Городской центр социальной помощи семье и детям групповая работа с семьей: детско-родительские отношения
| Вид материала | Документы |
СодержаниеТаблица № 3. Типичные эмоциональные реакции. Принятие - непринятие Ролевая модель Взрослый вариант рефлексии семинаров-практикумов. Приложение 5 Приложение 6 |
- Информационный бюллетень оработе системы социальной защиты населения города Пензы, 795.05kb.
- Имени Максима Танка социальная работа с семьей: мир взрослых и детей учебно-методическое, 2687.25kb.
- Анализ работы гу «Республиканский центр социальной помощи семье и детям» мт и ср кбр, 43.3kb.
- Значимость детско-родительских отношений в жизни человека трудно переоценить, 123.98kb.
- О деятельности кгбусо, 301.35kb.
- Перечень подведомственных учреждений, не прошедших регистрацию на оос, 42.57kb.
- Врач-педиатр отделения социальной реабилитации детей-инвалидов центра социальной помощи, 157.8kb.
- На конкурс участники представляют материалы, отражающие формы и методы воспитания детей, 40.49kb.
- Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для детей, нуждающихся, 6538.36kb.
- В государственном областном учреждении социального обслуживания «Центр социальной помощи, 62.23kb.
Приложение 2
Рабочая тетрадь для родителей.
Этих взрослых не поймешь.
| Не пойму я взрослых этих, Все у них наоборот: Сразу тянутся к котлете И не смотрят на компот. Жалко взрослых мне бывает: Ничего не понимают! В магазин приходим с дедом - Там горою карамель. Ну, а дед берет к обеду Колбасу и вермишель. Жалко взрослых мне бывает: Ничего не понимают! | Во дворе такая лужа! Лучше лужи не найти! Но сосед вздыхает: - Ужас! Не проехать, не пройти! Жалко взрослых мне бывает: Ничего не понимают! В дом вчера принес мышонка (Я нашел его в саду), Закричала мама звонко: «Я сейчас с ума сойду!» жалко взрослых мне бывает: Ничего не понимают! |
Г. Ширковец.
Таблица №1.
Как хорошо я знаю своего ребенка.
| № | Родительское мнение | Предполагаемый детский ответ | Мнение самого ребенка |
| 1 | | | |
| 2 | | | |
| … | | | |
Таблица №2.
Поведение ребенка.
| День недели | Уверенное поведение | Неуверенное поведение | Агрессивное поведение | Родительская реакция |
| Понедельник | | | | |
| вторник | | | | |
| среда | | | | |
| четверг | | | | |
| пятница | | | | |
| суббота | | | | |
| воскресенье | | | | |
Таблица № 3.
Типичные эмоциональные реакции.
(приложение 1)
Условия полноценного слушания.
- Слушающий полностью сосредоточивает свое внимание на говорящем.
- Слушающий отказывается от любых предубеждений в отношении говорящего.
- Слушающий никогда не пользуется чужими и предвзятыми оценками.
- Слушающий показывает говорящему, что тот услышан и смысл сказанного понят.
Таблица №4.
Принятие - непринятие
| Проблемная ситуация при общении с ребенком | «Язык непринятия» | «Язык принятия» |
| | | |
Таблица № 5
Ролевая модель
| Совместные размышления | Третейский суд | Законные действия |
| | | |
Взрослый вариант рефлексии семинаров-практикумов.
Дата ________________ ФИО_____________________
| Атмосфера в группе | Какие чувства возникали у Вас в процессе занятия … | Какое открытие вы сделали для себя сегодня? | Как вы оцениваете свою работу сегодня? | Как вы оцениваете работу ведущего? | Как Вы оцениваете содержание занятия? |
| 0 1 2 3 4 5 | | | 0 1 2 3 4 5 | 0 1 2 3 4 5 | 0 1 2 3 4 5 |
| Выразите свое мнение одним словом | |||||
| | | | | | |
Приложение 3
Детская рефлексия
ИМЯ___________
Если занятие понравилось, ребенок к листу формата А4 (голубого цвета) с солнышком клеит доброе облачко, а если нет понравилось, злую тучку. За весь цикл занятий заполняется небо.
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7
Научно-популярное издание
Мицкевич Ж.И., Бланк О.В., Бубела О.В. и др.
Групповая работа с семьей:
детско-родительские отношения
Ответственный за выпуск Мицкевич Ж.И.
Компьютерный набор Ящук Е.С.
Подписано в печать 12.03.2001.
Бумага офсетная. Печать офсетная. Формат 60х84 1/16
Гарнитура «Bookman». Усл.-печ. 9,6.
Тираж 300. Заказ 302.
Налоговая льгота – Общегосударственный классификатор
Республики Беларусь ОКРБ 007-98, ч.1; 22.1.20.600
Рекламно-издательская фирма «Ковчег».
Лицензия ЛВ № 180 от 23.01.1998 г.
220012, Минск, ул.Кедышко, 8–1а.
Отпечатано в типографии ОАО «ТРАНСТЭКС».
Лицензия ЛП № 374 от 8.12.1999г.
220034, г.Минск, ул. Чкалова, 5