Методы обучения (по лернеру)
Вид материала | Документы |
- Методы обучения химии классификация методов обучения, 276.22kb.
- Активные формы и методы обучения математике, 85.34kb.
- Методы обучения Методы обучения это совокупность приемов и подходов, отражающих форму, 123.72kb.
- Методика обучения географии как наука: предмет, задачи, методы, связь с другими науками., 27.04kb.
- Довольно часто проявляется несовпадение требований разных преподавателей, отличия, 147.39kb.
- Довольно часто проявляются несовпадение требований разных преподавателей, отличия, 190.4kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины активные методы социально-психологического обучения, 126.34kb.
- Активные методы производственного обучения, 32.38kb.
- Использование активных методов обучения при проведении часов куратора, 66.19kb.
- 9. Методы обучения, 213.68kb.
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ (ПО ЛЕРНЕРУ).
МЕТОД | Деятельность учителя | Деятельность учеников |
Информационно-рецепторный | Предъявление информации, организация действий учеников. | Восприятие знаний, осознание, запоминание. |
Репродуктивный | Составление и предъявление задания на воспроизведение знаний и способов умственной и практической деятельности, руководство и контроль за выполнением. | Воспроизведение знаний и способов действий по образцам. показанным учителем, книгой, ТСО (произвольное и непроизвольное запоминание). |
Проблемный | Постановка проблемы и раскрытие путей её решения. | Восприятие знаний и проблемы. Контроль над степенью убедительности. Мысленное прогнозирование очередных шагов логики решения. |
Эвристический | Постановка проблемы. Составление заданий на выполнение отдельных этапов решения. Руководство деятельностью учащихся. | Восприятие задания, составляющего часть задачи. Актуализация знаний о путях решения сходных задач. Самостоятельное решение части задачи. |
Исследовательский | Составление и предъявление проблемных задач для поиска их решения. Контроль над ходом решения. | Восприятие проблемы или самостоятельное усмотрение проблемы. Планирование этапов и способов исследования. Самоконтроль. |