Учебная программа дисциплины «история благотворительности» Курс по выбору студента (гсэ в. 01.)

Вид материалаПрограмма дисциплины

Содержание


Пояснительная записка
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
4. Содержание дисциплины.
Разделы дисциплины
4.2. Содержание разделов дисциплины
Кол. часов
Введение. Благотворительность в Древней Руси
Религиозные представления о милосердии и благотворительности
Раздел II. Благотворительные ведомства в XVIII-XIX вв.
Благотворительные ведомства.
Труд и жилье вместо подаяния: опыт трудоустройства и обеспечения социальным жильем в XIX- начале XX вв.
Призрение детей: бесправное большинство.
Сестры и братья милосердия.
Раздел III. Современная российская благотворительность.
Российские благотворители: филантропия
4.2.2. Практические (семинарские) занятия
Кол. часов
4.2.3. Задания для самостоятельной работы студентов
Сроки выполнения
...
Полное содержание
Подобный материал:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тобольский государственный педагогический институт

имени Д.И. Менделеева»


Кафедра социальной педагогики


УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА


дисциплины

«ИСТОРИЯ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТИ»


Курс по выбору студента (ГСЭ В.01.)


Специальность 040101.65 – социальная работа


Составитель:

к.и.н., старший преподаватель

Муратова С.Р.


Утвержден

на заседании кафедры

«___» _____________2007 г.


Тобольск, 2006

Пояснительная записка

Дисциплина «История благотворительности» направлена на изучение путей и методов решения социальных задач в различные исторические эпохи в России, с глубокой древности до XX века. История развития социальной помощи изучается в тесной связи с развитием Российского государства, её социальной структуры и экономических возможностей. При изучении дисциплины перед студентом раскрываются психологические мотивы милосердия, побуждающие людей оказывать помощь друг другу.

«История благотворительности» – это дисциплина по выбору студента и относится к блоку общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (ГСЭ В 01.) основной образовательной программы подготовки специалиста для данной сферы профессиональной деятельности.

Дисциплина изучается на втором курсе в III семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа, из которых 18 часов отводится на лекционный курс; 18 часов – на практические занятия; 36 часов вынесено на самостоятельную работу студентов. Изучение курса заканчивается зачетом.

Курс имеет большое познавательное значение. В процессе освоения программы студенты познакомятся с биографиями многих известных людей, чьи судьбы были связаны с оказанием помощи нуждающимся.

Курс имеет большое воспитательное значение, содействует возвращению и сохранению традиций, духовных ценностей, несет большой потенциал духовного возрождения России. Этот курс актуален именно сегодня, в пору духовной неустойчивости и смятения умов.


1. Цели и задачи дисциплины:

Изучение курса направлено на подготовку студентов к выполнению следующих видов профессиональной деятельности:
    • исследовательско-аналитическую;
    • воспитательную.

Для подготовки к этим видам деятельности студенты должны уметь решать следующие профессиональные задачи:
    • исследовательско-аналитическую - анализировать и прогнозировать социальные проблемы, в курируемом районе учитывая предыдущий опыт, с целью разработки проектов и программ социальной работы;
    • воспитательную – проведение воспитательной работы в социальных службах, средних специальных учебных заведениях.

Дисциплина «История благотворительности» имеет своей целью изучение достижений российского общества в области социальной помощи нуждающимся в дореволюционной и современной России, а также углубление знаний по Истории социальной работы.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
  • удовлетворить интерес к деятелям и событиям прошлого;
  • закрепить знания по Истории социальной работы;
  • получить примеры общественного поведения, необходимые ему и для выработки своей профессиональной и жизненной позиций.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студент, изучивший дисциплину, должен:

- знать:
  • основные понятия дисциплины;
  • историю становления благотворительных организаций России;
  • региональную историю благотворительности;
  • филантропов России.

- уметь:
  • использовать исторический опыт для формирования своей жизненной и профессиональной позиции;
  • извлекать из накопленного Россией опыта лучшие традиции организации благотворительности.

- владеть навыками:
  • правильной организации самостоятельной учебной деятельности;
  • конспектирования лекций и рекомендуемой литературы;


3. Объем дисциплины и виды учебной работы




Всего

часов

ОДО

ОЗО

семестры

семестры

III

III

3,5

5,5

Общая трудоемкость дисциплины

72

72

72

72

Аудиторные занятия

36

36

6

10

Лекции

18

18

6

10

Практические занятия

18

18

-

-

Самостоятельная работа

36

36

66

62

Подготовка к срезовой контрольной работе


6


6


12


10

Чтение литературы и первоисточников


10


10


20


20

Написание рефератов

10

10

-

-

Глоссарий

4

4

12

12

Темы, вынесенные на самостоятельное изучение


6


6


22


20

Вид итогового контроля




зачет

зачет


4. Содержание дисциплины.

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий.




Разделы дисциплины

лекции

семинары

СР

одо

озо

одо

озо

одо

озо

3,5

5,5

3,5

5,5

3,5

5,5

1.

Благотворительность в Древней Руси и в Московском царстве.

4

2

2

4

-

-

4

20

20

2.

Благотворительные ведомства в XVIII-XIX вв.

10

2

6

10

-

-

24

26

22




Современная российская благотворительность

4

2

2

4

-

-

8

20

20


4.2. Содержание разделов дисциплины

4.2.1. Лекционный курс1

Семестр

лекции

Раздел, тема учебного курса, содержание лекции

Кол. часов

Раздел I. Благотворительность в Древней Руси и в Московском царстве.




III семестр

1

Введение. Благотворительность в Древней Руси

Основные понятия дисциплины: благотворительность, филантропия, филантропическое заведение, филантропическое общество. Историография вопроса благотворительности и попечительства в России.

Благотворительность княжеская и церковная. Олег, Владимир I, Ярослав Мудрый, Андрей Боголюбский, Владимир Мономах.

Иван Грозный и решения Стоглавого собора 1551 г. Милосердие в эпоху Алексея Михайловича Романова – Федор Ртищев.

Рождение государственного учреждения - Аптекарского приказа.


2

2

Религиозные представления о милосердии и благотворительности

Особенности библейских представлений о помощи нуждающимся. Милостыня в ветхозаветном и новозаветном представлении. Традиции тайной милостыни. Понятия «Страх Господень», «Любовь».

Понятие «благотворительности» в древних буддийских трактатах.

Проблема добра и человеколюбия в Коране. Особенности исламского осмысления феномена благотворительности и милосердия. Понятие «любви» в исламе.

2

Раздел II. Благотворительные ведомства в XVIII-XIX вв.







3.

Рождение русской медицинской школы

Деятельность Алексея Михайловича Романова. Открытие первых медицинских школ.

Развитие среднего медицинского образования в царствование Петра Великого.

Первая гражданская больница в Москве (Ф. Ртищев, Петр I, Павел I,): история Главного военного госпиталя им. Н.Н. Бурденко и Павловской больницы.

Чума 1770-1772 гг. Екатерининская больница. Учреждение Приказа общественного призрения. Дворянская опека о вдовах и сиротах дворянского происхождения. Сиротские суды для попечения о вдовах и сиротах купеческого, мещанского и ремесленного сословий.

Тюремные комитеты. Деятельность доктора Федора Петровича Газа.


2

4.

Благотворительные ведомства.

Императрица Мария Федоровна и её реформаторская деятельность. Ведомство учреждений императрицы Марии. Основание в России женского педагогического образования.

Вдовий дом. Мариинская больница в Москве.

Императорское Человеколюбивое общество. Александр Николаевич Голицын, Сергей Михайлович Голицын.

Омское благотворительное общество. Иркутский сиропитательный дом Елизаветы Медведковой. Общество вспомоществования бедным студентам Тобольской губернии. Общество содействия учащимся в Санкт-Петербурге сибирякам, Тюменское Попечительное общество о бедных.


2

5.

Труд и жилье вместо подаяния: опыт трудоустройства и обеспечения социальным жильем в XIX- начале XX вв.

Ужесточение государственных мер против профессионального нищенства. Монастырский приказ и его глава – боярин А.И. Мусин-Пушкин.

Работные дома и дома трудолюбия. Императрица Александра Федоровна. Биржа труда.

Оказание помощи нуждающимся в жилье. Братолюбивое общество, как часть Человеколюбивого общества. Деятельность княгини Надежды Борисовны Трубецкой. Дома бесплатных квартир братьев Ляпиных, ночлежные дома Ляпиных.

Частные благотворители в деле строительства дешевых квартир для нуждающихся. Гавриил Гавриилович Солодовников. Константин Васильевич Морозов.

Общественные организации в борьбе с пьянством. Первое в России общество трезвости «Согласие против пьянства» и Л.Н. Толстой. Деятельность Александро-Невского братства. Александр Васильевич Невский.

Общество распространения полезных книг А.Н. Стрекаловой.


2

6.

Призрение детей: бесправное большинство.

Начало призрения беспризорных детей: деятельность Новгородского митрополита Иова (эпоха Петра I). Указ Петра I от 4 ноября 1715 г.

Призрение детей в эпоху Екатерины II. XXI глава «Учреждения для управления губерний» - «О Городовом сиротском суде и его должности». Дворянская опека.

Детские приюты Москвы в XIX в. и их организаторы: Братья Прохоровы, Федор и Василий Федоровичи Набилковы. Усачевско-Чернявское женское училище.

Детские сиротские приюты для детей мещанского и купеческого сословий. Коммерческое училище. Мещанское училище.

История возникновения Совета детских приютов. Общество попечения о нуждающихся в защите детях (1883 г.). Журнал «Детская помощь».

Помощь студенчеству. Деятельность Варвары Алексеевны Морозовой: Долгоруковская стипендия, начальная школа, Ремесленное училище.

Деятельность братьев Бахрушиных.

2

7.

Сестры и братья милосердия.

Служение в общинах сестер милосердия как одна из форм подвижничества. Духовно-рыцарские ордены в Европе. Гражданское общинное благотворительное движение и Винцент де Поль.

Свято-Троицкая община сестер милосердия. Великая княжна Александра Николаевна и принцесса Терезия Ольденбургская. Первая община сестер милосердия в Москве. Княгиня Софья Степановна Щербатова и доктор Федор Петрович Гааз. Благотворительная деятельность дочери графа В.Г. Орлова Екатерины Владимировны Новосильцевой. Сестры милосердия Никольской общины (1854 г.). Крестовоздвиженская община сестер милосердия (1854 г.). Н.И. Пирогов. Наталья Борисовна Шаховская и община сестер милосердия «Утоли моя печали». Покровская община сестер милосердия и её основательница матушка Митрофания.

Международный комитет Красного Креста. Российское общество Красного Креста. Советский Красный Крест.

2

Раздел III. Современная российская благотворительность.

4




8.

Начало благотворительности в новой России

Детский фонд – первая благотворительная организация в новой России. Всесоюзное общество инвалидов. Закон «Об общественных объединениях». Зарубежные гранты. Различные фонды: фонд Форда, фонд Сороса, фонд Макартуров, фонд Потанина.

Мифы благотворительности. Благотворительность в России: «Дети Марии», театр «Подвал», фонд «Ночлежка».

2




9.

Российские благотворители: филантропия

«по-русски»

Понятие корпоративной социальной ответственности. Корпоративная благотворительность в России. ЮКОС, САУЛ, «Русский алюминий» и др.

2







ИТОГО

18


4.2.2. Практические (семинарские) занятия2

занятия

Наименование темы практического занятия

Тема дисциплины

Кол.

часов

1

Стоглавый собор. Попытка законодательного оформления системы общественного призрения при Иване Грозном.

Введение. Благотворительность в Древней Руси


2

2.

Проблема добра и человеколюбия в различных мировых и национальных религиях мира.

Религиозные представления о милосердии и благотворительности

2

3.

МГУ – центр медицинской науки и культуры.

Рождение русской медицинской школы


2

4.

Деятельность благотворительных организаций в Сибири.

Благотворительные ведомства.


2

5.

История зарождения и деятельность Братолюбивого общества

Труд и жилье вместо подаяния: опыт трудоустройства и обеспечения социальным жильем в XIX- начале XX вв.


2

6.

Перевоспитание малолетних правонарушителей в конце XIX – начале XX вв.

Призрение детей: бесправное большинство.

2

7

Российский Красный Крест.

Сестры и братья милосердия.

2

8.

Благотворительные фонды в России

Начало благотворительности в новой России


2

9.

Корпоративная благотворительность в России и в Тобольске

Российские благотворители: филантропия

«по-русски»

2




ИТОГО

18


4.2.3. Задания для самостоятельной работы студентов3

Темы рабочей программы самостоятельного изучения

Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения

Сроки выполнения

Кол.

часов

Введение. Благотворительность в Древней Руси


Сообщение: «Государственный деятель и филантроп – Ф.М. Ртищев».

Объявление акции «Поиск добрых дел»4


сентябрь


4

Рождение русской медицинской школы

Сообщение:

«Федор Иванович Иноземцев и Общество русских врачей».


сентябрь


4

Благотворительные ведомства.

Реферат: «Ведомства учреждений императрицы Марии Федоровны в Сибири»

Реферат: «Сибирские купцы – благотворители»

(на выбор)


декабрь


8

Труд и жилье вместо подаяния: опыт трудоустройства и обеспечения социальным жильем в XIX- начале XX вв.


Сообщение: «Антиалкогольное движение в России в XIX веке»


октябрь


4

Призрение детей: бесправное большинство.

Реферат: «Помощь студентам из Сибири, обучающимся в Москве и С-Петербурге в XIX в.»


декабрь

4

Сестры и братья милосердия.

Сообщение: «Советский Красный Крест»

Чтение рассказа Л.Н. Толстого «Севастополь в мае».


ноябрь

4

Начало благотворительности в новой России

Сообщение: «История и деятельность благотворительных фондов».


ноябрь


4

Российские благотворители: филантропия

«по-русски»

Подведение итогов акции «Поиск добрых дел»


декабрь


4

ИТОГО

36



4.2.4. Лабораторный практикум не предусмотрен


5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

5.1. Рекомендуемая литература

Основная:
  1. Алексеева О.П. История доверия в недоверительные времена. История российской благотворительности /О.П.Алексеева. – М.: Эксмо, 2008.-240 с.
  2. Власов П.В. Благотворительность и милосердие в России. – М., 2001. – 443 с.
  3. Нужда и порядок: история социальной работы в России, XX в.: Сб. науч. Ст. /Под ред. П.В.Романова, Е.Р.Ярской-Смирновой. – Саратов: Научная книга: Центр социальной политики и гендерных исследований, 2005. – 460 с.
  4. Циткилов П.Я. История социальной работы: Учеб. Пособие для студентов вузов / П.Я.Циткилов. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. –

Дополнительная:
  1. Власов П.В. Обитель милосердия. – М.: Московский рабочий, 1991. – 302 с.
  2. Власов П.В. История образования медицинских сестер в России // Медицинская сестра, 1987. - № 3. – с. 51-55.
  3. Власов П.В. История благотворительности в России // Помоги ближнему! Благотворительность вчера и сегодня / Ред. В.В. Меньшиков. – М., 1994. – с. 19-65.
  4. Главный военный госпиталь. / Под ред. Н.Л. Крылова. – М., 1985.
  5. Ключевский В.О. Добрые люди древней Руси. – ПСС.
  6. Пирогов Н.И. Севастопольские письма и воспоминания. – М., 1950. – 652 с.
  7. Романов Б.Е., Пушкин В.З. Истоки милосердия. – Петрозаводск, 1992. – 99с.
  8. Романюк В.П., Лапотников В.А., Накатис Я.А. История сестринского дела в России. – СПб., 1998.
  9. Томан И. Россия и Красный Крест (1917-1945). – М., 1998. – 17 с.


5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины6
  • Программа
  • Электронный вариант лекций
  • Картотека дореволюционных изданий, хранящихся в научной библиотеке ТГИАМЗ.


6. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
  • компьютерный класс;
  • фотографии, схемы.


7. Содержание текущего и промежуточного контроля5

7.1. Примерный перечень вопросов к зачету.

При подготовке к зачету необходимым условием успешности студента является знание законодательных актов, уставов благотворительных обществ и других исторических источников.
  1. Благотворительность княжеская и церковная.
  2. Общественное призрение в XVI – начале XVII века.
  3. Аптекарский приказ – высший медицинский орган.
  4. Филантроп Ф.М. Ртищев.
  5. Первые лекарские, госпитальные школы.
  6. Учреждение государственной системы общественного призрения.
  7. Тюремные комитеты. Деятельность доктора Ф.П. Гааза.
  8. История Екатерининской больницы.
  9. Нищие на Руси: организация трудовой помощи.
  10. Ночлежные дома. Дома дешевых и бесплатных квартир.
  11. Антиалкогольное движение.
  12. Деятельность ведомства учреждений императрицы Марии Федоровны в Сибири.
  13. Помощь вдовам и их детям.
  14. Деятельность Человеколюбивого общества.
  15. Организация детских приютов и их деятельность.
  16. Социальная помощь военным. Скобелевский комитет.
  17. Благотворительные фонды.
  18. Благотворительный детский фонд.
  19. Корпоративная благотворительность.
  20. Общественные организации.


7.2.Примерная тематика рефератов:
  1. Ведомства учреждений императрицы Марии Федоровны в Сибири.
  2. Помощь студентам из Сибири, обучающимся в Москве и С-Петербурге в XIX в.
  3. Сибирские купцы – благотворители.
  4. Филантропия как основная черта русских купцов (на примере купцов Морозовых, Мамотовых, Рябушинских, Третьяковых, Абрикосовых и др.)
  5. Филонтропия как феноменальная черта характера человека (на примере Ф.П. Газа, Ф.М. Ртищева).
  6. История благотворительности в Сибири.
  7. Российские общины сестер милосердия.
  8. Становление и деятельность Международного комитета красного Креста.
  9. Рождение и деятельность Российского общества Красного Креста.
  10. Деятельность Советского Красного Креста.
  11. Антиалкогольное движение в России в XIX веке.
  12. Благотворительные общества в конце XIX начале XXI вв.
  13. Благотворительные фонды конца XX – начала XXI вв.
  14. Благотворительные фонды.

1 Тезисы лекций приведены в приложении №1 УМК дисциплины

2 Развернутый план практических занятий и методические указания к их выполнению приведены в приложении № 2 УМК дисциплины


3Содержание заданий для самостоятельной работы студентов и методические указания к их выполнению приведены в приложении № 3 УМК дисциплины

4 Акция «Поиск добрых дел» проводится весь семестр, студентами, изучающими дисциплину «История благотворительности», результаты предоставляются в зачетную неделю. Подробно об акции в Приложении № 4 УМК дисциплины.

5 Материалы для текущего и промежуточного контроля, методические указания для подготовки к ним приведены в приложении №4 УМК дисциплины