Программа учебной практики Учебно-методический комплекс для бакалавриата по направлению №040100 Социология Москва 2010
| Вид материала | Программа |
- Рабочая программа учебной дисциплины Для студентов, обучающихся по направлению 040100., 630.28kb.
- Рабочая программа дисциплины Для направления 040100. 62 «Социология» Москва 2011, 1215.2kb.
- Программа учебной дисциплины «Языковая политика СССР и рф» (факультатив для бакалавриата), 110.26kb.
- Учебно-методический комплекс для бакалавриата по направлению №080200 Менеджмент Москва, 432.78kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальности: 080505 «Управление персоналом» Для, 810.71kb.
- Программа дисциплины «Экономическая теория (микроэкономика )» для направления 040100., 480.69kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальности №020300 Социология Москва 2010, 797.27kb.
- Учебно-методический комплекс по курсу «Социология» предназначен для слушателей Института, 367.2kb.
- Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Психология семьи для специальности, 876.83kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины экономическая теория (макроэкономика) по направлению, 300.76kb.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(РГГУ)
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Центр социологических исследований
Программа учебной практики
Учебно-методический комплекс
для бакалавриата по направлению № 040100 Социология
Москва 2010
УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ
Учебно-методический комплекс
Составитель:
преп. Р.И. Анисимов
Ответственный редактор
Учебно-методический комплекс утвержден
на заседании
© Российский государственный гуманитарный университет, 2010
В соответствии с ФГОС ВПО практика является обязательной и представляет особый вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые студентами в процессе освоения теоретических курсов и специальных дисциплин, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций студентов.
Цель и задачи практики
Общей целью учебной практики является приобретение студентами практических навыков проведения количественного социологического исследования.
Цель учебной практики конкретизируется в ряде задач. Задачами практики являются:
- получение первых профессиональных навыков в области социологии на основе проведения конкретного социологического исследования;
- приобретение опыта практической исследовательской работы;
- обучение методам и средствам сбора социальной информации и возможности их применения в профессиональной деятельности;
- изучение специфики исследовательского метода и проведение анкетного опроса.
Место практики в структуре основной образовательной программы
Учебная практика относится к относится к дисциплинам «Гуманитарного, социального и экономического цикла» (Б.5) основной образовательной программы бакалавриата (ООП). Для прохождения учебной практики студент должен знать основные методы социологического исследования, правила построения выборки, основные теоретические концепции операционализируемые в различных программах исследования, уметь работать с программой Excel, обладать навыками коммуникации с незнакомыми людьми, обладать грамотной речью. Прохождение учебной практики предполагает знание таких предшествующих дисциплин «Математического, естественнонаучного и программно-информационного цикла» (Б2) «Измерения в социологии», «Профессионального цикла» (Б3) как «Основы социологии», «Методология и методы социологического исследования (количественные методы)». В свою очередь, учебная практика может рассматриваться как предшествующая для дисциплин «Математического, естественнонаучного и программно-информационного цикла» (Б2) «Методы прикладной статистики для социологов», «Профессионального цикла» (Б.3) «Методология и методы социологического исследования (качественные методы)», «Социология общественного мнения», «Социология маркетинга и рекламы».
Формы проведения практики
Учебная
Место и время проведения практики
Центр социологических исследований РГГУ с 6-19 июля 2012
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики
Процесс прохождения учебной практики направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурных (ОК):
умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК 2);
готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК 3);
умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК 5);
стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации (ОК 6);
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК 8);
Профессиональных (ПК):
способность применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования (ПК 1);
способность и готовность участвовать в составлении и оформлении научно-технической документации, научных отчетов, представлять результаты исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной аудитории (ПК 3);
умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК 5);
способность участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК 6);
способность составлять и представлять проекты научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами (ПК 7);
умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК 8);
способность использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследований, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК 10);
способность использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК 11).
По итогам прохождения практики обучающийся должен
Знать:
- ключевые исследовательские парадигмы, применяемые в социологических исследований;
- основные количественные методы социологических исследований;
- нормативные правовые документы своей профессиональной деятельности;
- статистические пакеты компьютерной обработки данных.
Уметь:
- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
- применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования;
- обрабатывать массив данных;
- составлять аналитические отчеты по результатам исследования.
Владеть:
- навыками анкетирования и интервьюирования;
- способностью к межличностной коммуникации;
- методами компьютерной обработки собранного массива данных.
Структура и содержание практики
Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетных единицы,108 часов.
| № п/п | Разделы (этапы) практики | Виды учебной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего и промежуточ-ного контроля | ||||
| | | лекции | прак тические рабо ты | сбор и систе матизация мате риалов | само стоя тель ная рабо та | защи та отчёта | |
| 1 | Ознакомительная лекция | 2 | | | | | собеседова ние |
| 2 | Инструктаж по исследованию | 2 | | | | | собеседова ние |
| 3 | Проведение исследования | | 27 | | | | проверка полученных данных на предмет фальсификации |
| 4 | Обработка массива данных | | 27 | | 18 | | проверка данных на правильность ввода |
| 5 | Подготовка отчёта | | | 4 | 24 | | текст |
| 6 | Промежуточный контроль | | | | | 4 | зачёт/экзамен |
| | ВСЕГО | 4 | 54 | 4 | 42 | 4 | 108 |
Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике;
Во время учебной практики по социологии используются следующие технологии: лекции, индивидуальное обучение методам работы «в поле», навыкам интервьюирования, правилам сбора информации, методам обработки полученных материалов. Предусматривается самостоятельная работа студентов «в поле». Осуществляется обучение правилам написания отчета.
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике;
Включают в себя рекомендации по сбору, обработке и анализу материалов, контрольные вопросы и задания для подготовки к аттестации по итогам практики
Формы промежуточной аттестации;
Включают в себя собеседование, проверка полученных данных на предмет фальсификации, проверка данных на правильность ввода
Учебно-методическое и информационное обеспечение практики;
а) основная литература:
1. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание,объяснение, понимание социальной реальности/ В.А. Ядов. — 3-е изд., испр. — М.: Омега-Л, 2007. — 567 с.
2. Тезаурус социологии. Тематический словарь-справочник. Под ред. Ж.Т.Тощенко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. - 489 с.
б) дополнительная литература:
3. Кинсбурский А.В. Как провести учебное социологическое исследование (Пособие для студентов социологических факультетов университетов) [Электронный ресурс]// Официальный сайт ИC РАН. - 2009. – Режим доступа: ссылка скрыта
Программное обеспечение.
1. Программа MS Excel;
2. Программа SPSS.
Материально-техническое обеспечение практики
-
-
-
- Формы проведения практики;
- сновной образовательной программы;
-
Компьютерный класс в помещении Российского государственного гуманитарного университета.