Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальности 27011651

Вид материала

Методические указания

Содержание Варианты 91-100

Подобный материал:

• Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных, 965.28kb.
• Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных, 643.86kb.
• Егорова Олеся Валерьевна методические указания, 555.32kb.
• Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных, 1090.79kb.
• Методические указания и контрольные задания для студентов заочников образовательных, 177.26kb.
• Методические указания и контрольные задания для студентов заочников образовательных, 163.52kb.
• Методические указания и контрольные задания для студентов заочников образовательных, 369.95kb.
• Методические указания и контрольные задания для студентов- заочников, экстерната образовательных, 211.24kb.
• Методические указания и контрольные задания для студентов -заочников образовательных, 815.61kb.
• Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных, 955.58kb.

Варианты 91-100

Составить схему усилителя низкой частоты на транзисторе, включенного по схеме с общим эмиттером, из элементов, указанных на рисунке 11. Объяснить назначение элементов схемы и ответить на вопрос своего варианта из таблицы 3.10.

С₂

R₁ R_к

-

U_вх Е_к



С₁

R_Э С_Э

R₂

Рисунок 11

Таблица 3.10

№ вар.	Задание
91	Объяснить отличия в работе данного усилителя от аналогичного усилителя на электронной лампе-триоде.
92	Начертить примерный вид выходных характеристик транзистора и показать, как по ним определить его коэффициент усиления.
93	Объяснить, в какие точки схемы и какие приборы надо включить для измерения тока коллектора и тока базы транзистора.
94	Какие электроды транзистора соответствуют по назначению элек-тродам трехэлектродной лампы? Объяснить назначение электродов транзистора.
95	Как изменится работа схемы, если будет пробит конденсатор С1?
96	Описать принцип работы данного усилителя.
97	Как изменится работа схемы, если отсоединить сопротивление?
98	Пояснить, каким образом и при помощи каких элементов выбирает-ся рабочая точка по характеристикам для данного усилителя?
99	Почему данная схема носит название усилителя на транзисторе с общим элементом эмиттером?
100	Объяснить, в какие точки схемы и какие приборы надо включить для измерения входного и выходного напряжений усилителя.

Задание 4

1. 
   Начертите вольтамперную характеристику диода и поясните его работу в режимах пространственного заряда и насыщения.
   
2. Опишите процессы, происходящие в запирающем слое (p-n-переходе) по-лупроводниковых диодов при приложении к ним прямого и обратного на-пряжений. Чем объясняется наличие обратного тока в полупроводниковых диодах.
   
3. Опишите атомное строение вещества и состояние электронов в нем. Дайте определение работы выхода электрона.
   
4. Устройство, принцип действия и свойства фотосопротивлений. Приведите сравнительную характеристику фотосопротивлений и вакуумных фотоэле-ментов. Применение фотосопротивлений и их маркировка.
   
5. Устройство и принцип действия электронно-лучевых трубок с электричес-кой и магнитной системами управления. Практическое использование электронно-лучевых трубок. Расшифруйте смысл каждого элемента обозна-чения следующих электронно-лучевых трубок: 5ЛО38И, 8ЛО29, 23ЛО51А, 18ЛМ15В, 6ЛК1А, 35ЛК2Б.
   
6. Дайте определение и характеристику различных видов электронной эмиссии. Перечислите приборы, в которых используются эти виды элект-ронной эмиссии.
   
7. Устройство, условное обозначение и принцип действия полевого транзис-тора, их практическое применение. Расшифруйте смысл каждого элемента в обозначении: КП302, КП903, 2ПС202 А-2, КПС202В-1.
   
8. Устройство и принцип действия полупроводникового диода. Приведите какую либо схему электронного устройства с применением полупроводни-ковых диодов и поясните ее работу.
   
9. Опишите устройство и принцип действия трехфазного ртутного выпрями-теля. На схеме выпрямителя покажите пути прохождения токов в цепях главных и дежурных анодов.
   
10. Назначение генераторов пилообразного напряжения и область их примене-ния. Начертите схему генератора на неоновой лампе, поясните его работу и постройте график изменения напряжения.
    
11. Начертите схему тринистора, условное обозначение. Поясните принцип действия тринистора, пользуясь его ВАХ.
    
12. Опишите работу трехфазного двухтактного выпрямителя Ларионова и начертите графики выпрямленного напряжения и тока. Преимущества этого выпрямителя перед другими схемами выпрямления.
    
13. Движение свободного электрона в электрическом и магнитном полях. В каких электронных приборах используется магнитное управление движе-нием электронов?
    
14. Начертите схему устройства многослойной структуры симмистора, условное обозначение. Поясните принцип действия, пользуясь ВАХ.
    
15. Нарисуйте структурные схемы и условные обозначения транзисторов p-n-p
    

и n-p-n . Объясните их устройство и принцип работы.

16. Начертите с помощью принятых условных обозначений схему фотоэлек-тронного умножителя (ФЭУ). Объясните его устройство и принцип действия. Область практического применения ФЭУ и их маркировка.
    
17. Назначение выпрямительных устройств, область их применения. Какие выпрямительные элементы – вентили – применяются
    
18. Нарисуйте схему устройства и условное обозначение кремниевого стабили-затора напряжения – стабилитрона. Опишите принцип действия, область практического применения и систему маркировки различных типов крмние-вых стабилитронов.
    
19. Опишите устройство и принцип действия тиратрона с холодным катодом. Область применения этих тиратронов и их преимущества перед тиратро-нами с нагреваемым катодом.
    
20. Нарисуйте схему однофазного двухполупериодного выпрямителя со сред-ней точкой. Опишите работу схемы с указанием на чертеже путей прохож-дения тока Напишите соотношение для подведенного и выпрямленного на-пряжений.
    
21. Устройство, принцип действия и особенности вакуумного и газонапол-ненного фотоэлементов, их условное обозначение. Область практического применения фотоэлементов и их маркировка.
    
22. Начертить схему простейшего усилительного каскада на биполярном транзисторе. Объясните принцип действия каскада и назначение элементов схемы.
    
23. Приведите примеры практического использования диодов. Начертите схему двухполупериодного выпрямителя со сглаживающим фильтром.
    
24. Начертите схему устройства полевого транзистора с « p “ типа каналом. При каких условиях возникает ток стока I_c .
    
25. Начертите схему устройства КМОП транзистора. Опишите его области и принцип действия.
    
26. Начертите схему устройства МДП транзистора. Опишите его области и принцип действия.
    
27. Опишите устройство и принцип действия фотодиода в режиме фотопреоб-разователя. Область применения фотодиодов, их преимущества и недос-татки по сравнению с другими фотодатчиками.
    
28. Опишите устройство и принцип действия пентода. Нарисуйте схему уст-ройства и условное обозначение. Преимущества пентода перед тетродом. Практическое использование и маркировка пентодов.
    
29. Начертите схему усилительного каскада напряжения на пентоде. Опишите принцип его работы и назначение элементов схемы.
    
30. Опишите устройство и принцип действия электронно-лучевой трубки с электростатическим управлением. Объясните, как осуществляется горизон-тальная развертка луча в этой трубке.
    
31. Опишите процессы, протекающие при прохождении тока через разрежен-ные газы; виды разрядов в газе и их вольт-амперные характеристики.
    
32. Нарисуйте вольтамперную характеристику газотрона и поясните ее. Назна-чение ограничивающего сопротивления в анодной цепи газотрона. Почему не допускают работу газотрона с пониженным напряжением накала?
    
33. Опишите процесс прохождения тока в полупроводниках. Как влияет наличие примесей в полупроводнике на возникновение электронной (n) и дырочной (p) проводимостей? Опишите процесс образования запирающего слоя в электронно-дырочном переходе.
    
34. Начертите схему включения транзистора с ОЭ. Опишите его параметры, характеристики (статические и динамические) практическое применение.
    
35. Начертите схему включения транзистора с ОБ. Опишите его параметры, характеристики и применение.
    
36. Начертите схему устройства и условное обозначение полупроводникового диода. Начертите и поясните его вольт-амперную характеристику.
    
37. Опишите, как определяются параметры электронного диода по его вольт-амперной характеристике. Нарисуйте схему для снятия вольт-амперной (анодной) характеристики диода.
    
38. Опишите, как определяются параметры триода по семейству анодно-сеточ-
    

ных характеристик. Нарисуйте схему для снятия характеристик триода и

опишите порядок работы для снятия анодно-сеточных характеристик.

39. Опишите, как определяются параметры триода по семейству анодных характеристик. Нарисуйте схему для снятия характеристик триода и опишите порядок работы для снятия анодных характеристик.
    
40. Опишите устройство и принцип действия фотосопротивлений. Начертите и поясните световые характеристики фотосопротивлений. Применение фотосопротивлений, их преимущества и недостатки по сравнению с фотоэлементами внешнего фотоэффекта. Маркировка фотосопротивлений.
    
41. Нарисуйте три схемы включения p-n-p транзистора: с общей базой (ОБ), общим эмиттером (ОЭ) и общим коллектором (ОК). Поясните особенности этих схем и область их применения.
    
42. Что такое семейство входных и выходных характеристик транзистора? Нарисуйте входные и выходные характеристики транзистора, включенного по схеме с общим эмиттером, и поясните их.
    
43. Нарисуйте три схемы включения n-p-n транзистора: с общей базой (ОБ), общим эмиттером (ОЭ) и общим коллектором (ОК). Какая из этих схем включения транзистора является наиболее распространенной и почему?
    
44. Классификация приборов электроники по принципу действия, их сравни-тельная характеристика.
    
45. Опишите назначение фотоэлектронных реле и область их применения. Начертите схему фотореле с применением фотосопротивления и поясните ее работу.
    
46. Опишите преимущества и недостатки полупроводниковых приборов по сравнению с электровакуумными. Приведите примеры использования полу проводниковых приборов в современной технике.
    
47. Опишите устройство, принцип действия и свойства вакуумного и газона-полненного фотоэлементов. Начертите их условные обозначения. Приведите их световые и вольт-амперные характеристики. Поясните, что такое интегральная чувствительность фотоэлементов.
    
48. Опишите устройство и принцип действия точечных и плоскостных полу-проводниковых диодов. Начертите и поясните вольт-амперную характерис-тику плоскостного диода. Основные параметры полупроводникового диода и их физическая сущность. Как маркируются полупроводниковые диоды?
    
49. Начертите схему усилительного каскада на биполярном транзисторе с базо-вым смещением. Объясните назначение входящих в схему элементов и укажите, как подбирается величина емкости конденсатора в цепи смещения.
    
50. На какие две основные группы делятся электронные реле? Укажите их достоинства и недостатки.
    
51. Начертить стоковую характеристику полевого транзистора и пояснить, как происходит усиление напряжения.
    
52. Объяснить назначение всех трех областей полевого транзистора.
    
53. Пояснить, как зависит коэффициент усиления от введения в схему усилителя переменного напряжения цепей обратной связи ПОС иООС.
    
54. Объяснить принцип усиления напряжения в однотактном УПТ с непосредственной связью.
    
55. Объяснить принцип усиления в УПТ с преобразованием сигнала.
    
56. Как изменится работа схемы усилителя переменного напряжения, если сопротивление коллектора R_к будет закорочено?
    
57. Объяснить работу двухтактного бестрансформаторного усилителя на дискретных элементах и практическое применение.
    
58. Написать формулу и объяснить, как определяется коэффициент усиления в данной схеме.
    
59. Каким образом и для чего в схеме усилителя переменного напряжения звуковой частоты создается напряжение смещения V_см . Выполнить схему.
    
60. Объяснить применение усилителей низкой частоты в схемах промышленной электроники.
    
61. Объяснить устройство экрана электронно-лучевой трубки.
    
62. Для чего в электронно-лучевой трубке применяется вертикальное и горизонтальное отклонения электронного луча?
    
63. Объяснить устройство катода электронно-лучевой трубки.
    
64. Какие типы электронно-лучевых трубок используются в осциллографах? Привести примеры и дать расшифровку обозначения (маркировки) трубки.
    
65. Объяснить применение осциллографа. Какие процессы наблюдают на экране трубки и для каких целей?
    
66. Пояснить, как осуществляется изменение яркости и фокусировка электронного луча на экране трубки.
    
67. Объяснить, как определить величину напряжения, тока и частоты, изображенных в виде кривых на экране осциллографа. Ответ пояснить рисунком.
    
68. Пояснить, как при помощи генератора пилообразного напряжения осуществляется развертка электронного луча.
    
69. Объяснить устройство электронно-лучевой трубки, примененной в данной схеме.
    
70. Объяснить различие между электронно-лучевой трубкой с электростатическим и магнитным отклонением луча.
    
71. Написать формулу коэффициента усиления и объяснить, как его определить для данной схемы.
    
72. Объяснить отличия в работе усилителя на биполярном транзисторе от аналогичного усилителя, собранного на электронной лампе-триоде.
    
73. Начертить выходные характеристики транзистора и пояснить, как проис-ходит усиление мощности в режиме класса А.
    
74. Объяснить отличия трансформаторного усилителя от усилителя на сопротивлениях.
    
75. Объяснить, какие электрические устройства могут быть включены на выходе усилителя как сопротивление нагрузки R_а.
    
76. Объяснить назначение элементов и работу схемы усилителя мощности с трансформатором на входе и выходе.
    
77. Объяснить, в каких электронных устройствах находят применение усилители мощности.
    
78. Объяснить, в какие точки схемы и какие приборы надо включить, чтобы определить по ним коэффициент усиления.
    
79. Начертить схему усилителя мощности на ИС и пояснить назначение всех элементов.
    
80. Объяснить принципиальные отличия в работе схем усилителей мощности, выполненных на дискретных элементах и на ИМС. Пояснить рисунками.
    
81. Объяснить возможное применение схем реле времени в электронных устройствах автоматики.
    
82. Написать уравнение изменения напряжения на конденсаторе С и пояснить, как по нему определить время выдержки срабатывания реле.
    
83. Как изменится работа схемы усилителя переменного напряжения, если будет пробит конденсатор С на входе?
    
84. Каким образом можно регулировать выдержку времени в схеме электрон-ного реле на биполярных транзисторах?
    
85. Объяснить процесс заряда и разряда конденсатора С при работе реле.
    
86. Какие неисправности возможны в схеме электронного реле, если после размыкания ключа после требуемой выдержки времени не произойдет срабатывания реле?
    
87. Как изменится работа схемы электронного реле, если увеличить сопротивление базы транзистора?
    
88. Объяснить, а какие точки схемы и какие приборы надо включить для определения напряжения на конденсаторе и тока срабатывания реле.
    
89. Как изменится работа схемы электронного реле, если параллельно конденсатору С подсоединить конденсатор такой же емкости?
    
90. Объяснить, какие электронные элементы питаются от источника Е в многокаскадном усилителе. Пояснить рисунком.
    
91. Объяснить устройство ввода информации в ЭВМ.
    
92. Объяснить взаимодействие отдельных блоков МП при вводе информации.
    
93. Объяснить принцип действия оперативного запоминающего устройства на ферритовых сердечниках.
    
94. Объяснить принцип работы сумматора арифметического устройства.
    
95. Объяснить, как записываются числа в двоичной системе счисления, и почему эта система применяется в ЭВМ.
    
96. Объяснить, как происходит сложение и вычитание двоичных чисел.
    
97. Объяснить принцип действия логических элементов типа «И».
    
98. Объяснить принцип действия логических элементов типа «ИЛИ».
    
99. Объяснить принцип работы внешнего запоминающего устройства с магнитной записью на ленте или барабане.
    
100. Объяснить принцип работы двоичного счетчика на триггерах.
     

Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой по учебной дисциплине «Основы электронной и микропроцессорной техники» Зам директора по УР Кугаевский А.В. «_____»______________2005 г.

Составитель: Плотникова Е.Р., Медведева Е.Л. – преподаватели спецдисциплин НТГП


Редактор: Константинова Е.Г. – зав.кафедрой электротехнических специальностей