Педагогічна бібліографія

Вид материала

Документы

Содержание Педагогічна майстерність. педагогічна творчість Кісельов С.П. Палтышев Н.Н. Палтышев Н.Н. Досвід.окремих вчителів і педагогічних колективів Методична робота Психологічна служба навчального закладу Загальна освіта дорослих самоосвіта

Подобный материал:

• Педагогічна бібліографія, 4620kb.
• Педагогічна бібліографія, 4440.64kb.
• Педагогічна бібліографія, 8558.41kb.
• Педагогічна бібліографія, 3236.65kb.
• Українська педагогічна бібліографія, 3651.12kb.
• Педагогічна бібліографія, 27620.32kb.
• Тема Питання для підготовки, 233.37kb.
• Ббк 91. 9 : 74, 101.21kb.
• Навчальна програма курсу для студентів спеціальності «Книгознавство, бібліотекознавство, 465.09kb.
• Педагогічна освіта батьків в Карлівській загальгосвітній школі I-III ступенів, 81.51kb.

УЧНІ

3599. Бучківська В.В.Взаємини в дитячому колективі - умова особистісно-орієнтованого педагогічного процесу / Бучківська В.В. // Педагогіка і психологія. - 2000.-N1. - С.72-76.
      
3600. Иванова Н.Как получить "портрет" ученика : (Опрос, интервью, анкетирование, письменный опрос) / Иванова Н. // Директор школи. - 2000.-N4. - С.51-56.
      
3601. Коваленко В.М.Педагогічні умови розвитку творчих здібностей літературно обдарованих учнів / В. М. Коваленко // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.18. - С. 35-41
      
3602. Макарова О.Учнівське самоврядування як засіб підвищення ефективності виховання особистості школяра / Макарова О. // Директор школи. - 2000.-N18. - С.12-14.
      
3603. Меняйленко А.С.Исследование диалога учитель-ученик / А. С. Меняйленко, О. В. Давыскиба // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №2. - С. 182-186
      
3604. Статут гімназійного самоврядування // Позакласний час. - 2000.-N28-29. - С.88-94.
      

Див. 736, 3551, 3579, 3582.


ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ. ПЕДАГОГІЧНА ТВОРЧІСТЬ

3605. Афанасенко І.О.Творчість як визначна риса діяльності педагога і його професіоналізму / І. О. Афанасенко // Вісник Черкаського університету. Сер.Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.17. - С. 9-10
      
3606. Барбіна Є.С.Філософські витоки професійної майстерності вчителя / Є.С. Барбіна // Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Херсонський держ. пед. ун-т. - Херсон, 2000. - Вип. 16 : Педагогічні науки. - С. 18-22
      
3607. Богатирьова Г.Художня культура як необхідна якість сучасного педагога / Богатирьова Г. // Рідна школа. - 2000.-N7. - С.76-79.
      
3608. Болсун С.Зовнішність учителя як компонент педагогічної техніки / Болсун С. //Початкова школа. - 2000.-N7. - С.48-50.
      
3609. Болсун С.Розвиток педагогічної техніки вчителя: актуальність та значущість / Болсун С. // Початкова школа. - 2000.-N2. - С.50-51.
      
3610. Герасимчук І.В.Творча мотивація у цілеспрямованій діяльності викладача іноземної мови / І. В. Герасимчук // Наукові записи: зб. наук. ст. - К. : НПУ, 2000. -Ч.4. - С. 31-36
      
3611. Горда М.С.Формування творчої особистості вчителя / Чернів. держ. ун-т ім. Юрія Федьковича. - Чернівці : Рута, 2000. - 55 с.
      
3612. Гуменюк Г.Підготовка майбутніх вчителів до використання туристично-краєзнавчої роботи в навчально-виховному процесі школи / Г. Гуменюк // Теоретичні питання освіти та виховання: Зб. наук. праць. - К. : КДЛУ, 2000. - Вип. 9. - С. 149-151.
      
3613. Десятниченко Н.Конкурс педагогічної майстерності : ("Учитель року-2000") / Десятниченко Н. // Біологія і хімія в школі. - 2000.-N5. - С.2-7.
      
3614. Евланова Л.Как улучшить способности педагогов и учащихся к восприятию и переработке информации / Евланова Л. // Школьный психолог. - 2000.-N9. - /вкладка/
      
3615. Желанова В.В.Диалогизм в обучении как структурообразующий элемент инновационной деятельности учителя / В. В. Желанова // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 89-94
      
3616. Захарченко В.Т.Проблеми професійного становлення сучасного вчителя / В. Т. Захарченко // Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - Вип. 3, т. 1. - С. 56-65
      
3617. Калошин В.Ф Як ефективно провести бесіду з батьками "важких" учнів (практичні поради молодому вчителю) / В. Ф. Калошин, Н. А. Козінчук // Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. - К. : НМЦВО, 2000. - Вип. 28. - С. 152-158
      
3618. Кекух Л.В.Формування стимулів до педагогічної творчості:навч.-творчі завдання для майбутніх учителів початкових класів : Навч.-метод.посібник для виклад. і студ.вищ.закладів освіти / Л.В. Кекух; АПН України.Ін-т педагогіки та психології проф.освіти. - Київ : Науковий світ, 2000. – 67 с.
      
3619. Кісельов С.П.Сценарсько-режисерська підготовка вчителя як засіб підвищення педагогічної майстерності / С. П. Кісельов // Науковий вісник Миколаївського педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - Вип. 3, т. 2. - С. 97-105
      
3620. Козак Б.Експериментальна педагогіка як джерело формування інноваційної культури педагогів / Б. Козак // Вісник Прикарпатського університету. Педагіка. - Івано-Франківськ, 2000. - Вип.3. - С. 21-28
      
3621. Левченко О.А.Психологические проблемы менеджмента в педагогическом творчестве / О.А. Левченко, В.В. Третьяченко, Е.Н. Хрыков. - Луганск : Восточноукр. гос. ун-т, 2000. - 141 с.
      
3622. Масалітова Г.І.Готовність вчителів фізичної культури до гармонійного розвитку особистості школяра / Г. І. Масалітова // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод.зб. - Слов'янськ : ІЗМН-СДПІ, 2000. - Вип.VIII. - С. 68-71.
      
3623. Омеляненко С.В.Формування у майбутніх вчителів початкових класів готовності до творчої діяльності / С. В. Омеляненко // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.17. - С. 93-96.
      
3624. Основи педагогічної майстерності : програма для студ.спец."Дошкільне виховання"вищ.пед.закл.освіти / НПУ ім.М.П.Драгоманова; Глухівський держ.пед.ін-т ім.С.М.Сергєєва-Ценского;Укл.Л.П.Загородня. - Глухів, 2000. – 40 с.
      
3625. Палтышев Н.Н.Педагогическое мастерство и пути его постижения (В поисках практико-ориентированных дидактических подходов) : учеб.-метод.пособие для слушателей курсов усовершенствования учителей / Н. Н. Палтышев; Южноукраинский науч.центр АПН Украины. - Одесса, 2000. – 119 с.
      
3626. Палтышев Н.Н.Педагогическое мастерство и пути его постижения: (В поисках практико-ориентированных дидактич. подходов) : учеб.-метод. пособие для слушателей курсов усовершенствования учителей / Южноукр. науч. центр АПН Украины. - К. : Вид. Ешке О.М., 2000. - 120 с.
      
3627. Педагогічна майстерність учителя : навч. посібник для студентів і викладачів вищ. пед. закладів освіти / [В.М. Гриньова, Т.О. Дмитренко, С.Т. Золотухіна та ін.]. - Харьків : Вид. Шуст А.І., 2000. - 250 с.
      
3628. Педагогічна творчість і майстерність : хрестоматія / Уклад. Гузій Н.В.; Ін-т змісту і методів навчання. - К. : ІЗМН, 2000. - 167 с.
      
3629. Пермінова Л.Розвиток креативності педагогів: (Напрями удосконалення системи підвищення кваліфікації) / Пермінова Л. // Директор школи. - 2000.-N4. - С.25-28.
      
3630. Попова О.І.Професійне мовлення вчителя початкових класів з точки зору психолінгвістичної теорії / О. І. Попова // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного інституту ім. П.Д.Осипенко. Педагогічні науки. - Бердянськ : БДПІ, 2000. - Вип.1. - С. 167-183
      
3631. Синягина Н.Сфера, в которой реализуется мастерство : (Педагогическое мастерство учителя) / Синягина Н. // Директор школи. - 2000.-N5. - С.76-81.
      
3632. Смиренський В.М.Імпровізація в педагогіці та мистецтві: (Педагогічна імпровізація в творчості педагога на уроці) / В. М. Смиренський // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод.зб. - Слов'янськ : ІЗМН-СДПІ, 2000. - Вип.VIII. - С. 46-49.
      
3633. Хомич Л.Формування творчої особистості вчителя початкових класів / Л. Хомич //Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету імені В.Г. Короленка / Голов. ред. В.О. Пащенко. - Полтава, 2000. - Вип. 6. - С. 96-105.
      
3634. Ягупов В.Педагогічна майстерність та її складові / Ягупов В. //Учитель. - 2000.-N1-3. - С.33-37.
      
3635. Якушечкіна Ю.В.Методичні вміння вчителя іноземної мови з проведення уроків домашнього читання / Ю. В. Якушечкіна // Вісник Київського державного лінгвістичного університету. Серія: Педагогіка та психологія. - К. : КДЛУ. - Вип.3. - С. 184-189
      
3636. Яресько К.В.Педагогічні принципи як теоретична основа інноваційної діяльності вчителя / К. В. Яресько // Нові технології навчання: наук.-метод. зб. - К. : НМЦВО, 2000. - Вип. 28. - С. 114-119.
      

Див. 995.


ДОСВІД.ОКРЕМИХ ВЧИТЕЛІВ І ПЕДАГОГІЧНИХ КОЛЕКТИВІВ

3637. Зарубіна А.О.Школа гуманістичної педагогіки / А. О. Зарубіна, Л. М. Швець [и др.] // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 99-104
      
3638. Захаров А.М.Модель діяльності вчителя фізики з екологічної освіти учнів / А. М. Захаров, О. В. Сергеєв // Всеукраїнська науково-методична конференція : "Сучасний стан вищої освіти в Україні: проблеми та перспективи" : тези доп, (Київ 24-25 травня 2000 р.). - К. : "Київський університет". - С. 70-72
      
3639. К имени святому прикасаясь... : [Сб. о лучших педагогах Крыма / Сост. Е.А. Веремеенко, С.Н. Шаповалова; Редкол.: Г. Левина (председатель) и др.]. - Симферополь : Обществ. об-ние "Личность": Апостроф, 2000. - 271 с.
      
3640. Ковальова О.В.Досвід соціального виховання в педагогічній спадщині С.Т.Шацького / О. В. Ковальова // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод.зб. - Слов'янськ : ІЗМН-СДПІ, 2000. - Вип.VIII. - С. 222-226
      
3641. Ковтун В.Формування творчої особистості вчителя в Коломийському педагогічному коледжі / В. Ковтун // Освіта і управління. - 2000. – Т.4, N3/4. - С. 113-116
      
3642. Палтышев Н.Н.Секреты педагогического мастерства : (Педагогическая гармония - это вершина педагогической науки и практики. Достижима ли она для рядового учителя?) / Палтышев Н.Н. // Директор школи. - 2000.-N8. - С.104-110.
      
3643. Паращенко Л.І.Жити і вчитися в України : [Про 10-річний досвід роботи Київ. ліцею бізнесу] / Л. І. Паращенко. - К. : Веселка, 2000. - 180 с.
      
3644. Первов Г.А.З досвіду роботи вчителів фізичної культури Миколаєва / Г. А. Первов // Науковий вісник Миколаївського педагогічного університету. Сер. Педагогічні науки. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - Вип. 3, т. 2. - С. 202-209
      
3645. Погрібна Н.Школа, де враховують ритм розвитку кожної дитини : (Досвід організації особистісно-орієнтованого навчального процесу у Криворізькій середній школі) / Погрібна Н. // Директор школи. - 2000.-N8. - С.111-113.
      
3646. Полякова Г.А.Модель загальноосвітнього навчально-виховного комплексу N169 "Школа-Дитячий садок з гімназією" м.Харкова: (З досвіду роботи) / Полякова Г.А. // Відкритий урок . - 2000.-N7-8. - С.3-13.
      
3647. Полякова Г.А.Результативність НВК як моделі безперервного навчання, виховання та розвитку / Полякова Г.А. // Відкритий урок . - 2000.-N7-8. - С.19-21.
      
3648. Сундукова Л.М.З досвіду роботи над проблемою аудіювання в музичному училищі / Л. М. Сундукова // Нові технології навчання: наук.-метод. зб. - К. : НМЦВО, 2000. - Вип. 27. - С. 218-223
      
3649. Суховирский Б.Учебные центры в регионе: сегодня и завтра / Суховирский Б. //Новий колегіум. - 2000.-N5. - С.23-27.
      
3650. Тхоржевський Д.Про навчальний план з підготовки вчителя трудового навчання / Тхоржевський Д.; НПУ ім.М.П.Драгоманова // Трудова підготовка в закладах освіти. - 2000.-N2. - С.37.
      
3651. Чиж А.Н.Модель учителя и роль преподавателя в ее реализации через новые технологии обучения / А. Н. Чиж // Вісник Луганського державного педагогічного університету ім.Тараса Шевченка. Пед. науки. - Луганськ, 2000, №1. - С. 284-290
      
3652. Школа ума и сердца : Очерки об инновационных шк. Крыма / [Авт.-сост. Быкова Е.В. и др.]. - Симферополь : СОНАТ, 2000. - 185 с.
      
3653. Ярцева Т.Коли виконком підтримує : (Школи Ворошиловського району м.Донецька - нова модель сучасного середього навчального закладу) / Ярцева Т., Московська Т.,Максимова Л.,Сисько В. // Директор школи. - 2000.-N4. - С.45-49.
      

МЕТОДИЧНА РОБОТА

3654. Абрагамовська Р Методична служба: проблеми, тенденції, перспективи /Абрагамовська Р. // Професійно-технічна освіта. - 2000.-N2. - С.19-22.
      
3655. Жерносек І.Основні форми і зміст навчально-методичної діяльності в школі /Жерносек І. // Рідна школа. - 2000.-N4. - С.30-33.
      
3656. Жерносек І.П.Науково-методична робота в навчальних закладах системи загальної середньої освіти : монографія / Ін-т педагогіки, Київ. обл. ін-т післядиплом. освіти пед. кадрів. - К., 2000. - 121 с.
      
3657. Жирякова А.Методичне забезпечення виховної роботи в школі / Жирякова А. //Завуч. - 2000.-N11. - С.3-4.
      
3658. Порадник методиста - 2000 // Директор школи. - 2000.-N29-32. - /додаток/
      
3659. Руснак Т.Практикум для вчителів: (для підвищення кваліфікації) / Руснак Т., Свириденко С. // Завуч. - 2000.-N11. - /додаток/
      
3660. Тищенко С.Методичне забезпечення виховного процесу / Тищенко С. // Завуч. - 2000.-N20-21. - С.2-3.
      
3661. Худякова В.Педагогічна акмеологія : Шляхи вдосконалення / Худякова В. //Рідна школа. - 2000.-N3. - С.33-35.
      

Див. 582, 598, 734, 3494, 3542.


ПСИХОЛОГІЧНА СЛУЖБА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

3662. Андрос М.Підтримка психічного здоров'я педагогів в освітніх установах / М. Андрос // Освіта і управління. - 2000 . – Т.4, N3/4. - С. 76-83
      
3663. Бондар Л.Як зберегти особистість дитини у сучасному суспільстві / Бондар Л. // Початкова школа. - 2000.-N2. - С.1-2.
      
3664. Вєтохов О.Учитель іноземної мови і психологічна допомога підліткам / Вєтохов О. // Рідна школа. - 2000.-N12. - С.57-60.
      
3665. Веселова В."Гайденс" - це допомога : (Психологічна служба школи "Гайденс" у США) / Веселова В. // Завуч. - 2000.-N5. - С.12-13.
      
3666. Горбатько Г.П.Психологическая служба школы помогает ученикам в профессиональном самоопределении / Горбатько Г.П. // Обдарована дитина. - 2000.-N3. - С.31-34.
      
3667. Гребінь Л.О.Чи потрібний учителю психотерапевт? / Гребінь Л.О. // Шкільний світ. - 2000.-N17. - С.7.
      
3668. Заїка В.Психолог для школи чи школа для психолога? / Заїка В. // Директор школи. - 2000.-N8. - С.1,3.
      
3669. Карамушка Л.М.Чи потрібен психолог у школі? : Проблеми та перспективи співробітництва між директором та психологом школи / Карамушка Л.М. // Практична психологія та соціальна робота. - 2000.-N3. - С.2-4.
      
3670. Козіна Т.М.Психологічні аспекти становлення особистості / Козіна Т.М., Вишньова Л.В. // Шкільний світ. - 2000.-N3. - С.2.
      
3671. Коновальчук В.І.Яким чином дитячий досвід впливає на формування психічних захистів суб'єкта / Коновальчук В.І. // Практична психологія та соціальна робота. - 2000.-N2. - С.15-18.
      
3672. Кузнецова И.Психологическая поддержка : Принципы работы с детьми и подростками с отклонениями в поведении / Кузнецова И. // Школьный психолог. - 2000. - N29,30,31. - С.4,С.2-3,С.10.
      
3673. Міністерство освіти України.Про затвердження Типового положення про центри практичної психології і соціальної роботи / Міністерство освіти України : Наказ / Міністерство освіти України // Практична психологія та соціальна робота. - 2000.-N6. - С.40-43.
      
3674. Матеріали, щодо планування діяльності, ведення документації і звітності усіх ланок психологічної служби системи освіти України // Інформаційний збірник МО України. - 2000.-N20. - С.3-17.
      
3675. Положення про психологічну службу системи освіти України // Директор школи. - 2000.-N34. - С.4-5; Практична психологія та соціальна робота. - 2000.-N2. - С.35-38.
      
3676. Про затвердження Положення про психологічну службу системи освіти України // Інформаційний збірник МО України. - 2000.-N5. - С.3-12.
      
3677. Про затвердження Типового положення про центри практичної психології і соціальної роботи // Інформаційний збірник МО України. - 2000.-N18. - С.3-10.
      
3678. Савченко Ю.Ю.Захистимо наших дітей / Ю.Ю. Савченко // Психологія. - Київ, 2000. - Вип. 2 (9),Ч. 1. - С. 231-234
      
3679. Степанова М.Школьные реформы: взгляд врача-гигиениста : (Школьные перегрузки) / Степанова М. // Директор школи. - 2000.-N7. - С.45-50.
      
3680. Степась О.Є.Психолог - початківець у школі / Степась О.Є. // Практична психологія та соціальна робота. - 2000.-N5. - С.44-45.
      
3681. Цушко І.І.Планування роботи практичного психолога загальноосвітнього навчального закладу / Цушко І.І., Царенко Л.Г. // Практична психологія та соціальна робота. - 2000.-N7. - С.24-27.
      
3682. Шкільний психолог планує свою роботу : Орієнтовний графік роботи психолога-практика // Директор школи. - 2000.-N11. - С.6-7.
      

ЗАГАЛЬНА ОСВІТА ДОРОСЛИХ САМООСВІТА

3683. Вайда Т.С.Вивчення досвіду професійної підготовки працівників соціально-правової сфери країн Європи як один із шляхів інтеграції України в європейське товариство / Т.С. Вайда // Збірник наукових праць. Педагогічні науки / М-во освіти і науки України, Херсонський держ. пед. ун-т. - Херсон, 2000. - Вип. 14. - С. 35-39
      
3684. Машовець М.А.Підготовка студентів до співпраці з батьками дітей дошкільного віку : навч.-метод.посібник / М.А. Машовець; М-во освіти і науки України.НПУ ім.М.П.Драгоманова. - Київ, 2000. – 128 с.
      
3685. Новікова О.А.Колеж. Родина. Дитина : учебное пособие / О.А. Новікова, Л.І. Лаптева, Ю.Л. Буденкевич // Український коледж ім. В.О. Сухомлинського 2000 : науково-методичний посібник. - Харків : Фоліо, 2000. - С. 46-48
      
3686. Пермінова Л.А.Формування інтелектуально-креативного мислення керівників сільських шкіл у процесі підвищення кваліфікації / Л.А. Пермінова // Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Херсонський держ. пед. ун-т. - Херсон, 2000. - Вип. 16 : Педагогічні науки. - С. 151-156
      
3687. Подставкіна А.Освіта для загальної якості життя : (Освіта дорослих) /Подставкіна А. // Рідна школа. - 2000.-N10. - С.21.
      
3688. Товстуха Н.Е.Системи розвитку творчої особистості при проведенні експериментально-дослідницької роботи в умовах післядипломної освіти / Н.Е. Товстуха //Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Херсонський держ. пед. ун-т. - Херсон, 2000. - Вип. 16 : Педагогічні науки. - С. 172-176
      
3689. Чабан О.А.До питання співпраці у навчанні дорослих / О. А. Чабан // Вісник Черкаського університету. Сер. Педагогічні науки. - Черкаси, 2000. - Вип.18. - С. 150-154.
      

Корекційна педагогіка

3690. Адреса досвіду - Хмельниччина : (Досвід роботи з дітьми з наслідками поліомієліту та вражених церебральним паралічем у Ізяславській школі-інтернаті Хмельницьк. обл.) //Освіта. - 2000.-N41(20-27 вересня). - С.4-5.
      
3691. Андросян А.Активізация пізнавальної діяльності дітей із вадами зору засобами музично-ігрової діяльності / Андросян А. / Андросян А. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.43-46.
      
3692. Байкіна Н.Соціально-спортивна реабілітація сліпих інвалідів, які займаються плаванням / Байкіна Н., Сілантьєв Д. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.40-41.
      
3693. Бартєнєва Л.Мовленнєва готовність семирічок із НЗНМ до засвоєння норм правопису / Бартєнєва Л. / Бартєнєва Л. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.34-38.
      
3694. Білоус Т.Педагогічні умови, які сприяють корекції психомоторики розумово відсталих школярів у процесі музично-ритмічної діяльності / Білоус Т. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.27-30.
      
3695. Борисова Л.Вікно в світ: (Реабілітаційна комп'ютерна школа для осіб з вадами зору) / Борисова Л. // Директор школи. - 2000.-N45. - С.3
      
3696. Вавіна Л.Структура та корекційна спрямованість стандарту освіти для осіб із порушеннями зору : (дошкільна та початкова ланки) / Вавіна Л. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.2-6.
      
3697. Венський В.Передумови специфічних підходів до фізичного виховання школярів з затримкою психічного розвитку / В. Венський, Є. Чижик // Наукові записки Тернопільського держ.пед.ун-ту.Сер.Педагогіка. - Тернопіль, 2000. №7. - С. 79-82
      
3698. Вербенко В.До питання про диференційовану оцінку "шкільної неуспішності" // Вербенко В., Шепітько Л. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.20-21.
      
3699. Вержиховська О.Вивчення моральних знань у дітей з вадами розумового розвитку / Вержиховська О. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.42-46.
      
3700. Висоцька А.Планування позакласної роботи у групі спеціальних шкіл-інтернатів для дітей з особливими потребами / Висоцька А. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.9-12.
      
3701. Гіренко Н.Вироблення сенсомоторних навичок в учнів молодших класів допоміжної школи у процесі трудового навчання / Гіренко Н. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.37-39.
      
3702. Гнатюк Л.Особливості проведення лабораторних робіт з фізики в допоміжній школі / Гнатюк Л. // Дефектологія. - 2000.-N4. - С.27-30.
      
3703. Горбунова Е.А.Сочинения в системе работы по развитию связной речи глухих старшеклассников / Горбунова Е.А., Линькова О.В. // Дефектология. - 2000.-N4. - С.9-16.
      
3704. Гречишкіна О.Д.Проблема шкільної дезадаптації учнів з межовими станами нервово-психічного здоров'я / О. Д. Гречишкіна // Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного інституту ім. П.Д.Осипенко. Педагогічні науки. - Бердянськ : БДПІ, 2000. - Вип.3. - С. 22-32
      
3705. Доцевич Т.І.Мотиваційна сфера у дітей з відхиленнями у поведінці / Т. І. Доцевич // Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод.зб. - Слов'янськ : ІЗМН-СДПІ, 2000. - Вип.VIII. - С. 193-196
      
3706. Дубовський С.Формування інтересу до математики в учнів початкових класів допоміжної школи / Дубовський С. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.36-38.
      
3707. Єременко І.До питання про стандартизацію освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку / Єременко І. // Дефектологія. - 2000.-N4. - С.4-8.
      
3708. Журов В.Загальне обгрунтування психокорекції інтермодального сприймання відкритого простору пізноосліплими особами зрілого віку / Журов В. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.32-35.
      
3709. Заняття з логоритміки в групах для дітей із заїканням / М-во освіти та науки України.Наук.-метод.центр серед.освіти; Укл.:А.В.Щолокова,Р.А.Юрова. - Київ, 2000. – 52 с.
      
3710. Засенко В.До концепції стандартів освіти осіб з вадами слуху / Засенко В. //Дефектологія. - 2000.-N4. - С.2-4.
      
3711. Засенко В.Розвиток сурдопедагогічної теорії і практики в Україні / Засенко В. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.48-50.
      
3712. Золотоверх В.Відновлення та розвиток системи спеціального виховання дітей з обмеженими розумовими чи фізичними можливостями в повоєнний період / Золотоверх В. // Дефектологія. - 2000.-N4. - С.42-45.
      
3713. Золотоверх В.Становлення дошкільного виховання як важливого компонента цілісної структури спеціальної освіти / Золотоверх В. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.51-54.
      
3714. Іванова І.Б.Соціально-психологічні проблеми дітей-інвалідів / Укр. ін-т соц. дослідженнь, Ін-т дитинства. - К. : Логос, 2000. - 85 с.
      
3715. Ілляшенко Т.Концепція державних освітніх стандартів для дітей із затримкою психічного розвитку / Ілляшенко Т. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.6-8.
      
3716. Ілляшенко Т.Малюнок та художнє слово в роботі з дітьми із затримкою психічного розвитку / Ілляшенко Т. / Ілляшенко Т. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.50-53.
      
3717. Кобильченко В.Взаємодія зовнішніх і внутрішніх чинників у розвитку особистості / Кобильченко В. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.23-26.
      
3718. Кравець Н.Оптимізація соціальної інтеграції учнів допоміжної школи на основі корекції сигніфікативної функції мовлення / Кравець Н. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.18-22.
      
3719. Кулеша Є.Рання діагностика як основа корекційної роботи з дітьми, які мають відхилення у психофізичному розвитку / Кулеша Є.// Дефектологія. - 2000.-N1. - С.24-26.
      
3720. Куненко Л.Корекційна спрямованість змісту музично-естетичної освіти учнів з порушенням зору / Куненко Л./ Дефектологія. - 2000.-N4. - С.13-16.
      
3721. Лавриненко О.Весела грамота : Дидактичні ігри для дітей з недоліками мовлення / Лавриненко О. // Дошкільне виховання. - 2000.-N5. - С.20-21.
      
3722. Липа В.Мета як визначальний компонент корекційного навчання / Липа В. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.13-15.
      
3723. Логінова Л.Формування оптико-просторових уявлень у дітей зі стертою формою дизартрії / Логінова Л. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.21-24.
      
3724. Лоза Т.Критерії відбору глухих людей за даними сурдопедагогічного тестування для прогнозування ефективності кохлеарної імплантації / Лоза Т. // Дефектологія. - 2000.-N4. - С.16-20.
      
3725. Луцько К.До проблеми стандартизації спеціальної освіти / Луцько К. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.1,3 обкл.
      
3726. Луцько К.Малюнок як об'єкт сенсорно-перцептивного сприймання та аналізу глухими дітьми / Луцько К. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.31-34.
      
3727. Малій В.Соціально-трудова реабілітація глухих старшокласників / Малій В. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.44-45.
      
3728. Мамічева О.Формування навичок самообслуговування як основа підготовки учнів допоміжної школи до життя / Мамічева О. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.41-43.
      
3729. Мартинчук О.Робота над явищем синонімії у процесі вивчення дієслова у школі для глухих/ Мартинчук О. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.28-31.
      
3730. Марченко І.Творче зв'язне мовлення у дошкільників із затримкою психічного розвитку / Марченко І// Дефектологія. - 2000.-N4. - С.35-38.
      
3731. Методика навчання глухої дитини в сім'ї. Перший рік навчання: Геометричні фігури : [Практ. посібник / А.П. Кагал, Т.О. Кагал, Є.Т. Кагал та ін.]; Благод. орг. "Благод. фонд реабілітації глухих дітей". - К. : БФРГД, 2000. - 44 с.
      
3732. Михайлова О.Гуманізація виховання дітей з вадами слуху / Михайлова О. //Дефектологія. - 2000.-N2. - С.46-49.
      
3733. Михайлюк М.Критерії оцінки роботи вихователя школи-інтернату / Михайлюк М. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.16-17.
      
3734. Мітько Н.Вивчення моральної вихованості слабочуючих старшокласників / Мітько Н. // Дефектологія. - 2000.-N4. - С.52-55.
      
3735. М'якушко О.Тести досягнень у природознавстві для молодших школярів із порушеннями мовленнєвого розвитку / М'якушко О. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.21-27.
      
3736. Навчання глухої дитини в сім'ї за допомогою волонтера : посібник / [А.П. Кагал, Т.О. Кагал, Є.Т. Кагал та ін.]; Благод. орг. "Благод. фонд реабілітації глухих дітей". - К. : ,AHUL, 2000. - 186 с.
      
3737. Навчання глухої дитини в сім'ї: Перший рік навчання : посібник [для індивідуал. та груп. роботи з дітьми від. 2-х до 4-х років / А.П. Кагал, Т.О. Кагал, Є.Т. Кагал та ін.]; Благод. орг. "Благод. фонд реабілітації глухих дітей". - К. : БО "\БФРГД", 2000. - 231 с.
      
3738. Навчання глухої дитини в сім'ї: Третій рік навчання : Посібник [для індивідуал. та груп. роботи з дітьми від. 5-ти до 7-ми років. Ч. 1. / А.П. Кагал, Т.О. Кагал, Є.Т. Кагал та ін.]; Благод. орг. "Благод. фонд реабілітації глухих дітей" . - 2-ге вид. - К. : БО "БФРГД", 2000. - 275 с.
      
3739. Назарина В.Переказ у молодших класах шкіл для глухих дітей / Назарина В. /// Дефектологія. - 2000.-N1. - С.38-42.
      
3740. Обучение глухого ребенка в семье: Второй год обучения : Пособие для инд. и груп. работы с детьми 3-5-ти лет / А.П. Кагал, Т.А. Кагал, Е.Т. Кагал и др.; Благотворит. орг. "Бла. - К. : БФРГД, 2000. - 192 с.
      
3741. Обучение глухого ребенка в семье: Третий год обучения : Пособие [для индивидуал. и груп. работы с детьми от 5-ти до 7-ми лет / А.П. Кагал, Т.А. Кагал, Е.Т. Кагал и др.]; Благотворит. орг. "Благотворит. фонд реабилитации глухих детей". - К. : БО "БФРГД", 2000. - 275 с.
      
3742. Омел'янович І.Розвивальне навчання в допоміжній школі (період навчання грамоти) / Омел'янович І.; НПУ ім.М.П.Драгоманова // Дефектологія. - 2000.-N4. - С.38-41.
      
3743. Основи машинознавства.Основи взаємозамінності та техніки вимірювань : Програми вищих педагогічних закладів освіти для студ. спец.7.010106. Дефектологія. Корекційна педагогіка і професійне навчання / М-во освіти і науки України. НПУ ім.М.П.Драгоманова; Укл.:М.С.Корець,В.Я.Опилат, А.М.Тарара. - Київ, 2000. – 13 с.
      
3744. Павлий Т.Н.Некоторые подходы к изучению и коррекции эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития / Павлий Т.Н. // Дефектология. - 2000.-N4. - С.36-42.
      
3745. Піскунова І.Профілактика наркоманії серед учнів спеціальної школи /Піскунова І. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.39-42.
      
3746. Пічугіна Т.Типологія специфічних помилок письма при порушенні зору і мовлення в учнів початкових класів / Пічугіна Т. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.17-21.
      
3747. Попов А.Т.Оптимизация процесса обучения незрячих музыкантов / Попов А.Т., Кулаков В.Н. // Дефектология. - 2000.-N4. - С.59-62
      
3748. Про стан і перспективи розвитку державної підтримки дітей з психофізичними вадами // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.46-47.
      
3749. Просандєєва Л.Філософія виховання в контексті подолання підліткової депривації / Просандєєва Л. // Рідна школа. - 2000.-N10. - С.10-11.
      
3750. Пущин Е.Динамінка сприймання у процесі навчання читання дітей з розладами слуху / Пущин Е. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.17,С.54-55.
      
3751. Саврук О.З досвіду професійної реабілітації дітей-інвалідів : (ВПУ N57 м.Львова) / Саврук О. // Професійно-технічна освіта. - 2000.-N2. - С.37-39.
      
3752. Савчук Е.Я.Обучение детей с ОНР согласованию слов-признаков с существительными / Савчук Е.Я. // Дефектология. - 2000.-N4. - С.78-84.
      
3753. Сак Т.Застосування зразка у процесі формування математичних понять у дітей із затримкою психічного розвитку / Сак Т. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.33-36.
      
3754. Самыличев А.С.Оздоровительное направление в учебно-воспитательном процессе специальной коррекционной школы-интерната / Самыличев А.С., Метиева Л.А. // Дефектология. - 2000.-N4. - С.71-73.
      
3755. Сватьєв А.Корекція рухової сфери у глухих дітей / Сватьєв А. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.36.
      
3756. Семеновська С.Весела подорож : Комплексне заняття з грамоти для дітей із загальним недорозвитком мовлення / Семеновська С. // Дошкільне виховання. - 2000.-N10. - С.26.
      
3757. Сергійко Н.Стільки, скільки... : посібник з грамоти та математики для дітей з ЗПР,ЗНМ,НЗНМ та ФФНМ / Сергійко Н. // Дошкільне виховання. - 2000.-N10. - С.15.
      
3758. Серьогін Ю.Рання діагностика патологічних відхилень у розвитку психічних функцій і артикуляційного апарату в новонароджених / Серьогін Ю. // Дефектологія. - 2000.-N4. - С.9-13.
      
3759. Симончук Ю.П.Рельєфно-крапкове письмо: Програма вивчення рельєфно-крапкового шрифту в реабілітаційному центрі та в гуртках ТПО УТОС / Ю. П. Симончук . - Київ, 2000. - 32 с.
      
3760. Синьова Є.П. Проблеми соціальної реабілітації інвалідів по зору / Є.П. Синьова // Психолого-педагогічні проблеми підготовки вчительських кадрів в умовах трансформації суспільства. - К., 2000. - Вип. 3. - С. 102-104
      
3761. Скрипник Т.Наукове підгрунтя дослідження складників мовленнєвої діяльності в контексті корекційно-превентивного навчання / Скрипник Т. // Дефектологія. - 2000.-N4. - С.20-24.
      
3762. Соботович Є.Особливості засвоєння дітьми із НЗНМ (нерізко вираженим загальим недорозвитком моввлення) узагальненого лексичного значення слова та його понятійної співвіднесеності / Соботович Є., Трофименко Л. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.16-19.
      
3763. Стариченко Т.Н.Программа по курсу "Экономический практикум" для выпускного класса вспомогательной школы / Стариченко Т.Н. // Дефектология. - 2000.-N5. - С.16-37.
      
3764. Стрюк К.Виховання позитивних взаємин у дітей-сиріт з розладами нервової системи / Стрюк К. // Дефектологія. - 2000.-N3. - С.13-16.
      
3765. Супрун М.О.Вивчення готовності розумово відсталих школярів до участі в учнівському самоврядуванні в процесі проведення навчальної безвідривної практики майбутніми психологами МВС України / М.О. Супрун // Проблеми освіти / Голов. ред. В.О. Зайчук. - Київ, 2000. - Вип. 22. - С. 163-172
      
3766. Супрун М.О.Олігофренопедагогіка та педологія / М. О Супрун // Нові технології навчання / Редкол.: Б.І. Холод (гол. ред.) та ін. - Київ : НМЦВО, 2000. - Вип.28. - С. 142-145
      
3767. Супрун М.О.Олігофренопедагогіка та педологія / М. О. Супрун // Нові технології навчання: наук.-метод. зб. - К. : НМЦВО, 2000. - Вип. 28. - С. 142-145
      
3768. Сурнина О.Е.Особенности восприятия времени у детей с задержкой психического развития / Сурнина О.Е., Лупандин В.И. // Дефектология. - 2000.-N4. - С.32-36.
      
3769. Тарасун В.Концепція державного стандарту освіти учнів з порушенням мовленнєвого розвітку / Тарасун В. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.2-10.
      
3770. Тарасун В.Нетрадиційний метод формування у дітей писемного мовлення: читання "з першого погляду" / Тарасун В. // Дефектологія. - 2000.-N4. - С.30-35.
      
3771. Терентьева В.И.Социально-психологические особенности детей с нарушениями речи 6-7 лет / Терентьева В.И. // Дефектология. - 2000.-N4. - С.74-77.
      
3772. Товстоган В.Готовність розумово відсталих учнів до опанування робочих професій / Товстоган В. / Товстоган В. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.31-33.
      
3773. Трикоз С.Сенсорний розвиток як компонент корекційно-розвивальної мети стандартів освіти розумово відсталих дітей / Трикоз С. // Дефектологія. - 2000.-N4. - С.24-26.
      
3774. Трубавіна І.М.Сім'я як фактор соціалізації дітей з особливими потребами. / І.М. Трубавіна // Педагогіка вищої та середньої школи : збірник наукових праць. - Кривий Ріг, 2000. - Вип. 2. - С. 142-157
      
3775. Уфимцева Л.П.Зависимость функциональной готовности детей-олигофренов к школе от состояния соматического здоровья / Уфимцева Л.П. // Дефектология. - 2000.-N5. - С.44-47.
      
3776. Хохліна О.Корекційно-розвивальна робота в системі загальної освіти / Хохліна О. // Дефектологія. - 2000.-N2. - С.11-16.
      
3777. Хохліна О.Проект концепції державного стандарту освіти розумово відсталих дітей / Хохліна О., Козленко М.Мерсіянова Г.Турчинська В. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.2-4.
      
3778. Хохліна О.Психолого-педагогічні умови забезпечення корекційної спрямованості трудового навчання учнів з вадами розумового розвитку/ Хохліна О. //Дефектологія. - 2000.-N3. - С.26-32.
      
3779. Хохліна О.П.Методичне забезпечення корекції розумової сфери в процесі трудового навчання дітей з інтелектуальними вадами розвитку / О. П. Хохліна //Гуманізація навчально-виховного процесу: наук.-метод.зб. - Слов'янськ : ІЗМН-СДПІ, 2000. - Вип.VIII. - С. 200-204
      
3780. Хохліна О.П.Формування усвідомленості розумової діяльності у дітей з вадами інтелектуального розвитку в процесі трудового навчання / О.П. Хохліна // Психологія. Зб. наук. праць. - Київ : НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2000. - Вип.3(10). - С. 223-228
      
3781. Хохліна О.П.Психолого-педагогічні основи корекційної спрямованості трудового навчання учнів з вадами розумового розвитку / Ін-т дефектології АПН України. - К. : Пед. думка, 2000. - 286 с.
      
3782. Швець К.Особливості поведінки олігофренів-правопорушників / Швець К. //Дефектологія. - 2000.-N2. - С.49-51.
      

Див. 2828, 3792, 4981, 5037.


Освіта і виховання „важких” дітей

3783. Антоненко В.В.Підлітки та суспільні проблеми сьогодення / В.В. Антоненко //Розвиток ідей Г.С.Костюка в сучасних психологічних дослідженнях / За ред. Г.С. Костюк. - Київ, 2000. - Ч.1. - С. 42-49
      
3784. Безруких М.Школьные трудности "проблемных" детей / Безруких М.// Здоровье детей. - 2000.- N13-14. - С.16-17.
      
3785. Брагинский В.Лишенные любви : (Дети-сироты) / Брагинский В. // Здоровье детей. - 2000.-N31-32. - С.19.
      
3786. Вернік О.Л.Деякі особливості уявлення про середовище в підлітків -мешканців Києва / О.Л. Вернік // Розвиток ідей Г.С.Костюка в сучасних психологічних дослідженнях / За ред. Г.С. Костюк. - Київ, 2000. - Ч.1. - С. 87-95
      
3787. Виногородський А.М.Про деякі аспекти використання музикотерапії як засобу виховання "важких" підлітків / А.М. Виногородський // Гуманітарний вісник Переяслав-Хмельницького державного педагогічного інституту імені Г.С. Сковороди : Науково-теоретичний збірник / Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди. - Переяслав-Хмельницький, 2000. - Вип. 1 : Педагогіка. Психологія. Філологія. Філософія. - С. 127-134
      
3788. До окремих питань соціального захисту дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування // Інформаційний збірник МО України. - 2000.-N18. - С.25-28.
      
3789. Карпенко О.Взаємодія підсистем у роботі з педагогічно занедбаними дітьми / Карпенко О. // Директор школи. - 2000.-N34. - С.6.
      
3790. Кобильченко В.В.Соціальна взаємодія як інтегративний фактор становлення особистості підлітка / В. В. Кобильченко // Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. - К. : НМЦВО, 2000. - Вип. 28. - С. 130-141
      
3791. Колосова С.Истоки детской агрессии : (Школьная дезадаптация) / Колосова С. // Школьный психолог. - 2000.-N12. - С.7.
      
3792. Кулик В.Організація класів ЗПР на Херсонщині : З досвіду роботи обл. психолого-медико-педагогічної консультації / Кулик В. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.54-55.
      
3793. Кухаренко С.П.Образи мускулінності-фемінності підлітків, які виховуються в сім'ї та інтернаті / С.П. Кухаренко // Психологія: зб. наук. пр. - Київ, 2000. - Вип. 2 (9),Ч. 1. - С. 225-230
      
3794. Лисенко І.П.Програма "12 кроків". Модель подолання залежності від алкоголю та наркотичних речовин / Лисенко І.П. // Практична психологія та соціальна робота. - 2000.-N3. - С.13-19.
      
3795. Максимова Н.Ю.Психологічна профілактика схильності до алкоголю та наркотиків і психокорекційна робота з підлітками групи ризику / Максимова Н.Ю. / Максимова Н.Ю. // Практична психологія та соціальна робота. - 2000.-N2. - С.2-4.
      
3796. Мамічева О.Організація та методика дослідження самообслуговуючої діяльності учнів допоміжної школи / Мамічева О. // Дефектологія. - 2000.-N1. - С.46-49.
      
3797. Омельченко О."Ми маємо викорінити дитячу бездоглядність" / Омельченко О. // Освіта. - 2000.-N54(22-29 листопада). - С.6.
      
3798. Положення про приватний дитячий соціально-реабілітаційний центр //Директор школи. - 2000.-N35. - С.3-4.
      
3799. Рапіна Л.Хто допоможе дітям вулиці? / Рапіна Л. // Освіта України. - 2000.-N49(6 грудня). - С.3.
      
3800. Рангелова Е.М.Детермінанти девіантної поведінки учнів / Е.М. Рангелова //Педагогіка вищої та середньої школи : збірник наукових праць. - Кривий Ріг, 2000. - Вип. 2. - С. 86-102.
      
3801. Степанов С.Кому неуютно в школе? : (Школьная дезадаптация) / Степанов С. // Школьный психолог. - 2000.-N12. - С.2.
      
3802. Федорова Н.Дитячий соціально-реабілітаційний центр - шлях до усунення дитячої безпритульності / Федорова Н. // Директор школи. - 2000.-N35. - С.2.
      
3803. Чечилова С.Маленькие беглецы: (Советы родителям) / Чечилова С. //Здоровье детей. - 2000.-N31-32. - С.16-17.
      
3804. Шестопалова О.Адиктивна поведінка підлітків: сутність та можливості психокорекції / Шестопалова О., Михайличенко О. // Рідна школа. - 2000.-N9. - С.27-30.
      

Див. 455, 493, 538, 548, 2908, 3148, 3617.