И. В. Головнева психологические основы кадрового менеджмента издательство нуа народная украинская академия и. В. Головнева психологические основы кадрового менеджмента учебное пособие
| Вид материала | Учебное пособие |
- Программа курса занятий по подготовке менеджеров (авторская разработка Шатилло В. В.),, 26.19kb.
- А. В. Строкович управление проектами издательство нуа народная украинская академия, 2306.79kb.
- Темы рефератов по предмету «Организационное поведение», 21.5kb.
- Е. А. Подольская управление социальными процессами издательство нуа народная украинская, 3428.66kb.
- Н. Ю. Каменская основы финансового менеджмента учебное пособие, 1952.65kb.
- Н. Ю. Каменская основы стратегического менеджмента учебное пособие, 2151.46kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины психология и основы менеджмента образования уровень, 173.04kb.
- Секция «Менеджмент» Основные функции кадрового менеджмента, 451.56kb.
- Российская Академия предпринимательства Центр дополнительного профессионального образования, 131.41kb.
- Российская Академия предпринимательства Центр дополнительного профессионального образования, 125.22kb.
Любая сфера профессиональной деятельности может приводить к серьезным личностным деформациям, но особенно вероятность личностных деформаций возрастает тогда, когда работа связана с ситуациями попадания в непосредственную зависимость от профессионализма других людей в процессе выполнения этим профессионалом своих должностных функций. Такая зависимость есть всегда в отношениях «начальник – подчиненный». Избежать серьезных личностных деформаций, проявляющихся в отношениях к другим людям могут только психологически здоровые личности. Способность к самоактуализации обеспечивает возможность поддержания психологического здоровья, что также способствует достижению высоких показателей в работе. Кроме того, экономическая нестабильность, являющаяся реальностью жизни большинства населения Украины, представляет собой фактор, негативно влияющий на психологическое здоровье личности. Для управленца же эта ситуация усугубляется постоянным нахождением в центре зачастую очень сложного клубка межличностных отношений, складывающихся в коллективе сотрудников, бременем ответственности за принятые решения и т. д.
Подводя итоги, нужно отметить, что на эффективность деятельности руководителя значительно влияют его личностные качества (в особенности лидерский компонент личности), уровень самооценки, стиль взаимодействия с подчиненными, специфические внешние условия, а также уровень психологической устойчивости к тем соблазнам, которые дают руководителю ощущение власти и стрессоустойчивость личности в целом.
В тех случаях, когда личность руководителя проблемна, процесс формирования корпоративной культуры нужно начинать с серьезной и непростой работы именно с руководителем, иначе усилия по созданию позитивного климата в коллективе будут неэффективными.
Вопросы для самоконтроля
1. Какие формы авторитета руководителя выделяют в психологии управления?
2. Как лидер-руководитель может реализовать влияние на подчиненных?
3. Какими качествами должен обладать руководитель, чтобы стать истинным лидером в своем коллективе?
4. Обоснуйте необходимость развития эмоционального интеллекта для руководителей.
5. Дайте характеристику харизматического лидерства.
6. Какие стили лидерства вы знаете? Охарактеризуйте положительные стороны и «проблемные зоны» каждого из стилей.
7. Какие основные параметры характеризуют процесс взаимодействия руководителя со своими сотрудниками?
8. Какие типы руководителей можно выделить на основании того, как они строят свои отношения с подчиненными?
9. Какие психологические проблемы могут возникать у руководителей?
10. «Нарциссы» и «агрессоры» – охарактеризуйте особенности проблем, характерных для руководителей этих типов.
11. Какие психологические трудности могут возникнуть у руководителей под влиянием социально-экономической нестабильности?
Список литературы
Андерсон Р. «Акулы» и «Дельфины» (Психология и тика российско-американского делового общения) / Р. Андерсон, П. Н. Шихерев. – М., 1994.
Артемьев В. Руководитель, воспитай лидера… / В. Артемьев // Справ. кадровика. – 2003. – № 1. – С. 57–59.
Бандурка А. М. Психология управления / А. М. Бандурка, С. П. Бочарова, Е. В. Землянская. – Х.: ООО «Фортуна-пресс», 1998.
Берн Э. Люди, которые играют в игры. Игры, в которые играют люди / Э. Берн. – М., 2003.
Блинов А. О. Искусство управления персоналом / А. О. Блинов, О. В. Василевская. – М.: ГЕЛАН, 2001.
Бринькова Н. Ценности руководителя – успех компании / Н. Бринькова // Отдел кадров. – 2002. – № 16. – С. 8–9.
Вудкок М. Раскрепощенный менеджер: Для руководителя-практика / М. Вудкок, Д. Френсис; Пер. с англ. – М.: Дело, 1991.
Гоулман Д. Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. – 301 с.
Дорошева М. В. Подбор руководителя для конкретного коллектива / М. В. Дорошева // Психология в бизнесе. – М., июль–дек. 1997. – С. 68–81.
Иванов М. А. Организация как Ваш инструмент. Российский менталитет и практика бизнеса / М. А. Иванов, Д. М. Шустерман. – М., 2003.
Колпаков В. Лидерство – фактор общественного развития: Проблемы формирования управленцев-лидеров / В. Колпаков, О. Анасимов // Персонал. – 2005. – № 4. – С. 68–73.
Комаров И. Искушение властью / И. Комаров // Менеджмент и менеджер. – 2001. – № 1. – С. 25–31.
Максвелл Д. Воспитай в себе лидера / Д. Максвелл. – Минск.: «Попури», 2002. – С. 224.
Маслоу А. Самоактуализирующиеся люди: исследование психического здоровья / А. Маслоу // Курс практической психологии: Для высш. управлен. персонала. – Ижевск: Изд-во ун-та, 1995. – С. 135–168.