Игра «Алфавит» Чтобы узнать тему нашего занятия вы должны расшифровать слова. (зашифрованные слова Мечта, фантазия)

Вид материала

Документы

Содержание Словарная работа ХОД ЗАНЯТИЯ. 1. Орг. Момент МЕЧТА - нечто созданное воображением 2. Беседа по содержанию. Игра «угадай мою мечту». Песня мечта

Подобный материал:

• Тема урока: «Наречие как часть речи», 57.76kb.
• «Заимствования», узнать слова немецкого происхождения. Поэтому автор работы выбрала, 22.79kb.
• Сотрудничество с усц юнеско – одна из форм поддержки талантливых детей, 114.37kb.
• 1. Алфавит, слова, операции над словами, 1042.11kb.
• Рим. 2: 9–16, 2259.92kb.
• Задачи по теории алгоритмов Написать программу мт, которая аннулирует все слова в алфавите, 32.57kb.
• Разработка урока «Наречие как часть речи», 52.6kb.
• Бородкин Л. И. (Москва) квантитативная история на пороге ХХI века: фазовый переход?, 45.51kb.
• Урок по русскому языку в начальной школе (2-й класс): "Снова о мягком знаке. Мягкий, 63.71kb.
• «День культуры и славянской письменности», 78.75kb.

«Это невозможно!» - сказала Причина.

«Это безрассудство!» - заметил Опыт.

«Это бесполезно!» - отрезала Гордость.

«Попробуй...» - шепнула Мечта



ТЕМА: МЕЧТЫ И ФАНТАЗИИ.

ЦЕЛЬ: Продолжать закреплять знания о поведении

в конфликтных ситуациях; учить сознательно

управлять своими эмоциями (обидами), формировать

дружелюбное отношение к окружающим;

способствовать формированию адекватной

самооценке.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА:

МЕЧТА - нечто созданное воображением,

мысленно представляемое.

МЕЧТАТЕЛЬ - тот, кто предаётся мечтам, ещё его называют фантазёром.

ФАНТАЗИЯ - способность к творческому воображению, к измышлениям. ФАНТАЗИЯ - мечта, продукт воображения. ФАНТАЗИЯ - нечто не придуманное, неправдоподобное, несбыточное, ложь.


ХОД ЗАНЯТИЯ. 1. Орг. Момент

Введение в тему.

Игра «Алфавит»

Чтобы узнать тему нашего занятия вы должны расшифровать слова.

(зашифрованные слова Мечта, фантазия)


Что же такое мечта?


Что такое мечта?

Мечта - это наши мысли-желания, которые кажутся нам недоступными и невозможными, но на первый взгляд.

Мечта - это первый шаг к цели!

Без мечты нет цели, нет задач, нет движения.


МЕЧТА - нечто созданное воображением,

мысленно представляемое.


- А сейчас вы посмотрите мультфильм «Осенние кораблики».

После просмотра, которого вы должны будете ответить на вопрос

- От чего Ёжик взлетел в небо?

(От радости, от тог, что сбылась его мечта)

2. БЕСЕДА ПО СОДЕРЖАНИЮ.

- Кто помог тому, чтобы сбылась мечта Ёжика?

- Как можно назвать поступок Волка?

- А какие добрые поступки вы совершали вчера, сегодня?

- Ребята, а вам хотелось когда-нибудь взлететь от счастья и радости в облака?

- О чём вы мечтаете?

- Исполняются ли ваши мечты?

- Кто вам помогал в исполнении вашей мечты?

-А как ещё можно назвать ёжика? (мечтатель)


3. ИГРА «УГАДАЙ МОЮ МЕЧТУ».

Дети встают в круг и складывают руки за спину.

Воспитатель обходит круг и дотрагивается до ладошек

одного из детей волшебным перышком мечты (любое птичье

перышко). Тот до кого дотронулись, должен рассказать, что

с ним произойдёт, если исполнится его мечта.

Дети не должны в своём рассказе называть свою мечту. Все

остальные должны угадать мечту их товарища.

Игра повторяется, пока каждый не расскажет о своей мечте.


Релаксация


Обратите внимание на то, чтобы напрягался именно живот, проследите за плечами ребенка - они не должны подниматься. Второй важный момент - выдох должен быть сделан без усилия, воздух сам выйдет, если перестать напрягать живот.

"Волшебное путешествие"

По сути, это игра-медитация, помогающая расслабиться не только мышцами, но и душой, уносясь мыслями в заоблачные дали.

Предложите ребенку сесть поудобнее и закрыть глаза. Можно включить какую-нибудь плавную, приятную мелодию (музыка обязательно должна быть без слов!). Объясните, что сейчас вы будете играть в волшебное путешествие. Попросите ребенка расслабиться, сделать глубокий вдох, выдох и постараться представить то, о чем вы ему будете говорить.

А рассказать вы можете примерно следующее.

"Представь себе, что мы сидим в комнате и смотрим в окно, а там синее-синее небо. По небу неторопливо плывут облака. Очень красиво. Вдруг мы видим, что одно пушистое облако приближается к нашему окну. Его форма напоминает пони. Мы залюбовались этим зрелищем, а облако подплыло совсем близко к нам. Смотри, оно машет нам лапкой, как будто приглашает присесть! Мы осторожно открываем окно и усаживаемся на теплое облако. Устраивайся поудобнее, ощути, как здесь мягко и уютно. Можно даже полежать. Куда же мы полетим? Наверное, надо подумать о месте, где тебе всегда хорошо. Подумай о таком месте.

Облако стало двигаться. Вот уже наш дом кажется крошечным вдалеке, ниже пролетают стаи птиц. Удивительно хорошо. Вот, кажется, мы начинаем снижаться. Облако опускает нас на землю. Теперь ты можешь идти. Мы там, где ты спокоен и счастлив, где тебе очень хорошо. Посмотри, что там вокру? Какие в этом месте запахи? Что ты слышишь? Есть ли здесь кроме тебя какие-то люди или животные? Тут ты можешь делать все, что хочешь. Побудь в этом месте еще немного, пока я посчитаю до десяти, а потом снова пойдем к облаку (медленно считайте от одного до десяти). Ну вот, нам пора возвращаться, залезай на облако. Мы снова летим по самому синему небу. Вот уже показался наш дом. Облако аккуратно подплывает к самому окну. Мы с тобой залезаем в нашу комнату прямо через окно. Мы благодарим облако за чудесную прогулку и машем ему рукой. Оно медленно уплывает вдаль. Когда я посчитаю до пяти, оно растворится в небе, а ты раскроешь глаза (считайте до пяти)".

После того как ребенок раскроет глаза, попросите его поделиться с вами впечатлениями от путешествия. Приятно ли ему было плавать на облаке? Какое место он себе представил? Каким оно было? Как он там себя чувствовал? Существует ли это место на самом деле или оно полностью создано его воображением?


А что же такое фантазия?

Существует еще одно понятие, с которым люди часто путают мечту, это фантазия. Фантазия — это определенное чувство желания чего-то конкретного, ради чего человек НЕ готов действовать.

ФАНТАЗИЯ - нечто придуманное, неправдоподобное, несбыточное


Давайте выполним следующее упражнение


ПЕСНЯ МЕЧТА


Нитки и ниточки. При помощи обычных шерстяных ниток можно создавать очень интересные рисунки-сюрпризы. Такая техника называется ниткопись. Для этого возьмите лист бумаги или картона, сложите его пополам. Конец шерстяной нитки на 10 см опустите в гуашь, затем зажмите окрашенную нитку между согнутой бумагой и поводите ею там. Убираем нитку, разворачиваем бумагу и удивляемся вместе с малышом необычному сочетанию линий и мазков. Можно одновременно окрасить несколько ниток разными цветами и получить многоцветную абракадабру. Рассмотрите вместе с крохой получившееся изображение, подумайте, на что оно похоже, дайте ему название. Может, это фейерверк или цветной луг, или просто хорошее настроение?


ВЫВОД


Для мечты характерно:

Готовность действовать ради достижения

Присущи чувства страстного желания

Человек испытывает необходимость в осуществлении мечты

Верит в ее реализацию, и верит, что он может ее осуществить


Для фантазии характерно:

Неготовность действовать ради достижения

Присуще чувство пожелания, то есть "хотелось бы"

Надежда, что когда-нибудь это осуществится

НЕ верит в ее реализацию

НЕ верит, что он может ее осуществить


У каждого человека своя мечта. Кто-то хочет мир без войн, кто-то мечтает о великом подвиге, кто-то мечтает о любви, о детях, о доме, а кто-то мечтает о тарелочке горячего супа.


И каждая мечта имеет право на существование. Потому как мечта приходит к нам, чтобы мы могли ее реализовать. И реализовать именно в этот промежуток времени. Потому что в каждом возрасте у нас свои мечты и свои устремления.


Будет ли трудно? ДА!

Будут ли ошибки? ДА!

Будет все! Но если вам ваша мечта светит, как луна в ночи, можете быть уверены - если не сдадитесь, обязательно ее достигнете!

ПЕСНЯ МЕЧТА