Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные требования

Вид материала

Содержание

Квалификация – техник
Производственно – технологическая
Организационно – управленческая
Выпускник должен уметь
Выпускник должен знать
В области математики
По профессиональным дисциплинам выпускник должен
По специальным дисциплинам выпускник должен : иметь представление
2.3. Требования к уровню подготовки выпускника по производственной (профессиональной) практике.
2.4. Требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной программы.
Основы философии
Основы права
Русский язык и культура речи
Иностранный язык
Физическая культура
Социальная психология
Основы экономики
Основы социологии и политологии
Экологические основы природопользования
Информационные технологии
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 2 3

Министерство образования Российской Федерации

«15» июля 2003 г.

Регистрационный № 06-2204-Б

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

к минимуму содержания и уровню подготовки

выпускников по специальности

2204 Техническое обслуживание средств вычислительной техники

и компьютерных сетей

(базовый уровень среднего профессионального образования)

Квалификация – техник

Вводится в действие с 1 сентября 2003 г.

Москва 2003

1.Общая характеристика специальности 2204 «Техническое обслуживание вычислительной техники и компьютерных сетей»

1.1. Специальность 2204 «Техническое обслуживание вычислительной техники и компьютерных сетей» утверждена приказом Министерства образования РФ от 2 июня 2001 года № 2572 «Об утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования - Классификатора специальностей среднего профессионального образования».

1.2. Формы освоения основной профессиональной образовательной npoграммы по специальности 2204 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей»:

очная;

очно -заочная (вечерняя);

заочная;

экстернат.

1.3.Нормативный срок освоения основной профессиональной oобразовательной программы по специальности при очной форме обучения, образовательная база приема.

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения:

на базе среднего (полного) общего образования 2 года 10 месяцев;

на базе основного общего образования 3года 10 месяцев.

Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:

аттeстат о среднем (полном) общем образовании:
aттестат об основном общем образовании;
диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений:
документ об образовании более высокого уровня.

1.4. Квалификация выпускника - техник.

1.5. Квалификационная характеристика выпускника.

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по техническому обслуживанию средств вычислительной техники и компьютерных сетей, но сопровождению типового программного обеспечения вычислительной техники и компьютерных сетей в качестве техника в opганизациях (на предприятиях) различных организационно - правовых форм.

Основные виды деятельности техника:

Производственно – технологическая - техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей; сервисное аппаратно-программное обслуживание средств вычислительной техники; диагностика неисправностей и контроль технического состояния средств вычислительной техники и компьютерных сетей; комплектование, конфигурирование и настройка средств вычислительной техники и компьютерных cетей; установка, адаптация и сопровождение типового программного обеспечения;

Организационно – управленческая - организация paботы коллектива исполнителей; планирование и организация работ по технической эксплуатации и обслуживанию средств вычислительной техники и компьютерных сетей; выбор оптимальных решений при планировании работ в условиях нестандартных ситуаций; участие в оценки экономической эффективности производительной деятельности; планирование и организация планово профилактического обслуживания средств вычислительной техники и компьютерных сетей; обеспечение техники безопасности при технической эксплуатации и обслуживании средств вычислительной техники и компьютерных сетей.

Выпускник должен уметь: выполнять работу по техническому обслуживанию средств вычислительной техники (СВТ) и компьютерных сетей; обеспечить работоспособность обнаруживать и устранять неисправности в СВТ и компьютерных сетях; составлять программы профилактического обслуживания СВТ; осуществлять комплектование, конфигурирование, настройку СВТ и компьютерных сетей; реализовать функции сопровождения и администрирования сетей; производить установку, адаптацию, сопровождение и эксплуатацию типового программного обеспечения; создать инсталляционные пакеты для установки разрабатываемого программного обеспечения; пользоваться нормативной и справочной литературой для выбора устройств, оборудования, измерительных средств и др.; рассчитывать основные технико - экономические показатели производственной деятельности и оценивать ее эффективность; анализировать и оценивать состояние техники безопасности.

Выпускник должен знать: состав и принципы работы операционных систем и сред; принципы разработки алгоритмов программ; основные приемы программирования; модели баз данных , приема манипулирования данных; назначение, функции, характеристики и состав микропроцессорных систем; режимы работы и правила эксплуатации СВТ и компьютерных сетей; классификацию, принципы построения, физические основы работы периферийных устройств; принцип действия, параметры источников питания СВТ: основные методы организации и проведения технического обслуживания СВТ и компьютерных сетей; приемы и методы диагностики неисправностей и контроля технического состояния СВТ и компьютерных сетей; способы комплектования, конфигурирования и настройки СВТ и компьютерных сетей; функции администрации сети; основные положения действующей документации: основы организации деятельности промышленного предприятия и управление им; основные показатели производственно – хозяйственной деятельности; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты.

1.6. Возможности продолжения образования выпускника.

Выпускник, освоивший основную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 2204 «Техническое обслуживание вычислительной техники и компьютерных сетей», подготовлен:

к освоению основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования повышенного уровня;
к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования;
к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования в сокращенные сроки: по специальностям направления подготовки 654600 Информатика и вычислительная техника; по другим специальностям высшего профессионального образования, являющимся родственными по отношению к данной специальности среднего профессионального образования.

2. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности

2204 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей».

2.1. Общие требования к образованности выпускника

Выпускник должен:

понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять, к ней устойчивый интерес;
иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности осознавать себя и свое место в современном обществе:
знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие oотношения человека к человеку, обществу и природе, уметь учитывать их при решении профессиональных задач:
обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементами умениями общения на иностранном языке;
обладать широким кругозором: быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей:
быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;
быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы и области профессиональной деятельности:
быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм: владеть профессиональной лексикой:
быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности.
быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами,
быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний:
обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию): стремиться к творческой самореализации:
знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере.
иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физическою совершенствования.

2.2. Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам.

По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам выпускник должен:

в области философии:

–иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого знания и особенностях его проявления в современном обществе, о состоянии духовных, материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;
–иметь представление о роли науки и научного познания, его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии;
–иметь представление о биологическом и социальном, телесном и духовном началах в человеке, о сущности сознания, сознательного и бессознательного в его поведении;
–иметь представление об условиях личности, ее свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;
–знать нравственные нормы регулирования отношений между людьми в обществе;

в области права:

–знать права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
–иметь представление об основах государственного, административного, гражданского, трудового, семейного, уголовного права Российской Федерации;
–знать правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности;
–уметь использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста;

в области русского языка и культуры речи:

Знать различие между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;
Знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов, разных деловых жанров;
Уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;
Уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности: устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;
Уметь пользоваться словарями русского языка.

в области иностранного языка:

–владеть лексическим (1200-1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;
–обладать умениями общения на иностранном языке;
–владеть компьютерной и сетевой терминологией на английском языке;

в области физической культуры:

–иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
–знать основы физической культуры и здорового образа жизни;
–уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре.

в области социальной психологии:

Знать закономерности общения, социально – психологические феномены группы и общества, пути социальной адаптации личности;
Уметь пользоваться простейшими приемами само регуляции поведения в процессе межличностного общения;

в области экономики:

–знать общие положения экономической теории;
–иметь представление об основах микро- и макроэкономики, о налоговой, денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политике;
–уметь находить и использовать экономическую информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности;
–иметь представление об экономической ситуации в стране и за рубежом;

в области социологии и политологии:

–иметь представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;
–знать особенности процесса социализации личности, формы регуляции и само регуляции социального поведения;
–иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;
–иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом);
–иметь представление о политических системах и политических режимах, человеческом измерении в сфере политики;
По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам

выпускник должен:

В области математики:

– иметь представления о месте и роли математики в современном мире, общности ее понятий и представлений;

знать основы линейной алгебры и аналитической геометрии
знать основные понятия и методы дифференциального и интегрального исчисления;
уметь выполнять операции над матрицами и решать системы линейных уравнений;
уметь применять методы дифференциального и интегрального исчисления;
уметь решать дифференциальные уравнения;
уметь применять основные положения теории вероятности и математической статистики профессиональной деятельности;
уметь применять основные численные методы в решении математических задач.

в области экологических основ природопользования:

иметь представление

–о современном состоянии окружающей среды России и мониторинге окружающей среде;
–о взаимосвязи организмов и среды обитания;
–об условиях устойчивого состояния экосистем и причинах возникновения экологического кризиса;

- иметь представление об экологических принципах рационального природопользования;

По профессиональным дисциплинам выпускник должен:

иметь представление:

–о роли обще профессиональных знаний в профессиональной деятельности;
–о направлениях развития электронной техники;
– о национальной и международной системах стандартизации и сертификации;
–о системах обеспечения качества продукции;

знать:

– виды автоматизированных информационных технологий;

состав и принципы работы операционных систем и сред;
основные понятия и определения метрологии, стандартизации Российской Федерации и систем( комплексов) общетехнических и организационно- методических стандартов;
основные правила построения чертежей и схем;
способы графического представления пространственных образов;
основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации;

–методы расчета электрических цепей;
–основные методы измерения электрических и радиотехнических величин;

-принцип работы типовых электронных устройств; основы микроэлектроники и аналоговой схемотехники;

–принципы работы типовых аналоговых и цифровых электронных схем;

-параметры и характеристики типовых компонентов устройств вычислительной техники;

-математические и логические основы функционирования СВТ;

-основы микросхемотехники; принципы работы , назначение типовых узлов вычислительной техники;

-основные приемы программирования;

-модели баз данных,

приемы манипулирования данными.

уметь:

-использовать основные виды автоматизированных информационных технологий;

-использовать средства операционных систем и сред для обеспечения работы вычислительной техники;

-применять требования нормативных документов основным видам продукции и процессов;

-применять документацию систем качества ;

-применять основные правила и документацию в соответствие с ЕСКД и ЕСТД;

-рассчитывать параметры электрических схем ;

-по заданным параметрам рассчитывать типовые электронные устройства , подбирать по справочным материалам компоненты для электронных устройств;

-читать и оформлять структурные схемы цифровых устройств;

-составить программы на алгоритмическом языке высокого уровня;

-применять приемы работы с базами данных.

По специальным дисциплинам выпускник должен :

иметь представление:

–об основных проблемах и перспективах развития микропроцессорной техники, компьютерных сетей и телекоммуникаций;

–о показателях качества и надежности СВТ;
-о ресурсно-и энергосберегающих технологиях использования вычислительной техники;

-о многообразии инструментальных и прикладных программных средств , проблемах и перспективах развития программного обеспечения;

знать:
-о назначении , функции, характеристики и состав микропроцессорных систем, их системы команд, особенности организации системы прерываний , организацию памяти и доступа к ней;

-классификацию, принципы построения, физические основы работы периферийных устройств вычислительной техники;

-принцип действия , параметры источников питания СВТ;

-принципы конструкции , компоновки персональных компьютеров; состав конфигурации персонального компьютера; способы настройки аппаратных средств;

-принципы построения компьютерных сетей, базовые технологии компьютерных сетей, принципы организации и функционирования глобальных сетей;

-программные средства для работы компьютерных сетей, способы сопровождения и администрирования сетей;

-приемы и методы технического обслуживания, контроля, диагностики СВТ, восстановления работоспособности вычислительной техники и компьютерных сетей.

уметь:

-программировать микропроцессорные системы ;

-подключать стандартные и нестандартные периферийные устройства вычислительной техники;

-регулировать и контролировать основные параметры электропитания СВТ;

-осуществлять конфигурирование персонального компьютера , производить настройку аппаратных средств;

-установить и конфигурировать сетевое оборудование; обеспечивать работоспособность компьютерной сети;

-производить техническое обслуживание, контроль , диагностику СВТ, восстановление работоспособности вычислительной техники и компьютерных сетей;

2.3. Требования к уровню подготовки выпускника по производственной (профессиональной) практике.

В процессе производственной (профессиональной) практики студент должен закрепить и углубить знания, полученные в процессе обучения, приобрести умения и навыки по всем видам профессиональной деятельности. Кроме того , студент должен овладеть приемами электромонтажных работ, сборки и технического обслуживания СВТ.

2.4. Требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной программы.

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 2204 Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей выпускник должен быть готов к выполнению производственно-технологической и организационно-управленческой деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой.

Требования к минимуму содержания основной профессиональной образовательной программы по специальности 2204 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей»

Индекс	Наименование циклов, дисциплин, основные дидактические единицы	Всего часов максимальной учебной нагрузки студента	В т.ч. часов обязательных учебных занятий
1	2	3	4
ТО.Ф	Теоретическое обучение – дисциплины федерального компонента	3650	2838
ОГСЭ.00	Общие гуманитарные и социально –экономические дисциплины	756	588