Учебно методическое пособие Архангельск 2012
| Вид материала | Методическое пособие |
- Учебно-методическое пособие по курсу Гражданское право (особенная часть) для студентов, 2031.85kb.
- В. А. Жернов апитерапия учебно-методическое пособие, 443.6kb.
- Учебно методическое пособие г. Архангельск 2010 Рецензент: Евграфова Л. Э., преподаватель, 2061.52kb.
- Е. С. Кравцова Л. А. Шуклина Учебно-методическое пособие, 289.21kb.
- Учебно-методическое пособие Минск Белмапо 2007, 695.29kb.
- Учебно методическое пособие, 771.33kb.
- Учебно-методическое пособие разработана: ст преп. Бондаренко Г. В. Дата разработки, 409.75kb.
- И. В. Бернгардт литературно музыкальная гостиная учебно-методическое пособие, 582.04kb.
- Учебно-методическое пособие предназначено для врачей офтальмологов стационаров и поликлиник, 196.43kb.
- Учебно-методическое пособие для студентов дневного и заочного отделений специальности, 381.12kb.
Министерство здравоохранения
и социального развития Архангельской области
Государственное автономное образовательное учреждение среднего
профессионального образования Архангельской области
«Архангельский медицинский колледж»
Т.А. Валькова
ГЕРИАТРИЯ
Учебно - методическое пособие
Архангельск 2012
Рецензент: Нечаева О.А. – преподаватель терапии высшей квалификационной категории ГАОУ СПО АО «Архангельский медицинский колледж».
Валькова Т.А. ГЕРИАТРИЯ. Учебно – методическое пособие для самоподготовки студентов. – Архангельск: ГАОУ СПО АО «Архангельский медицинский колледж», 2012.
Учебно-методическое пособие предназначено для самоподготовки студентов к семинарско – практическим занятиям по дисциплине «Гериатрия». В каждой теме представлена информация, дополняющая материал лекций и учебника, даны вопросы и задания для самоподготовки (решение ситуационных задач, заполнение таблиц и др.), темы рефератов.
Учебно-методическое пособие предназначено для специальности 060101 «Лечебное дело» (базовый уровень образования).
Рассмотрено и одобрено на заседании ЦМК терапии.
© Валькова Т.А.,2012
© Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Архангельской области «Архангельский медицинский колледж»
Усл. печ. л. 4,7
Содержание
Содержание 3
Введение 4
Семинарско-практическое занятие №1 6
Тема: «Гериатрия как наука. Предмет и задачи её изучения. Система организации гериатрической службы. Основные особенности пациентов в пожилом и старческом возрасте. Гериатрические аспекты в пульмонологии» 6
Семинарско-практическое занятие №2 31
Тема: «Гериатрические аспекты в кардиологии и гастроэнтерологии» 31
Семинарско-практическое занятие №3 44
Тема «Гериатрические аспекты в нефрологии и артрологии» 44
Семинарско-практическое занятие №4 53
Тема: «Гериатрические аспекты в гематологии и эндокринологии» 53
Заключение 70
Список использованных источников 71
Список сокращений 71
Введение
Данное учебно-методическое пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Гериатрия».
Целью изучения студентами дисциплины «Гериатрия» является организация квалифицированной фельдшерской помощи пожилому пациенту, которая направлена на удовлетворение основных потребностей с учётом возрастных изменений в организме.
Учебные задачи дисциплины:
1.Формирование у студентов правильного и осознанного подхода к осуществлению действенной медицинской помощи пациентам гериатрического профиля при выполнении лечебно-диагностических мероприятий как в терапевтическом отделении, так и в специализированных медицинских и социальных учреждениях для пожилых людей.
2.Осознание обучающимися своей будущей профессии как способа помочь пожилым пациентам и их семьям жить максимально полноценной жизнью.
3.Овладение обучающимися умением проводить обследование гериатрических пациентов, учитывая возрастные анатомо-физиологические особенности и атипичное течение болезней, выбирать тактику лечения, оказывать медицинскую помощь в неотложных состояниях и осуществлять реабилитационные мероприятия.
Воспитательная задача дисциплины:
Воспитание у студентов гуманного, милосердного отношения к пожилому пациенту, уважения к его личности, способности учитывать его индивидуальные потребности.
После изучения дисциплины «Гериатрия» выпускник должен ЗНАТЬ:
- процессы старения организма, факторы риска развития преждевременного старения и возникновения болезней в старости;
- особенности клинических проявлений, осложнений и профилактику повреждений и заболеваний в пожилом и старческом возрасте;
- особенности геродиететики и фармакотерапии;
- обязанности фельдшера при выполнении лечебно-диагностических мероприятий.
УМЕТЬ:
- эффективно общаться с гериатрическими пациентами, учитывая этический аспект;
- обеспечивать инфекционную безопасность пациента и персонала;
- осуществлять лекарственную терапию;
- поддерживать безопасную среду для пациента;
- оказать первую медицинскую помощь.
Знания и умения, полученные студентами после изучения дисциплины, позволят выпускнику применять их в повседневной деятельности фельдшера при работе на фельдшерско-акушерском пункте, в лечебно-профилактическом или медико-социальном учреждениях.
В учебно-методическом пособии представлены различные формы заданий: вопросы для самоподготовки и для самоконтроля, ситуационные задачи, таблицы по диетическому питанию и темы для рефератов на дополнительный балл за занятие. Пособие включает материал, дополняющий содержание лекций и учебника. Студент обязан выполнить задания при подготовке к семинарско – практическим занятиям по каждой теме. Для получения дополнительного балла за занятие студент может оформить реферат на предложенные темы. При подготовке к занятиям студентам необходимо повторить материал других дисциплин (терапия, хирургия, фармакология, неврология, медицинская психология). Основная цель учебно-методического пособия – организовать и повысить качество самоподготовки студентов, а также оптимизировать проведение дисциплины «Гериатрия».