Та рекомендації до виконання практичної, індивідуальної та самостійної роботи

Вид материала

Документы

Содержание Практична робота № 1 Питання для самостійного вивчення Практична робота № 2 Питання для самостійного вивчення 1. Етапи розвитку шкільної географії та методики її навчання.

Подобный материал:

• Методичні рекомендації до виконання самостійної та індивідуальної роботи з дисципліни, 250.12kb.
• Методичні рекомендації до виконання та захисту для студентів психологічних відділень, 426.59kb.
• І рекомендації до виконання самостійної та індивідуальної роботи студентів Освітньо-кваліфікаційний, 1482.86kb.
• Видання містить тематичний план навчальної дисципліни, завдання до самостійної та індивідуальної, 388.64kb.
• Методичні рекомендації до виконання курсової роботи, 191.5kb.
• Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи з курсу «Організація обліку», 896.47kb.
• Кушнір Леонід Леонідович кандидат економічних наук, доцент кафедри економічної теорії, 1066.96kb.
• В. Г. Короленка Історичний факультет Кафедра географії та краєзнавства Плани лабораторних, 390.5kb.
• Рекомендації до самостійної роботи робоча навчальна програма, 1709.64kb.
• Ї роботи виконання контрольної роботи студентами заочної форми нав­чання є складовою, 305.46kb.

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 1

ТЕМА: Зміст і структура шкільного курсу географії.

МЕТА: ознайомитись з сучасною концепцією навчання географії в Україні.

ОБЛАДНАННЯ:

• шкільні підручники з географії
  
• тематичні плани з курсів шкільної географії
  
• методична література до курсів шкільної географії
  

Питання для обговорення

1. Аналіз державного стандарту базової і повної середньої освіти.

2. Мета та завдання шкільного курсу географії.

3. Шкільна географія за кордоном.

4. Формування у учнів географічної картини світу.

Питання для самостійного вивчення

1. Вимоги до організації та оцінки навчальної діяльності студентів при вивченні дисципліни в умовах КМСОНП.

2. Основні ключові компетенції (уміння вчитися, здоров’язбережувальна, загальнокультурна, комунікативна, соціально-трудова, інформаційна) і їх формування в процесі навчання географії в школі.

3. Основні географічні компетенції.


Завдання

Зробити наліз програми з географії для загальноосвітніх навчальних закладів:

1. виявити зв’язок між змістом та структурою шкільного курсу географії;
   
2. охарактеризувати структуру програми;
   
3. державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів;
   
4. теоретичні та емпірічні знання;
   
5. місце практичних робіт у програмі (по класам).
   

Література

1. Методика викладання географії в школі/ Під редакцією Коберника С.Г./.- К.: Стафед-2, 2000.
   
2. Методика обучения географии в общеобразовательных учреждениях: учебное пособие для студентов вузов / [Душина И.В., Пятунин В.Б., Летягин А.А. и др.] ; под ред. И.В. Душиной. – М. : Дрофа, 2007.
   
3. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія, 6 – 10 класи / [П.Г. Шищенко (керівник автор. колективу), В.М. Бойко та ін.]. – К. : ВТФ «Перун», 2006.
   
4. Финаров Д.П. Методика обучения географии в школе : учеб. пособие для студентов вузов / Д.П. Финаров. – М. : АСТ: Астрель, ХРАНИТЕЛЬ, 2007.
   
5. Шатных А.В. Современный урок географии. Ч. 3. Методические разработки уроков географии в 10 классе / А.В Шатных. – М. : Школьная Пресса, 2002. (Библиотека журнала «География в школе». Вып. 6).
   
6. Шляхи підвищення ефективності уроку географії : посібник для вчителя ; [упоряд. О.Я. Скуратович]. – К. : Рад.шк., 1991.
   
7. Підручники з географії для 5-10 класів.
   

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2

ТЕМА: Планування навчальної діяльності.

МЕТА: ознайомитись з структурою шкільного курсу географії; навчитись планувати навчальний процес, складати календарно-тематичні плани.

ОБЛАДНАННЯ: - загальноосвітні програми з географії

• тематичні плани з курсів шкільної географії (друковані примірники)
  
• методична література до курсів шкільної географії
  
• підручники для 6го класу
  

Питання для обговорення

1. Форми реалізації принципів системності та систематичності навчання географії, науковості та доступності навчання, краєзнавчого принципу засобами планування.
   

Питання для самостійного вивчення

1. Етапи розвитку шкільної географії та методики її навчання.

2. Програмні вимоги до навчальних досягнень учнів з географії.

3. Структура навчальної програми з географії.


Завдання

1. Скласти календарно-тематичний план до курсу “Загальна географія” (6 клас) на I півріччя Записати його у вигляді таблиці.
   

№ уроку	Розділи та теми	Тема уроку	Практичні роботи	Дом. завд.	Календарні строки	Примітки

Література

1. Душина И.В., Понурова Г.А. Методика преподавания географии. – М.: Просвещение, 1996.
   
2. Державний стандарт базової і середньої освіти // Науково-методичний журнал “Географія”. - №3 (7), лютий 2004 (внесок С.1-8).
   
3. Максаковский В.П. Преподавание географии в зарубежной школе. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001.
   
4. Ембуу Батчулуун, Реформа в школьной географии Монголии // География в школе. - №7. – 2002.
   
5. Цуканова Т.Г. Региональные особенности развития образования // География в школе. - № 8. – 2000.
   
6. Аксакалов Г.П., Соловьева Ю.В. География в школах Испании // География в школе. - № 5. – 1999.
   
7. Столтмен Дж. Реформа географического образования в США // География в школе. - № 3. – 2001.
   
8. Смит М. Реформа в Южной Африке: перспективы преподавания географии // География в школе. - № 4. – 2002.
   
9. Пічугін Б.В. Шкільна освіта за регіонами світу // Географія та основи економіки в школі. - №3. – 2000.