Учебно-методический комплекс «Теория игр в экономике». 00493497. 00071-01 99 01

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Используемые технические средства Специальные условия применения и требования организационно-технического и технологического характера

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс для специальностей: 080507 Менеджмент организации 080504, 347.56kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов специальностей: 080801 «Прикладная информатика, 1213.99kb.
• Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс теория и методика воспитания, 1435.61kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности 080801 «Прикладная информатика (в экономике)», 542.01kb.
• Учебно-методический комплекс по специальности 080801 «Прикладная информатика (в экономике)», 465.53kb.
• Учебно-методический комплекс Специальность: 080801 Прикладная информатика (в экономике), 325.69kb.
• Учебно-методический комплекс Специальность: 080801 Прикладная информатика (в экономике), 223.84kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальности: 080801 Прикладная информатика (в экономике), 939.97kb.
• Учебно-методический комплекс для специальности 080111 Маркетинг Москва 2009, 497.47kb.
• Учебно-методический комплекс для специальностей 080102 Мировая экономика 080105 Финансы, 271.36kb.

Министерство сельского хозяйства РФ

ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ»

Саратовское отделение ОФАП Госкоорцентра


УТВЕРЖДАЮ

Ректор СГАУ, ФАП-САРАТОВ

_____________ /Н.И. Кузнецов/

«___»_____________2007 г.


РЕКЛАМНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ


Учебно-методический комплекс «Теория игр в экономике»

.00493497.00071-01 99 01

Листов 5


Разработчик:

______________________/Н.Б. Уейская/

23.08.2007

<пусто>

1. 
   Функциональное назначение разработки, область применения, ее ограничения
   

В различных экономических ситуациях возникает необходимость принятия оптимальных решений в условиях неопределённости. Теория игр позволяет на основе математического моделирования решать задачи такого рода.

Учебно-методический комплекс «Теория игр в экономике» включает в себя следующие разделы:

• аннотация курса;
  
• модульные программы;
  
• структурная схема курса;
  
• теория;
  
• ситуационные задачи;
  
• ответы к задачам;
  
• вопросы для самопроверки;
  
• вопросы к зачёту;
  
• тесты;
  
• примерные темы докладов для семинарских занятий;
  
• компьютерные программы для лабораторных работ;
  
• словарь терминов;
  
• рекомендации преподавателям;
  
• литература.
  

Несмотря на то, что теория игр является весьма разветвлённым и достаточно сложным разделом математики, в настоящем курсе в доступной форме (предполагается лишь знакомство слушателей с основами матричной алгебры, теории вероятностей и линейного программирования) излагаются основы теории матричных игр, игр с природой, биматричных, многошаговых и кооперативных игр; дано понятие о бесконечных антагонистических играх. Изложение сопровождается большим количеством примеров применения методов теории игр к разрешению экономических проблем. Особое внимание уделяется построению экономико-математических моделей, а также доведению задач до окончательного результата. При решении задач используются компьютерные программы, составленные автором курса. Схема курса представлена на рисунке 1.


Теоретико-игровые модели (1)


Бескоалиционные игры (2)

Кооперативные игры (4)

Антагони -стические игры (2.1)

Игры с природой (2.2)

Биматрич-ные игры (2.3)

Много-шаговые игры (2.4)

Классические кооперативные игры (4.1)

Матричные игры (3.1)

Бесконечные антагонистические игры (3.2)

Принцип

максимина (3.1.1)

Смешанное

расширение (3.1.2)

Принцип доминирования (3.1.3)

Методы решения

матричных игр (3.1.4)



Рис. 1. Схема структуры курса «Теория игр в экономике».


Особенностью курса является самостоятельная работа студента, которая занимает 50% бюджета учебного времени.

На самостоятельное изучение выносятся следующие темы:

• Решение примеров экономических задач, моделируемых матричными играми;
  
• Примеры экономических задач, моделируемых бесконечными антагонистическими и многошаговыми играми.
  
• Решение кооперативных игр.
  

По материалам данного курса автором написаны следующие учебные пособия:

1. Теоретико-игровые модели в экономике. Саратов: Саратовская сельскохозяйственная академия, 1996, 99с.

2. Задачи и упражнения по теории игр для экономистов. ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ», Саратов, 2004, 72 с.
   

2. 
   Используемые технические средства
   

Операционные системы компании Microsoft:

Windows – 98 – S, Windows – 98 – OS – Rl, Windows – 98 – OS – R2,

Windows Millenium

Windows Millenium Edition

Windows 2000

Windows XP

Windows NT

2. Специальные условия применения и требования организационно-технического и технологического характера
   

Учебно-методический комплекс может использоваться в групповом, индивидуальном обучении, при очной, заочной формах обучения для студентов специальностей: 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080502.65«Экономика и управление на предприятиях АПК», 080507.65 «Менеджмент организации». Материал разбит на 3 модуля: «Матричные игры», «Бесконечные антагонистические, биматричные и многошаговые игры», «Кооперативные игры», в конце изучения каждого модуля студент сдает минизачет, по результатам которых, принимается решение о допуске обучаемого к сессии.

2. Условия передачи документации на разработку или ее продажи
   

Передача или продажа учебно-методического комплекса, в полном объеме или частично, допускается только с письменного согласия авторов.