Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом

Вид материалаПрограмма
Тематика заданий текущего контроля
Критерии выставления оценки за текущий контроль
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины Критерии выставления оценки за промежуточный и итоговый контроль
9. Образовательные технологии 9.1.Методические рекомендации преподавателю
9.2. Методические указания студентам
10. Порядок формирования оценок по дисциплине
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 11.1Базовый учебник
11.2 Основная литература
11.3 Дополнительная литература
Ms excel 2003
Подобный материал:
1   2   3

Тематика заданий текущего контроля


Тестирование по темам 1и 2
  1. Укажите организации государственной статистики в РФ на федеральном уровне:

Варианты ответа

Обозначения

Редколлегии журналов «Вестник статистики» и «Статистическое обозрение»

А

Научно-исследовательские, статистико-информационные институты и центры

Б

Государственный комитет государственной статистики

В

Федеральная служба государственной статистики

Г

Информационно-издательский центр

Д

Петростат

Е

Редколлегии журналов «Вопросы статистики», «Статистическое обозрение»

Ж

Статистические комитеты в субъектах РФ

З

Территориальные организации государственной статистики

И


2. Понятийный аппарат в статистике: понятия общей и частных совокупностей, единицы совокупности (к каждому вопросу из левой части таблицы подберите варианты ответов из правой части таблицы) (2 балла)

Вопрос

1 часть

(левая часть)

2 часть (правая часть)

Варианты ответов

А

Общей совокупностью называется

Отобранная по определенным правилам из генеральной совокупности

Г

Отдельное явлений, частный случай проявлнения закономерности

Д

Б

Частная совокупность

множество

Е

единицы которой имеют одинаковую тенденцию

Ж

В

Единица совокупности

однокачественных

З

подчиненных одной закономерности

И

варьирующих явлений

К

часть общей совокупности

Л



Тестирование по теме 3

Укажите источник информации и дайте определение понятия «валовой доход» (на вопрос, выделенный жирным шрифтом, подберите варианты ответов из противоположной части таблицы)

А

Укажите источник информации при определении валового дохода

Понятие «валовой доход» включает

Ж

Б

сумма денежных поступлений за период

опросы населения

З

В

привлеченные накопленные ранее денежные средства для расходов в данном периоде

баланс денежных доходов и расходов населения

И

Г

стоимость натуральных поступлений продуктов питания

статистическая отчетность

К

Д

стоимость предоставленных в натуральном выражении дотаций и льгот

выборочное обследование домашних хозяйств

Л

Е

за минусом обязательных налогов

финансовая отчетность

М



Порядок построения логнормальной модели распределения населения по доходам

(укажите характер преобразований исходных данных и расчет параметров теоретической модели распределения)

Варианты ответа

1 часть ответа:

преобразование исходных данных

2 часть ответа:

расчет параметров модели

Варианты ответа

А



;

Д

Б





Е

В





Ж

Г





З



Критерии выставления оценки за текущий контроль


Правильный ответ на каждый вопрос теста оценивается на 2 балла. В результате студент набирает количество баллов за каждый тест.

Преподаватель выдает тесты. Проводит инструктаж. Проводит проверку теста. Ведет накопленную ведомость оценок и посещаемости студентов.

Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

Критерии выставления оценки за промежуточный и итоговый контроль


Правильный ответ на каждый вопрос теста оценивается на 2 балла. В результате студент набирает количество баллов. Итоговый контроль зачитывается при наборе более половины от максимальной суммы баллов за тест. Общее количество набранных студентом баллов за текущую работу и итоговое тестирование делится на максимальное количество баллов и умножается на 10. В результате получается итоговая оценка в 10 бальной шкале.

9. Образовательные технологии

9.1.Методические рекомендации преподавателю


Преподаватель выдает по каждой теме индивидуальное задание для студентов, осуществляет текущее консультирование и проверку выполненных заданий. Ведет накопительную ведомость учета количества набранных каждым студентом баллов за работу на практических занятиях и индивидуальную самостоятельную работу, а также учет посещаемости аудиторных занятий.

9.2. Методические указания студентам


Студентам выдается рабочая тетрадь по курсу с порядком выполнения самостоятельных работ по темам курса и форма представления индивидуальных самостоятельных работ.

10. Порядок формирования оценок по дисциплине


Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских и практических занятиях:

Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость.

Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов в баллах, снижая оценку от максимальной оценки в баллах за допущенные студентом ошибки.

Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость.

Результирующая оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:

Отекущий = n2·Ок/р + n4·Отест + n5·Одз ;

Оитоговый = k1·Озачет + k2·Отекущий + k3·Осам. работа + k4·Оаудиторная

К1

К2

К3

К4

0,4

0,1

0,4

0,1

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

11.1Базовый учебник


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

Основная:

Социальная статистика: Учебник/Под ред.И.И.Елисеевой.-3-е изд.-М.: Финансы и статистика, 2001.

Практикум по социальной статистике/Под ред.И.И.Елисеевой.- М.: Финансы и статистика, 2001.

11.2 Основная литература


Социальная статистика: Учебник/Под ред. М. Ефимовой.-3-е изд.-М.: Финансы и статистика, 2006.

Практикум по социальной статистике/Под ред. М. Ефимовой.- М.: Финансы и статистика, 2007.

С.А.Айвазян Модель формирования распределения населения России по величине среднедушевого дохода.-Экономика и математические методы 1997, № 33(4)

С.Ю.Барсукова Приоритетный национальный проект «Развитие АПК»: иея и реализация/Вопросы статистики 2007, №1, с.19-31

Бедность:альтернативные подходы к определению и измерению.-М.:1998

У.Бек Общество риска. На пути к другому модерну/Пер.с нем.-М.:Прогресс-Традиция, 2000

О.А.Белоусов. В.М.Жеребин Многоаспектная классификация российских молодежных семей.- Вопросы статистики 2007, №5

В.Н.Бобков Распределение доходов в рыночной экономике.- М.:1997

Ф.М.Бородкин, С.А.Айвазян Социальные индикаторы.-М.: ЮНИТИ, 2006

А.Е.Суринов Доходы населения. Опыт количественных измерений.-М.:Финансы и статистика, 2000

Цели развития тысячелетия в контексте России: от экономического роста к устойчивому социальному развитию, основанному на правах человека. Современное положение, политика государства и возможная роль ООН.-Представительство ООН в РФ совместно с Московским Центром «Социальное партнерство».-М.: «Информ-Знание». 2005

Человеческое развитие: новое измерение социально-экономического прогресса/ Уч.пособие.-М.:»Права человека», 2000


11.3 Дополнительная литература


Г.Беккер Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении.-М,1961

Л.А.Беляева Социальные слои в России: опыт кластерного анализа.-Социологические исследования, 2005 №12, с.57-64

Е.В.Балацкий Факторы удовлетворенности жизнью: измерение и интегральные показатели/Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены 2005, № 4, с.42-52

И.Бентам Введение в основания нравственности и законодательство.-М.:1998

Дж.М.Бьюкенен Границы свободы. Между анархией и Левиафаном//Нобелевские лауреаты по экономике. Джеймс Бьюкене.-М.:Таурус-Альфа,1997

Б.А.Воркуев Модели микроэкономики.- М.:ТЕИС, 2002

Т.М. Глушанок Проблемы определения расходов населения на образовательные услуги на региональном уровне/Вопросы статистики 2009, №6, с.79-81

Л.М.Гохберг, Н.В.Ковалева Мониторинг экономики образования: цели, задачи, реализация/ Вопросы статистики 2004, №9, с.38-44

Демография и статистика населения: Учебник. - М.: Финансы и статистика, 2006, гл.12,13

Доклад Комиссии по оценке экономических результатов и социального прогресса/ Вопросы статистики 2010, №12, с.13-46; 2011, №2, с.3-41.

Т.А.Дуброва Статистические методы прогнозирования: уч.пособие для вузов.-М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2003, гл.3,4,5,7.

Э.Дюркгейм Метод социологии.-Киев-Харьков,1899

О.Н.Кашина Концептуальные принципы и подходы к измерению и прогнозированию социальных рисков и построению интегрированной информационной системы социальной безопасности/Вопросы статистики 2004, № 4.

С.Г.Кирдина Институциональные матрицы и развитие России.- Новосибирск, 2001

Г.П.Литвинцев, О.В.Воронкова, Е.А.Стукаленко Региональное неравенство доходов и уровень бедности населения России.-Вопросы прогнозирования 2007 №6, с.119-131

Дж.Милль О свободе/ Пер.с англ.- Нью-Йорк: Хроника,1975

Методические указания по статистике Вып.1-5.-ФСГС,2000-2006

Л.Нестеров Домашнее хозяйство и накопление потребительского богатства.-Вопросы статистики, 1998 № 1

Л.Ниворожкина Способы декомпозиции коэффициента Джини по компонентам общего дохода.- Вопросы статистики 1998 № 5

С.Ю.Никитина, С.Я.Щербов Вероятностный прогноз численности населения России/ Вопросы статистики, 2007, №1, с.6-9

Д.Норт Институты, институционльные изменения и функционирование экономики/Пер. с англ.- М.: Фонд экономической книги «НАЧАЛА», 1997

И.И.Овсянникова. Е.Б.Трояновская Динамика потребительских ожиданий населения иркутской области.- Вопросы статистики 2007, №5

Л.Овчарова, А.Турунцев, И.Корчагина Система индикаторов уровня бедности в переходный период в России/Научный доклад РПЭИ № 98/04.-1999

А.А.Огрызов Системы учета населения в Российской Федерации и затраты на их ведение.- Вопросы статистики 2007, № 7

М.Олсон Логика коллективных действий. Общественные блага и теория групп.-М.:ФЭИ, 1995

В.Н.Салин Экономико-статистическое изучение потребления.-М:Финансы и статистика, 1990

А.Сен Развитие как свобода/Пер. с англ.-М.:Новое издательство, 2004

В.А.Сивелькин, Т.Н.Ларина Сравнительная оценка внутрирегиональной асимметрии в развитии социальной инфраструктуры в Оренбургской и Самарской областях/Вопросы статистики 2009, №6, с.53-57

В.Л.Соколин Динамика смертности населения России.- Вопросы статистики 2007, № 7

Г.Спенсер Основания социологии.-СПб 1898, ч.1 и 2

Дж.Э.Стиглиц Экономика государственного сектора.-М:МГУ, ИНФРА-М, 1997

В.Л.Тамбовцев Экономический анализ нормативных актов.- М:2001

Н.Б.Телятников, Т.А.Фомичева Статистическое исследование взаимосвязи доходов работников промышленности и показателей социальной безопасности регионов ПФО/ Вопросы статистики 2009, №6, с.46-48

Н.В.Тихомирова Система показателей и индикаторов качества образования/ Вопросы статистики 2004, №9, с.50-53

О.И.Уильямсон Экономические институты капитализма: фирмы, рынки, «отношенческая» контрактация.-СПб: Лениздат,1996

Дж.Р.Хикс Стоимость и капитал/Пер.с англ.-М.: Прогресс универс, 1993

Ценев В. Теория человеческих потребностей Уильяма Тэлли.Ч.1. ссылка скрыта

Т.М.Чернышева, Г.Е.Шевердова Использование методов восстановления отсутствующих сведений при обработке материалов переписей и обследований населения.- Вопросы статистики 2007, №2

А.Шевяков. А.Кирута Измерение экономического неравенства.- М.:Лето, 2002

Джеймс Ф.Энджел, Роджер Д.Блэкуэлл, Пол У.Миниард Поведение потребителей.- СПб: ПИТЕР, 1999

The End of World Population Growth in the 21st Century: New Challenges for Human Capital Formation and Sustainable Development, Edited by Lutz W., Sanderson W. and S.Scherbov.- Earthscan, London, UK, 2004.

M.Fridman, 1957 A Theory of Consumption Function. Princeton Univ.Press

J.Foster, J.Greer, E.Thorbecke, 1984. A class of decomposable poverty measures.-Econometrica, 52, p.761-766

Layder D. Modern Social Theory: Key Debates and New Directions.-L.:University College London Press.1997

Lee, R., Tuljapurkar, S. Stochastic population projections for the United States: Beyond high, medium and low.- Journal of the American Statistical Association 89, 1175-1189 (1994)

W.Lutz 1994 “Literate Life Expectancy. Proposing a Powerful New Indicator of Social Development” Popnet (International Institute for Applied System Analysis)

T.W.Schultz.1971 “Investment in Human Capital: the Role of Education and Research” New York

A.Sen, 1976a. Real national income. Rewiew of Economic studies, 43(1)

A.Sen, 1976b. Poverty: an ordinal approach to measurement. Econometrica, 44, p. 219-231

J.Tobin, 1958. Estimation of Relationships for Limited Dependent Variables Econometrica, Vol. 26, № 1, p.24-36


в) электронные образовательные ресурсы (ЭОР)1:

Сайт Федеральной службы государственной статистики ссылка скрыта

Сайт Единой межведомственной информационной системы Росстата ссылка скрыта

г) электронно-библиотечные системы (ЭБС2), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

Сайт Программы развития ООН ссылка скрыта

Интерактивная база данных Института статистики ЮНЕСКО esco.org/unesco/ReportFolders.aspx

Сайт ВШЭ «Мониторинг экономики образования» -monitoring/hse.ru/

Сайт статистики образования ВШЭ

www.hse.ru:education-monitoring.ru

Международное сравнительное исследование качества математического и естественнонаучного образования www. TIMSS.org

д) программное обеспечение:

MS EXCEL 2003,

MS EXCEL 2008

SPSS

Материально-техническое обеспечение дисциплины: СТАТИСТИКА
  1. учебные места, оборудованные ПК с выходом в Интернет и программным обеспечением MS EXCEL и SPSS, по количеству обучающихся
  2. комплект литературы, включающий учебник, практикум и рабочую тетрадь из основного списка, по количеству обучающихся
  3. рабочее место преподавателя, оборудованное ПК с выходом в Интернет, проектор, экран и оборудованная доска
  4. статистические сборники последних лет выпусков, статистический словарь




1 Перечисляются ЭОР, размещенные на официальных образовательных сайтах, и (или) разработанные самостоятельно, с указанием Интернет-адреса.

2 Указываются лицензионные ЭБС, предоставляющие возможность круглосуточного дистанционного индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.