Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой экономики протокол от 26 января 2011 года №5 Рецензент: Чередниченко Л. Г., доктор экономических наук, профессор

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Задания на СРС по теме № 11 Практикум: 41-64 Практикум: 65-69 Практикум: 70-72 Практикум: 73-76 Практикум: 77-81 Практикум: 82-84 7.2 Методические указания по написанию курсовой работы

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой экономики,, 3921.1kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Экономики, 1731.15kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Экономики, 1923.19kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Экономика,, 3079.89kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Экономика»,, 2003.79kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Экономика»,, 4967.34kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Экономика»,, 627.34kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «экономика», 3981.68kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Экономика», 2207.42kb.
• Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Финансы», 1391.89kb.

Задания на СРС по теме № 11

«Государственное регулирование экономики»


Цель задания – изучение студентами основных вопросов темы, работа с различными источниками, конспектирование литературы, решение практических задач и тестовых заданий.

Содержание:

1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:

-место и роль государства в рыночной экономике, проблемы государственного регулирования экономики в трактовке различных экономических школ, функции государства в рыночной экономике;

-инструменты и методы государственного регулирования рыночной экономики;

-фискальная политика государства: цели и виды, дискре­ционная и недискреционная (автоматическая) фискальная политика, основные инструменты фискальной политики, стимулирующая (экспансионистская) и сдерживающая (рестрикционная) фискальная политика;

-влияние фискальной политики на рыночную ситуацию и экономичес­кий рост, мультипликатор государственных расходов, налоговый мультипликатор;

-государственный бюджет как основное звено финансовой системы, состав и структура доходов федерального бюджета.

-налоги, их сущность и функции, принципы налогообложения, классификация и функции налогов, прямые и косвенные налоги, налоговая ставка, предельный уровень налогов, кривая Лаффера и ее характерис­тика;

-налоговая система РФ и ее структура; федеральные, региональные и местные налоги;

-бюджетный дефицит и профицит, основные подходы к проблеме сбалансированности государственного бюджета, государственный внутренний и внешний долг;

-структура кредитно-банковской системы и её роль в национальной экономике, особенности формирования и функционирования кредитно-банковской системы в России;

-формы организации центральных и коммерческих банков;

-денежно-кредитная политика: сущность, основные цели и направ­ления реализации;

-основные направления реализации денежно-кредитной политики государства: эмиссия, операции на открытом рынке, изменение резервной нормы, резервных требований, регулирование учетной ставки процента;

-политика кредитной рестрикции (политика «дорогих денег»), политика «дешёвых денег» (экспансионистская политика);

-особенности и характерные черты денежно-кредитной политики России в современных условиях.


2.Подготовка сообщений и контрольных работ по темам:

-«Особенности формирования и функционирования кредитно-банковской системы в России»;

-«Проблемы налогового регулирования экономики России»;

-«Особенности и характерные черты денежно-кредитной политики России в современных условиях».

-«Бюджетная политика современной России».


3.Практические и тестовые задания.

-Функция налогов имеет вид T=400+0,2Y, а функция трансфертов TR=300-0,1(Y-Y_F), государственные закупки (G) 300. Потенциальный объем производства Y_F=1000. Если фактический объем национального производства на 100 меньше потенциального объема, то государственный бюджет будет иметь …

дефицит 30

дефицит 100

профицит 30

дефицит 100


-Функция налогов имеет вид Т=400+0,2Y, а функция социальных трансфертовTR=600-0,1(Y-Y_F), государственные закупки G=720. Потенциальный объем производства Y_F=5000. Если фактический объем национального производства на 100 больше потенциального уровня, то государственный бюджет будет иметь …

дефицит 120

профицит 110

профицит 120

дефицит 110


-Кривая Лаффера описывает связь между …

ВВП и безработицей

инфляцией и безработицей

ставками налогов и налоговыми поступлениями в государственный бюджет

доходами и расходами государственного бюджета


-К акцизам относится…

налог на имущество

налог на наследство

налог на добавленную стоимость

налог, начисляемый на табак

-Принцип получаемых выгод в системе налогообложения означает, что…

физические и юридические лица должны уплачивать налог пропорционально тем выгодам, которые они получили от государства

тяжесть налогового бремени не должна зависеть от размера получаемого дохода

тяжесть налогового бремени должна зависеть от социального положения

тяжесть налогового бремени должна зависеть от того, в каком секторе работает экономический агент – государственном или частном

-Если при росте доходов налоговая ставка не меняется, то применяется ________ система налогообложения

пропорциональная

регрессивная

прогрессивная

предельная

-Кривая Лаффера отражает взаимосвязь между …

усредненной ставкой налогообложения и собираемыми суммами налогов

уровнем инфляции и безработицы

уровнем безработицы и разрывом ВВП

процентной ставкой и инвестиционными расходами


Практикум: 41-64

Источники: обязательные - 1-8

дополнительные – 9,12-24


Задания на СРС по теме № 12

«Социальная политика государства»


Цель задания – изучение студентами основных вопросов темы, работа с различными источниками, конспектирование литературы, решение практических задач и тестовых заданий.

Содержание:

1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:

-социальная политика государства: сущность, цели, основные нап­равления реализации;

-экономические основы социальной политики, ог­раниченная и абсолютная социальная защищенность, причины социально­го неравенства., кривая Лоренца и ее характеристика, коэффициент Джини;

-источники социально-экономической незащищенности: абсолютные: безработица, инфляция, милитаризация экономики, военные конфликты, экологические проблемы, относительные источники незащищенности: несправедливое распределение доходов, снижения уровня личного пот­ребления, сокращение объема и снижение качества медицинских услуг, ухудшение социального обеспечения и социальной помощи, обострение жилищной проблемы;

-механизм нейтрализации источников социальной незащищенности: экономический: государственные социально-экономические программы; пособия и социальная помощь; индексация заработной платы; социаль­ный: деятельность общественных организаций; развитие отношений со­циального партнерства; правовой механизм: законодательное обеспече­ние правовой защиты граждан; правовое воспитание населения; обеспе­чение соблюдения законов; политический: создание условий для форми­рования единого экономического пространства; согласование социаль­но-экономической политики между регионами и странами.


2.. Подготовка сообщения на тему: «Субъекты и объекты социальной защиты и характер их взаимодейс­твия. Система социальной защиты в РФ в сов­ременных условиях».


3. Практические и тестовые задания.

-Наименьшее неравенство в распределении доходов в обществе отражает линия …


-Распределение доходов в обществе иллюстрирует линия 3. Замена прогрессивного налогообложения на регрессивное приведет к сдвигу кривой Лоренца в положение …



-Согласно графику превышение доходов самых богатых 20% семей над доходами 50% самых бедных семей (в разах) составит …



-Согласно графику превышение доходов самых богатых 10% семей над доходами 40% самых бедных семей (в разах) составит …



-Согласно графику превышение доходов богатых 10% семей над доходами 30% бедных семей (в разах) составит …



Практикум: 65-69

Источники: обязательные - 1-3,5-8

дополнительные – 13,15,17-22


Задания на СРС по теме № 13

«Макроэкономическое равновесие в открытой экономике»


Цель задания – изучение студентами основных вопросов темы, работа с различными источниками, конспектирование литературы, решение практических задач и тестовых заданий.


Содержание:

1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:


-открытая экономика: понятие, разновидности;

-внутреннее и внешнее равновесие, модель внутреннего и внешнего равновесия в условиях фиксированного обменного курса;

-модель открытой экономики Манделла-Флеминга: содержание, объяснение и графическое построение.


2.Практические и тестовые задания.

-Установите правильную последовательность результатов повышения курса национальной валюты.

снижается конкурентная способность отечественных товаров на мировом рынке

уменьшается реальный объем национального производства

уменьшается чистый экспорт

сокращается совокупный спрос


-США и Япония являются торговыми партнерами. Установите правильную последовательность результатов снижения курса доллара.

повышается конкурентная способность американских товаров на японском  рынке

увеличивается реальный объем американского производства

увеличивается американский чистый экспорт

увеличивается совокупный спрос США


-США и Япония являются торговыми партнерами. Установите правильную последовательность результатов снижения курса доллара.

уменьшается реальный объем японского производства

снижается конкурентная способность японских товаров на американском   рынке

уменьшается японский чистый экспорт

снижается совокупный спрос в Японии


-США и Великобритания являются торговыми партнерами. Установите правильную последовательность результатов повышения курса фунта стерлинга.

в Великобритании сокращается совокупный спрос

в Великобритании уменьшается реальный объем производства

снижается английский чистый экспорт в США

снижается конкурентная способность английских товаров на американском   рынке


-Установите правильную последовательность результатов падения курса доллара.

повышается конкурентная способность американских товаров на мировом рынке

увеличивается американский чистый экспорт

увеличивается занятость в США

повышение уровня цен в США


Практикум: 70-72

Источники: обязательные - 1-3,5-8

дополнительные – 13,16,24


Задания на СРС по теме № 14

«Теории и политика международной торговли»

Цель задания – изучение студентами основных вопросов темы, работа с различными источниками, конспектирование литературы, решение практических задач и тестовых заданий.


Содержание:

1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:

-экономические аспекты глобальных проблем современности, причины обострения глобальных проблем человечества.

-классическая теория международной торговли, теория абсолютного преимущества, теория сравнительных преимуществ;

-неоклассическая теория международной торговли, модель Хекшера-Олина;

-протекционизм и фритредерство: содержание, преимущества и недостатки;

-тарифные и нетарифные ограничения внешней торговли, таможенные пошлины, экспортные тарифы, компенсационные пошлины, квота на экспорт, добровольные экспортные ограничения, демпинг, торговое эмбарго.


2.Практические и тестовые задания.


-Специализация и международное разделение труда, сопровождаемые развитием мировой торговли…

уничтожают разницу в уровне жизни в бедных странах

приводят к снижению уровня жизни в бедных странах

увеличивают вероятность безработицы во всем мире

увеличивают мировое производство товаров и услуг


-Использование иностранных работников предпринимателями данной страны обусловлено…

наличием безработицы в данной стране

низким уровнем рождаемости и нехваткой собственной рабочей силы в стране

стремлением повысить общий уровень заработной платы в стране за счет более высокой оплаты труда иммигрантов

повышением естественного уровня безработицы


-К преимуществам открытой экономики относится…

политика протекционизма

сокращение имущественного неравенства населения

рост конкуренции между отечественными производителями, стимулируемый конкуренцией на мировом рынке

централизованное планирование внешнеэкономической деятельности


-В основе интернационализации производства лежат…

специализация и кооперирование производства

обменные процессы готовыми продуктами

преодоления странами экономической зависимости

различия в природно-климатических условиях


-Минусом международного разделения труда является...

разница во вкусах и предпочтениях потребителей разных стран

снижение издержек производства

снижение концентрации производства

специализация, базирующаяся на различиях в наделенности стран природными ресурсами


-Заполните пропуски
К видам внешнеторговой политики относятся _____ и _____ .

фритредерство

протекционизм

тариф на импорт

мировая торговля


-Заполните пропуски
К теориям международной торговли относятся теории _____ и _____ .

конкуренции

чистого экспорта

сравнительных преимуществ

абсолютных преимуществ


Практикум: 73-76

Источники: обязательные - 1-3,5,7

дополнительные – 9,12-18,22


Задания на СРС по теме № 15

«Платежный баланс и валютный рынок»


Цель задания – изучение студентами основных вопросов темы, работа с различными источниками, конспектирование литературы, решение практических задач и тестовых заданий.

Содержание:

1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:

-принципы построения платежного баланса, торговый баланс, баланс текущих операций и баланс движения капитала, сальдо платежного баланса;

-теории регулирования платежного баланса (теория автоматического равновесия платежного баланса, неоклассическая теория, монетарная концепция), методы государственного регулирования платежного баланса (прямой контроль, дефляция, изменение обменного курса), дефицит и кризис платежного баланса, его корректировка;

-валюта, ее виды и конвертируемость, валютный рынок, валютные курсы и их динамика, валютная котировка;

-хеджирование, спекуляция на валютном рынке, динамика валютных курсов, корзина валют;

-типы обменных курсов валют, номинальный и реальный валютный курс, девизный курс и обменный курс;

-способы определения обменного курса (одновалютная привязка, привязка к валютной корзине, привязка к валютному комитету);

-девальвация и ревальвация, паритет покупательской способности.


2. Подготовка сообщений на тему: «Проблемы валютного регулирования в России»


3. Практические и тестовые задания.


-Основными функциями таможенных пошлин являются …

защитная

стимулирующая

фискальная

социальная


-К нетарифным методам регулирования внешней торговли  относят …

таможенные пошлины

добровольное экспортное ограничения

таможенный тариф

экспортные субсидии


-Сторонники протекционизма утверждают, что пошлины, квоты и другие торговые барьеры необходимы для …

защиты молодых отраслей от иностранной конкуренции

укрепления позиций страны на мировом рынке

увеличения внутренней занятости

роста экспорта


Практикум: 77-81

Источники: обязательные - 1-7

дополнительные – 12-15,17-19,23


Задания на СРС по теме № 16

«Теоретические и практические проблемы переходной экономики»


Цель задания – изучение студентами основных вопросов темы, работа с различными источниками, конспектирование литературы, решение практических задач и тестовых заданий.

Содержание:

1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:

-сущность и основные проблемы переходной экономики, содержание и закономерности переходной экономики;

-концептуальные основы российской модели реформирования, демонополизация и приватизация государственной собственности;

-социально-экономическая характеристика переходной экономики России, варианты перехода к рыночной экономике: «шокотерапия», «градуалистская» версия трансформации, «гетеродоксальный» подход, отечественный опыт экономической трансформации;

-механизм перехода к рыночной экономике, либерализация цен, разгосударствление экономики и приватизация государственной собственности, развитие предпринимательства, формирование рыночной инфраструктуры, новых механизмов установления хозяйственных связей, демонополизация и структурная перестройка экономики, институциональные преобразования.


2. Подготовка сообщений на тему «Проблемы переходной экономики современной России»


3.Тестовые задания:

-Продавцами муниципальных предприятий является:

Соответствующие фонды имущества

Соответствующие комитеты по управлению имуществом

Члены трудовых коллективов

Любой орган налоговой инспекции

-Процесс приватизации в современной России

Сводится к передаче государственной собственности в частные руки

Необходим для демонополизации и стабилизации экономики

Улучшает состояние финансов и поддерживает инфляцию

Направлен на достижение эффективного синтеза механизмов регулируемой экономики

-Преобразование государственных предприятий в предприятия негосударственных форм собственности есть:

Приватизация

Разгосударствование

Демонополизация

Национализация

-Преимущество акционерной формы собственности связано с:

Более высокой нормой прибыли на вложенный в производство капитал

Независимостью от финансирования компании из внешних источников

Меньшей степенью риска вложения денег

Ограниченной ответственностью совладельцев компании по ее долгам

-Капиталистическое товарное общество от простого товарного производства отличается прежде всего:

Замкнутостью, ограниченностью рамками хозяйства

Экономической направленностью, регулируемой полностью волей государства

Всеобщностью и универсальностью товарных отношений

Наличием хозяйств, основной на коллективной форме собственности

-Не размещенные в результате закрытой подписи акции приватизируемых государственных предприятий:

Поступают в безвозмездное распоряжение акционерного общества

Остаются в фонде имущества

Поступают в распоряжение рабочей комиссии

Продаются всем желающим

-Существенное отличие приватизации в Российской Федерации по сравнению с приватизацией в западных странах с рыночной экономикой проявляется в

ослаблении роли профсоюзов.

потребности формирования слоя частных собственников - предпринимателей и создании конкурентной рыночной среды.

акционировании предприятий.

привлечении иностранных инвестиций.

-Общественная собственность не может выступать в форме:

Коллективной

корпоративной

Государственной

Общенародной

Практикум: 82-84

Источники: обязательные - 1--7

дополнительные – 13,15,17-24


VII. Письменные работы и методические указания по их выполнению


7.1 Примерная тематика курсовых работ

1. Антимонопольное регулирование за рубежом и в Российской Федерации.
   
2. Антициклическое регулирование и стабилизация экономики.
   
3. Банковская система в современной рыночной экономике.
   
4. Валютный рынок и формирование курсов валют.
   
5. Виды конкурентной борьбы, ее методы и роль в экономике. Особенно­сти конкуренции в России.
   
6. Внебюджетные фонды и их роль в экономическом и социальном разви­тии страны.
   
7. Внешнеэкономическая политика государства и регулирование внешней торговли.
   
8. Вывоз капитала как форма международных экономических отношений.
   
9. Выдающиеся отечественные и зарубежные экономисты ХVIII – XX вв. и их вклад в развитие макроэкономики (авторы на выбор).
   
10. Государственное регулирование деятельности малого бизнеса.
    
11. Государственное регулирование естественных монополий.
    
12. Деньги и рынок кредитных ресурсов.
    
13. Дифференциация доходов населения и политика государства по пере­распределению доходов.
    
14. Занятость населения и проблемы ее регулирования в рыночном хозяйстве.
    
15. Инвестиционный спрос и его влияние на национальный объем произ­водства.
    
16. Инфляция и антиинфляционное регулирование в России.
    
17. Инфраструктура рыночного хозяйства.
    
18. Кейнсианская экономическая школа и ее значение для развития теории и практики.
    
19. Кредитно-денежная политика государства.
    
20. Макроэкономический анализ инвестиций.
    
21. Малый бизнес: проблемы становления и развития в России.
    
22. Механизм формирования факторных доходов и их распределение в ры­ночной экономике.
    
23. Мировая торговля: состояние, тенденции, перспективы.
    
24. Платежный баланс: состав, показатели и оценка эффективности.
    
25. Роль рынка и государства в современной экономике.
    
26. Российская экономика на современном этапе развития.
    
27. Российский бизнес в начале XXI века.
    
28. Социальная политика государства.
    
29. Сущность и формы международной экономической интеграции.
    
30. Теория поведения потребителя и ее место в экономической науке.
    
31. Теория эластичности и ее практическое применение.
    
32. Типы и модели экономических систем. Специфика российской модели экономической системы.
    
33. Уровень жизни и проблемы его измерения.
    
34. Финансовая политика государства.
    
35. Финансовый рынок и его место в рыночной экономике.
    
36. Фискальная политика государства.
    
37. Экономическая природа дефицита государственного бюджета и методы его регулирования. Проблемы внешнего долга.
    
38. Экономическая теория налогообложения и налоговая политика госу­дарства.
    
39. Экономические функции государства в рыночной экономике.
    
40. Экономический рост и проблемы роста экономики России.
    

7.2 Методические указания по написанию курсовой работы

Общие положения

Курсовая работа предусмотрена учебным планом и является завершающим этапом изучения экономической теории.

Цель выполнения курсовой работы – научить студента самостоятельно проводить научные исследования, обобщать и углублять полученные знания, применять их для решения практических задач, выдвигать и защищать собственные суждения. Тема курсовой работы может выбираться либо под руководством преподавателя, либо по усмотрению преподавателя – студентом самостоятельно.

К курсовой работе предъявляются следующие требования.

1. 
   Курсовая работа должна быть написана самостоятельно.
   
2. Изложение темы следует подкреплять фактическими данными, сопоставлениями, расчетами, графиками, таблицами.
   
3. Работа должна содержать практическую часть (решение практической задачи; анализ ситуации; сбор, обработка и анализ статистических данных; составление кейса по данной теме, разработка проекта и др.).
   

Процесс выполнения курсовой работы состоит из следующих этапов:

1. 
   Выбор темы.
   
2. Подбор, изучение и анализ литературы по избранной теме.
   
3. Составление плана курсовой работы.
   
4. Сбор и обработка фактического и нормативного материала.
   
5. Написание текста курсовой работы и разработка приложений.
   
6. Оформление курсовой работы.
   

Студентам предоставляется право выбора любой предложенной кафедрой или самостоятельно определенной темы, которая должна быть утверждена кафедрой. Одновременно кафедра назначает научного руководителя курсовой работы и устанавливает сроки ее исполнения.

Объем курсовой работы составляет 15-20 (в отдельных случаях – до 40) страниц машинописного текста и включает в себя введение, несколько глав, заключение.

Структура курсовой работы должна включать в себя:

• титульный лист;
  
• содержание (оглавление);
  
• введение (обоснование актуальности данной темы);
  
• основная часть (описание проблемы в исследованиях различных авторов, изложение собственной позиции автора курсовой работы)
  
• заключение (общие выводы, полученные из проведенного исследования);
  
• список литературы;
  
• приложение (программа, анкеты, материалы исследований и т.д.).
  

Структурно курсовая работа состоит из двух частей: теоретической и практической.

В теоретической части курсовой работы необходимо провести анализ литературы по рассматриваемому вопросу. Написание теоретической части должно включать анализ нескольких точек зрения на данную проблему с акцентом на их положительных и отрицательных сторонах, а также собственную позицию студента. Материал, используемый в курсовой работе из других литературных источников, должен быть переработан, связан с темой курсовой работы и изложен своими словами.

Практическая часть курсовой работы предусматривает применение и закрепление на практике полученных теоретических знаний. Источниками для написания практической части являются данные статистической отчетности, годовые отчеты предприятий, нормативные и методические материалы, информация о конъюнктуре рынка, сведения о потребителях продукции, СМИ.

В курсовой работе может присутствовать также и проектная часть, в которой на основании предыдущих теоретической и практической частей самостоятельно разрабатываются предложения и направления по исследуемой проблеме, обосновывается целесообразность их реализации.