Доклад мдоу «Детский сад №21»
| Вид материала | Доклад |
- Доклад мдоу «Детский сад №4», 136.82kb.
- Публичный доклад о деятельности мдоу «Детский сад №14» за 2010-2011 учебный год введение, 338.08kb.
- Публичный доклад мдоу црр «Детский сад №4» за 2010 – 2011 учебный год, 116.93kb.
- Доклад мдоу «Детский сад комбинированного вида №7», 137.96kb.
- Доклад мдоу црр-детский сад №27 «Матрешка», 459.17kb.
- Доклад мдоу «Детский сад №76», 647.22kb.
- Публичный доклад заведующей мдоу детский сад «Колокольчик» за 2010- 2011 учебный год, 74.3kb.
- Публичный доклад мдоу «Детский сад с. Полевое», 159.35kb.
- Инструктивно-методический материал адресован руководителям дошкольных образовательных, 3303.1kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения мдоу детский, 269.79kb.
Публичный доклад МДОУ «Детский сад № 21»
Общая характеристика учреждения
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение, общеразвивающего вида, второй категории основан в 1964 году. Учредителем является муниципальное образование «Александровский муниципальный район» в лице администрации Александровского муниципального района.
Детский сад имеет лицензию на ведение образовательной деятельности Серия А № 247576, регистрационный номер 3533 от 10.08.07 г. Действительна до 11.08.2012 г. В 2008 году была пройдена государственная аккредитация (свидетельство о государственной аккредитации ГА № 017734, регистрационный номер № 2684 от 11.03.2008 г. Действительно до 12.03.12 г.
Детский сад расположен по адресу: Пермский край, Александровский район, поселок Карьер – Известняк, улица Гоголя, 1. Дошкольное учреждение является единственным в поселке. Необходимости в транспортной доставке детей нет.
Детский сад работает по пятидневной рабочей неделе с двумя выходными днями (суббота, воскресенье). Время пребывания детей – от 3-х до 10,5 часов в день (с 7.00.до 17.30 часов).
Прием в детский сад осуществляется на основании Положения о порядке приема, отчисления детей в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях Александровского муниципального района, утвержденного постановлением главы администрации района 14.12.2010 г., № 1025. Отношения МДОУ с родителями (законными представителями) определяются договором, который заключается при приеме ребенка в детский сад.
В соответствии с современными психолого-педагогическими и медицинскими рекомендациями группы комплектуются как по одновозрастному, так и по разновозрастному принципу.
В ДОУ функционирует 5 групп общей численностью 93 ребенка (по лицензии – 110 чел.):
- 1 группа раннего возраста (с 1,5 – 3 лет);
- 4 группы дошкольного возраста (с 3-7 лет).
Средняя наполняемость дошкольных групп 20 детей, раннего возраста – 15.
Управление МДОУ осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании» и на основании Устава детского сада. Управление муниципальным дошкольным образовательным учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Формами самоуправления МДОУ являются: педагогический совет; общее собрание трудового коллектива; управляющий совет ДОУ.
Руководство детским садом осуществляет заведующий Корнилова Вера Ивановна, контактный телефон: (34274) 6-26-44.
-
Особенности образовательного процесса.
Образовательная деятельность МДОУ «Детский сад № 21» организована на базе основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Радуга» (Т.Н.Доронова, В.В.Гербова, Т.И.Гризик и др.) В контексте комплексной программы используются парциальные программы и технологии:
«Пермский край – мой родной край» (А.М.Федотова), «Математические ступеньки» (Е.В.Колесникова), «Ладушки» (И.М.Каплунова, И.А.Новоскольцева), «Основы безопасности жизни» (Р.Б.Стеркина, А.Н.Авдеева), «Кроха» (приложение 1).
Содержание образования соответствует федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
В 2010–2011 учебном году детский сад работал над решением следующих задач:
1. Обеспечить условия для реализации ФГТ в практику работы ДОУ.
2. Оптимизировать условия развития игровой деятельности.
3. Повысить компетентность педагогов в вопросах формирования правового сознания дошкольников.
Реализацию задач обеспечивала система методических мероприятий – педагогические советы (разной формы организации), семинары – практикумы, консультации, открытые просмотры. (приложение 2)
В детском саду работают специалисты – логопед, педагог-психолог, социальный педагог, музыкальный руководитель. Основную часть педагогического коллектива составляют опытные педагоги с достаточным стажем работы, обладающие профессиональным мастерством. В ДОУ накоплен передовой педагогический опыт. (приложение 4)
В течение учебного года 48% детей занимались в следующих кружках:
«Соленые фантазии», «Веселые нотки», «Умелые ручки», «Здоровьецветик», «Волшебный клубочек». Дети, посещающие кружки – активные участники конкурсов, фестивалей детского творчества, концертов. (приложение 8)
В ДОУ обеспечивается взаимодействие и контакты с другими социальными сферами и структурами, такими как театр кукол «Аленка», МУК ДК «Горняк». Особое место в структуре взаимодействия отводится сотрудничеству с МОУ «ООШ № 7». (приложение 9)
Разные формы сотрудничества с родителями (законными представителями) повысили активность их участия в жизни детского сада: родительские собрания, консультации специалистов ДОУ, совместные выставки: «Мир увлечений нашей семьи»; «Путешествие в сказочный лес»; участие в праздниках, творческие вечера, дни открытых дверей, совместные досуги, строительство снежного городка, организация предметно-пространственной среды групп.
3.Условия осуществления образовательного процесса.
Здание детского сада типовое, двухэтажное помещение (855,2 кв.м.) отвечающее санитарно-гигиеническим, противоэпидемическим требованиям и правилам пожарной безопасности, а также психолого-педагогическим требованиям к благоустройству ДОУ, определенным Министерством образования и науки РФ. (Приложение 11)
Общая площадь территории детского сада - 5967 кв.м. Территория детского сада озеленена насаждениями по всему периметру. На территории ДОУ имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны, клумбы, огород. Спортивное, игровое оборудование на территории детского сада соответствует гигиеническим, возрастным нормам.
Предметно-пространственная среда детского сада организована с учетом интересов детей, отвечает их возрастным особенностям и включает в себя групповые помещения, музыкально-физкультурный зал, зимний сад, кабинет педагога- психолога, логопедический, «горница» - мини-музей для проведения занятий по знакомству детей с традициями и обычаями русского народа.
Созданы необходимые условия для физического развития детей: имеется физкультурный зал, физкультурная площадка, в каждой группе оборудованы спортивные уголки.
Все помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием в достаточном количестве.
Медицинское обслуживание детей в ДОУ обеспечивают старшая медсестра и фельдшер, которые несут ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания детей. По сравнению с прошлым годом наблюдается уменьшение количества пропусков по болезни детьми раннего возраста и увеличение пропусков по болезни детьми дошкольного возраста. (Приложение 6)
Питание детей в МДОУ организовано в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами (СанПиН 2.4.1.2660-10). Дети детского сада обеспечиваются сбалансированным 4-х разовым горячим питанием на основании примерного 10 -дневного меню, согласованного с Роспотребнадзором, необходимым для нормального роста и развития. В течение года проводится витаминизация блюд (витамин С). В летний период предусмотрен второй завтрак – соки.
ДОУ самостоятельно определяет потребность в материальных ресурсах и продуктах питания, приобретает их в централизованном порядке и на договорных началах.
Детский сад оснащен методическими и техническими средствами, дидактическими играми, которые используются при работе с детьми. (Приложение 10).
Для обеспечения безопасности в ДОУ разработаны нормативно-правовые акты и документы по вопросам ГО и ЧС. Приказом заведующего, в целях предупреждения и ликвидации ЧС, в ДОУ создано объектовое звено.
4.Результаты деятельности ДОУ.
При проведении мониторинга готовности детей подготовительной группы к обучению в школе дети показали следующие результаты: 95% детей готовы к школьному обучению (один ребенок не обследовался из-за длительного отсутствия). По заключению педагога-психолога, в результате индивидуального обследования у 48% детей обозначился высокий уровень готовности к школе, 52% детей со средним уровнем готовности к школе, детей с низким уровнем готовности нет.
Дети детского сада в этом учебном году показали неплохие результаты в конкурсах и соревнованиях среди детских садов района:
1.участие в спортивных соревнованиях «Веселые старты», организованных администрацией В – Вильвенского городского поселения - отмечены грамотой за 2 место;
2.участие в городском конкурсе «Маленькая фея» - отмечены дипломом участников;
3.участие в фестивале детского творчества, организованном администрацией В – Вильвенского городского поселения «Веснушка» - отмечены дипломами участников;
4.участие в городском фестивале детского творчества «Александровская звездочка» - диплом 3 степени в номинации «Серебряный голосок»; диплом в номинации «Декоративно-прикладное творчество»; диплом за активное участие
5.участие в городском шашечном турнире - отмечены сертификатом участников.
В районной газете «Боевой путь» печатались статьи о детском саде -
№ 4 от 27.01.2011 г. статья «И новогоднее настроение не покинет больше вас»; № 19 от 12.05.2011 г. - «Добрые руки»; № 22 от 02.06.2011 г. – «Зажигаются новые «звезды».
В газете «Рабочая жизнь» № 13 от 07.04.11 г - «Талантами богаты».
5.Кадровый потенциал.
Детский сад полностью укомплектован кадрами: 45 % педагогов имеют высшее образование, 56 % - среднее специальное. Воспитатель, два младших воспитателя, музыкальный руководитель, старшая медицинская сестра учатся в высших учебных заведениях (заочное отделение). Средний возраст педагогического персонала – 45 лет, средний стаж работы – от 20 лет. (Приложение 3)
В 2010/2011 учебном году педагоги ДОУ приняли участие
в смотре-конкурсе дидактических и методических разработок - 2 место среди образовательных учреждений города;
- в конкурсе интегрированных занятий – 2 место среди образовательных учреждений города;
- в муниципальном конкурсе «Учитель года – 2011» в номинации «Специалист ДОУ» - грамота за участие;
- в конкурсе, организованном администрацией В-Вильвенского городского поселения, на лучшее оформление зданий, домов и прилегающей территории – отмечены дипломом 1 степени за оформление детского зимнего городка;
- в городской конференции для педагогов на тему «Нравствственно - патриотическое воспитание дошкольников».
- В соревнованиях нештатных аварийно-спасательных формирований – 3 место.
На базе ДОУ подготовлены и проведены заседания проблемной группы для педагогов «Продуктивные виды деятельности».
В этом учебном году повысили свою квалификацию:
- заведующий ДОУ – «Современные тенденции модели управления дошкольным образованием», 32 часа, ПКИПКРО; «Менеджмент современного образовательного учреждения», 72 часа, Региональный институт непрерывного образования ПГУ;
-заместитель заведующего по воспитательно-образовательной работе – «Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования», г. Пермь, «Карьера и образование»;
2 воспитателя – «Воспитание экологической культуры дошкольников в современных условиях», 72 часа, ГОУ ВПО «Соликамский государственный педагогический институт», «Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования», 72 часа, педколледж № 1, г. Пермь.
Соотношение воспитанников на одного педагога ДОУ – 7,8; на одного сотрудника - 3,3.
6.Финансовые ресурсы ДОУ и их использование.
Бюджетное финансирование детского сада за 2010/2011 учебный год (цифры в скобках - данные за прошлый учебный год) составило –4559634,79 (3993059,90) руб, из них местный бюджет:4007796,33 (3670708,32) руб, краевой бюджет:551838,46 (322351,58) руб.
Внебюджет: доходы (родительская плата) – 560806,50 (557566,08) руб.
Расходы за 2010 -2011 учебный год:
Заработная плата – 2309515,44 (2279769,35) руб;
Прочие выплаты: метод/литература, коммунальные услуги – 185265,47 (96605,61) руб;
Начисления на выплаты по оплате труда – 753187,56 (551572,76) руб;
Пенсии, пособия, выплачиваемые организациями сектора государственного управления – 67080,23 (40187,87) руб;
Услуги связи –7378,32 (6019,15) руб.
Транспортные услуги – 7710 (103383,90) руб.
Коммунальные услуги –483658,34 (433719,76) руб.
Работы, услуги по содержанию имущества –603925,85 (215397,34) руб. (дезинфекция постельного белья, замена сантехники, ремонт здания)
Прочие работы, услуги – 63235,40 (183389,85) руб. (гигиеническое обучение, ремонт крыши пристроя здания и др.)
Прочие расходы: налог на имущество, земельный –3511,68 (3767,41) .
Увеличение стоимости основных средств –17531 (101555) руб. (кровать-тумба, холодильник, электронные весы на пищеблок)
Увеличение стоимости материальных запасов –57537,50 (70692,10) руб. (медикаменты, посуда, мягкий инвентарь, материал для ремонтных работ и др)
Расходы внебюджетных средств (родительской платы) – 624990,82 (510703,69) руб.
Расходы на одного воспитанника с 01.09.10 -31.07.11 составили – 49,528 (41,2) тыс. руб.
Компенсационными выплатами за содержание детей в детском саду пользуются все воспитанники на основании Положения правительства Пермского края № 33 - П от 13.03.2007 г.
-
Заключение. Перспективы и планы развития.
Анализ выполнения программы по разделам показал, что Программа воспитания, образования и развития выполнена на 93%. (Приложение 7).
Были выявлены основные компоненты, влияющие на качество образовательной деятельности в ДОУ:
- оснащенность педагогического процесса учебно-методическим материалом;
- взаимодействие участников воспитательно-образовательной деятельности.
- формирование предметно-пространственной среды.
Принимая во внимание достигнутые результаты и основные проблемы, с которыми столкнулись сотрудники детского сада в 2010 – 2011 учебном году, определены перспективы работы на следующий учебный год:
- обеспечение качественного уровня воспитания и образования дошкольников в соответствии с общеобразовательной программой дошкольного учреждения;
- мотивация педагогов к участию в открытых мероприятиях ДОУ и города с целью обобщения опыта, достижения оптимальных результатов в воспитании, образовании и развитии дошкольников;
- развитие и совершенствование системы работы по сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей;
- развитие творческих способностей детей через нетрадиционные виды изобразительной деятельности;
- продолжение работы по поддержанию интереса детей к экспериментированию;
- использование современных подходов при организации работы дошкольного учреждения с семьей для создания единого пространства развития ребенка.
Приложения
Приложение 1
Методическое обеспечение образовательного процесса
| № | Вид деятельности | Основная программа | Дополнительные программы и технологии |
| | Взаимодействие сотрудников с детьми | Программа «Радуга», Т.Н.Доронова, В.В.Гербова, Т.И. Гризик |
|
| | Развитие игровой деятельности | Программа «Радуга», Т.Н.Доронова, В.В.Гербова, Т.И. Гризик |
|
| | Физическое развитие | Программа «Радуга», Т.Н.Доронова, В.В.Гербова, Т.И. Гризик |
|
| | Развитие элементарных математических представлений | Программа «Радуга», Т.Н.Доронова, В.В.Гербова, Т.И. Гризик |
|
| | Познавательное развитие | Программа «Радуга», Т.Н.Доронова, В.В.Гербова, Т.И. Гризик |
|
| | Речевое развитие ребенка | Программа «Радуга», Т.Н.Доронова, В.В.Гербова, Т.И. Гризик |
|
| | Развитие ребенка в изобразительной деятельности | Программа «Радуга», Т.Н.Доронова, В.В.Гербова, Т.И. Гризик |
|
| | Развитие ребенка в музыкальной деятельности | Программа «Радуга», Т.Н.Доронова, В.В.Гербова, Т.И. Гризик |
|
| | Развитие ребенка в конструктивной деятельности | Программа «Радуга», Т.Н.Доронова, В.В.Гербова, Т.И. Гризик |
|
Приложение 2
| 1.5 | 1.4 | 1.3 | 1.2 | 1.1 | 1 | 1 | Разделы годового плана | Анализ выполнения годового плана за 2010/2011 учебный год | ||
| Конкурсы, выставки | Семинары практикумы | Коллективные просмотры | Консультации | Педсоветы | Методическая работа | 2 | Мероприятия | |||
| 7 | 5 | 4 | 7 | 5 | 28 | 3 | Количество запланированных мероприятий | |||
| 6 | 5 | 4 | 8 | 5 | 29 | 4 | всего | Выполнено полностью | Из общего количества запланированных мероприятий | |
| 86 | 100 | 100 | 114 | 100 | 103 | 5 | % | |||
| | | | | | | 6 | всего | Выполнено частично | ||
| | | | | | | 7 | % | |||
| | | | | | | 8 | всего | Не выполнено | ||
| | | | | | | 9 | % | |||
| | | | | | | 10 | Помешали другие (внеплановые) дела, текучка | Причины невыполнения запланированных мероприятий (количество) | ||
| | | | | | | 11 | Отсутствие контроля | |||
| 1 | | | | | | | заболевание сотрудников | |||
| | | | | | | | | |||
| | | |||||||||
Приложение 3
Содержание | 2009-2010 | 2010-2011 |
Образовательный ценз | ||
| Количество педагогов | 12 | 11 |
| Высшее образование | 4 | 5 |
| Неоконченное высшее образование | 0 | 0 |
| Средне-специальное образование | 7 | 6 |
Квалификационная категория | ||
| Высшая категория | 0 | 0 |
| I квалификационная категория | 4 | 3 |
| II квалификационная категория | 8 | 7 |
| Без категории | 0 | 1 |
Стаж работы | ||
| От 1г. до 5 лет | 0 | 1 |
| От 5 до 10 лет | 1 | 1 |
| От 10 лет до 15 лет | 2 | 1 |
| От 15 лет до 20 лет | 3 | 2 |
| От 20 и выше | 6 | 6 |
Возраст педагогов | ||
| До 30 лет | 1 | 2 |
| От 30 до 40 | 3 | 2 |
| От 40 до 55 | 5 | 5 |
| От 55 и выше | 2 | 2 |
Приложение 4
| № | Тема опыта работы | Автор, авторский коллектив |
| | Воспитание патриотизма через театрализованную деятельность | Комодзинская Т.П. |
| | Роль дидактической игры в экологическом воспитании дошкольников | Корепанова С.А. |
| | Взаимодействие детей, родителей и педагогов в проекте «Комнатные растения – наши друзья» | Панькова Т.Н. |
| | Сенсорное воспитание детей раннего возраста через восприятие цвета | Саламатова Н.С. |
| | Партнерство ДОУ и семьи в логопедической работе | Учитель-логопед Мастеренко З.С. |
| | Влияние игротерапии на эмоционально-личностное развитие ребенка | Педагог-психолог Пепеляева В.М. |
Приложение 6
Распределение детей по группам здоровья
№п/п | Группы ДОУ | Группы здоровья, учебные годы | |||||||||
2010г. | 2011г. | ||||||||||
Состоит на учете | I | II | III | IV | Состоит на учете | I | II | III | IV | ||
1 | Ранний возраст | 23 | - | 19 | 4 | - | 23 | - | 19 | 3 | 1 |
2 | Младший возраст | 12 | 4 | 8 | - | - | 15 | 3 | 11 | 1 | - |
3 | Средний возраст | 19 | 5 | 14 | - | - | 13 | 3 | 10 | - | - |
4 | Старший возраст | 39 | 9 | 29 | 1 | - | 39 | 4 | 31 | 4 | - |
Итого | 93 | 18 | 70 | 5 | - | 90 | 10 | 71 | 8 | 1 | |
Анализ заболеваемости и посещаемости детьми дошкольного учреждения
| № п/п | Показатели | учебные года | |||||
| всего | Ранний возраст | Дошкольный возраст | |||||
| 2010г. | 2011г. | ||||||
| 2010г. | 2011г. | 2010г. | 2011г. | ||||
| 1 | Среднесписочный состав | 93 | 90 | 23 | 23 | 70 | 67 |
| 2 | Число пропусков детодней по болезни | 753 | 734 | 402 | 267 | 351 | 467 |
| 3 | Число пропусков на одного ребенка | 8 | 8,2 | 17 | 11,6 | 5 | 7 |
| 4 | Средняя продолжительность одного заболевания | 6,8 | 6,5 | 7 | 6,9 | 6,5 | 6,3 |
| 5 | Количество случаев заболевания | 111 | 113 | 57 | 39 | 54 | 74 |
| 6 | Количество случаев на одного ребенка | 1,2 | 1,3 | 2,5 | 1,7 | 0,8 | 1,1 |
| 7 | Количество часто и длительно болеющих детей | 10 | 10 | 8 | 6 | 2 | 4 |
| 8 | Индекс здоровья № 15% – 40% | 24,7 | 12,2 | | |||
приложение 7
Результаты диагностики
по программе «Радуга» (2009 - 2010 гг., 2010 – 2011 гг.)
| Уровни развития | Учебный год | |
| 2009 – 2010 | 2010 – 2011 | |
| | культурно-гигиенические навыки | |
| низкий I уровень (обязательный) II уровень (зона ближайшего развития) III уровень (зона дальнего развития) | 0% 47% 53% 0% | 0% 44% 38% 18% |
| низкий I уровень II уровень III уровень | Развитие речи | |
| 9% 64% 17% 10% | 8% 76% 13% 3% | |
| | Познавательное развитие | |
| низкий I уровень II уровень III уровень | 3% 60% 23% 14% | 9% 65% 26% 0% |
| | Изодеятельность | |
| низкий I уровень II уровень III уровень | 2% 71% 19% 8% | 6% 52% 34% 8% |
| | Красота в жизни и искусстве | |
| низкий I уровень II уровень | 13% 52% 35% | 11% 56% 33% |
| | Конструирование | |
| низкий I уровень II уровень III уровень | 5% 34% 32% 29% | 8% 59% 33% 0% |
| | Математика | |
| низкий I уровень II уровень III уровень | 7% 60% 25% 8% | 10% 45% 31% 14% |
| | Физкультура | |
| низкий I уровень II уровень | 16% 44% 40% | 12% 48% 40% |
| | Музыка | |
| низкий I уровень II уровень | 12% 88% | 4% 34% 62% |
Приложение 8
| № п/п | Название кружка | Специализация | Возраст детей | Кадровое обеспечение |
| Ф.И.О., должность, категория, образование | ||||
| | «Веселые нотки» | Развитие вокально-певческих навыков детей, творческих способностей дошкольников | 6-7 | Муз. руководитель Жосан О.В., 2 категория, среднее специальное |
| | «Здоровьецветик» | Развитие валеологической культуры дошкольников | 3-4 | Воспитатель Чертополохова Н.В., 2 категория, среднее специальное |
| | «Соленые фантазии» | Развитие творческих способностей дошкольников в процессе продуктивного творчества | 4-5 | Воспитатель Комодзинская Т.П., 2 категория, среднее специальное |
| | «Умелые ручки» | Приобщение дошкольников к миру искусств в процессе знакомства с прикладным творчеством. | 6-7 | Воспитатель Жигалина Е.Е., 2 категория среднее специальное |
| | «Веселый клубочек» | Развитие творческих способностей дошкольников в процессе продуктивного творчества | 6-7 | Воспитатель Корепанова С.А., 2 категория среднее специальное |
Приложение 9
Модель взаимодействия МДОУ «Детский сад №21»
с окружающим социумом
Приложение 10
Материально-техническая база ДОУ
Телевизор, компьютер – 2, музыкальный центр – 1, принтер – 2, магнитофон – 4, цифровая фотокамера – 3, видеоплейер.
Приложение 11
| | Предписания надзорных органов, % исполнения | ГПН - предписание № 51/29/1-8. выполнено 100 %; в апреле - плановая проверка (Предписаний нет) Упр. Роспотребнадзора: - подтверждение необходимости в замене оконных блоков в ДОУ от18.06.2010 г. - включены в проект «Новая школа», 33 транш; - предписание № 338 от 03 марта 2011 г. 1.В туалетной старшей группы оборудовать кабинки дверьми без запоров – выполнено 100%; 2.Обеспечиь ДОУ 2 комплектами наматрасников – закуплен тик матрасный, сшито 33 наматрасника – 70% (включены в проект «Новая школа»); 3.Внутреннюю отделку стен в 2 группах (верхняя часть стен обклеена обоями) выполнить материалами, допускающими влажную уборку – 100%; 4.Уровни искусственной освещенности в 4 группах не соответствуют требованиям – заменены лампы накаливания на более мощные.(включены в проект «Новая школа»). Гос. инспекция вневедомственного контроля Пермского края – акт № 76 от 20.05.2010 г. о запрете эксплуатации пристроя с южной стороны (спальная комната) – включены в 26 транш (220719,3 руб.) - крыша отремонтирована, внутренняя отделка – краевые деньги получим, когда израсходует местный бюджет по траншу д/с № 23 Яйва |