Задачи дисциплины: Научить студентов поддерживать беседу по общеязыковой тематике; Привить студентам навыки дальнейшей самостоятельной работы над языком
| Вид материала | Документы |
| Математика 1. (Математический анализ) Математика 2. (Теория вероятностей) |
- Задачи дисциплины: Научить студентов поддерживать беседу по общеязыковой тематике;, 926.93kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Высшая математика» Цели и задачи, 351.31kb.
- Программа дисциплины сд. 15 Методика работы с оркестром цели и задачи дисциплины Цель, 316.68kb.
- Положение о курсовых работах на факультете прикладной политологии гу-вшэ I. Цель, 176.28kb.
- Методические рекомендации для студентов по выполнению курсовой работы, 191.96kb.
- Задачи дисциплины : дать студентам углубленное представление о существующих видах исследований, 22.6kb.
- Программа дисциплины дс. Ф. 01 «современная пресс-служба» Цели и задачи дисциплины, 408.05kb.
- Программа дисциплины опд. Р 01 «речевое воздействие в рекламе» цели и задачи курса, 172.16kb.
- Учебная программа. Методические указания для самостоятельной работы студентов. П711, 236.94kb.
- Пархоменко Сергей Анатольевич ( sparkhomenko@hse ru ) Москва 2007г. I. пояснительная, 122.25kb.
Математика 1. (Математический анализ)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 11 зачетных единиц (396 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является ознакомить студентов с фундаментальной теорией дифференциального и интегрального исчисления функций нескольких переменных.
Задачей изучения дисциплины является: научить студента применять основные методы и модели математического анализа к решению прикладных задач.
Перечень основных дисциплин и их разделов, усвоение которых необходимо студентам для изучения дисциплины: линейная алгебра, теория квадратичных форм; математический анализ: непрерывность функций, дифференциальное и интегральное исчисление для функций одной переменной.
Структура дисциплины: распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий – 50 % и самостоятельной работы – 50 % .
Основные дидактические единицы (разделы): дифференциальное исчисление функций нескольких переменных (ФНП): многомерные пространства, предел и непрерывность ФНП, частные производные, дифференциал, экстремумы ФНП, неявные функции, условный экстремум; интегральное исчисление функций нескольких переменных: кратные, криволинейные, поверхностные интегралы, теория поля, интегралы, зависящие от параметра; абстрактный интеграл Лебега; ряды Фурье.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины ОК-9, ОК-10, ОК-12,ОК-14, ПК-11, ПК-14.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные понятия, определения и теоремы дифференциального и интегрального исчисления функций нескольких переменных, теории поля. уметь: определять возможности применения теоретических положений и методов математического анализа для постановки и решения конкретных прикладных задач; решать основные задачи на вычисление пределов функций нескольких переменных, их дифференцирование и интегрирование.
владеть: стандартными методами и моделями математического анализа и их применением к решению прикладных задач.
Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Математика 2. (Теория вероятностей)
Целью изучения дисциплины «Теория вероятностей» является формирование профессиональных компетенций:
«готовность обосновать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнение экспериментов по проверке их корректности и эффективности (ПК-4)»;
«навыки проведения практических занятий с пользователями программных систем (ПК-20)».
В ходе изучения дисциплины студенты усваивают знания основных разделов теории вероятностей таких как:
- случайные события и действия над ними,
- случайные величины,
- системы случайных величин,
- предельные теоремы и закон больших чисел,
- методы получения точечных и интервальных оценок неизвестных параметров,
- методы проверки статистических гипотез.
На основе приобретенных знаний формируются умения решать прикладные задачи сбора и обработки статистических данных с помощью вычислительной техники.
Приобретаются навыки владения методами решения задач по теории вероятностей и математической статистике в среде Maple, Mathcad.
Эти результаты освоения дисциплины «Теория вероятностей» достигаются за счет использования в процессе обучения интерактивных методов и технологий формирования данной компетенции у студентов:
- чтения лекций,
- проведения практических занятий,
- проведения лабораторных работ с использованием компьютеров,
- текущего контроля за успеваемостью студентов.
Эта дисциплина опирается на знания, полученные в ходе изучения курса высшей математики. Компетенции, приобретенные в ходе изучения данного курса, готовят студентов к освоению профессиональных компетенций.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Продолжительность изучения дисциплины - один семестр.
Физика
Целью дисциплины «Физика» является формирование общепрофессиональной компетенции: готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);
Задачей дисциплины является изучение целостного курса физики совместно с другими дисциплинами цикла, формирование у студентов современного естественнонаучного мировоззрения, освоение ими современного стиля физического мышления.
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представление об универсальных закономерностях, проявляющихся в природе, основных физических явлениях;
овладеть фундаментальными понятиями, законами и теориями классической и современной физики, а также методами проведения физических измерений, методами корректной оценки погрешностей при проведении физического эксперимента;
знать методы и приемы решения конкретных задач из различных областей физики;
уметь использовать физические законы при анализе и решении проблем профессиональной деятельности;
иметь навыки системного научного анализа проблем (как природных, так и профессиональных) различного уровня сложности, - работы с современной научной аппаратурой, проведения физического эксперимента.
Содержание дисциплины. Основные разделы
Физические основы механики: законы Ньютона и законы сохранения, принципы специальной теории относительности Эйнштейна, элементы общей теории относительности, элементы механики жидкостей.
Молекулярная физика и термодинамика: законы термодинамики, статистические распределения, процессы переноса в газах, уравнения состояния реального газа, элементы физики жидкого и твердого состояния вещества, физику поверхностных явлений.
Электричество и магнетизм: законы электростатики, природу магнитного поля и поведение веществ в магнитном поле, законы электромагнитной индукции, уравнения Максвелла.
Оптика: волновые процессы, геометрическую и волновую оптику, взаимодействие излучения с веществом.
Атомная и ядерная физика: соотношение Гейзенберга, уравнение Шредингера и его решения для простейших систем, строение многоэлектронных атомов, квантовую статистику электронов в металлах и полупроводниках, физику контактных явлений, строение ядра, классификацию элементарных частиц.
Физический практикум.
Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 12 зачётных единиц.
Продолжительность изучения дисциплины – три семестра.