Нагаєв В.М. // Педагогіка і психологія. - 2000.-N3. - С.84-88.
  130. Назарова Г.Підходи до оцінки ефективності діяльності закладів економічної та біснес-освіти / Назарова Г. // Новий колегіум. - 2000.-N5. - С.28-30.
  131. Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту. Сер.: педагогіка . Вип. 10. - Тернопіль, 2000. - 162 с. - Содержание: Інноваційна система програмово-методичного забезпечення модульно-розвивального навчання / А. Фурман. Естетичний смак особистості як категорія теорії виховання / І. Пацалюк. Проблеми професійної самоідентифікації студентів / А. Бохонюк. Розвиток і єдність освітніх систем: стандартизація вищої освіти / В. Стельмашенко. Прогностичний моніторинг у системі самоатестації спеціальності й вузу / В. Сушанко. Діяльність як основний фактор формування особистості викладача / В. Бойтор. Соціально-психологічна адаптація першокурсників до навчання у вищій школі / М. Вієвська, Л. Красовська. Педагогічне спілкування в музичній освіті як фактор професійного становлення викладачів виконавських класів / О. Пруднікова. Досвід використання комп'ютерної графіки у процесі навчання студентів за індустріально-педагогічними спеціальностями / Р. Горбатюк. Зміст і методичне забезпечення навчального процесу в народних школах Буковини (кінець ХVІІІ - початок ХХ ст.) / Д. Пенішкевич. Проблема підготовки педагогічних кадрів в учительських семінаріях Австрії, Німеччини та Англії ХІХ ст. / І. Прокоп. Системно-структурний аналіз загальнотехнічної підготовки молоді / В. Подоляк. Особливості класифікації методів навчання техніко-конструкторської діяльності учнів / А. Матвійчук, В. Мельничук, В. Король. Аналітичні, конструктивні та комунікативні вправи при опрацюванні відокремлених членів речення у педагогічному коледжі / М. Стахів. Теоретичні аспекти формування мовних навичок та мовленнєвих умінь професійного спілкування англійською мовою у студентів факультету фізичного виховання / Л. Морська. Соціокультурнний компонент змісту навчання англійської мови на старшому ступені середньої загальноосвітньої школи / О. Хоменко. Науково-методичне забезпечення процесу підготовки вчителя трудового навчання (1970-1990 роки) / Б. Струганець. Ініціації давніх слов'ян / А. Цьось. Педагогічні принципи розробки інтегрованого курсу "Прикладна механіка" / І. Філатова. Дидактичні засоби у процесі пропедевтичної підготовки іноземних студентів / Н. Булгакова. Тестовий метод оцінки знань при навчанні іноземних мов за немовними спеціальностями / З. Мелех, Г. Бубняк.
  132. Наумчук В.Професійна підготовка студентів факультету фізичного виховання в процесі самостійної роботи зі спортивних ігор / В. Наумчук // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту. Сер.Педагогіка. - Тернопіль, 2000, №5. - С. 105-112
  133. Неізвестний М.О.Особливості викладання охорони праці в гуманітарних ВНЗ / М.О. Неізвестний, Г.І. Стенпковська, Т.І. Шапкіна // Збірник наукових праць. - Херсон, 2000. - Вип. 18 : Педагогічні науки. - С. 182-184
  134. Нестеренко Л.П.Формирование профессионально-педагогических умений студентов средствами искусств / Л. П. Нестеренко // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 170-175.
  135. Николенко В.В.Учет индивидуальных особенностей восприятия и познания в процессе обучения русскому языку студентов-иностранцев / В.В.Николенко //Теоретичні питання освіти та виховання. - К., 2000. - Вип.10. - С. 93-97
  136. Новіков В.Кредитування вищої школи / Новіков В. // Економіка України. - 2000.-N4. - С.72-79.
  137. Носков В.І.Психологічні передумови ефективності педагогічного управління процесом професійної підготовки фахівців гуманітарного профілю / В.І. Носков //Психологія: зб. наук. праць. - Київ : НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2000. - Вип.3(10). - С. 329-339
  138. Овчаренко Т.Проблеми оптимізації навчального процесу у вузі / Т. Овчаренко, С. Бенедь [и др.] // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту.Сер.Педагогіка. - Тернопіль, 2000. №7. - С. 171-173.
  139. Олексюк О.Є.Моделювання в процесі активізації пізнавальної діяльності студентів / О. Є. Олексюк // Наукові записки: Зб. наук. ст. НПУ. - К. : НПУ, 2000. Ч.4. - С. 89-98
  140. Онучак Л.В.Організація самостійної позааудиторної роботи студентів на початковому етапі вивчення іноземної мови в економічному вузі / Л.В. Онучак // Теоретичні питання освіти та виховання: Зб. наук. праць. - К. : КДЛУ, 2000. - Вип. 9. - С. 61-63
  141. Омаров О.А.Концепция высшего образования в республике Дагестан / Омаров О.А. // Магистр. - 2000.-N3. - С.12-19.
  142. Омельчук Л.О.Актуальні проблеми методики використання деяких інноваційних технологій при підготовці спеціалістів у ЗДУ / Л. О. Омельчук, З. М. Куликова // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 178-183
  143. Осипов П.І.До питання міжкультурної дидактики в процесі викладання іноземних мов / П. І. Осипов // Науковий вісник Миколаївського педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - Вип. 3, т. 2. - С. 105-112
  144. Острянська О.Методи формування комплексних педагогічних умінь студентів / О. Острянська // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету імені В.Г. Короленка / Голов. ред. В.О. Пащенко. - Полтава, 2000. - Вип. 6. - С. 146-152
  145. Паламарчук С.В.Развитие тренинговых форм обучения в высшей школе / С. В. Паламарчук // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.17. - С. 104-108
  146. Пасинок В.Г.Структура мовної підготовки студента / В.Г. Пасинок // Теоретичні питання освіти та виховання: зб. наук. праць. - К. : КДЛУ, 2000. - Вип. 9. - С. 170-172
  147. Пащенко М.І.Методи активного навчання у підготовці майбутніх учителів / М. І. Пащенко // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.17. - С. 111-114
  148. Перспективи впровадження нових форм і методів навчання у методичному університеті : тези доп. навч.-метод. конф., 25 січ. 2000 р. - Вінниця : Вінниц. держ. мед. ун-т ім. М.І. Пирогова, 2000. - 132 с.
  149. Петренко О.П.Особливості розуміння іншомовного тексту як об'єкта контролю сформованості вмінь читання на початковому ступені навчання іноземної мови / О. П. Петренко // Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Сер.: Педагогіка та психологія. - К. : КДЛУ. - Вип.2. - С. 99-103
  150. Письменнецький В.О.Технології інтенсифікації сучасного лабораторного практикуму / В. О Письменнецький, П. М Підпружников, В. В Семенець // Нові технології навчання / Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.27. - С. 72-77
  151. Пігур М.Теоретичні засади вивчення словотвору і синтаксису у вузі (міжрівневі зв'язки) / М. Пігур // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту. Серія: педагогіка. - Тернопіль, 2000. - Вип. 10. - С. 113-116
  152. Пінькас В.Г.Інтелектуальна підтримка моніторингу навчального процесу / В. Г. Пінькас // Вісник Луганського держ. пед. університету імені Т.Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №8. - С. 161-165/
  153. Плотникова О.Б.Організація самостійної роботи першокурсників у процесі вивчення іноземної мови / О.Б. Плотникова // Психологія: зб. наук. праць/ НПУ ім. М.П. Драгоманова. – К.: НПУ, 2000. - Вип.3(10). - С. 310-316
  154. Подосинникова А.И.Предпосылки обучения стилистически адекватной иноязычной разговорной речи студентов языкового вуза / А.И. Подосинникова //Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Сер.: Педагогіка та психологія / Київський держ лінгвістичний ун-т. - Київ, 2000. - Вип. 2. - С. 68-72
  155. Приватная высшая школа в объективе времени:Украинский вариант : монография / МО Украины.Харьковский гум.ин-т "Народная украинская академия"; Под ред.ред.В.И.Астаховой. - Харьков, 2000. – 464 с.
  156. Приходько В.М.Активізація самостійної роботи студентів як запорука ефективного засвоєння знань / В. М. Приходько // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.17. - С. 117-119
  157. Про затвердження Положення про вище професійне училище та центр професійно-технічної освіти // Інформаційний збірник МО України. - 2000.-N17. - С.24-32.
  158. Прудникова О.І.Педагогічне спілкування як інноваційна складова в системі роботи закладів музичної освіти / Прудникова О.І. // Педагогіка і психологія. - 2000.-N4. - С.85-93.
  159. Пруднікова О.Педагогічне спілкування як засіб педагогічного впливу та специфіка його застосування у системі роботи закладів музичної освіти / О. Пруднікова // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту.Сер.Педагогіка. - Тернопіль, 2000.- №6. - С. 52-55.
  160. Пруднікова О.Педагогічне спілкування в музичній освіті як фактор професійного становлення викладачів виконавських класів / О. Пруднікова // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту. Сер.: Педагогіка. - Тернопіль, 2000. - Вип. 10. - С. 54-58
  161. Родякин С.В.Перспективы разработки практической учебной программы биологической физики / С. В. Родякин // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Т. Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 208-211
  162. Рождественський Ю.В.Підвищення якості навчання за допомогою наочних посібників / Ю.В. Рождественський; Ю.В. Рождедественський // Проблеми освіти / Голов. ред. В.О. Зайчук. - Київ, 2000. - Вип. 22. - С. 90-94
  163. Романишина Л.М.Підготовка студентів педагогічних університетів до експериментальної роботи з хімії / Л. М. Романишина, Л. П. Свідерська // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 217-223
  164. Савенко Т. Шляхи підвищення ефективності навчання англійського мовлення студентів першого курсу мовного факультету / Т. Савенко // Наукові записки. Серія: Філологічні науки (мовознавство) / М-во освіти і науки України, Кіровоград. держ. пед. ун-т ім. В. Виниченка; Відп. ред. В.В. Лучик. - Кіровоград, 2000. - Вип.22, Ч.2. - С. 266-274
  165. Савченко О.П.До проблеми визначення сутності поняття "Технологія навчання" / О. П. Савченко, Т. В. Супряга // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.17. - С. 128-129
  166. Саєнко Н.С.Навчання писемного іншомовного спілкування для професійних цілей / Н. С. Саєнко // Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Серія: Педагогіка та психологія. - К. : КДЛУ. - Вип.2. - С. 96-99.
  167. Самойленко П.М.Модульно-рейтинговий підхід у професійно-методичній підготовці майбутніх учителів хімії / П. М. Самойленко // Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. - К. : НМЦВО, 2000. - Вип. 27. - С. 130-137
  168. Сверида Б.В.Про методологічну направленість навчального процесу / Б.В. Сверида // Проблеми освіти / Голов. ред. В.О. Зайчук. - Київ, 2000. - Вип. 22. - С. 61-69
  169. Семенов Н.А.Использование сети INTERNET для поиска научной информации в процессе обучения студентов университета / Н. А. Семенов // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 163-165.
  170. Сєрая Г.А.Професійне становлення студента-музиканта в процесі музичної інтерпретації / Г. А. Сєрая // Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Сер. Педагогіка. - К. : КНУ КіМ, 2000. - Вип.2. - С. 57-68
  171. Сивачук Н.Фольклорна практика - складова народознавчої підготовки студента-філолога / Сивачук Н. // Рідна школа. - 2000.-N10. - С.46-47.
  172. Сікорська Л.А.Дидактичні аспекти активізації самостійної пізнавальної діяльності студентів / Л.А. Сікорська // Психолого-педагогічні проблеми підготовки вчительських кадрів в умовах трансформації суспільства. - К., 2000. - Вип. 3. - С. 99-101
  173. Слєпкань З.І. Наукові засади педагогічного процесу у вищій школі : учебное пособие / З. І. Слєпкань ; М-во освіти і науки України, НПУ ім. М.П. Драгоманова. - Київ, 2000. -210 с.
  174. Слободян О.П.Культурологічна рефлексія як основа викладання гуманітарних дисциплін / О. П. Слободян // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №2. - С. 253-257
  175. Сметанський М.Методологічні засади активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів / Сметанський М. // Шлях освіти. - 2000.-N4. - С.9-13.
  176. Смовженко Л.Г.Вимоги до створення текстів-полілогів для навчально-методичного комплексу "ABC World" / Л. Г. Смовженко // Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Сер.: Педагогіка та психологія. - К. : КДЛУ. - Вип.3. - С. 159-165
  177. Соколовська О.С.Лекція як основна форма навчання студентів педагогічного університету / О. С. Соколовська // Науковий вісник Миколаївського педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - Вип. 3, т. 2. - С. 62-67
  178. Сорочинська В.Є.Вікові особливості та їх урахування в навчально-виховній роботі з учнями ПТУ / В. Є Сорочинська // Нові технології навчання / Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.28. - С. 145-152
  179. Спірін О.М.Модульна система та рейтинговий контроль знань під час вивчення основ штучного інтелекту / О. М Спірін // Нові технології навчання / Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.28. - С. 43-56
  180. Спірін О.М.Різнорівневі програмні вимоги до вивчення основ штучного інтелекту у педагогічному вузі / О.М. Спірін // Проблеми освіти / Голов. ред. В.О. Зайчук. - Київ, 2000. - Вип. 22. - С. 31-43
  181. Спіцин Є.С.Організація студентських олімпіад з точки зору викладачів та студентів / Є. С. Спіцин, Н. П. Лапіга, Н. В. Журавльова // Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. - К. : НМЦВО, 2000. - Вип. 28. - С. 88-102
  182. Спічка А.Г.Взаємозв'язок читання і аудіювання у процесі роботи над художнім текстом зі студентами мовних спеціальностей / А. Г. Спічка // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод.зб. - Слов'янськ : ІЗМН-СДПІ, 2000. - Вип.VIII. - С. 31-33
  183. Старовойт Л.В.Проблеми впровадження ступеневої системи освіти в педагогічних навчальних закладах / Л. В. Старовойт // Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - Вип. 3, т. 1. - С. 18-24
  184. Степашко В.О.Методика діагностування професійних якостей / В. О. Степашко // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.18. - С. 85-91
  185. Сущенко А.В.Гуманістична парадигма у визначенні ефективності педагогічної діяльності / А. В. Сущенко // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод.зб. - Слов'янськ : ІЗМН-СДПІ, 2000. - Вип.VIII. - С. 63-67
  186. Терешина О.Психологія в системі підготовки та перепідготовки фахівців у сфері фізичної культури / О. Терешина // Наукові записки Тернопільського держ.пед.ун-ту.Сер.Педагогіка. - Тернопіль, 2000. №7. - С. 180-183.
  187. Технічні засоби навчання: курс лекцій : навч. посібник для студ. вузів / М-во освіти і науки України.НПУ ім.М.П.Драгоманова; За ред.Є.О.Перепелиці. - Київ, 2000. – 136 с.
  188. Тітова В.М.Комплексний контроль іншомовної комунікативної компетенції слухачів підготовчих курсів інтенсивного навчання іноземної мови / В. М. Тітова //Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Серія: Педагогіка та психологія. - К. : КДЛУ. - Вип.3. - С. 121-129
  189. Тімець О.В.Особливості краєзнавчо-туристської підготовки студентів в умовах реорганізації освіти / О.В. Тімець // Психолого-педагогічні проблеми підготовки вчительських кадрів в умовах трансформації суспільства. - К., 2000. - Вип. 3. - С. 139-142
  190. Труханова Т.И.Цели обучения профессионально ориентированному чтению на иностранном языке в техникумах и колледжах экономического профиля / Т. И. Труханова // Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Серія: Педагогіка та психологія. - К. : КДЛУ. - Вип.2. - С. 131-135
  191. Удовиченко В.В.Тестовий контроль рівня сформованості граматичного компоненту читання на першому ступені навчання в немовному вищому навчальному закладі / В. В. Удовиченко // Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Серія: Педагогіка та психологія. - К. : КДЛУ 2000. - Вип.3. - С. 111-117
  192. Уманському державному педагогічному університету - 70 // Освіта. - 2000.-N59(13-20 грудня). - /добірка матеріалів/.
  193. Федорчук В.Феноменологія музики у контексті гуманізації навчального процесу у вузі / В. Федорчук // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту. Сер.Педагогіка. - Тернопіль, 2000, №5. - С. 88-91.
  194. Фляк М.Деякі аспекти підготовки майбутніх вчителів до педагогічної співпраці з сім'єю / М. Фляк // Теоретичні питання освіти та виховання. - К., 2000. - Вип.10. - С. 76-79.
  195. Фурман А.Інноваційна система програмово-методичного забезпечення модульно-розвивального навчання / А. Фурман // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту. Серія: педагогіка. - Тернопіль, 2000. - Вип. 10. - С. 3-16
  196. Фурман А.Модульно-розвивальна технологія проведення лекційних курсів / Фурман А. // Освіта. - 2000.-N50-51(8-15 листопада). - С.26-27.
  197. Халамендик В.Д.Модульно-розвивальне навчання: теорія і досвід / В. Д. Халамендик, С. І. Дятлова // Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - Вип. 3, т. 1. - С. 149-163
  198. Харабет В.В.Педагогічні системи професійної освіти в умовах соціального середовища: аналіз взаємозв'язку та взаємодії компонентів / В.В. Харабет // Збірник наукових праць. Педагогічні науки / М-во освіти і науки України, Херсонський держ. пед. ун-т. - Херсон, 2000. - Вип. 14. - С. 148-153
  199. Харабет В.В.Професійно-педагогічна діяльність педагогів у процесі проектування педагогічних систем професійної освіти / В. В Харабет // Нові технології навчання / Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.28. - С. 195-200.
  200. Хачумян Т.І.Використання професійних комп'ютерних пакетів у навчальному процесі вищого закладу освіти / Т.І. Хачумян // Теоретичні питання освіти та виховання. - К., 2000. - Вип.10. - С. 14-17
  201. Хитровська В.Формування іншомовної культури майбутніх фахівців у процесі їх різнорівневої підготовки / В. Хитровська // Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка. - Івано-Франківськ, 2000. - Вип.3. - С. 88-93.
  202. Хомич Г.Становлення особистості в умовах дефіциту спілкування / Г. Хомич //Гуманітарний вісник Переяслав-Хмельницького державного педагогічного інституту імені Г.С. Сковороди : наук.-теор. збірник / Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди. - Переяслав-Хмельницький, 2000. - Вип. 1 : Педагогіка. Психологія. Філологія. Філософія. - С. 112-116
  203. Храм, де зумієш осягти високість думки і високість духу : 80 років НПУ ім.М.П.Драгоманова // Освіта . - 2000.-N45(11-18 жовтня). - С.1-3.
  204. Цой И.Н.Художественно-интегративная модель формирования у студентов колледжа культуры и искусств эстетического восприятия / И. Н. Цой // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Т. Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 268-273
  205. Цой І.М.Вікові та індивідуальні особливості естетичного сприйняття студентами коледжу й мистецт творів музичного мистецтва / І. М. Цой // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Т. Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №2. - С. 288-290
  206. Чабан Н.І.Формування організованості та раціональності у студентів при вивченні творів художньої культури / Н.І. Чабан // Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Херсонський держ. пед. ун-т. - Херсон, 2000. - Вип. 16 : Педагогічні науки. - С. 343-348
  207. Черв'якова А.В.Технологія особистісно-орієнтованого підходу до організації пізнавальної діяльності студентів на лекції / А. В. Черв'якова // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Т. Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 268-273
  208. Черненко В.С.Про визначення кваліфікації фахівців різних освітньо-кваліфікаційних рівнів / Черненко В.С., І. В. Конєва, В. Д. Устименко // Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. - К. : НМЦВО, 2000. - Вип. 27. - С. 3-8
  209. Чернова О.Нетрадиційні форми і методи підготовки студентів зі спеціальності "Дошкільне виховання" / О. Чернова // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету імені В.Г. Короленка / Голов. ред. В.О. Пащенко. - Полтава, 2000. - Вип. 6. - С. 126-137
  210. Черных В.Подготовка кадров для зарубежных стран: проблемы и перспективы / Черных В., Зайченко А. // Новий колегіум. - 2000.-N5. - С.42-51.
  211. Чигринська Є.В.Інтенсифікація формування іншомовної комунікативної компетенції студентів методом навчальної автономії / Є.В. Чигринська // Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Сер.: Педагогіка та психологія / Київський держ лінгвістичний ун-т. - Київ, 2000. - Вип. 2. - С. 80-83
  212. Човнюк Ю.Система підтримки прийняття рішень при оцінці функціонального стану та здоров'я студентів вищих закладів освіти / Ю. Човнюк, С. Пех // Наукові записки Тернопільського держ.пед.ун-ту.Сер.Педагогіка. - Тернопіль, 2000. №7. - С. 130-131
  213. Чорноштан А.Г.Розробка і впровадження рейтингової системи оцінювання технічної підготовки студентів з гімнастики за модульною технологією / А. Г. Чорноштан // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 290-297
  214. Шапаренко В.В.Знайомство студентів-філологів та істориків з художньою колекцією Галаганів в позаудиторній роботі / В.В. Шапаренко // Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Херсонський держ. пед. ун-т. - Херсон, 2000. - Вип. 16 : Педагогічні науки. - С. 351-353
  215. Шапошнікова І.М.Особливості управління навчально-пізнавальною діяльністю студентів у різних формах організації навчання / І.М. Шапошнікова // Психолого-педагогічні проблеми підготовки вчительських кадрів в умовах трансформації суспільства. - К., 2000. - Вип. 3. - С. 192-196
  216. Шаргородская С.Б.Новые творческие формы контроля педагогических знаний и умений студентов / С. Б. Шаргородская // Вісник Луганського держ. пед. університету імені Т.Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №8. - С. 104-108
  217. Шаронова Н.В.Об экспертных оценках элементов учебного процесса (по итогам научно-методической конференции) / Н.В. Шаронова // Вчені записки Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" / Харківський гум. ін-т "Народна українська академія". - Харків, 2003. - Т. 9. - С. 492-495
  218. Швец Е.Я.Социологические подходы к оценке эффективности организации учебного процесса в вузе / Е.Я. Швец, Н.Н. Турба // Активізація навчальної діяльності у вищій і загальноосвітній школі : зб. наукових тез ( За підсумками роботи Міжнародної науково-практичної конференції "Активізація навчальної діяльності у вищій і загальноосвітній школі" 27-28 вересня 2000 р.) / М-во освіти і науки України, Криворізький держ. пед. ун-т. - Кривий Ріг, 2000. - С. 58-61
  219. Шевченко А.В.Наближені обчислення та їх значення при оформленні учнями результатів науково-дослідних експериментальних досліджень з природничих дисциплін / А.В. Шевченко // Еколого-натуралістична творчість : Науково-методичний вісник. - Київ, 2000. - № 1. - С. 100-121
  220. Шевченко О.Становлення основ державної системи підготовки вчителів-дефектологів в Україні (кінець XIX-початок XX століття) / Шевченко О. // Дефектологія. - 2000.-N4. - С.45-49.
  221. Шимко И.Н.Научные основы самостоятельной работы студентов, как один из видов активизации учебной деятельности в вузе / И.Н. Шимко // Активізація навчальної діяльності у вищій і загальноосвітній школі : Збірник наукових тез ( За підсумками роботи Міжнародної науково-практичної конференції "Активізація навчальної діяльності у вищій і загальноосвітній школі" 27-28 вересня 2000 р.) / М-во освіти і науки України, Криворізький держ. пед. ун-т. - Кривий Ріг, 2000. - С. 23-25
  222. Шитик Л.В.Алгоритмізація процесу вивчення порівняльних конструкцій / Л. В Шитик // Нові технології навчання / Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.27. - С. 65-72
  223. Шищенко П.Г.Вища географічна освіта: тенденції розвитку у світовому вимірі / П. Г. Шищенко // Всеукраїнська науково-методична конференція : "Сучасний стан вищої освіти в Україні: проблеми та перспективи" : тези доповідей, Київ 24-25 травня 2000. - К. : "Київський університет". - С. 50-52
  224. Шиян Т.В.Види комунікативних здібностей у студентів, що вивчають англійську як іноземну мову / Т. В. Шиян // Науковий вісник Миколаївського педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - Вип. 3, т. 2. - С. 161-169
  225. Шляхова В.В.Проблема готовності студентів до презентації мовознавчих термінів / В. В. Шляхова // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.18. - С. 158-163
  226. Шпаков В.І.Працездатність і безпека праці студентів у процесі навчання / В.І. Шпаков, О.М. Саух // Збірник наукових праць. - Херсон, 2000. - Вип. 18 : Педагогічні науки. - С. 196-198
  227. Шумська О.О.Викладання дисциплін естетичного циклу в Харківському університеті в 19 ст. / О.О. Шумська // Теорія та методика навчання та виховання : Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Харківський держ. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Харків, 2000. - Вип. 6. - С. 113-116
  228. Яковлєва С.М.Семінарські заняття як одна з форм здійснення нових підходів до викладання філософії / С. М. Яковлєва // Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - Вип. 3, т. 1. - С. 204-212
  229. Якубовська О М. Порівняльний аналіз традиційних та іноваційних технологій навчання у вищій школі / О.М. Якубовська // Психолого-педагогічні проблеми підготовки вчительських кадрів в умовах трансформації суспільства. - К., 2000. - Вип. 3. - С. 220-223
  230. Яремко З.М.Модель підготовки студентів з безпеки життєдіяльності у вищих навчальних закладах / З.М. Яремко // Збірник наукових праць. - Херсон, 2000. - Вип. 18 : Педагогічні науки. - С. 164-167
  231. Яресько К.Взаємозв'язок культури і пізнавальної діяльності суб'єкта / К. Яресько // Наукові записки Тернопільського держ. пед. ун-ту. Серія: педагогіка. - Тернопіль, 2000. - Вип. 10. - С. 27-32
  232. Яхнюк Т.О.Комплекс вправ для навчання іншомовної активної лексики з соціокультурним компонентом / Т. О. Яхнюк // Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Серія: Педагогіка та психологія. - К. : КДЛУ. - Вип.2. - С. 47-54.
  233. Яценко Т.М.Управління навчальною діяльністю студентів у системі модульного навчання в / Т. М. Яценко // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 309-315
  234. Яшанов С.М.Використання комп'ютерно-орієнтованих навчаючих систем в самостійній роботі студентів / С.М. Яшанов // Психолого-педагогічні проблеми підготовки вчительських кадрів в умовах трансформації суспільства. - К., 2000. - Вип. 3. - С. 233-236.

Див. 2464, 3827, 3830, 3866, 3898, 3910.