Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности 230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей»

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

3.3 Программы и требования к выпускным квалификационным

испытаниям

В соответствии с Законом РФ «Об образовании» итоговая аттестация выпускников, завершающих обучение по программе среднего профессионального образования в образовательных учреждениях среднего профессионального образования является обязательной.

Освоение профессиональных образовательных программ на факультете завершается итоговой государственной аттестацией выпускников, целью которой является установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников требованиям ГОС СПО. Итоговая государственная аттестация по образовательным программам базового уровня проводится в виде итогового междисциплинарного экзамена по специальности. Уровень требований к знаниям и умениям студентов при проведении итогового контроля знаний обеспечивается преподавательским составом в соответствии с требованиями ГОС СПО.

Итоговая государственная аттестация студентов проводится ежегодно формируемыми на факультете Государственными аттестационными комиссиями, председателей которых утверждает Департамент профессионального образования Минобрнауки РФ. Состав ГАК утверждается приказом ректора. Наиболее объективно оценить результаты работы педагогического и студенческого коллектива может только сторонний специалист, для этой цели в состав Государственных аттестационных комиссий вводятся в качестве председателей ведущие специалисты и руководители производственных предприятий региона. Достигнуты соглашения с ООО «ИТСК» по реализации совместных образовательных программ по специальности 230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей». Представители работодателей принимают активное участие в формировании фондов оценочных средств промежуточной и итоговой аттестаций.

Председателем ГАК является Никулин И. В. - директор ООО «Информационно-технологическая сервисная компания».

Членами являются: начальник отдела Эксплуатация информационных технологий, руководитель службы заказчика по информационным технологиям и связи ОАО «Воронежсинтезкаучук» - Скоробогатов А.Н., кандидат технических наук, председатель цикловой комиссии - Левин А.Ю.

Замечания и предложения представителей работодателей становятся хорошим материалом для совершенствования процесса обучения и формирования у студентов профессиональных компетенций. В отзывах руководителей практик, предприятий, на которых работают выпускники, отмечается высокий уровень теоретической и производственной подготовки студентов-выпускников.

Выпускник должен уметь: выполнять работу по техническому обслуживанию средств вычислительной техники (СВТ) и компьютерных сетей; обеспечивать работоспособность, обнаруживать и устранять неисправности в СВТ и компьютерных сетях; составлять программы профилактического обслуживания СВТ; осуществлять комплектование, конфигурирование, настройку СВТ и компьютерных сетей; реализовывать функции сопровождения и администрирования сетей; производить установку, адаптацию, сопровождение и эксплуатацию типового программного обеспечения; создавать инсталляционные пакеты для установки разрабатываемого программного обеспечения; анализировать и оценивать состояние техники безопасности.

Выпускник должен знать: состав и принципы работы операционных систем и сред; принципы разработки алгоритмов программ; основные приемы программирования; назначение, функции, характеристики и состав микропроцессорных систем; режимы работы и правила эксплуатации СВТ и компьютерных сетей; классификацию, принципы построения, физические основы работы периферийных устройств; принцип действия, параметры источников питания СВТ; основные методы организации и проведения технического обслуживания СВТ и компьютерных сетей; приемы и методы диагностики неисправностей и контроля технического состояния СВТ и компьютерных сетей; способы комплектования, конфигурирования и настройки СВТ и компьютерных сетей; функции администратора сети.

Вид итоговой государственной аттестации – итоговый междисциплинарный экзамен.

Объем времени на подготовку и проведение - 4 недели.

Сроки проведения — 15-28 июня.

Необходимые экзаменационные материалы: экзаменационные билеты, материалы справочного характера.

Наименование дисциплин, включеных в Программу итоговой
государственной аттестации: Архитектура ЭВМ и вычислительных систем, Операционные системы и среды, Конструкция и компоновка персонального компьютера, Периферийные устройства вычислительной техники, Техническое обслуживание средств вычислительной техники, Компьютерные сети и телекоммуникации, Основы алгоритмизации и программирования.

Теоретическая подготовка в ВПТ осуществляется в рамках математических и естественнонаучных дисциплин, общепрофессиональных дисциплин, общегуманитарных и социально-экономических дисциплин.

Требуемый уровень обеспечивается, с одной стороны структурой учебных планов, разработанных на основе Государственных образовательных стандартов и предусматривающих непрерывный характер теоретической подготовки, с другой стороны – высоким уровнем преподавательского состава. Обеспечение теоретической подготовки специалистов во многом зависит от повышения квалификации преподавателей, уровня издаваемой учебно-методической литературы.

Качество подготовки достигается в ходе проведения следующих мероприятий:

соблюдение необходимого уровня требований к подготовке специалистов в соответствии с имеющимся комплексом нормативно-правовых документов по организации учебно-методической и научной работы;
формирование и оснащение учебных лабораторий, оснащение вычислительной и оргтехникой, использование инновационных технологий;
формирование и систематическое обновление учебно-методической базы, фондов литературы, нормативных документов, соответствующих направлениям подготовки кадров по специальностям и специализации в соответствии с нормами учебного процесса;
расширение студенческой деятельности, эффективное управление научно-исследовательской работой студентов;
организация и управление системой контроля качества образования (контроль методических советов, учебной части за организацией учебного процесса, качеством проведения занятий, производственных и учебных практик, качество методической, учебной литературы, учебных планов, программ и другой нормативной документации);
совершенствование технологической схемы организации учебно-методического процесса (рабочие учебные планы, программы по дополнительным образовательным услугам);
наличие квалифицированных кадров;
создание учебно-научных, консультационных и производственных связей с техникумами, вузами, предприятиями, учреждениями;
усиление роли знаний иностранных языков.

Использование передового отечественного и зарубежного опыта способствует повышению качества подготовки специалистов. Факультет уделяет большое внимание установлению прямых связей с другими образовательными учреждениями. Председатели предметно-цикловых комиссий выпускающих специальностей и ведущие преподаватели по соответствующим специальностям внедряют новейшие организационно-учебные и методические материалы.

В соответствии с Постановлением Госкомвуза России от 27.12.1995 №10 «Об итоговой государственной аттестации выпускников общеобразовательных учреждений среднего профессионального образования в РФ», освоение профессионально-образовательных программ завершается образовательной итоговой аттестацией выпускников, целью которой является установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников требованиям ГОС.

При сдаче итогового междисциплинарного экзамена в итоговой аттестационной комиссии на каждого студента предоставляется справка деканата ФСПО ВГТА об успеваемости.

В экзаменационные билеты итогового междисциплинарного экзамена входят три теоретических вопроса, по одному из дисциплин: «Архитектура ЭВМ и вычислительных систем», «Операционные системы и среды», «Основы алгоритмизации и программирования», «Конструкция и компоновка персонального компьютера», «Периферийные устройства вычислительной техники», «Техническое обслуживание средств вычислительной техники» и «Компьютерные сети».

Организация и проведение итоговой аттестации соответствуют «Структуре и содержанию итоговых аттестационных испытаний по специальности среднего профессионального образования».

При сдаче итогового междисциплинарного экзамена, в прошедшем году студенты показали знания, отвечающие требованиям, предъявленным к данной специальности и соответствующие подготовке выпускников в области:

- архитектуры и принципов действия современных ЭВМ, систем и комплексов;

- операционных систем, операционных оболочек и сервисных приложений;

- приемов и методов программирования;

- приемов построения и эксплуатации компьютерных сетей;

- конструкции и компоновки персонального компьютера;

- приемов работы и построения периферийных устройств вычислительной техники;

- технического обслуживания средств вычислительной техники.

Комиссия отметила хорошую подготовку студентов по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, умение видеть междисциплинарные связи, использовать знания не абстрактно в рамках одной дисциплины, а как комплекс знаний, умений и навыков, направленных на решение конкретной задачи. Комиссия отметила высокую квалификацию преподавательского состава, обеспечившего учебный процесс на должном теоретическом и практическом уровне.

В целях совершенствования итоговой аттестации выпускников комиссия рекомендовала включить в программу итоговой аттестации вопросы, связанные с использованием технической документации, направленные на умение применять нормативную и справочную литературу для выбора устройств, оборудования и измерительных средств.

На факультете отработана комплексная система контроля и управления качества учебного процесса. Ключевым звеном является учебная часть, которая выполняет организационные и контролирующие функции, работая в непосредственном контакте с заведующими отделениями. Непосредственными организаторами учебного процесса являются отделения дневной и заочной формы обучения.

Руководствуясь ГОСТами и Типовыми программами, определяются объемы и виды занятий, которые осуществляются предметно-цикловыми комиссиями согласно рабочих программ, графиков учебного процесса и расписания занятий. Расписание занятий составляется согласно нормативным документам по организации учебного процесса.

Для текущего и итогового контроля проводится рубежная и семестровая аттестация студентов.

Вопросы организации и контроля качества учебно-воспитательного процесса и методической работы преподавателей регулярно рассматриваются на заседаниях предметно-цикловых комиссий, методического совета, педагогического совета.

Результаты промежуточной аттестации студентов систематизируются в форме сводных ведомостей по каждой группе.

Текущий контроль проводится в ходе учебного процесса с целью определения усвоения знаний, умений и навыков, полученных на лекционных и практических занятиях, в процессе выполнения лабораторных, курсовых, контрольных, расчетно-графических работ. Проводится в форме опроса, собеседований, письменных самостоятельных работ, проведения деловых игр, выполнения заданий в ходе лабораторных и практических занятий, в процессе защиты курсовых работ (проектов), расчетно-графических и контрольных работ.

Промежуточная аттестация – проводится в форме зачета или экзамена (устно, письменно, в виде тестового опроса, с целью оценить работу студента за курс (семестр), уровень полученных знаний, умения синтезировать полученные знания и применять их к решению практических задач).

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации определяются в соответствии с учебными планами и рабочими программами по дисциплинам (на основе Государственных образовательных стандартов и рабочих программ по специальностям).

Уровень требований к знаниям и умениям студентов при проведении итогового контроля знаний студентов по дисциплинам, обеспечивается высококвалифицированным преподавательским составом факультета в соответствии с требованиями ГОС к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

Анализ всего объема результатов проверок знаний и умений студентов за последние пять лет позволяет сделать выводы: благодаря комплексному подходу к организации учебного процесса, разнообразию учебных и производственных практик, их продолжительности и разнообразию базам проведения, студенты имеют достаточные профессиональные навыки, самостоятельны в решении ситуационных практических задач, что способствует конкурентоспособности выпускников на рынке труда.

Организация учебного процесса.

Использование инновационных методов в образовательном процессе

Обязательное число аудиторных занятий (без учета факультативных дисциплин) составляет в среднем:

- на 1 курсе – 36 часов в неделю;

- на 2-4 курсах – 36 часов в неделю.

Расписание учебных занятий составлено с учетом максимальной эффективности организации труда студентов и преподавателей с учетом материального обеспечения аудиторий и лабораторий, содержательной части дисциплин, используемых технологий обучения.

Объем недельной нагрузки студентов не превышает 54 часов в неделю (с учетом СРС и факультативов). Количеств экзаменов за период обучения - 18, зачетов - 34, в семестре не более 10 аттестаций.

Количество курсовых работ за период обучения - 3, по дисциплинам: «Компьютерные сети и телекоммуникации», «Техническое обслуживание средств вычислительной техники», «Экономика отрасли».

В соответствии с учебным планом теоретическое обучение составляет 125 недель или 4500 часов, производственная практика составляет 27 недель, промежуточная аттестация 8 недель, итоговая аттестация 4 недели, каникулы 35 недель.

Названия учебных дисциплин федерального компонента полностью совпадают с требованиями ГОС.

Расписание занятий и сессий полностью соответствует учебному плану.

При разработке расписания учитываются особенности преподавания дисциплин, излагаемые сотрудниками цикловой комиссии в форме служебной записки. Расписание располагается в доступном для ознакомления месте на стендах деканата факультета СПО. Внесение изменений в расписание занятий осуществляется по служебной записке от заведующего кафедрой с обоснованием причин изменений и согласованием с учебно-методическим управлением.

В соответствии с графиком учебного процесса составляется расписание сессии, помещаемое на доступном месте для ознакомления студентов.

Контроль учебных занятий осуществляется со стороны председателя цикловой комиссии, деканата, учебно-методического управления. В журнале производится запись о контрольных посещениях занятий. Учет посещаемости занятий студентами ведется преподавателями с заполнением журнала учета посещаемости. Ведущие преподаватели учитывают посещение студентами аудиторных занятий при рейтинговой оценке успеваемости, которая проводится в соответствии с графиком рейтингового контроля. Результаты текущей успеваемости по рейтинговым показателям учитываются при начислении стипендии.

Студентам, имеющим задолженности, предоставляется возможность их ликвидации в течение недели после сессии. При затруднениях в освоении дисциплин студентам предоставляется возможность повторного изучения дисциплины, как правило в следующем семестре. При этом составляется график индивидуальных занятий и устанавливается срок ликвидации задолженности (10 дней от начала семестра). Ликвидация задолженностей фиксируется в индивидуальных экзаменационных листах.

На каждого студента в деканате заведена личная учебная карточка студента с информацией о родителях, месте и дате рождения, проживания, № студенческого билета и зачетной книжки, на каждую группу ведется журнал учета сдачи зачетов и экзаменов, в котором на основании ведомостей и экзаменационных листов ведутся учетные записи успеваемости студентов.

Академические справки выдаются по личному заявлению студента на основе информации о сдаче зачетов и экзаменов по журналу учета успеваемости, с регистрацией в журнале регистрации выдачи академических справок.

Дипломы о среднем профессиональном образовании заполняются начальником первого отдела, на основании протоколов заседания ГАК сдачи итогового междисциплинарного экзамена с записью в журнале учета выдачи дипломов.

Выписка к диплому заполняется ответственным работником деканата на основании выполнения учебного плана и аттестации изученных дисциплин, выполненных курсовых работ, освоенных производственных практик, сдачи междисциплинарного государственного экзамена.

Структура обучения по каждой дисциплине состоит из аудиторной нагрузки и самостоятельной работы студента. Распределение времени между видами учебной нагрузки осуществляется в соответствии с требованиями ГОС.

Аудиторная работа реализуется в виде лекций, лабораторных или практических занятий, консультаций. В соответствии с теорией и методикой профессионального образования средней профессиональной школы предусмотрены и реализуются такие формы, как лекция-урок с фронтальным и индивидуальным опросом студентов, лекция-экскурсия в условиях производства, письменные контрольные работы, диктанты.

Контроль качества освоения материала по каждой дисциплине предусматривает:

- оценку текущей успеваемости с заполнением журнала успеваемости и посещаемости;

- непрерывную аттестацию в виде рейтингового контроля,

- промежуточную аттестацию в виде итоговой контрольной работы, зачета или экзамена.

Самостоятельная работа студентов реализована в виде:

- проработки конспектов лекций,

- изучения материала учебников,

- подготовки к лабораторным и практическим работам, семинарам,

- подготовки к рейтинговому контролю, коллоквиуму,

- изучения материалов для составления рефератов по теме,

- выполнения домашних контрольных работ,

- выполнения расчетно-графических, курсовых работ и проектов,

- выполнения учебно-исследовательской и научно- исследовательской работы.

Соотношение лекционных и практических занятий позволяет обеспечить качественную подготовку специалиста.

Для контроля знаний студентов разработаны тесты, которые охватывают знание всего курса по дисциплинам: основы философии, русский язык и культура речи, математика, архитектура ЭВМ и вычислительных систем, основы алгоритмизации и программирования, автоматизированные информационные системы; метрология, стандартизация и сертификация.

Применение преподавателями, разработанных на основе профессионального опыта, разнообразных методов обучения позволяет изменить подходы к организации самостоятельной работы студентов с тем, чтобы повысить качество обучения, развить творческие способности студентов, их стремление к непрерывному приобретению новых знаний.

Курсовые работы предусмотрены по дисциплинам и подготавливают студента к выполнению выпускной квалификационной работы, так как соответствуют разделам дипломной работы, в таблице представлен график распределения курсовых работ по семестрам:

График распределения курсовых работ по семестрам

в соответствие требованиям ГОС и учебного плана

Код	Наименование специальности	Курсовой проект (работа) по дисциплине	Семестр
230106	Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей	Компьютерные сети и телекоммуникации	6 7 7
		Техническое обслуживание средств вычислительной техники
		Экономика отрасли

Blog

Код