Geum.ru

Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности 230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей»

Вид материалаОтчет
3.1 Учебный план
Результаты анализа учебного плана ФГУ «ИМЦА»
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Содержание подготовки специалистов


Содержание подготовки дипломированных специалистов среднего звена оценивается на основе анализа соответствия основных образовательных программ требованиям ГОС. Основная составляющая качества образования – это качество основной образовательной программы, которая представляет собой, комплект нормативных документов, определяющих цели, содержание и методы реализации процесса обучения и воспитания. ООП разработана на основе государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ГОС СПО) по специальности с учетом примерного учебного плана и примерных программ учебных дисциплин, утвержденных Минобрнауки России.

В структуру первой части ООП входят:

концептуальная пояснительная записка, определяющая цели ООП, ее особенности;

- государственный образовательный стандарт по соответствующему направлению подготовки или по специальности;

- примерный учебный план;

- учебный план по специальности, разработанный в академии;

- совокупность рабочих программ всех дисциплин и практик, включенных в учебный план и определяющих полное содержание ООП;

- материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей, промежуточной и итоговой аттестаций (в соответствии с требованиями к итоговой аттестации);

- карта обеспеченности студентов учебной и методической литературой по всем дисциплинам учебного плана (составляется на начало учебного года);

- фонды контрольных заданий для проверки знаний студентов.

Неотъемлемой частью ООП являются учебно-методические комплексы (УМК) дисциплин, включенных в учебный план ООП.

В УМК дисциплины входят:

- типовая учебная программа по дисциплине (при ее наличии);

- рабочая программа дисциплины. В виде отдельных приложений к программе дисциплины (или в виде отдельных разделов самой программы) представлены: методические рекомендации преподавателю, методические указания студентам, которые должны раскрывать рекомендуемый режим и характер учебной работы, особенно в части выполнения самостоятельной работы студентов (программа самостоятельной работы, включая формы контроля, вопросы для самоконтроля, тесты для самоконтроля, типовые практические задания, направления углубленного изучения этих тем и возможный выход на исследовательскую деятельность);

- комплекты учебников, учебных пособий, методических указаний по конкретным видам учебных занятий разработанных цикловой комиссией;

- список прикладного программного обеспечения используемого в учебном процессе по дисциплине;

- карта обеспеченности студентов учебной и методической литературой;

- календарный график самостоятельной работы студентов;

- педагогические контрольно-измерительные материалы.


3.1 Учебный план


Структура и содержание рабочего учебного плана по специальности 230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей» отве­чают требованиям к обязательному минимуму содер­жания основной образовательной программы подготовки государс­твенного образовательного стандарта и примерному учебному пла­ну.

Рабочие учебные планы прошли экспертизу в Информационно-методическом центре по аттестации образовательных организаций. Существенных отклонений не выявлено.


Результаты анализа учебного плана ФГУ «ИМЦА»

(г. Шахты) от 2.04.10 г.

1 – Все обязательные дисциплины федерального компонента ГОС СПО присутствуют в рабочем учебном плане

2 – Присутствуют все альтернативные дисциплины в блоке по выбору

3 – Присутствуют все завершающие формы контроля по дисциплинам

4 – Соответствие нормативного срока обучения ГОС СПО

5 – Соответствие обязательной учебной нагрузки в неделю (в семестре)

6 – Соответствие максимальной учебной нагрузки в неделю (в среднем)

7 – Соответствие минимального объема часов в неделю обязательной учебной нагрузки на физическую культуру и иностранный язык

8 – Соответствие объема практической подготовки студента

9 – Нет превышения количества зачетов в учебном году

10 – Нет превышения количества экзаменов в учебном году


На основании заключения ФГУ «Информационно – методический центр аттестации образовательных организаций» о соответствии образовательных программ требованиям образовательных стандартов среднего профессионального образования Управление лицензирования, аккредитации и надзора в образовании пришло к следующему заключению:
  • содержание и уровень представленных к аттестации основных образовательных программ соответствует требованиям государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования;
  • качество подготовки специалистов соответствует требованиям государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования;
  • условия ведения образовательного процесса по специальностям, представленных к аттестации, соответствует требованиям государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования

Структура и содержание образовательной программы включает циклы дисциплин: ОГСЭ, ЕН, ОПД, СД, а также ДВ, ТО. Р., ДФ согласно учебным планам и требованиям образовательного государственного стандарта по специальности.

В целом учебный план содержит 61 дисциплину. График выполнения учебного плана составлен в соответствии с требованиями ГОС, в основу рабочего плана положен примерный учебный план, приведенный в образовательном стандарте. В соответствии с учебным планом теоретическое обучение составляет 125 недель (4500 часов), производственная практика составляет 27 недель, промежуточная аттестация 8 недель, итоговая аттестация 4 недели, каникулы 35 недель.

Состав и содержание дисциплин федерального компонента находятся в соответствии с требованиями ГОС по данной специальности.

Дисциплины по выбору студентов, дисциплины национально-регионального компонента и факультативы способствуют приобретению навыков и умений, необходимых будущим специалистам и организаторам производства, а так же пониманию закономерностей функционирования и развития общества и личности.

Прежде чем включить в учебный план дисциплины по выбору студентов, по специальности было проведено:
  • анкетирование студентов старших курсов по специальности,
  • опрос выпускников факультета, работающих по специальности,
  • консультации с работодателями, руководителями, главными специалистами ведущих предприятий Воронежской области.

После анализа полученных результатов, по предложению выпускающих предметно-цикловых комиссий, решением Методического совета, Ученого совета академии в рабочие планы по специальностям были введены дисциплины по выбору студентов, которые обеспечивают: возможность выпускникам самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности; способность организовывать свой труд. Дисциплины по выбору студента направлены на реализацию личностных потребностей обучающихся и обеспечение гуманизации содержания образования.

В связи с этим в перечень дисциплин по выбору предлагаются дисциплины:

в цикл ОГСЭ включены дисциплины:
  • Отечественная история

Изучение истории дает возможность осознанно воспринимать жизненные явления и современное человеческое общество, ориентироваться в социальном пространстве, способствует формированию общей и политической культуры личности, нравственных качеств, патриотизма, уважительного отношения к другим народам.
  • Культурология

Изучение культурологии - неотъемлемая часть подготовки специалистов широкого профиля. Познавательная, интеллектуально-развивающая и мировоззренческая функции культурологии способствуют преодолению техногенного подхода к развитию общества, технократического мышления, порождающего дефицит культуры мысли, общения, поведения, творческих индивидуальностей, нравственного подвижничества.

Цикл СД:
  • Автоматизированные информационные системы

Изучения дисциплины «Автоматизированные информационные системы» дает возможность получения теоретических и практических навыков в области формирования, проектирования, модификации автоматизированных информационных систем. При изучении дисциплины студенты знакомятся с российскими и международными стандартами, предъявляемыми к проектированию систем.
  • Безопасность и управление доступом в информационных системах

Цель реализации данной дисциплины формирует компетенцию выпускника, необходимую для организации защиты информации от несанкционированного доступа. Изучение студентами моделей и основных принципов защиты информа­ции, принципов организа­ции разноуровневого доступа в автоматизированных систе­мах, проблем вирусного заражения программ, антивирус­ной защиты информации на ЭВМ. анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
  • Документационное обеспечение управления

Целью и задачами изучения дисциплины “Документационное обеспечение управления" является изучение видов официальных документов и требований к их составлению и оформлению, освоение правил организации работы с документами службы ДОУ; порядка организации работ по делопроизводственному обслуживанию; приемов современного делопроизводства.
  • Автоматизация конструкторских работ

Основой дисциплины являются программы «AutoCAD» и «Компас-график», позволяющие упростить и автоматизировать один из главных этапов проектно-конструкторских работ – создание чертежей. Предполагается, что студент, изучающий настоящую дисциплину, знаком с операционной системой Windows и основными прикладными программами пакета MS Office.
  • Компьютерная геометрия и графика

Целью изучения дисциплины является изучение возможностей программных продуктов для реализации профессиональных задач. освоение основных приёмов работы с графическими пакетами, изучение состава, функций и возможностей использования специального программного обеспечения, а так же организация собственной деятельности, определение методов и способов выполнения профессиональных задач, оценка их эффективности и качества.
  • Программное обеспечение автоматизированных информационных систем

Целью изучения дисциплины является вооружение студентов знаниями в области программного обеспечения информационных систем, формирование умений и навыков установления клиентского и серверного программного обеспечения, а также знакомство с требованиями, предъявляемыми к программам-серверам и программам-клиентам. Изучение дисциплины формирует компетенцию выпускника необходимую для решения проблем, оценивания риска и принятия решений в нестандартных ситуациях.

Согласно приказу Министерства образования РФ от 16.07.2002 г. № 2715/227/166/19 «О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях Российской Федерации» увеличен по специальностям объём времени на дисциплину «Физическая культура» до четырёх часов в неделю за счёт времени, отведённого на факультативные дисциплины. Оставшийся объём времени на факультативные дисциплины распределён по основным образовательным программам специальностей следующими дисциплинами:
  • Мировая художественная культура

Изучение мировой художественной культуры направлено воспитание художественно-эстетического вкуса и культуры восприятия произведения искусства, толерантности, уважения к культурным традициям народов России и других стран мира; на развитие чувств, эмоций, образного, ассоциативного, критического мышления и освоение систематизированных знаний о закономерностях развития культурно-исторических эпох, стилей, направлений и национальных школ в искусстве; на использование приобретенных знаний и умений для расширения кругозора, осознанного формирования собственной культурной среды.
  • Обработка текстовой информации

Целью данного курса является приобретение практических навыков работы с наиболее распространенными прикладными программами офисного применения Microsoft Word (текстовый редактор) и Microsoft Excel (электронные таблицы) в операционной системе Windows ХР.
  • Бухгалтерский учет

Задачами дисциплины является определение места учета в развитии рыночных отношений в экономике, принципов бухгалтерского учета и требований, предъявляемых к нему. Изучение дисциплины должно способствовать формированию профессионального мышления, предприимчивости, инициативности, ответственности, умению анализировать ситуацию и принимать оптимальные решения, прогнозировать финансовые результаты хозяйственной деятельности.
  • Автоматизация бухгалтерского учета

Целью изучения дисциплины является усвоение теоретических знаний в области учета товарно-материальных ценностей, денежных средств и других оборотных активов; расчетных и кредитных операций; расчетов по оплате труда; операций производства и реализации готовой продукции; собственных средств, средств целевого финансирования; результатов хозяйственной деятельности; бухгалтерской отчетности. Изучение дисциплины должно способствовать формированию умения ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
  • Технические средства информатизации

Освоение данной дисциплины готовит выпускника к информационной работе. Знание теоретических основ позволит стимулировать процесс конфигурирования технических средств, обеспечение их аппаратной совмес­тимости, использования типовых технических средств информатизации.

Национально-региональный компонент государственных образовательных стандартов представлен в рабочих учебных планах ниже перечисленными дисциплинами, которые обеспечивают подготовку выпускников в соответствии с квалификационными характеристиками, установленными государственными образовательными стандартами и социально-экономическим требованиям региона:
  • Мультимедийные технологии

Мультимедиа-технологии являются одним из наиболее перспективных направлений обучения; они имеют целью создание продукта, содержащего коллекции изображений, тестов и данных, сопровождающихся звуком, видео, анимацией и другими визуальными эффектами. Цель реализации данной дисциплины формирует компетенцию выпускника, необходимую для осуществления поиска и использования информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития и использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
  • Информационное обеспечение туристско-гостиничного бизнеса

Целями и задачами изучения дисциплины является развитие у студентов умения применять полученные знания для решения конкретных профессиональных задач; ознакомление студентов с широким ассортиментом устройств, аппаратных и программных средств, используемых при обеспечении работы, как предприятий с целью повышения эффективности освоения общепрофессиональных и специальных дисциплин и повышения конкурентоспособности специалистов на рынке труда; формирование знаний студентов для профессионального использования современных информационных технологий при сборе, обработке и анализе информации, а также для принятия решений в социально-культурном сервисе и туризме.


Анализ соответствия рабочего учебного плана специальности 230106 «Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей» очной формы обучения требованиям государственного образовательного стандарта и другим нормативным документам



№ пока-зателя
Показатель
ПО ГОС СПО
По плану
Допустимое отклонение по ГОС СПО
Отклонение по плану

1.

Общий объем учебной нагрузки по циклу дисциплин ОД

1404
1404
не более чем на 5%,
0%



2
Общий объем учебной нагрузки по циклу дисциплин ОГСЭ
588
609
не более чем на 5%,



3,57%

В том числе объем учебной нагрузки по компонентам цикла ОГСЭ:

2.1
Дисциплины по выбору студента
60
54




-10%

3
Общий объем учебной нагрузки по циклу дисциплин ЕН

182
178
не более чем на 5%
-2,19%




4
Общий объем учебной нагрузки по циклу дисциплин ОПД
1112
1151
не более чем на 5%
3,50%




5
Общий объем учебной нагрузки по циклу специальных дисциплин (ДПП)
956
1002
не более чем на 5%
4,81%

5.1
Федеральный компонент
706
742



4,9%

5.2
Дисциплины по выбору студента
250
260



4,00%

6
Дисциплины национально-регионального компонента
150
156
не более чем на 5%
4,00%

6
Общий объем учебной нагрузки по циклу факультативных дисциплин
488
488
не более чем на 5%
0%

7
Общий объем учебной нагрузки по образовательной программе в целом
4392
4500






8
Суммарное количество экзаменов и зачетов в учебном году1:

1 курс
не более 22
20
-



2 курс
не более 22
27
-



3 курс
не более 22
19
-



4 курс
не более 22
10
-



9
Общее количество каникулярных недель



34
35
-
+ 1 неделя из резервного времени

9.1
В том числе:

1 курс
ГОС СПО

П. 4.2.6.1.
11
-



2 курс
ГОС СПО

П. 3
11
-



3 курс
ГОС СПО

П. 3
11






1 курс
ГОС СПО

П. 3
2
-



10
Фонд времени на теоретическое обучение (в неделях)
122
125
-
+ 3 недели из резервного времени

11
Фонд времени на экзаменационные сессии
7
8
-
+ 1 неделя из резервного времени

12
Фонд времени на практики

27
27
-



12.1
В том числе по видам практики: практика для получения первичных профессиональных навыков
10
10
-



12.2
Практика по профилю специальности
10
10
-



12.3
Стажировка (практика квалификационная)
7
7
-



13
Фонд времени на итоговую государственную аттестацию
4
4
-



14
Объем аудиторных занятий студентов в среднем за период теоретического обучения2
ГОС СПО

4.2.6.1.
36
-