Ваний рынка труда и на основе Федерального государственного образовательного стандарта (фгос впо) по данному направлению подготовки, утвержденного 20 мая 2010 г

Вид материала

Документы

Содержание Б.3.Б.08. Безопасность жизнедеятельности Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины Используемые инструментальные и программные средства Формы промежуточного контроля знаний Б.3.Б.09 Управление изменениями Задачи дисциплины Содержание дисциплины Формируемые компетенции Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины Используемые инструментальные и программные средства Форма итогового контроля знаний

Подобный материал:

• Система учебно-методических документов, сформированная на основе Федерального государственного, 1446.91kb.
• Аннотация основной образовательной программы по направлению подготовки 080200. 68 Менеджмент, 207.55kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Специальность, 4148.31kb.
• Аннотация программы подготовки бакалавра по направлению 070601 дизайн код и наименование, 41.4kb.
• Основная образовательная программа (ооп) по направлению подготовки «Менеджмент» является, 1540.4kb.
• Аннотация основной образовательной программы по направлению подготовки 080400. 68 Управление, 160.17kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1914.16kb.
• Основная образовательная программа по направлению подготовки 080100 Экономика составлена, 322.08kb.
• Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 8884.8kb.
• Основная образовательная программа по направлению подготовки 100700 Торговое дело составлена, 399.7kb.

Б.3.Б.08. Безопасность жизнедеятельности

Цель изучения дисциплины	Изучение опасностей в процессе жизнедеятельности человека и способов защиты от них. Создание комфортных условий деятельности человека на всех стадиях его жизненного цикла. Обеспечение нормативно допустимых уровней воздействия негативных факторов на человека и природную среду.
Содержание дисциплины	1.Теоретические основы безопасности жизнедеятельности 1.1. Основные понятия, аксиомы и задачи дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» 1.2. Классификация опасностей и их источников, причин и последствий реализации опасностей 1.3. Количественное описание опасностей. Концепция приемлемого риска. 1.4. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности. 1.5.Анализ и управление безопасностью жизнедеятельности. 2. Обеспечение безопасности повседневной жизнедеятельности 2.1. Характеристика основных форм и условий деятельности. Организация трудового процесса (элементы эргономики) и охрана труда. 2.2. Санитарно-гигиенические и психофизиологические аспекты безопасности (антропогенные опасности) 2.3. Биологические опасности. 2.4. Социальные опасности. 2.5. Техногенные опасности. 2.6. Экологические опасности. 3. Обеспечение безопасности в чрезвычайных ситуациях 3.1. Общие сведения о чрезвычайных ситуациях. 3.2. Техногенные чрезвычайные ситуации мирного и военного времени. 3.3. Природные чрезвычайные ситуации (природные опасности). 3.4. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. 3.5. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций.
Формируемые компетенции	ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ОК-13, ОК-15, ОК-17, ОК-20, ОК-21, ОК-22, ОК-23, ОК-24, ОК-25, ПК-1, ПК-8, ПК-42, ПК-51, ПК-52, ПК-62, ПК-75, ПК-76, ПК-77, ПК-78, ПК-79, ПК-81, ПК-89, ПК-91.
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины	Физика, химия, математика, биология, география, экология, информатика.
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	«Знать»: теоретические основы обеспечения безопасности жизнедеятельности; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; основы гигиены, физиологии и психологии труда и методы обеспечения комфортных условий деятельности человека; последствия воздействия на человека опасных и вредных производственных факторов и способы защиты от них; основы организации и управления действиями производственного персонала в чрезвычайных ситуациях; принципы и порядок ведения спасательных и других неотложных работ в очагах поражения. «Уметь»: оценивать параметры негативных факторов и степень их воздействия в соответствии с нормативными требованиями; рационально и эффективно использовать средства защиты человека и природной среды от негативного воздействия техногенных источников и стихийных бедствий; грамотно управлять действиями персонала при возникновении чрезвычайных ситуаций. «Владеть»: методами измерения параметров негативных факторов производственной среды; навыками выбора принципов защиты и использования средств индивидуальной и коллективной защиты в различных условиях деятельности; способами оказания первой помощи пострадавшим в результате несчастных случаев;
Используемые инструментальные и программные средства	Средства MS Office, компьютерные программные продукты по разделам дисциплины, учебные видеофильмы.
Формы промежуточного контроля знаний	Промежуточное тестирование, индивидуальные задания, решение задач, письменные опросы.
Форма итогового контроля знаний	Зачет

Б.3.Б.09 Управление изменениями

Цель изучения дисциплины	Овладение знаниями и умениями управления изменениями, развитием производственной системы (предприятия) в организации системы производимого товара, применяемых технологий, систем машин, организации труда, производства и управления, обеспечивающих экономически эффективное решение текущих и стратегических задач жизнедеятельности предприятия
Задачи дисциплины	дать теоретические знания в области теории управления изменениями развитием промышленного производства, предприятия; дать теоретические знания о законах, принципах, формах, методах цикличности и системности развития промышленного производства, совместимости, уровневости характеристик показателей основных элементов производственной системы (предприятия); развить у студента стратегическое мышление, видение сложившихся ситуаций на макро- мез- и микроуровнях управления предприятием, понимание необходимости и значимости системы стратегического управления и планирования развития товара, нового продукта, технологии, техники, организации труда, производства и управления; сформировать системный комплекс знаний общего механизма управления изменениями, развитием производственной системы, как целого и элементов, производственной системы, как ее частей; знаний основных подходов и инструментов этого управления; вооружить студентов знаниями методологии и методик мотивации, целеполагания, нормирования, планирования, организации системы стратегического и текущего управления изменениями производственной системы в целом и ее частями с позиций инновационного подхода; сформировать знание и умение проводить анализ и делать собственные выводы по значимым проблемам и процессам изменения технико-экономических характеристик товара, продукта, по этапам жизненного цикла товара, закономерностей обновления структуры товара; сформировать знания и умение проводить анализ и делать собственные выводы по проблемам и процессам циклического изменения изготовляемого продукта, вопросов кооперации и специализации производства, цикличности изменений технологии и техники; сформировать умение инновационного обновления товара, продукта, технологии, техники, организации труда, производства и управления, и соответствующего им инновационного изменения, развития производственной системы (предприятия); сформировать знание и умение организации и управления изменениями инфраструктуры предприятия, использования аутсорсинга в проблеме управления изменениями; сформировать умение практической организации и управления изменениями развитием предприятия, товара, продукта технологии, техники, организации труда, производства и управления на промышленных предприятиях, способности ставить систему целей, стратегий, задач объектов управления, достигать желаемых результатов через обоснованное применение комплекса инструментов и процедур мотивации, нормирования, планирования, организации, контроля и регулирования
Содержание дисциплины	1.Развитие и практика организационных изменений: - теория и методология организационных изменений; - сущность и понятие организационных изменений на промышленных предприятиях; - системное описание деятельности предприятия; 2. Принципы изменений . Методология развития предприятия: - кризисы производственной системы; - теории жизненных циклов; - товар-продукт производственной системы машиностроения. 3. Методология, методы и инструменты развития предприятия:: - методология управления развитием предприятия; - нововведения как основа управления изменения; - методология, методы и инструменты развития предприятия; - управление изменениями как система. 4. Управление реструктуризацией предприятия машиностроения: - системная концепция управления реструктуризацией предприятия; - формы, методы и пути реструктуризации предприятия; - реструктуризация производственных процессов в первичных звеньях предприятий; - реструктуризация обеспечения и обслуживания основного производства.
Формируемые компетенции	ОК-1, ОК-2, ОК-15 ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-8
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины	«Экономическая теория», «Статистика», «Организация производства», «Теория менеджмента», «Маркетинг»
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины	знать теоретические основы, законы и закономерности бизнес-планирования предпринимательской идеи, предпринимательского дела (проекта), системность и цикличность развития товара-продукта, технологии производства, производственной системы (предприятия), совместимость (уровневость) характеристик показателей основных элементов планируемой бизнес-системы. уметь осуществлять проведение работ по анализу и синтезу системного комплекса мер стратегического и текущего характера по бизнес-планированию предпринимательской идеи, предпринимательского дела. владеть навыками применения методов бизнес-планирования, проектирования, организации и управления бизнес-плана развития предпринимательской идеи, предпринимательского дела.
Используемые инструментальные и программные средства	Стандартные пакеты MS Office
Формы промежуточного контроля знаний	Промежуточное тестирование по темам дисциплины
Форма итогового контроля знаний	Зачет