Информационная справка о системе отраслевой сертификации работников системы образования актуальность системы
| Вид материала | Документы |
- Мэр города южно-сахалинска постановление от 24 ноября 2009 г. N 2082 об утверждении, 817.94kb.
- Н. Н. Патраков 2005, 94.45kb.
- Подходы к организации мониторинга региональной системы образования и проекта «Региональная, 471.3kb.
- Положение об отраслевой системе оплаты труда работников учреждений здравоохранения, 1240.15kb.
- Рабочая программа gimp редактор растровых изображений для работников образования, обучающихся, 130.62kb.
- Проект модель федерально-региональной системы профессиональной переподготовки и повышения, 578.04kb.
- Информационная справка, 3771.52kb.
- Положение о формах и процедурах аттестации педагогических и руководящих работников, 694.74kb.
- Изменения требований к сертификации 16 4 Апелляции, 490.71kb.
- Обсуждены подходы к созданию и моделированию инкубационной системы вуза как важному, 21.3kb.
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О СИСТЕМЕ ОТРАСЛЕВОЙ СЕРТИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
1. Актуальность системы
Область информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) является одной из самых развивающихся в современном мире: ежегодно обновляются программные средства, внедряются новые технологии, развиваются системы передачи данных, разрабатываются новые технические средства.
Вместе с тем, уровень компьютерной грамотности (КГ) и информационно-коммуникационной компетентности (ИКТК) работников отрасли образования, использующих в своей образовательной и профессиональной деятельности современную компьютерную технику и технические средства коммуникаций, остается не вполне удовлетворительным.
Противоречие, обусловленное несоответствием уровня развития ИКТ в современном обществе и уровня подготовки различных категорий работников к их использованию в своей профессиональной деятельности, создает проблемы, связанные с пересмотром целевой и содержательной части подготовки кадров, а также методов и средств контроля уровня КГ и ИКТК.
Сегодня во многих странах мира приняты стандарты, определяющие требования к уровню подготовки специалистов и порядок его оценки (технический стандарт ISO, в части обязательных требований к уровню квалификации работников).
Установление соответствия уровня подготовки специалистов принятым стандартам, как правило, происходит на основе использования технологий тестирования и сертификации.
2. Международный и Российский опыт сертификации
В настоящее время в мировой практике в области ИКТ различают два основных вида систем и сертификации: вендорные (Microsoft, IBM, Oracle, и др.) и независимые (ПоZнание», ECDL и др.).
2.1. Все вендорные системы выделены в отдельное и независимое направление деятельности вендора или переданы в управление независимым внешним операторам. Подавляющее большинство вендоров не участвует в процессе сертификации, а лишь утверждает методические планы и внешний вид выдаваемых сертификатов. Вендоры обеспечивают маркетинговую поддержку системам сертификации, а у части из них сертификация специалистов является базовым условием для присвоения статуса партнера торговым или сервисным представителям. Во всех случаях вендорной сертификации, ее организаторы и операторы работают на условиях коммерческих структур, являясь, по сути, источником дополнительного дохода для компании – вендора и оператора услуг.
2.2. Независимые международные сертификационные системы (например, European Computer Driving License ─ ECDL) осуществляет процедуры, как правило, по вендорным схемам. Независимая сертификация, в отличие от вендорной, не нацелена оценку знаний по конкретному продукту, а ориентирована на оценку наличия у претендента комплексного набора знаний и навыков, соответствующих требованиям определенного уровня. Данный вид сертификации в ряде стран является более распространенным, поскольку опирается на поддержку государственных органов социальной сферы и ведомств, формирующих экономическую и образовательную политику государства.
2.4. Несмотря на большое количество и разнообразие моделей сертификации при их практической реализации возникает ряд существенных проблем:
- наиболее распространенные вендорные системы ориентированы на интересы отдельных производителей и не могут способствовать решению государственных задач в области управления качеством подготовки работников;
- ни одна из существующих систем не обеспечивает измерения КГ и ИКТК с достаточной степенью валидности, надежности и достоверности (наиболее близкая к решению этой задачи система ECDL);
- ни одна из существующих систем в должной мере не обеспечивает выполнение метрологических требований (метрологических стандартов), выполнение которых обеспечивает единство измерений.
Следует также отметить, что представляется затруднительным исследование существующих сертификационных моделей с позиции научного системного подхода. Так, например, трудно в полной мере оценить полноту реализации основных принципов моделирования, таких как: соответствие модели целям исследования; соответствие сложности модели требуемой точности результатов моделирования; экономичности; соразмерности; модульности построения; открытости; коллективности разработки.
Проблемой является и определение систематической ошибки моделирования (отклонение модели от описания моделируемой системы).
В свою очередь, неправильное использование методов и средств измерения в системах сертификации может привести к существенным погрешностям и стать причиной ошибочных выводов. Во избежание этого, к измерению КГ и ИКТК работника необходимо подходить как к объективному процессу, а полученные результаты обрабатывать стандартными математическими методами и сопровождать стандартными характеристиками точности.
2.5. Наиболее приемлемой и адекватной задачам Национальной Отраслевой сертификации, является организационная модель, применяемая в независимых системах сертификации, реализуемая на базе Университетов.
Такой подход обеспечивает преемственность в системе непрерывного образования и гарантирует высокий уровень КГ и ИКТК работников, использующих в своей профессиональной деятельности современные ИКТ.
При успешном прохождении процедур сертификационных испытаний испытуемому должен выдается «Сертификат» – документ, подтверждающий соответствие уровня КГ и ИКТК Отраслевым квалификационным требованиям.
3. Отраслевая система сертификации
Механизм и структура отраслевой системы мониторинга и сертификации
Организационная структура Отраслевой сертификации
Основными результаты функционирования системы: 1) повышение качества подготовки работников в системах ВПО, СПО, НПО, СОО в области ИКТ; 2) оптимизация и рационализация системы повышения квалификации; 3) правовая защищенность работника и работодателя.
4. Предмет сертификации
Определен на основе «Квалификационных характеристик должностей работников образования (за исключением должностей работников высшего и дополнительного профессионального образования)»
Характеристики представлены в едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих (МО РФ, 2009г)
Информационная компетентность работника – качество действий, обеспечивающее: эффективное восприятие и оценку информации; отбор и синтез информации в соответствии с приоритетами; использование информационных технологий в управленческой деятельности, работу с различными информационными источниками и ресурсами, позволяющими проектировать решение проблем и практических задач; ведение документации на электронных носителях.
Области исследуемых компетенций
| Блок | Название областей исследования |
| 1 | Основы работы с текстовыми редакторами |
| 2 | Основы работы с электронными таблицами. Работа с данными |
| 3 | Основы работы с электронными таблицами. Формулы, функции, диаграммы |
| 4 | Компьютерные сети, Интернет. Основы работы с электронной почтой и браузерами |
| 5 | Основы работы с мультимедийным оборудованием |
Мониторинг сертификационного показателя (КГ) испытуемого в процессе тестирования
Статистическое различие между экспериментальным и эталонным распределениями устанавливается автоматически.
По результатам измерения сертификационных показателей испытуемый получает (или нет) сертификат соответствия уровня его подготовки отраслевым квалификационным требованиям.
ОБРАЗЕЦ СЕРТИФИКАТА
Отраслевая система мониторинга и сертификации
 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ» (ГОУ ВПО «СПбГУ ИТМО») пр. Кронверкский, д. 49, Санкт-Петербург, 97101 Телефон +7 (812) 2320704 | МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ» (ФГУ ГНИИ ИТТ “ИНФОРМИКА”) ул. Тверская, д.11, Москва, 125009 Телефон: 629-4534 Факс: 629-8105 |
СЕРТИФИКАТ
соответствия уровня подготовки работника в области информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) отраслевым квалификационным требованиям
выдан
ИВАНОВУ ПЕТРУ ИВАНОВИЧУ
Уполномоченный представитель
Головного центра мониторинга
И сертификации Отраслевой системы ______________________________/ /
 |