Календарне планування з української літератури (9 кл.) І семестр
Вид материала | Документы |
СодержаниеДавня українська література Нова українська література Календарне планування Нова українська література. Нова українська література. П. Куліш З літератури ХХ ст. |
- Календарне планування з української мови І семестр (7 кл.), 138.87kb.
- Календарне планування уроків з української мови у 9-х класах на 2011-2012 н р. І семестр, 237.76kb.
- Календарне планування з літератури 10 клас (2 години на тиждень – 32 год.) І семестр, 326.53kb.
- Назва модуля: Планування І контроль на підприємстві Код модуля: епі 6013 С01, 17.98kb.
- Календарно-тематичне планування уроків української літератури для 10 класу, 200.01kb.
- Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків української літератури за рівнем, 264.53kb.
- Програма з української літератури для бакалаврів спеціальності "українська мова І література", 149.75kb.
- Календарно-тематичне планування з української літератури (11 клас, ущільнений варіант,, 254.26kb.
- Відділ освіти Радивилівської райдержадміністрації Навчально-методичний центр Плани, 257.29kb.
- Рекомендації щодо ущільнення вивчення навчального матеріалу з української мови та літератури, 12.11kb.
Календарне планування
з української літератури (9 кл.)
І семестр
№ | Дата | Зміст програмового матеріалу |
Вступ. Усна народна творчість | ||
1 | | Вступ. Роль і місце літератури в житті нації. Розвиток літератури. |
2 | | Процес виникнення фольклору. Родинно-побутові пісні. «Місяць на небі, зіроньки сяють», «Цвіте терен, цвіте терен», «Сонце низенько, вечір близенько», «В кінці греблі шумлять верби». |
3 | | Родинно-побутові пісні. «За городом качки пливуть», «Світи, світи, місяченьку», «Лугом іду, коня веду». |
4 | | Українське весілля. «До бору, дружечки, до бору», «А брат сестрицю та й розплітає», «Розвий, сосно, сімсот квіток», «Летять галочки у три рядочки», «Ой матінко, та не гай мене» – весільні пісні. |
Давня українська література | ||
5 | | Українські народні балади «Бондарівна», «Ой летіла стріла», «Ой на горі вогонь горить», «Козака несуть». Тематичні особливості, класифікація балад. |
6 | | Українська середньовічна література ХІ – ХV ст. перекладна література. Біблія. Легенди про створення світу, про перших людей Адама і Єву, про потоп на землі. |
7 | | Легенди з Біблії «Про Вавилонську вежу», «Про Мойсея». Десять заповідей. |
8 | | «Притча про блудного сина», «Притча про сіяча». Біблія – Святе Письмо і збірки літературних пам’яток. |
9 | | Оригінальна література княжої Руси-України. «Повість минулих літ» – історична книга і збірка епічних творів. |
10 | | Києво-Печерський патерик як пам’ятка житійної літератури. Оповідання про Прохора чорноризця. |
11 | | Українська література Ренесансу і бароко. Роль православних братств, Острозької та Києво-Могилянської академій у розвитку української культури. І. Вишенський – мислитель, богослов, полеміст. |
12 | | Історично-мемуарна проза. Загальні відомості про козацькі літописи. «Історія русів». |
13 | | І. Величковський. Фігурні (курйозні) вірші (з рукописних книг «Зегар з полузегарком» і «Млеко»). С. Климовський. «Їхав козак за Дунай». |
14 | | Драматургія. Шкільна драма «Владимир» Ф. Прокоповича. Вертеп як вид лялькового театрального дійства. |
15 | | Г. Сковорода. Життя і творчість філософа, просвітителя, поета. «Байки харківські». «Бджола та шершень», «Собака і Вовк». |
16 | | Г. Сковорода. «Сад божественних пісень», «Всякому городу нрав і права…», «De libertate». |
17 | | Г. Сковорода. Біблійна основа творчості. «Вступні двері до християнської добронравності», афоризми. |
18 | | Тематична контрольна робота №1. Вступ. Усна народна творчість. Давня українська література. |
Нова українська література: І Котляревський, Г. Квітка-Основ’яненко, література українського романтизму | ||
19 | | Нова українська література. Суспільно-історичні обставини наприкінці ХVІІІ ст. життя і творчість І. Котляревського. |
20 | | І. Котляревський. «Енеїда». Історія створення. Національний колорит. Проблеми і мотиви твору. Характеристика героїв, що уособлюють самодержавство, панів, чиновників, духовенство. |
21 | | І. Котляревський. «Енеїда». Образи Енея, троянців. |
22 | | І. Котляревський. «Наталка-Полтавка» – перший твір нової української драматургії. |
23 | | І. Котляревський. «Наталка-Полтавка». Наталка як уособлення кращих рис української жінки. Роль і функція пісень у драмі. |
24 | | Г. Квітка-Основ’яненко. Батько української прози. «Маруся» – перша українська повість нової української літератури. |
25 | | Г. Квітка-Основ’яненко. «Конотопська відьма». Картини життя українського суспільства за часів Великої Руїни. |
26 | | Г. Квітка-Основ’яненко. «Конотопська відьма». Іронія і сатира в повісті. |
27 | | Г. Квітка-Основ’яненко. «Конотопська відьма». Поєднання реалізму і фантастики. |
28 | | Розвиток зв’язного мовлення. Контрольний твір-роздум. |
29 | | Література рідного краю. Б. Грінченко. «Сонячний промінь». |
30 | | Література українського романтизму. П. Гулак-Артемовський «Рибалка», Є. Гребінка «Українська мелодія», М. Костомаров «Соловейко». |
31 | | Література українського романтизму. В. Забіла «Соловей», М. Петренко «Небо». |
32 | | Тематична контрольна робота №2. Нова українська література: І. Котляревський, Г. Квітка-Основ’яненко, література українського романтизму. |
Календарне планування
з української літератури (9 кл.)
ІІ семестр
№ | Дата | Зміст програмового матеріалу |
30 | | Література українського романтизму. П. Гулак-Артемовський «Рибалка», Є. Гребінка «Українська мелодія», М. Костомаров «Соловейко», В. Забіла «Соловей», М. Петренко «Небо». |
31 | | Тематична контрольна робота №2. Нова українська література: І. Котляревський, Г. Квітка-Основ’яненко, література українського романтизму. |
Нова українська література. М. Гоголь. Т. Шевченко | ||
32 | | М. Гоголь. Літературна діяльність. Романтична умовність оповідання «Вечір проти Івана Купала». Зв'язок з «нечистою силою» як метафора злодіяння. |
33 | | Т. Шевченко. Геніальний поет, мислитель, пророк національного відродження в Україні. Вісь неперервності історичного часу («До Основ’яненка», «На вічну пам’ять Котляревському», «Думка» («Нащо мені чорні брови»). |
34 | | Т. Шевченко «Причинна», «Лілея». Умовність у баладах, тривога за жіночу долю. |
35 | | Т. Шевченко. «Гайдамаки». Складність історичної долі українського народу. Повсталий народ як герой поеми. Характеристика героїв твору. |
36 | | Позакласне читання. М. Старицький «Остання ніч». |
37 | | Національна проблематика у творчості Т. Шевченка періоду «Трьох літ». «Кавказ». |
38 | | Т. Шевченко «Великий льох». Історичне минуле у творі. |
39 | | Т. Шевченко «Чигирине, Чигирине», «Стоїть в селі Суботові…» |
40 | | Т. Шевченко «Сон» («У всякого своя доля»). Сатиричний пафос поеми, його спрямування. |
41 | | Т. Шевченко «І мертвим, і живим, і ненародженим…». Критичний погляд національної історії задля перспективи її кращого майбутнього. |
42 | | Тема жіночої долі у творчості Т. Шевченка «Катерина». |
43 | | Т. Шевченко «Наймичка», «На панщині пшеницю жала». |
44 | | Т. Шевченко «Марія», «У нашім раї на землі». |
45 | | Т. Шевченко «Садок вишневий коло хати…», «Доля», «Росли укупочці, зросли…» |
46 | | Т. Шевченко і Біблія. «Ісая. Глава 35». Цикл «Давидові псалми». |
47 | | Підсумковий урок. Світова велич Т. Шевченка. |
48 | | Розвиток зв’язного мовлення. Контрольний твір-роздум (за поезіями Т. Шевченка). |
Нова українська література. П. Куліш, Марко Вовчок | ||
49 | | П. Куліш – письменник, перший український професійний критик, перекладач. «До рідного народу». |
50 | | П. Куліш. Кредо митця, його романтична лірика (Троє схотінок», «Заворожена криниця»). |
51 | | П. Куліш «Чорна рада» – перший український історичний роман. |
52 | | П. Куліш «Чорна рада». Показ протистояння сил державотворення і руїнництва. |
53 | | П. Куліш «Чорна рада». Характеристика образів твору. |
54 | | Марко Вовчок. Життя і творчість. «Максим Гримач». Романтичність твору, особливості його сюжету, характеротворення. |
55 | | Марко Вовчок «Максим Гримач». Почуття відповідальності та вини як уселюдське почуття. |
56 | | Контрольна робота №3. («Нова українська література: М. Гоголь, Т. Шевченко, П. Куліш, Марко Вовчок») |
З літератури ХХ ст. | ||
57 | | Вступ. Бесіда. Література ХХ ст. – мистецтво оновлених традицій і сміливого новаторства. |
58 | | І. Багряний – один із найталановитіших із когорти письменників-емігрантів. «Тигролови» – авантюрно-пригодницький роман. |
59 | | І. Багряний «Тигролови». Гуманістична ідея перемоги добра над злом. |
60 | | І. Багряний «Тигролови». Сильний тип української людини – головний герой письменника. |
61 | | Візуальна (зорова) поезія сьогодні (М. Мірошниченко, В. Сенченко, М. Сарма-Соколовський, А. Мойсієнко). |
62 | | В. Герасим’юк. Сповідь душі у віршах сучасного поета («Чоловічий танець», «Перший сніг», «Жива ватра»). |
63 | | Література рідного краю. Життя і творчість Х. Д. Алчевської. |
64 | | І. Липа. Життєва біографія. «У невідому путь». |
65 | | Позакласне читання. І. Липа «Мати». |
66 | | Контрольна робота №4. «З літератури ХХ ст.» |
67 | | Урок-підсумок. Бесіда про твори, що вивчалися упродовж року й найбільше запам’яталися. |