Geum.ru

Учебно-методический комплекс для студентов экономического, юридического факультетов и факультета управления очной и заочной форм обучения

Вид материалаУчебно-методический комплекс
2. Критерием естественнонаучной истины является
3. Какой фазе эволюции естествознания присуще преобладание эмпирических знаний над теоретическими?
5. Что необходимо (согласно принципу Гёделя) для полноты понимания и использования достаточно сложных систем?
6. Среди материальных систем в современном естествознании выделяют микро-, макро и мегамир. Какие Объекты включает в себя микром
7. В число фундаментальных взаимодействий не включают
8. Одним из фундаментальных взаимодействий является
9. В современном понимании принцип относительности может быть сформулирован так
10. Явление А не может быть причиной явления В, если
11. Что является основной определяющей величиной в законе Ньютона-Хаббла?
12. Расширение Вселенной на текущем этапе ее развития подтверждается наблюдением
13. Что является «антивеществом» в сбалансированной нулевой Вселенной согласно концепции Ярковского-Кэри?
14. Что представляет собой энергия согласно современным представлениям?
15. Внутренней энергией термодинамической системы называется
16. Закон возрастания энтропии справедлив для
17. Сущность процесса измерения заключается
18. От чего зависит форма Земли?
19. Согласно современным представлениям химические элементы в периодической системе Д.И. Менделеева расположены в порядке
20. Современный этап развития химии в первую очередь характеризуется
21. Катализаторы изменяют
22. Ключевое положение униформизма
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Вариант 5

  1. Закон Хаббла. Закон Ньютона-Хаббла.
  2. Что такое «геоид», его характеристика, форма. Почему Земля имеет именно такую форму?



Вариант 6

  1. Назовите и охарактеризуйте основные фазы познания Природы в истории естествознания. Опишите основные отличительные особенности сегодняшней фазы.
  2. Назовите основные компоненты, определяющие форму Земли. Опишите форму Земли.


Вариант 7
  1. Сравнительный анализ геоцентризма, гелиоцентризма и современных представлений о строении Вселенной.
  2. Сравните концепции тектоники литосферных плит и расширяющейся Земли.


Вариант 8
  1. На чём основана концепция Большого Взрыва?
  2. Концепции изменчивости Земли.


Вариант 9
  1. Форма Земли. Французское эмпирическое яйцо и английский теоретический апальсин.
  2. Назовите сингулярные точки Вселенной и охарактеризуйте их.


Вариант 10
  1. В чем состоит концепция “чуда”
  2. Основные парадоксы, противоречащие тектонике литосферных плит.


Вариант 11
  1. Как изменяется во времени гравитационное и магнитное поле Земли?
  2. Солитон. Примеры солитонов в макро- и микромире.



ТЕСТЫ для контроля остаточных знаний

Вариант 1

1. В системе целей естественных наук одно из основных мест занимает:
  1. Повышение качества и безопасности жизни человека
  2. Удовлетворение любопытства ученых
  3. Объяснение причин паранормальных явлений
  4. Рационализация системы управления производством

2. Критерием естественнонаучной истины является:
  1. Экспертная оценка ведущих специалистов
  2. Практика: наблюдения, эксперименты, производственная деятельность
  3. Внутренняя непротиворечивость теории
  4. Интуиция исследователя

3. Какой фазе эволюции естествознания присуще преобладание эмпирических знаний над теоретическими?
  1. Аналитической
  2. Интегрально-дифференциальной
  3. Всем фазам
  4. Натурфилософии

4. Какой из методов научного исследования можно определить следующим образом: «Расчленение целостного предмета или явления на составные части (стороны, признаки, свойства или отношения) с целью их всестороннего изучения»?
  1. Синтез
  2. Абстрагирование
  3. Анализ
  4. Сравнение

5. Что необходимо (согласно принципу Гёделя) для полноты понимания и использования достаточно сложных систем?
  1. Провести детальный анализ составных частей системы
  2. Не выходить за рамки системы
  1. Выйти за рамки системы
  2. Упростить систему

6. Среди материальных систем в современном естествознании выделяют микро-, макро и мегамир. Какие Объекты включает в себя микромир?
  1. Элементарные частицы, атомы, молекулы
  2. Микробы, бактерии
  3. Звезды, планеты, галактики
  4. Звук, радиоволны

7. В число фундаментальных взаимодействий не включают:
  1. Слабое взаимодействие
  2. Трение
  3. Гравитацию
  4. Сильное взаимодействие
  5. Электромагнитное взаимодействие

8. Одним из фундаментальных взаимодействий является:
  1. Трение
  2. Архимедова сила выталкивания
  3. Телепатия
  4. Гравитация

9. В современном понимании принцип относительности может быть сформулирован так:
  1. Физические процессы не зависят от движения системы отсчета по инерции
  2. Движение тел происходит одинаково везде
  3. Все в мире относительно
  4. Движение тел происходит по единым законам в любых системах отсчета

10. Явление А не может быть причиной явления В, если:
  1. Явление А происходит с поглощением энергии
  2. Явление В по масштабу намного превосходит явление А
  3. Явление А произошло позже, чем явление В
  4. Явления А и В описываются разными уравнениями

11. Что является основной определяющей величиной в законе Ньютона-Хаббла?
  1. Скорость света
  2. Расстояние между телами
  3. Масса тела
  4. Гравитационная постоянная

12. Расширение Вселенной на текущем этапе ее развития подтверждается наблюдением:
  1. Черных дыр
  2. Красного смещения в спектрах удаленных галактик
  3. Изменения рисунка созвездий с течением времени
  4. Движения искусственных космических аппаратов

13. Что является «антивеществом» в сбалансированной нулевой Вселенной согласно концепции Ярковского-Кэри?
  1. Энергия
  2. Позитрон
  3. Флуктуации нулевого уровня
  4. «Черные дыры»

14. Что представляет собой энергия согласно современным представлениям?
  1. Общую количественную меру различных форм движения материи
  2. Произведение массы тела на половину квадрата его скорости
  3. Результат работы энергетических установок
  4. Произведение массы тела на его скорость

15. Внутренней энергией термодинамической системы называется:
  1. Энергия изолированного тела
  2. Энергия, находящаяся внутри тепловой машины
  3. Энергия, величину которой нельзя измерить
  4. Сумма энергий теплового движения и взаимодействия частиц системы

16. Закон возрастания энтропии справедлив для:
  1. Изолированных (замкнутых) систем
  2. Открытых систем
  3. Газообразного вещества
  4. Высокотемпературной плазмы

17. Сущность процесса измерения заключается:
  1. В исключении любых ошибок измерения
  2. В сравнении измеряемой физической величины с эталоном данной величины
  3. В использовании современных средств и методов измерения
  4. В сведении любого измерения к измерению длины

18. От чего зависит форма Земли?
  1. От силы тяжести
  2. От плотности горных пород
  3. От изменения магнитного поля
  4. От точности измерений

19. Согласно современным представлениям химические элементы в периодической системе Д.И. Менделеева расположены в порядке:
  1. Возрастания суммы числа протонов и нейтронов в ядре атома
  2. Возрастания удельного веса вещества
  3. Возрастания валентности данного элемента
  4. Возрастания заряда ядра атома химического элемента

20. Современный этап развития химии в первую очередь характеризуется:
  1. Развитием учения о структуре
  2. Изучением механизма химических процессов
  3. Развитием химической термодинамики
  4. Биологизацией химии – развитием эволюционной химии

21. Катализаторы изменяют:
  1. Химическое равновесие
  2. Скорость химических реакций
  3. Состав продуктов химических реакций
  4. Температуру смеси веществ

22. Ключевое положение униформизма:
  1. Всё течёт, всё изменяется
  2. Настоящее – ключ к прошлому и будущему
  1. Все важные процессы в истории Земли произошли в прошлом
  2. По происходящим сейчас процессам изменения облика Земли нельзя объяснить её состояние в прошлом

23. Что свидетельствует о расширении Земли?
  1. Глобальное повышение уровня моря
  2. Глобальное повышение температуры
  1. Геодезические измерения
  2. Периодическая смена магнитных полюсов

24. Солитон – это:
  1. Элементарная частица
  2. Уединенная частицеподобная волна
  3. Химическое соединение
  4. Измерительный прибор

25. Характер изменения климата в истории Земли следующий:
  1. Температура постепенно повышается
  2. Из-за остывания ядра температура на планете понижается
  3. Изменения климата незначительны
  4. Наблюдается ритмичный пульс похолоданий и потеплений

26. Работа ионосферного «кондиционера» обусловлена:
  1. Интенсивностью потоков космических частиц
  1. Полярными сияниями
  2. Вулканической активностью Земли
  1. Уменьшением атмосферного давления в верхних слоях ионосферы

27. Криосфера – это:
  1. Нижняя часть атмосферы Земли
  2. Оболочка Земли, имеющая отрицательные температуры
  3. Верхняя часть ионосферы
  4. Верхняя часть литосферы в районах крайнего Севера

28. Сущность концепции абиогенеза:
  1. Жизнь – одна из форм существования материи
  2. Живое от живого
  3. Живые организмы – функция биосферы
  4. Живое от неживого

29. Какие виды субстанций принимает и перерабатывает биосфера?
  1. Вещество, энергию, информацию из космоса и внутренних оболочек Земли
  2. Биокосное вещество Земли
  3. Солнечную энергию и биокосное вещество Земли
  4. Косное вещество и внутреннюю энергию Земли

30. На каком уровне организации жизни реализуется генетическая информация в соответствии с требованиями эволюционных факторов и естественного отбора?
  1. На онтогенетическом
  2. На популяционно-видовом
  3. На биосферном
  4. На молекулярно-генетическом

31. На каком уровне организации жизни происходит взаимоприспособление различных групп и видов друг к другу и окружающей среде?
  1. На онтогенетическом
  2. На популяционно-видовом
  3. На биосферном
  4. На молекулярно-генетическом

32. Важнейшая роль нуклеиновых кислот состоит в:
  1. Хранении и передаче наследственной информации
  2. Участии в процессе обмена веществ
  1. Участии в процессе фотосинтеза
  2. Переваривании пищи

33. Креационизм, как одна из концепций происхождения жизни, утверждает, что:
  1. Жизнь создана сверхъестественным существом
  2. Жизнь занесена на Землю из Космоса
  3. Жизнь существовала всегда
  4. Жизнь возникла в результате природных процессов

34. Что называется трофическими связями?
  1. Преобразование одних органических веществ в другие
  2. Преобразование растениями солнечной энергии
  3. Переваривание пищи
  4. Пищевые связи между различными видами живых организмов

35. Биосфера представляет собой;
  1. Совокупность живых организмов одного вида
  2. Породы, состоящие из остатков вымерших животных и растений
  3. Область существования и функционирования живых организмов
  4. Совокупность организмов, населяющих определенный район

36. Основой организации и устойчивости биосферы является:
  1. Невмешательство человека в природные процессы
  2. Законы термодинамики
  1. Многообразие живых организмов
  2. Постоянство климата

37. Согласно современной теории эволюции основной элементарной структурой в процессе видообразования является:
  1. Популяция
  2. Отдельная особь
  3. Вся биосфера
  4. Окружающая среда

38. Что такое ноосфера?
  1. Растительная оболочка Земли
  2. Сфера разумного взаимодействия человека и природы
  1. Земля и ближний космос
  2. Вся Вселенная

39. Усиление парникового эффекта в результате деятельности человека, в основном, связано:
  1. Со сжиганием газа, нефти, продуктов ее переработки, другого топлива
  2. С развитием ядерной энергетики
  3. С увеличением производства минеральных удобрений
  4. С ростом численности населения Земли

40. Движущей силой эволюции (по Ч. Дарвину) являются:
  1. Наследственность, изменчивость, естественный отбор
  2. Мутации
  3. Катастрофические изменения окружающей среды
  4. Целенаправленная приспособляемость организмов


Вариант 2

1. Предметом естествознания являются:
  1. Производственные отношения
  2. Факты и явления, объективно существующие в природе
  1. Процессы познания
  2. Жизнь человека в обществе

2. В системе целей естественных наук одно из основных мест занимает:
  1. Повышение качества и безопасности жизни человека
  2. Удовлетворение любопытства ученых
  3. Объяснение причин паранормальных явлений
  4. Рационализация системы управления производством

3. Какой из методов научного исследования можно определить следующим образом: «Соединение ранее выделенных частей предмета или явления в единое целое»?
  1. Анализ
  2. Синтез
  3. Моделирование
  4. Сравнение

4. Какой принцип является фундаментальным принципом в естествознании при разгадке тайн природных процессов и явлений?
  1. Принцип Гюйгенса
  2. Принцип Гёделя
  3. Принцип относительности
  4. Принцип суперпозиции

5. Среди материальных систем в современном естествознании выделяют микро-, макро- и мегамир. Что такое макромир?
  1. Духовный мир человека
  2. Мир предметов и явлений, непосредственно окружающих человека
  3. Элементарные частицы, атомы, молекулы
  4. Вселенная в целом, галактики

6. Какой фазе эволюции естествознания присуще преобладание эмпирических знаний над теоретическими?
  1. Аналитической
  2. Натурфилософии
  3. Интегрально-дифференциальной
  4. Всем фазам

7. Одним из фундаментальных взаимодействий является:
  1. Гравитация
  2. Трение
  3. Телепатия
  4. Архимедова сила выталкивания

8. Явление А не может быть причиной явления В, если:
  1. Явление А происходит с поглощением энергии
  2. Явления А и В описываются разными уравнениями
  3. Явление В по масштабу намного превосходит явление А
  4. Явление А произошло позже, чем явление В

9. Согласно концепции атомизма:
  1. Атомы состоят из протонов, нейтронов и электронов
  2. Материя имеет дискретное строение, состоит из частиц – атомов
  3. Все атомы одинаковы
  4. Атомная энергия – это энергия взаимодействия атомов

10. Что является основной определяющей величиной в законе Ньютона-Хаббла?
  1. Скорость света
  2. Расстояние между телами
  3. Масса тела
  4. Гравитационная постоянная

11. Расширение Вселенной на текущем этапе ее развития подтверждается наблюдением:
  1. Черных дыр
  2. Красного смещения в спектрах удаленных галактик
  3. Изменения рисунка созвездий с течением времени
  4. Движения искусственных космических аппаратов

12. На атомных электростанциях используется:
  1. Внутренняя энергия атомов
  2. Энергия, выделяющаяся при сжигании специального топлива
  3. Энергия химических связей
  4. Энергия распада ядер атомов тяжелых элементов

13. Невозможность создания вечного двигателя первого рода обосновывается:
  1. Третьим законом Ньютона
  2. Законом сохранения энергии
  1. Специальной теорией относительности
  2. Наличием трения в энергетических установках

14. К нетрадиционным видам энергетики относят:
  1. Теплоэнергетику
  2. Гидроэнергетику
  3. Гелиоэнергетику
  1. Разработку аккумуляторов с большой емкостью

15. Одной из основных причин наводнений и потопов являются:
  1. Антропогенное воздействие человека
  2. Вариации формы геоида
  3. Сезонные смены времен года
  4. Внешнее космическое воздействие

16. Теория А.М. Бутлерова положила начало развитию следующего направлению химической науки;
  1. Структурной химии
  2. Фотохимии
  3. Химической термодинамики
  4. Радиационной химии

17. Химическую основу жизни составляют:
  1. Витамины
  2. Аминокислоты
  3. Жиры и углеводы
  4. Белки и нуклеиновые кислоты

18. Что является «антивеществом» в сбалансированной нулевой Вселенной согласно концепции Ярковского-Кэри?
  1. Позитрон
  2. Энергия
  3. Флуктуации нулевого уровня
  4. «Черные дыры»

19. Работа ионосферного «кондиционера» обусловлена
  1. Интенсивностью потоков космических частиц
  2. Полярными сияниями
  3. Вулканической активностью Земли
  4. Уменьшением атмосферного давления в верхних слоях ионосферы

20. Ключевое положение униформизма:
  1. Все важные процессы в истории Земли произошли в прошлом
  2. Всё течёт, всё изменяется
  3. Настоящее - ключ к прошлому и будущему
  4. По происходящим сейчас процессам изменения облика Земли нельзя судить о её прошлом

21. К концепциям изменчивости Земли относится следующая:
  1. Метаболизм
  2. Универсализм
  3. Катастрофизм
  4. Антиглобализм

22. Основное свойство уединенных волн:
  1. Нелинейность
  2. Необъяснимость
  3. Линейность
  4. Невидимость

23. Солитоном не является:
  1. Нервный импульс
  2. Дислокация ФК (Френкеля-Конторовой)
  3. «Девятый вал»
  4. Радиоволны

24. Основная тенденция в изменении климата связана.
  1. С приоритетом глобальных вариаций климата
  2. С приоритетом локальных вариаций климата
  3. С подъемом уровня мирового океана
  4. С антропогенным воздействием человеческой деятельности

25. Закон возрастания энтропии справедлив для:
  1. Изолированных (замкнутых) систем
  2. Открытых систем
  3. Газообразного вещества
  4. Высокотемпературной плазмы

26. Сущность концепции биогенеза:
  1. Жизнь – одна из форм существования материи
  2. Живое от живого
  3. Живые организмы – функция биосферы
  4. Живое от неживого

27. Основой организации и устойчивости биосферы является:
  1. Постоянство климата
  2. Невмешательство человека в природные процессы
  3. Законы термодинамики
  4. Многообразие живых организмов

28. Вещество, создаваемое и перерабатываемое живым веществом, – это:
  1. Косное вещество
  2. Биогенное вещество
  3. Рассеянные атомы
  4. Биокосное вещество

29. На каком уровне организации жизни происходит удвоение молекул ДНК, точное копирование и передача генетической информации?
  1. На онтогенетическом
  2. На молекулярно-генетическом
  3. На популяционно-видовом
  4. На биосферном

30. На каком уровне организации жизни реализуется генетическая информация в соответствии с требованиями эволюционных факторов и естественного отбора?
  1. На популяционно-видовом
  2. На онтогенетическом
  3. На биосферном
  4. На молекулярно-генетическом

31. Важнейшая роль нуклеиновых кислот состоит в:
  1. Участии в процессе фотосинтеза
  2. Хранении и передаче наследственной информации
  3. Участии в процессе обмена веществ
  4. Переваривании пищи

32. Что такое ноосфера?
  1. Вся Вселенная
  2. Растительная оболочка Земли
  1. Сфера разумного взаимодействия человека и природы
  2. Земля и ближний космос

33. Гипотеза панспермии, как одна из концепций происхождения жизни, утверждает:
  1. Жизнь существовала всегда
  2. Жизнь на Земле возникла в результате природных процессов
  3. Жизнь занесена на Землю из Космоса
  4. Жизнь на Земле создана Богом

34. Автотрофными называются:
  1. Организмы, перерабатывающие неорганические вещества в органические
  1. Вирусы и фаги
  2. Хищники
  1. Организмы, населяющие определенный район

35. Биосфера представляет собой:
  1. Совокупность организмов, населяющих определенный район
  2. Совокупность живых организмов одного вида
  3. Породы, состоящие из остатков вымерших животных и растений
  4. Область существования и функционирования живых организмов

36. Криосфера – это:
  1. Нижняя часть атмосферы Земли
  2. Оболочка Земли, имеющая отрицательные температуры
  3. Верхняя часть биосферы
  4. Верхняя часть литосферы в районах крайнего Севера

37. Озоновый слой атмосферы Земли защищает живые организмы от:
  1. Загрязнения атмосферы вредными веществами
  2. Переохлаждения
  3. От образования смога
  4. Жесткого ультрафиолетового излучения Солнца

38. Можно ли назвать антропогенным воздействием на биосферу вырубку лесов и посадку лесов?
  1. Нет
  2. Только вырубку лесов
  3. Да
  4. Только посадку лесов

39. Движущей силой эволюции (по Ч. Дарвину) являются:
  1. Наследственность, изменчивость, естественный отбор
  2. Мутации
  3. Катастрофические изменения окружающей среды
  4. Целенаправленная приспособляемость организмов

40. Открытой называется система:
  1. Не имеющая твердой оболочки
  2. Состоящая из различных элементов
  1. Меняющая свое состояние со временем
  2. Обменивающаяся веществом и энергией с окружающей средой


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Литература

основная
  1. Бембель Р.М., Бембель С.Р. Концепции естествознания (курс лекций), ч. I. Тюмень, 2000.
  2. Большой энциклопедический словарь. Физика, М., 1998.
  3. Вернадский В.И. Химическое строение биосферы Земли и ее окружения. М.: Наука, 1987.
  4. Горелов А.А. Концепции современного естествознания / Курс лекций. - М.: 1997.
  5. Дольник В.Р. Непослушное дитя биосферы. М.: Прогресс, 1994.
  6. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Учебник под ред акад РАН М.Ф. Жукова. – Новосибирск. ООО «Изд. ЮКЭА», 1997.
  7. Концепции современного естествознания: сер. «Учебники и учебные пособия». - Р.н/Д: «Феникс», 1997.
  8. Кузнецов В.И. и др. Естествознание. М.: Агар, 1996.
  9. Кэри У.С. В поисках закономерностей развития Земли и Вселенной. М.: Мир, 1998.
  10. Русский космизм: Антология философской мысли. М.: Педагогика-Пресс, 1993.
  11. Лозовский В.Н., Лозовский С.В. "Концепции современного естествознания. зд-во: Лань,  2006.
  12. Липовко П.О. "Концепции современного естествознания." Изд-во «Феникс». 2004.
  13. Стрельник О.Н."Концепции современного естествознания". Изд-во «Юрайе-Издат». 2006.
  14. Рау В.Г. "Общее естествознание и его концепции: Мультимедийный учебный комплекс на CD-ROM." Изд-во «КноРус». 2003.
  15. Г. И. Рузавин "Концепции современного естествознания. Курс лекций". Изд-во «Проект». 2002.
  16. Рузавин Г И "Концепции современного естествознания: Уч.пос." Изд-во «Гардарики». 2005.


дополнительная
  1. Бембель Р.М. и др. Геологические модели залежей нефтегазоконденсатных месторождений Тюменского Севера. М.: Недра, 1995.
  2. Бембель Р.М., Бембель С.Р. Геосолитонная концепция в естествознании / В сб. Альманах. Пореформенная Российская экономика: факторы и пути стабилизации. – Тюмень, “Вектор Бук”, - 1998.
  3. Бергсон А. Творческая эволюция. - М., 1998.
  4. Вернадский В.И. Биогеохимические очерки. - М., 1940.
  5. Вернадский В.И. Несколько слов о ноосфере. – М., 1944.
  6. Вернадский В.И. Труды по всеобщей истории науки. М.: Наука, 1988.
  7. Волькенштейн М.В. Биофизика. - М. Наука, 1988.
  8. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. Л.: изд. Ленингр. Ун-та, 1989.
  9. Гутина В.Н., Кузьмин В.В. Теория молекулярной дисимметрии Л. Пастера. История и современность. М.: Наука, 1990.
  10. Дагаев М.М., Дёмин В.Г., Чаругин В.М. Астрономия. - М.: ВШ, 1991.
  11. Дрейк Ч. и др. Океан сам по себе и для нас. – М.: Прогресс, 1982.
  12. Дэвис Ли. Природные катастрофы: В 2 т. – Смоленск: Русич, 1996.
  13. Жизнь – как она возникла? Путём эволюции или путём сотворения? Brooklin, New York, USA, - 1992.
  14. Имбри Дж., Имбри К.П. Тайны ледниковых эпох. – М.: Прогресс, 1988.
  15. История социологии: Учеб. пособие. М., 1997.
  16. Капица П.Л. Эксперимент. Теория. Практика. - М.: Наука, 1987.
  17. Капра Ф. Дао физики. - СПб. Орис, 1994.
  18. Капра Ф. Уроки мудрости. Разговоры с замечательными людьми. Киев, 1996.
  19. Катастрофы в истории Земли /Под ред. У. Берггрена и Дж. Кауверлинга, пер. с англ. – М.: Мир, 1986.
  20. Кемпфер Ф. Путь в современную физику. - М. Мир, 1972.
  21. Клизовский А.И. Основы миропонимания Новой Эпохи.- Минск, 1995.
  22. Князев Е.Н., Курдюмов С.П. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем. - М. Наука, 1994.
  23. Колчинский Э.И. Эволюция биосферы. Л.: Наука, 1990.
  24. Косыгин Ю.А. Человек. Земля. Вселенная. – М.: Наука. 1995.
  25. Кречмер Э. Строение тела и характер. М., 1995.
  26. Кузнецов В.И. Общая химия. Тенденция развития. М.: 1989.
  27. Кузнецов В.В. Физика Земли и Солнечной системы. - Новосибирск: СОАН СССР, 1990.
  28. Кузнецов В.В. Физика земных катастрофических явлений. – Новосибирск: Наука, 1992.
  29. Ланда В.Е. “Геон” предупреждает//Свет. Природа и человек. – 1996, № 9.
  30. Лесков Л.В. Мэоническая Вселенная // Земля и Вселенная, 1996. № 6.
  31. Лорентц Г.А. Теория электронов и её применение к явлениям света и теплового излучения. М., 1953.
  32. Манеев А.К. Движение, противоречие, развитие. - М., 1972.
  33. Окунь Л.Б. Лептоны и кварки. М., 1981.
  34. Пелиновский Е.Н. Нелинейная динамика волн цунами. - Горький. ИПФ АН СССР, 1982.
  35. Пригожин И.Р., Стенгерс Н. Время, Хаос и Квант. М.: Прогресс, 1994.
  36. Пригожин Н., Стенгерс И. Порядок из Хаоса. - М.: Мир, 1986.
  37. Пригожин И.Р. От существующего к возникающему. М., 1985.
  38. Розанов В.В. О понимании. - С.-Петербург: Наука, 1994.
  39. Русский космизм: Антология философской мысли. - М.: Педагогика-Пресс, 1993.
  40. Соловьёв В.С. Сочинения. М., 1994.
  41. Тимофеев-Ресовский Н.В., Воронцов Н.И., Яблоков А.В. Краткий очерк теории эволюции. М.: Наука, 1977.
  42. Трофимова Т.И. Курс физики. - М. ВШ, 1994.
  43. Тюрюканов А.Н., Федоров В.М., Тимофеев-Ресовский Н.В. Биосферные раздумья. М.: 1996.
  44. Фейнман Р.М. Теория фундаментальных процессов. М., 1978.
  45. Филиппов А.Т. Многоликий солитон. М.: Наука, 1986.
  46. Фромм Э. Душа человека. М., 1992.
  47. Хаббард Л.Р. Дианетика. Современная наука душевного здоровья. М.: Вече, 1995.
  48. Хакен Г. Синергетика. М., 1980.
  49. Химия. Большой энциклопедический словарь. М.: 1998
  50. Химия и жизнь (период. науч.-попул. журнал).
  51. Циолковский К.Э. Монизм Вселенной. - Калуга, 1925.
  52. Чижевский А.Л. Земное эхо солнечных бурь. - М. Наука, 1976.
  53. Черепащук А.М. Чёрные дыры - новые данные // Земля и Вселенная, 1995. №6.
  54. Де Шарден П.Т. Феномен человека. М.: Прогресс, 1987.
  55. Шкловский И.С. Вселенная, жизнь, разум. - М.: Наука, Гл. ред-я физ.-мат. лит-ры, 1980.
  56. Эйнштейн А., Инфельд Л. Эволюция физики. - М. ГТТИ, 1956.
  57. Юнг К.Г. Психологические типы. М., 1994.
  58. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.
  59. ХХ век: хроника необъяснимого. Год за годом. – М.: Олимп, 1996.
  60. Журналы: “Природа и человек”, “Наука и жизнь”, “Знание-сила”, “Природа”, “Наука и религия”, “Свет (Природа и человек)”, “Nature” и др.
  61. Садохин А.П. "Концепции современного естествознания". Изд-во «Юнити-Дана». 2006.
  62. Горелов А.А. "Концепции современного естествознания". Изд-во «Владос». 2000.
  63. Концепции современного естествознания. Уч. пос. -Ростов н/Д.: Феникс, 2007. - (Высш. обр.)


Вопросы для подготовки к экзамену (зачету)
  1. Определите понятие, цели и предмет целостного естествознания.
  2. Назовите и охарактеризуйте основные фазы познания Природы.
  3. Дайте вашу оценку роли догм в современном естествознании.
  4. Теорема Гёделя.
  5. Приведите примеры, подтверждающие принципы Гёделя в естествознании.
  6. Что такое формализация? Приведите примеры.
  7. Дайте сравнительный анализ геоцентризма, гелиоцентризма и современных представлений.
  8. Перечислите основные компоненты Вселенной.
  9. Как был открыт закон Хаббла?
  10. На чём основана концепция Большого Взрыва?
  11. Охарактеризуйте взаимодействие ньютоновского притяжения и хаббловского отталкивания во Вселенной.
  12. Что такое “совершенный космологический принцип”?
  13. Что является “антивеществом” в концепции Ярковского-Кэри?
  14. Назовите сингулярные точки Вселенной.
  15. Что происходит с веществом и энергией в “черных дырах”?
  16. Как изменялись представления о форме Земли?
  17. Что такое “геоид”?
  18. Назовите основные компоненты, определяющие форму Земли.
  19. Как изменяется во времени гравитационное поле Земли?
  20. Назовите основные свойства магнитного поля Земли.
  21. Что такое катастрофизм и униформизм?
  22. Сравните концепции тектоники литосферных плит и расширяющейся Земли.
  23. Назовите основные парадоксы, противоречащие тектонике литосферных плит.
  24. В чем состоит концепция “чуда”?
  25. Как впервые был открыт солитон? Назовите несколько примеров солитонов. Что же такое “солитон”?
  26. Назовите отличительные свойства солитонов в твёрдом веществе.
  27. Охарактеризуйте рождение, распространение и “гибель” океанического солитона.
  28. Назовите примеры солитонов в микромире.
  29. Что такое геосолитон? Какова природа геосолитонного механизма на Земле?
  30. Что такое субвертикальные зоны деструкции, их свойства?
  31. Геосолитонная концепция природных катастроф.
  32. Механизм образования вулканов в геосолитонной концепции.
  33. Механизм образования циклонов и антициклонов в геосолитонной концепции.
  34. Как возникают торнадо, тайфуны, смерчи, ураганы, грозы и штормы в геосолитонной концепции.
  35. Природа явлений в Бермудском треугольнике с точки зрения геосолитонной концепции.
  36. Механизм необъяснимых явлений типа “рыбные дожди” и “падение предметов”.
  37. Понятие климата и погоды.
  38. Причины смены морского и континентального режимов климата.
  39. Опишите историю концепций оледенения.
  40. Каковы причины оледенений?
  41. Охарактеризуйте астрономическую концепцию климата.
  42. Как проявляется ритмичный пульс климата Земли?
  43. Что такое “кондиционеры” планеты?
  44. На чём основана работа “ионосферного кондиционера”?
  45. Как работает “дроссельный кондиционер” планеты?
  46. Что такое “магнитное охлаждение”?
  47. Что такое “криосфера Земли”?
  48. Назовите главные отличия живого от неживого.
  49. Из каких компонент состоит вещество биосферы Земли?
  50. Назовите известные концепции возникновения жизни.
  51. Сущность концепции панспермии.
  52. Концепция эволюции жизни.
  53. Уровни организации жизни.
  54. Чем отличаются биогенез и экологическая система?
  55. Сравните онтогенетический и популяционный уровни жизни.
  56. Молекулярно-генетический уровень жизнь.
  57. Как проявляются законы популяционного уровня жизни в человеческом обществе?