Чурикова Екатерина Валериевна рабочая программа

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

ГОУ ВПО

«Воронежский государственный технический университет»

«Утверждаю»

декан ЕГФ _____________С.М. Пасмурнов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Природопользование

для специальности 280200 «Защита окружающей среды»

очной формы обучения

Естественно-гуманитарного факультета

Воронеж 2010

Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом специальности 280200 «Защита окружающей среды»

Составитель программы ____________Чурикова Екатерина Валериевна

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Технология и обеспечение гражданской обороны в чрезвычайных ситуациях»

Протокол № 10 от 17.02.2010 г.

Зав. кафедрой ТО ГО ЧС________________ проф. В.И. Федянин

Рабочая программа рассмотрена и одобрена методической комиссией Естественно-гуманитарного факультета

Председатель методической комиссии_____________ О.Г. Яскевич

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебная дисциплина «природопользование» является естественнонаучной и изучается студентами специальности «Защита окружающей среды» по выбору.

Цель и задачи дисциплины.

«Природопользование» - комплексная учебная дисциплина, исследующая проблемы оптимизации природной среды с точки зрения использования природных ресурсов и охраны окружающей среды. Целью ее преподавания является изучение общих принципов функционирования геосистем и осуществления всех видов деятельности человека, связанных либо с непосредственным использованием природы и ее ресурсов, либо с изменяющими ее воздействиями.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В ходе изучения дисциплины студент должен приобрести основные знания в области теоретических основ природопользования, рационального использования природных ресурсов и охраны природной среды, а также овладеть практическими навыками экологического анализа состояния природной среды и особенностей природопользования заданного региона.

Изучение курса «Природопользование» предполагает самостоятельную работу студентов: самостоятельное изучение дополнительной литературы, подготовка и выполнение практических работ.

Освоение курса основано на системе промежуточного и итогового контроля знаний. Промежуточный контроль знаний включает в себя результаты активности на занятиях: дискуссия, рефераты; контрольные и самостоятельные работы в форме тестов, заданий. Итоговый контроль осуществляется на основе рейтинга по результатам промежуточного контроля знаний и итогового экзамена.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы.

Форма обучения дневная

Курс третий

Вид занятий	Всего часов	Семестры и количество часов
Вид занятий	Всего часов	пятый
Общая трудоемкость	153	153
Аудиторные занятия	68	68
Лекции	34	34
Практические занятия	34	34
Лабораторные работы
Семинары
Другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	85	85
Курсовой проект
Курсовая работа
Расчетно-графическая работа
Реферат
Работа над темами для самостоятельного изучения
Подготовка к практическим, семинарским и лабораторным занятиям
Выполнение домашних заданий
Подготовка к контрольным мероприятиям
Другие виды самостоятельной работы
Рубежи контроля знаний		Зачет Экзамен

Содержание дисциплины.

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий (тематический план)

№ п/п	Разделы дисциплины	Лекции (час)	Практи-ческие занятия (час)	Др. виды ауд. занятий
1.	Предмет и задачи дисциплины	2	2
2.	Изменение природной среды и эволюция человечества. Типы природопользования	2
3.	Проблемы природопользования. Законы и правила природопользования. Природные ресурсы и природно-ресурсный потенциал.	6	4
4.	Антропогенное воздействие на окружающую среду. Методы управления качеством окружающей среды	2	8
5.	Трансформация биосферы природопользованием	10	8
6.	Оптимизация природопользования в отраслях промышленности	2
7.	Природопользование и экологические проблемы транспорта и коммунального хозяйства	2
8.	Сельскохозяйственное природопользование	2
9.	Рекреационное природопользование	2	2
10.	Особо охраняемые природные территории	2	2
11.	Современный этап природопользования и охраны окружающей среды	2	8

4.2.Содержание разделов дисциплины.

Раздел 1. Предмет и задачи дисциплины (2 часа).

Лекция 1. Основные понятия природопользования. Связь с другими науками. Задачи природопользования. Природно-техногенные комплексы. Принципы рационального природопользования. Природопользование как практическая деятельность (2 часа).

Раздел 2. Изменение природной среды и эволюция человечества. Типы природопользования (2 часа).

Лекция 2. Исторические и географические типы природопользования. Понятие традиционного природопользования. Основные районы традиционного природопользования в России и принципы их выделения (2 часа).

Самостоятельное изучение. Экологические кризисы прошлого и история осмысления экологических проблем. Роль экологических кризисов прошлого в историческом процессе.

Раздел 3. Общие проблемы природопользования. Законы и правила природопользования. Природные ресурсы и природно-ресурсный потенциал. (6 часов).

Лекция 3. Понятие проблемы природопользования. Перечень глобальных экологических проблем и проблем природопользования (2 часа).

Самостоятельное изучение. Взгляды ученых на проблемы природопользования. Эколого-географические проблемы.

Лекция 4. Принципы, законы и правила природопользования. Принципы охраны окружающей среды. Закономерности поведения людей по отношению к природе (2 часа).

Самостоятельное изучение. Законы в системе «общество – природа».

Лекция 5. Понятие и классификация природных ресурсов. Учет и оценка природных ресурсов. Кадастры, их функции и основные виды. Понятие природно-ресурсного потенциала. Ресурсообеспеченность. Ресурсные циклы. Использование природных ресурсов и рациональное природопользование (2 часа).

Самостоятельное изучение. Территориальные сочетания природных ресурсов. Перспективы использования ресурсов. Природно-ресурсный потенциал Воронежской области.

Раздел 4. Антропогенное воздействие на окружающую среду. Методы управления качеством окружающей среды (2 часа).

Лекция 6. Виды антропогенного воздействия на окружающую среду. Понятие загрязнения окружающей среды. Классификация видов и источников загрязнения. Нормирование загрязнения: существующие подходы и проблемы их реализации. Оценка воздействия на окружающую среду (2 часа).

Самостоятельное изучение. Факторы устойчивости среды к техногенным воздействиям. Самоочищение.

Раздел 5. Трансформация биосферы природопользованием. Проблемы использования и охраны природных ресурсов (10 часов).

Лекция 7. Атмосфера и климатические ресурсы. Функции атмосферы в глобальной геосистеме. Состав атмосферного воздуха и его техногенные трансформации. Источники и состав загрязнения атмосферы. Особенности микроклимата и загрязнения воздуха в городах и промышленных зонах. Глобальные и региональные проблемы охраны атмосферы. Основные направления снижения загрязненности атмосферы (2 часа).

Самостоятельное изучение. Наиболее распространенные вещества, загрязняющие атмосферу. Зависимость уровней загрязнения от климатических факторов. Нормирование загрязнений атмосферы. Учет и регулирование выбросов.

Лекция 8. Ресурсы гидросферы. Роль гидросферы в глобальной геосистеме. Понятие о водных ресурсах. Антропогенные изменения элементов гидрологического цикла и их следствия. Водопользование и водопотребление. Обеспечение качества питьевой воды. Антропогенное загрязнение вод. Мероприятия по охране вод (2 часа).

Самостоятельное изучение. Источники и виды загрязнения поверхностных и подземных вод. Нефтяное загрязнение, СПАВ, пестициды и тяжелые металлы как загрязнители воды. Очистка сточных вод.

Лекция 9. Ресурсы литосферы. Роль литосферы в глобальной геосистеме. Техногенные воздействия на геологическую среду. Добыча полезных ископаемых и воздействия на литосферу. Последствия техногенных воздействий на литосферу. Рекультивация. Охрана геологической среды (2 часа).

Самостоятельное изучение. Минерально-сырьевые ресурсы: состав, структура, размещение. Геологические процессы освоенных территорий. Мониторинг геологической среды.

Лекция 10. Земельные ресурсы и почвы. Землепользование. Место почв в гео- и экосистемах. Хозяйственная роль земельных ресурсов и почв. Процессы разрушения почв. Охрана почв (2 часа).

Самостоятельное изучение. Земельный фонд планеты, его структура и размещение.

Лекция 11. Ресурсы растительного и животного мира. Проблема рационального использования растительных ресурсов и их охрана. Лесопользование и охрана лесов. Использование ресурсов животного мира. Сохранение биоразнообразия и охрана животного мира. (2 часа).

Самостоятельное изучение. Биопродуктивность, ее зональные, азональные и техногенные факторы. Проблемы обезлесения и опустынивания. Красная книга.

Раздел 6. Оптимизация природопользования в отраслях промышленности (2 часа).

Лекция 12. Понятие природоемкости производства. Добывающая промышленность, энергетика, черная и цветная металлургия, машиностроительный комплекс, химическая промышленность, промышленность строительных материалов, легкая и пищевая промышленность, лесная и целлюлозно-бумажная промышленность, военно-промышленный комплекс: состав и размещение отрасли, существующие проблемы, пути и перспективы их решения в мире и особенности решения в России (2 часа).

Самостоятельное изучение. Основные направления природозащитных мероприятий. Энергосбережение. Развитие альтернативных источников энергии.

Раздел 7. Природопользование и экологические проблемы транспорта и коммунального хозяйства (2 часа).

Лекция 13. Особенности железнодорожного, автомобильного, авиационного, водного и трубопроводного транспорта. Коммунальное хозяйство как источник техногенных воздействий. Существующие проблемы, пути и перспективы их решения в мире и особенности решения в России (2 часа).

Самостоятельное изучение. Альтернативные виды топлива. Обращение с отходами автотранспортных средств. Мероприятия для устранения частых остановок, торможения, изменения скорости и дополнительного маневрирования при движении автомобиля на региональном уровне.

Раздел 8. Сельскохозяйственное природопользование (2 часа).

Лекция 14. Особенности земледелия и животноводства как источников техногенного воздействия. Проблемы опустынивания. Мелиорация земель. Специфические сельскохозяйственные ландшафты. Существующие проблемы, пути и перспективы их решения в мире и особенности решения в России (2 часа).

Самостоятельное изучение. Особенности сельскохозяйственного природопользования в Воронежской области и ЦЧР.

Раздел 9. Рекреационное природопользование (2 часа).

Лекция 15. Рекреационная привлекательность ландшафтов. Направления рекреационного использования территории – курортное, туристическое, научно-познавательное и др. Экологические проблемы использования рекреационных зон (2 часа).

Самостоятельное изучение. Рекреационное природопользование в Воронежской области и ЦЧР.

Раздел 10. Особо охраняемые природные территории (2 часа).

Лекция 16. Понятие и функции особо охраняемых природных территорий. Формы организации особо охраняемых природных территорий. (2 часа).

Самостоятельное изучение. Всемирное природное и культурное наследие. Объекты всемирного природного наследия на территории России. Особо охраняемые природные территории Воронежской области.

Раздел 11. Современный этап природопользования и охраны окружающей среды (2 часа).

Лекция 17. Экологический кризис 1950-1980-х годов как предпосылка перехода к современному этапу природопользования и охраны окружающей среды. Основные черты современного этапа природопользования и охраны окружающей среды. Принцип «загрязняющий платит» как основа современной экологической политики. Концепция устойчивого развития: содержание и критическая оценка (2 часа).

Самостоятельное изучение. Критика концепции устойчивого развития. Устойчивое развитие и международный терроризм. Устойчивое развитие и глобализация.

Лабораторный практикум.

не предусмотрен

Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

6.1. Рекомендуемая литература

а) основная литература:

Емельянов А.Г. Основы природопользования: учеб. пособие / А.Г.Емельянов - М.: Изд-во Академия, 2009. 304 с.

б) дополнительная литература:

Галай Е.И. Использование природных ресурсов и охрана природы / Е.И. Галай. –Минск: Афалмея,2007. 256 с.
Гальперин М.В. Экологические основы природопользования: учебник / М.В.Гальперин. –М.: ИД ФОРУМ-ИНФРА-М,2007. 256 с.
Гурова Т.Ф. Основы экологии и рационального природопользования: учеб. Пособие / Т.Ф.Гурова, Л.В.Назаренко. – М.: Оникс,2005. 224 с.
Константинов В.М. Экологические основы природопользования: учеб. пособие / В.М.Константинов, Ю.Б. Челидзе. – М.: Академия, 2004. 208 с.
Голуб А.А. Экономика природных ресурсов: учеб. Пособие / А.А.Голуб, Е.Б. Струкова. – М.: Аспект Пресс, 2001. 319 с.
Данилов-Данильян В.И. Экологический вызов и устойчивое развитие / В.И.Данилов-Данильян, К.С.Лосев. –М.: Прогресс-Традиция,2000. 416 с.
Чепурных Н.В. Планирование и прогнозирование природопользования: учеб. пособие / Н.В. Чепурных, А.Л. Новоселов. – М.: Интерпракс, 1995. 288 с.
Снакин В. Экология и природопользование в России. Энциклопедический словарь. – М.: Academia, 2008. - 832 с.
Снакин В. Экология и охрана природы: Словарь-справочник – М.: Academia, 2000. - 384 с.
Естествознание: энциклопедический словарь / Сост. В.Д.Шолле. - М.: Большая Российская энциклопедия, 2003. 543 с.
Мелуа А.И.Российская академия естественных наук: Энциклопедия / А.И.Мелуа; Под ред. О.Л. Кузнецова. – М.; Спб.: Гуманистика, 1998. 704 с.
География России: Энциклопедия / гл. ред. А.П.Горкин. – М.: Научное изд-во Большая Российская энциклопедия, 1998. 800 с.
Экология и жизнь: Научно-популярный и образовательный журнал. – М., 2000- 2010.
Экология и промышленность России (ЭКиП): Ежемесячный общественный научно-технический журнал. – М., 2001, 2005, 2007, 2008, 2009,2010.

Средства обеспечения освоения дисциплины.

Видеофильмы:

Техногенное воздействие на ландшафт (180 мин.)
Охрана окружающей среды города (120 мин.)
Охрана окружающей среды в животноводстве.
Город и природа.
Здоровье в наших руках.

Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Аудитория, оснащенная телевизором и видеомагнитофоном.

Компьютерный класс с возможностью работы в сети Интернет.

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

Помимо традиционных лекционных и практических занятий необходимо применение активных методов обучения, которые побуждают студентов к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения материалом. Основная идея методического совершенствования курса заключается в смещении акцентов обучения в сторону проблемно-ориентированного обучения. Курс сохраняет системное теоретическое изложение в рамках лекций, но практические занятия по отдельным темам становятся проблемно-ориентированными. Проблемно-ориентированное обучение подразумевает постановку проблемы с последующим извлечением из многообразия теоретического материала той части, которая необходима для решения данной проблемы. Также на практических занятиях использование метода учебной дискуссии позволяет студентам отстаивать собственную точку зрения, развивает коммуникативные способности и умение находить оптимальные или наиболее простые решения заданной проблемы. Для промежуточного контроля знаний используются тестовые задания по изученным темам, что дает оперативность контроля знаний и объективный характер оценки.

Методические указания по изучению курса для студентов

Обратите внимание на актуальность курса. Человек на нашей планете стал причиной самых значительных изменений в биосфере. Практически повсеместно на земном шаре обнаруживаются следы человеческой деятельности, проявляющейся в изменении химического состава атмосферы, вод суши и океана, режима поверхностных и подземных вод, почвенного покрова, изменении влагообмена между поверхностью Земли и атмосферой. Химические вещества, созданные человеком, во все большем количестве накапливаются на земной поверхности, в атмосфере и водной среде, оказывая пагубное влияние на земную биоту. Происходит и увеличение скорости потери биоразнообразия.

Изучите основные особенности трансформации биосферы, которые происходят в процессе природопользования. Необходимо четко определить такие понятия природопользования как природные ресурсы, природно-ресурсный потенциал, ресурсообеспеченность, ресурсные циклы, природоемкость, ассимиляционный потенциал.

Важно, что в связи с резким и непрерывным увеличением объема различных выбросов из антропогенных источников весьма актуальной стала проблема контроля природопользования и охраны окружающей среды уже на планетарном уровне.

Обратите внимание, что при подготовке к практическим занятиям необходимо использовать дополнительную литературу и справочные данные о состоянии здоровья современного человека, загрязнении окружающей среды, качестве окружающей среды, о развитии рыночных механизмов рационального природопользования и охраны окружающей среды и другим вопросам.

Знание основ современного природопользования – науки о взаимодействии человека с биосферой в целях устойчивого развития, выходит на первый план и необходимо для правильного решения осознанных в последнее время острых экологических проблем, а значит для самой возможности сохранения человечества.

Рекомендуемый перечень тем практических занятий.

Раздел 1. Предмет и задачи дисциплины.

Практическое занятие № 1. Общие понятия о природопользовании. Природно-техногенный комплекс в природопользовании.

Раздел 3. Общие проблемы природопользования. Законы и правила природопользования. Природные ресурсы и природно-ресурсный потенциал.

Практическое занятие № 2. Глобальные, региональные и локальные проблемы природопользования и пути их решения.

Практическое занятие № 3. Природные ресурсы и природно-ресурсный потенциал.

Раздел 4-5. Антропогенное воздействие на окружающую среду. Трансформация биосферы природопользованием. Методы управления качеством окружающей среды.

Практическое занятие № 4. Негативное воздействие человеческой деятельности на окружающую среду. Виды и источники загрязнений. Ассимиляционный потенциал.

Практическое занятие № 5. Контроль качества окружающей среды. Современные методы управления качеством окружающей среды.

Практическое занятие № 6. Нормирование загрязнения атмосферы.

Практическое занятие № 7. Нормирование загрязнения гидросферы.

Практическое занятие № 8. Нормирование загрязнения почв.

Практическое занятие № 9. Комплексные нормативы.

Практическое занятие № 10. Здоровье человека и загрязнение окружающей среды.

Практическое занятие №11. Антропогенные нарушения на территории Воронежской области.

Раздел 9-10. Рекреационное природопользование. Особо охраняемые природные территории.

Практическое занятие № 12. Рекреационное природопользование на территории России, ЦЧР, Воронежской области.

Практическое занятие № 13. Особо охраняемые территории на территории России, ЦЧР, Воронежской области.

Раздел 11. Современный этап природопользования и охраны окружающей среды.

Практическое занятие № 14. Управление природопользованием и экологическая политика. Основные принципы рационального природопользования.

Практическое занятие № 15-16. Экономический механизм природопользования и природоохранной деятельности.

Практическое занятие № 17. Охрана окружающей среды. Устойчивое развитие. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды и природопользовании.

Календарный план чтения лекций

Семестр пятый

Курс третий

Номер и краткое название темы (лекции)	Дата и № недели	Примечание
Лекция 1. Основные понятия природопользования.
Лекция 2. Изменение природной среды и эволюция человечества. Типы природопользования.
Лекция 3. Понятие проблемы природопользования. Перечень глобальных экологических проблем и проблем природопользования.
Лекция 4. Принципы, законы и правила природопользования. Принципы охраны окружающей среды. Закономерности поведения людей по отношению к природе.
Лекция 5. Понятие и классификация природных ресурсов. Учет и оценка природных ресурсов. Кадастры, их функции и основные виды.
Лекция 6. Антропогенное воздействие на окружающую среду.
Лекция 7. Атмосфера и климатические ресурсы.
Лекция 8. Ресурсы гидросферы. Водопользование и водопотребление.
Лекция 9. Ресурсы литосферы. Техногенные воздействия на геологическую среду.
Лекция 10. Земельные ресурсы и почвы, их использование и охрана.
Лекция 11. Ресурсы растительного и животного мира. Лесопользование.
Лекция 12. Понятие природоемкости производства. Добывающая промышленность, энергетика, черная и цветная металлургия, машиностроительный комплекс, химическая промышленность и др.
Лекция 13. Транспорт и коммунальное хозяйство как источник техногенных воздействий.
Лекция 14. Особенности земледелия и животноводства как источников техногенного воздействия. Мелиорация земель.
Лекция 15. Рекреационное природопользование.
Лекция 16. Понятие и функции особо охраняемых природных территорий.
Лекция 17. Современный этап природопользования и охраны окружающей среды

План-график самостоятельной работы

№ неде ли	Вид работы	Норматив час/задание	Объем (кол-во заданий)	Трудоемкость за неделю (час)

	Изучение материала лекции № 1- 2; Подготовка к практическому занятию № 2	3 2	2 1	5
	Изучение материала по теме лекции № 3 Подготовка к практическому занятию № 3	2 2	1 1	4
	Изучение материала по теме лекции № 4 Подготовка к практическому занятию № 4	2 2	1 1	4
	Изучение материала по теме лекции №5 Подготовка к практическому занятию № 5	2 2	1 1	4
	Изучение материала по теме лекции № 6 Подготовка к практическому занятию № 6 Подготовка к контрольной работе	1 2 3	1 1 1	6
	Изучение материала к лекции № 7 Подготовка к практическому занятию № 7	2 2	1 1	4
	Изучение материала по теме лекции № 8 Подготовка к практическому занятию № 8	2 2	1 1	4
	Изучение материала по теме лекции № 9 Подготовка к практическому занятию № 9 Подготовка к контрольной работе	1 2 3	1 1 1	6
	Изучение материала по теме лекции №10 Подготовка к практическому занятию №10	2 2	1 1	4
	Изучение материала по теме лекции №11 Подготовка к практическому занятию №11	2 2	1 1	4
	Изучение материала по теме лекции №12 Подготовка к практическому занятию №12 Подготовка к контрольной работе	1 2 3	1 1 1	6
	Изучение материала по теме лекции №13 Подготовка к практическому занятию №13	2 2	1 1	4
	Изучение материала по теме лекции №14 Подготовка к практическому занятию №14	2 2	1 1	4
	Изучение материала по теме лекции №15 Подготовка к практическому занятию №15 Подготовка к контрольной работе	1 2 3	1 1 1	6
	Изучение материала по теме лекции №16 Подготовка к практическому занятию №16	2 2	1 1	4
	Изучение материала по теме лекции №17 Подготовка к практическому занятию №17	2 2	1 1	4
	Подготовка к зачету, экзамену	6 6	1 1	12
	Всего за семестр: 85 часа

Blog

Чурикова Екатерина Валериевна рабочая программа

Содержание