Письмо Министерства образования и науки РФ от 1 апреля 2005 г
| Вид материала | Документы |
- Программа послевузовского профессионального образования по специальности 05. 02., 587.49kb.
- Программа развития муниципального образовательного учреждения «Романовская основная, 1291.83kb.
- Информационное письмо, 46.52kb.
- Утверждены приказом, 124.93kb.
- Правительства Российской Федерации от 12 сентября 2008 года №666 образовательная программа, 184.13kb.
- Программа мониторинга введения фгос начального общего образования: моу «Гимназия №131», 220.54kb.
- 4. Отделу организационного обеспечения образования Соколов, 81.94kb.
- Методическое письмо по вопросам обучения информатике в начальной школе. (Письмо Министерства, 167.59kb.
- «Бюллетень Министерства образования и науки рф», 130.97kb.
- Администрация, 207.89kb.
Основы безопасности жизнедеятельности
┌───────┬────────────────────────────┬─────────────────────────────────┬──────────────────────────┐
│ N │ Наименования объектов и │ Необходимое количество │ Примечания │
│ │ средств ├──────────┬──────────────────────┤ │
│ │ материально-технического │ Основная │ Старшая школа │ │
│ │ обеспечения │ школа │ │ │
│ │ │ ├──────────┬───────────┤ │
│ │ │ │ Базовый │Профильный │ │
│ │ │ │ уровень │ уровень │ │
├───────┼────────────────────────────┴──────────┴──────────┴───────────┴──────────────────────────┤
│ 1. │ Библиотечный фонд (книгопечатная продукция) │
├───────┼────────────────────────────┬──────────┬──────────┬───────────┬──────────────────────────┤
│ 1.1 │Стандарт основного общего│ Д │ │ │Стандарт по ОБЖ, примерные│
│ │образования по ОБЖ │ │ │ │программы, авторские│
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤рабочие программы входят в│
│ 1.2 │Стандарт среднего (полного)│ │ Д │ │состав обязательного│
│ │общего образования по ОБЖ│ │ │ │программно-методического │
│ │(базовый уровень) │ │ │ │обеспечения кабинета ОБЖ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 1.3 │Стандарт среднего (полного)│ │ │ Д │ │
│ │общего образования по ОБЖ│ │ │ │ │
│ │(профильный уровень) │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 1.4 │Примерная программа│ Д │ │ │ │
│ │основного общего образования│ │ │ │ │
│ │по ОБЖ │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 1.5 │Примерная программа среднего│ │ Д │ │ │
│ │(полного) общего образования│ │ │ │ │
│ │на базовом уровне по ОБЖ │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 1.6 │Примерная программа среднего│ │ │ Д │ │
│ │(полного) общего образования│ │ │ │ │
│ │на профильном уровне по ОБЖ │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 1.7 │Авторские рабочие программы│ Д │ Д │ Д │ │
│ │по ОБЖ │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ 1.8 │Учебник по ОБЖ для 8 класса │ К │ │ │В библиотечный фонд входят│
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤комплекты учебников,│
│ 1.9 │Учебник по ОБЖ для 10 класса│ │ К │ │рекомендованных │
│ │(базовый уровень) │ │ │ │(допущенных) к│
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤использованию в учебном│
│ 1.10 │Учебник по ОБЖ для 10 класса│ │ │ К │процессе. │
│ │(профильный уровень) │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤При комплектации│
│ 1.11 │Учебник по ОБЖ для 11 класса│ │ │ К │библиотечного фонда│
│ │(профильный уровень) │ │ │ │полными комплектами│
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤учебников целесообразно│
│ 1.12 │Учебник "Основы медицинских│ │ К │ │включить в состав│
│ │знаний и здорового образа│ │ │ │книгопечатной продукции,│
│ │жизни" для│ │ │ │имеющейся в кабинете ОБЖ,│
│ │обучающихся-девушек 10-11│ │ │ │и по несколько экземпляров│
│ │классов │ │ │ │учебников из других УМК по│
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤каждому курсу ОБЖ. Эти│
│ 1.13 │Учебник "Основы педагогики и│ │ │ К │учебники могут быть│
│ │психологии" для 10-11│ │ │ │использованы учащимися для│
│ │классов (профильный уровень)│ │ │ │выполнения практических│
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤работ учителем как часть│
│ 1.14 │Общевоинские уставы│ │ │ К │методического обеспечения│
│ │Вооруженных Сил Российской│ │ │ │кабинета. │
│ │Федерации │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 1.15 │Наставление по стрелковому│ │ │ К │ │
│ │делу: │ │ │ │ │
│ │Основы стрельбы из│ │ │ │ │
│ │стрелкового оружия │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 1.16 │Наставление по стрелковому│ │ │ К │ │
│ │делу: 7,6 2-мм│ │ │ │ │
│ │модернизированный автомат│ │ │ │ │
│ │Калашникова │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 1.17 │Закон Российской Федерации│ │ К │ К │ │
│ │"О воинской обязанности и│ │ │ │ │
│ │военной службе" │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 1.18 │Закон Российской Федерации│ │ К │ К │ │
│ │"О гражданской обороне" │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 1.19 │Закон Российской Федерации│ │ К │ К │ │
│ │"О защите населения и│ │ │ │ │
│ │территорий и от чрезвычайных│ │ │ │ │
│ │ситуаций природного и│ │ │ │ │
│ │техногенного характера" │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 1.20 │Закон Российской Федерации│ │ К │ К │ │
│ │"О пожарной безопасности" │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ 1.21 │Дидактические материалы по│ Ф │ Ф │ Ф │Сборники разноуровневых│
│ │основным разделам ОБЖ │ │ │ │познавательных и│
│ │ │ │ │ │развивающих заданий,│
│ │ │ │ │ │обеспечивающих усвоение│
│ │ │ │ │ │знаний по ОБЖ как на│
│ │ │ │ │ │репродуктивном, так и на│
│ │ │ │ │ │продуктивном уровнях. │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ 1.22 │Контрольно-измерительные │ Ф │ Ф │ Ф │Сборники заданий (в том│
│ │материалы по основным│ │ │ │числе тестовых),│
│ │разделам ОБЖ │ │ │ │обеспечивающих диагностику│
│ │ │ │ │ │и контроль качества│
│ │ │ │ │ │обучения в соответствии с│
│ │ │ │ │ │требованиями к уровню│
│ │ │ │ │ │подготовки выпускников,│
│ │ │ │ │ │закрепленными в стандарте.│
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ 1.23 │Хрестоматия по ОБЖ │ К │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ 1.24 │Практикумы по ОБЖ │ Ф/П │ Ф/П │ Ф/П │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ 1.25 │Научная, научно-популярная│ │ П │ П │Литература для подготовки│
│ │литература │ │ │ │докладов и сообщений;│
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤научные, научно-популярные│
│ 1.26 │Справочные пособия│ П │ П │ П │и художественные издания,│
│ │(энциклопедии и│ │ │ │необходимые для подготовки│
│ │энциклопедические словари) │ │ │ │докладов, сообщений,│
│ │ │ │ │ │рефератов и творческих│
│ │ │ │ │ │работ. │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ 1.27 │Методические пособия для│ Д │ Д │ Д │ │
│ │учителя (рекомендации к│ │ │ │ │
│ │проведению уроков) │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┴──────────┴──────────┴───────────┴──────────────────────────┤
│ 2. │ Печатные пособия │
├───────┼────────────────────────────┬──────────┬──────────┬───────────┬──────────────────────────┤
│ 2.1 │Организационная структура│ │ Д │ Д │ │
│ │Вооруженных Сил Российской│ │ │ │ │
│ │Федерации │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.2 │Ордена России │ │ Д │ Д │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.3 │Текст Военной присяги │ │ Д │ Д │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.5 │Воинские звания и знаки│ │ Д /Ф │ Д /Ф │ │
│ │различия │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.6 │ Военная форма одежды │ │ Д /Ф │ Д /Ф │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.7 │Мероприятия обязательной│ │ Д │ Д │ │
│ │подготовки граждан к военной│ │ │ │ │
│ │службе │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.8 │Военно-прикладные виды│ │ Д │ Д │ │
│ │спорта │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.9 │Военно-учетные специальности│ │ Д │ Д │ │
│ │РОСТО │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.10 │Военно-учебные заведения│ │ Д │ Д │ │
│ │Вооруженных Сил Российской│ │ │ │ │
│ │Федерации │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.11 │Мероприятия, проводимые при│ │ Д │ Д │ │
│ │первоначальной постановке на│ │ │ │ │
│ │воинский учет │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.12 │Нормативы по прикладной│ │ Д │ Д │ │
│ │физической подготовке │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.13 │Нормативы по радиационной,│ │ │ Д │ │
│ │химической и биологической│ │ │ │ │
│ │разведке │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.14 │Устройство 7,62-мм (или│ │ │ Д │ │
│ │5,45-мм) автомата│ │ │ │ │
│ │Калашникова │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.15 │Устройство 5,6-мм│ │ │ Д │ │
│ │малокалиберной винтовки │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.16 │Основы и правила стрельбы из│ │ │ Д │ │
│ │стрелкового оружия │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.17 │Приемы и правила метания│ │ │ Д │ │
│ │ручных гранат │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.18 │Мины российской армии │ │ │ Д │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.19 │Фортификационные сооружения│ │ │ Д │ │
│ │(окопы, траншеи, щели, ниши,│ │ │ │ │
│ │блиндажи, укрытия,│ │ │ │ │
│ │минно-взрывные заграждения) │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.20 │Индивидуальные средства│ Д │ Д │ Д │ │
│ │защиты │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.21 │Приборы радиационной│ │ Д │ Д │ │
│ │разведки │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.22 │Приборы химической разведки │ │ Д │ Д │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.23 │Организация и несение│ │ Д │ Д │ │
│ │внутренней службы │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.24 │Строевая подготовка │ │ │ Д │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.25 │Оказание первой медицинской│ Д /Ф │ Д /Ф │ Д /Ф │ │
│ │помощи │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.26 │Гражданская оборона │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 2.27 │Диаграммы и графики, │ Д/Ф │ Д/Ф │ Д/Ф │ │
├───────┼────────────────────────────┴──────────┴──────────┴───────────┴──────────────────────────┤
│ 3. │ Цифровые образовательные ресурсы │
├───────┼────────────────────────────┬──────────┬──────────┬───────────┬──────────────────────────┤
│ 3.1 │Цифровые компоненты│ Д/П │ Д/П │ Д/П │Цифровые компоненты│
│ │учебно-методического │ │ │ │учебно-методического │
│ │комплекса по основным│ │ │ │комплекса могут быть│
│ │разделам курса ОБЖ │ │ │ │ориентированы на систему│
│ │ │ │ │ │дистанционного обучения,│
│ │ │ │ │ │различные формы учебной│
│ │ │ │ │ │деятельности (в том числе│
│ │ │ │ │ │игровую), носить│
│ │ │ │ │ │проблемно-тематический │
│ │ │ │ │ │характер и обеспечивать│
│ │ │ │ │ │дополнительные условия для│
│ │ │ │ │ │изучения отдельных│
│ │ │ │ │ │предметных тем и разделов│
│ │ │ │ │ │стандарта. В любом случае│
│ │ │ │ │ │эти пособия должны│
│ │ │ │ │ │предоставлять техническую│
│ │ │ │ │ │возможность построения│
│ │ │ │ │ │системы текущего и│
│ │ │ │ │ │итогового контроля уровня│
│ │ │ │ │ │подготовки учащихся (в│
│ │ │ │ │ │т.ч. в форме тестового│
│ │ │ │ │ │контроля). │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ 3.2 │Коллекция цифровых│ Д/П │ Д/П │ Д/П │Коллекция образовательных│
│ │образовательных ресурсов по│ │ │ │ресурсов включает комплекс│
│ │тематике курса ОБЖ. │ │ │ │информационно-справочных │
│ │ │ │ │ │материалов, объединенных│
│ │ │ │ │ │единой системой навигации│
│ │ │ │ │ │и ориентированных на│
│ │ │ │ │ │различные формы│
│ │ │ │ │ │познавательной │
│ │ │ │ │ │деятельности, в т.ч.│
│ │ │ │ │ │исследовательскую │
│ │ │ │ │ │проектную работу. В состав│
│ │ │ │ │ │коллекции могут входить│
│ │ │ │ │ │тематические базы данных,│
│ │ │ │ │ │фрагменты исторических│
│ │ │ │ │ │источников и текстов из│
│ │ │ │ │ │научных и│
│ │ │ │ │ │научно-популярных изданий,│
│ │ │ │ │ │фотографии, анимация,│
│ │ │ │ │ │таблицы, схемы, диаграммы│
│ │ │ │ │ │и графики, иллюстративные│
│ │ │ │ │ │материалы, аудио- и│
│ │ │ │ │ │видеоматериалы, ссылки на│
│ │ │ │ │ │внешние источники.│
│ │ │ │ │ │Коллекция образовательных│
│ │ │ │ │ │ресурсов может размещаться│
│ │ │ │ │ │на CD, или создаваться в│
│ │ │ │ │ │сетевом варианте (в т.ч.│
│ │ │ │ │ │на базе образовательного│
│ │ │ │ │ │учреждения). │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ 3.3 │Задачник для создания│ Д/П │ Д/П │ Д/П │Цифровой компонент│
│ │тематических и итоговых│ │ │ │учебно-методического │
│ │разноуровневых тренировочных│ │ │ │комплекса, включающий│
│ │и проверочных материалов для│ │ │ │обновляемый набор заданий│
│ │организации фронтальной и│ │ │ │по тематике курса ОБЖ, а│
│ │индивидуальной работы. │ │ │ │также системы│
│ │ │ │ │ │комплектования │
│ │ │ │ │ │тематических и итоговых│
│ │ │ │ │ │работ с учетом│
│ │ │ │ │ │вариативности, уровня│
│ │ │ │ │ │усвоения знаний и│
│ │ │ │ │ │особенностей │
│ │ │ │ │ │индивидуальной │
│ │ │ │ │ │образовательной траектории│
│ │ │ │ │ │учащихся. │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ 3.4 │Общепользовательские │ Д/П │ Д/П │ Д/П │К общепользовательским│
│ │цифровые инструменты учебной│ │ │ │цифровым инструментам│
│ │деятельности │ │ │ │учебной деятельности,│
│ │ │ │ │ │используемым в курсе ОБЖ,│
│ │ │ │ │ │относятся, в частности,│
│ │ │ │ │ │текстовый редактор,│
│ │ │ │ │ │редактор создания│
│ │ │ │ │ │презентаций │
├───────┼────────────────────────────┴──────────┴──────────┴───────────┴──────────────────────────┤
│ 4. │ Экранно-звуковые пособия (могут быть в цифровом виде) │
├───────┼────────────────────────────┬──────────┬──────────┬───────────┬──────────────────────────┤
│ 4.1 │Видеофильмы по разделам│ Д │ Д │ Д │Видеофильмы, аудиозаписи и│
│ │курса ОБЖ │ │ │ │фонохрестоматии, слайды│
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤могут быть в цифровом│
│ 4.2 │Аудиозаписи и│ Д │ Д │ Д │(компьютерном) виде │
│ │фонохрестоматии по всеобщей│ │ │ │ │
│ │истории и истории России │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 4.3 │Слайды (диапозитивы) по│ Д │ Д │ Д │ │
│ │тематике курса ОБЖ │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┴──────────┴──────────┴───────────┴──────────────────────────┤
│ 5. │ Технические средства обучения (средства ИКТ) │
├───────┼────────────────────────────┬──────────┬──────────┬───────────┬──────────────────────────┤
│ 5.1 │Мультимедийный компьютер │ Д │ Д │ П │Основные технические│
│ │ │ │ │ │требования: графическая│
│ │ │ │ │ │операционная система,│
│ │ │ │ │ │привод для чтения-записи│
│ │ │ │ │ │компакт дисков,│
│ │ │ │ │ │аудио-видео входы/выходы,│
│ │ │ │ │ │возможность выхода в│
│ │ │ │ │ │Интернет; оснащен│
│ │ │ │ │ │акустическими колонками,│
│ │ │ │ │ │микрофоном и наушниками; в│
│ │ │ │ │ │комплект входит пакет│
│ │ │ │ │ │прикладных программ│
│ │ │ │ │ │(текстовых, табличных,│
│ │ │ │ │ │графических и│
│ │ │ │ │ │презентационных). │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ │Сканер с приставкой для│ Д │ Д │ Д │Могут входить в│
│ │сканирования слайдов │ │ │ │материально-техническое │
│ │ │ │ │ │обеспечение │
│ │ │ │ │ │образовательного │
│ │ │ │ │ │учреждения │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ │Принтер лазерный │ Д │ Д │ Д │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ │Цифровая видеокамера │ Д │ Д │ Д │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ │Цифровая фотокамера │ Д │ Д │ Д │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ │Слайд-проектор │ Д │ Д │ Д │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ │Мультимедиа проектор │ Д │ Д │ Д │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ │Стол для проектора │ Д │ Д │ Д │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ │Экран (на штативе или│ Д │ Д │ Д │Минимальные размеры 1,5 Ч│
│ │навесной) │ │ │ │1,5 м │
├───────┼────────────────────────────┴──────────┴──────────┴───────────┴──────────────────────────┤
│ 6. │ Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование │
├───────┼────────────────────────────┬──────────┬──────────┬───────────┬──────────────────────────┤
│ 6.1 │Штатив для карт и таблиц │ Д │ Д │ Д │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ 6.2 │Укладки для аудиовизуальных│ Д │ Д │ Д │ │
│ │средств (слайдов, кассет и│ │ │ │ │
│ │др.) │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ 6.3 │Войсковой прибор химической│ │ │ Д │ │
│ │разведки (ВПХР) │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.4 │Бытовой дозиметр │ Д │ Д │ Д │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.5 │Компас │ Д │ Д │ Д │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.6 │Визирная линейка │ │ Д │ Д │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.7 │Транспортир │ │ Д │ Д │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.8 │Бинт марлевый 10х15 │ Д/Ф │ Д/Ф │ Д/Ф │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.9 │Вата гигроскопическая│ Д/Ф │ Д/Ф │ Д/Ф │ │
│ │нестерильная (пачка по 50│ │ │ │ │
│ │г.) │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.10 │Вата компрессная (пачка по│ Д/Ф │ Д/Ф │ Д/Ф │ │
│ │50 г.) │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.11 │Воронка стеклянная │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.12 │Грелка │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.13 │Жгут кровоостанавливающий│ Д/Ф │ Д/Ф │ Д/Ф │ │
│ │резиновый │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.14 │Индивидуальный перевязочный│ Д/Ф │ Д/Ф │ Д/Ф │ │
│ │пакет │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.15 │Косынка перевязочная │ Д/Ф │ Д/Ф │ Д/Ф │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ 6.16 │Клеенка компрессорная │ Д/Ф │ Д/Ф │ Д/Ф │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.17 │Клеенка подкладочная │ Д/Ф │ Д/Ф │ Д/Ф │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.18 │Ножницы для перевязочного│ Д/Ф │ Д/Ф │ Д/Ф │ │
│ │материала (прямые) │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.19 │Повязка малая стерильная │ Д/Ф │ Д/Ф │ Д/Ф │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.20 │ Повязка большая │ Д/Ф │ Д/Ф │ Д/Ф │ │
│ │стерильная │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.21 │Шприц-тюбик │ Д/Ф │ Д/Ф │ Д/Ф │ │
│ │одноразового пользования │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.22 │Шинный материал │ Д/Ф │ Д/Ф │ Д/Ф │ │
│ │(плотные куски картона,│ │ │ │ │
│ │рейки т.п.) длиной от 0,7 до│ │ │ │ │
│ │1,.5 м │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.23 │Противогаз │ Д/Ф │ Д/Ф │ Д/Ф │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ 6.24 │Общезащитный комплект │ │ Д │ Д/Ф │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.25 │Респиратор │ Д/Ф │ Д/Ф │ Д/Ф │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ 6.26 │Аптечка индивидуальная│ │ Д/Ф │ Д/Ф │ │
│ │(АИ-2) │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.27 │Противохимический пакет │ │ Д/Ф │ Д/Ф │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.28 │Носилки санитарные │ Д │ Д │ Д │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.29 │Противопыльные тканевые│ Д │ Д │ Д │ │
│ │маски │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┤ │
│ 6.30 │Ватно-марлевая повязка │ Д │ Д │ Д │ │
├───────┴────────────────────────────┴──────────┴──────────┴───────────┴──────────────────────────┤
│ 7. Модели │
├───────┬────────────────────────────┬──────────┬──────────┬───────────┬──────────────────────────┤
│ 7.1 │Макет простейшего укрытия в│ Д │ Д │ Д │ │
│ │разрезе │ │ │ │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ 7.2 │Макет убежища в разрезе │ │ Д │ Д │ │
├───────┼────────────────────────────┼──────────┼──────────┼───────────┼──────────────────────────┤
│ 7.3 │Тренажер для оказания первой│ Д │ Д │ Д │ │
│ │помощи │ │ │ │ │
└───────┴────────────────────────────┴──────────┴──────────┴───────────┴──────────────────────────┘
Для характеристики количественных показателей используются следующие символические обозначения:
Д - демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных случаев),
К - полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса),
Ф - комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экз. на двух учащихся),
П - комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по нескольку учащихся (6-7 экз.).