Календарне планування з літератури 10 клас (2 години на тиждень – 32 год.) І семестр форми контролю
| Вид материала | Документы |
- Календарне планування з екології 11 клас 17 годин (0,5 год в тиждень), 100.85kb.
- Назва модуля: Планування І контроль на підприємстві Код модуля: епі 6013 С01, 17.98kb.
- Вибірковий курс Четвертий курс, сьом ий семестр 1,5 кредит (54 години), 2 академічних, 33.61kb.
- Календарне планування з української літератури (9 кл.) І семестр, 110.55kb.
- Орієнтовний календарно-тематичний план (2011-2012 н р.) Українська мова. 11 клас Рівень, 453.56kb.
- Орієнтовний календарно-тематичний план (2011-2012 н р.) Українська мова. 11 клас Рівень, 454.73kb.
- Календарне планування з української мови І семестр (7 кл.), 138.87kb.
- Анотація дисципліни, 30.92kb.
- Тематичне планування з математики для 5-11класів, 625.99kb.
- Календарне планування уроків з української мови у 9-х класах на 2011-2012 н р. І семестр, 237.76kb.
КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ З ЛІТЕРАТУРИ
10 КЛАС (2 години на тиждень – 32 год.)
І СЕМЕСТР
Форми контролю:
Тематична – 3 ; напам’ять – 2; контрольний твір – 2 (класний, домашній); РМ – 2; позакласне читання – 1; література рідного краю - 1; зошит - 1
| Тиж день | Дата | Зміст |
| I | | Тема № 1. Проза 70 – 90-х років XІX століття - 10 год. 1. Літературний процес 70-90-х років XІX століття в контексті доби. Особливості розвитку української прози 2. Іван Нечуй-Левицький. Біографія письменника. Жанрове і тематичне багатство його прози |
| II | | 3. Повість І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я ». Історія написання. Прототипи. Зміст. Оцінка повісті критиками 4. Характеристика образів повісті. Засоби змалювання комічного в художньому творі ТЛ Поняття про соціально-побутову повість. |
| III | | 5. Панас Мирний. Життєвий і творчий шлях 6. Хіба ревуть воли, як ясла повні? » - перший соціально-психологічний роман в українській літературі. Творча історія роману. Сюжет і композиція ТЛ Поняття про соціально-психологічну повість та роман. Проблематика літературного твору |
| IV | | 7. Персонажна багатоликість роману. Образ головного героя, його еволюція: від правдошукацтва до розбійництва 8. Характеристика Грицька і Максима; люди соціального «дна» |
| V | | 9. Жіночі образи роману. Рід панів Польських; панські посіпаки й чиновники Домашній літературно-критичний твір на одну з тем за повістю І. Нечуя - Левицького «Кайдашева сім’я » та романом Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні? » 10. Контрольна робота. Тест |
| VI | | Тема № 2. Українська драматургія і театр 70-90-х років XІX століття - 7 год. 11. Семінар. Творчість корифеїв українського театру 12. Життєвий і творчий шлях Івана Карпенка-Карого |
| VII | | 13. Соціально-сатирична комедія «Хазяїн» - вершинне досягнення драматурга. Сюжет, композиція, дійові особи ТЛ Драма як літературний рід, її жанри та художні особливості 14. Характеристика персонажів. Художні особливості п’єси ТЛ Сюжет і композиція в драматичному творі. Літ. прототип |
| VIII | | 15. Значення творчості Івана Карпенка-Карого для розвитку української драматургії 16. Михайло Старицький – талановитий драматург, поет, прозаїк, перекладач, організатор театральної справи. Драма «Талан» - перлина драматургії Старицького. Проблематика твору |
| IX | | 17. Контрольна робота. Тест Тема № 3. Іван Франко - 15 год. 18. Багатогранна діяльність І. Франка, її вплив на культурний і політичний розвиток України в останній чверті XIX - на поч. XX ст. Життєвий і творчий шлях |
| X | | 19. Поезія Франка, її багатоплановість та новаторство, гуманістичний пафос. Збірка «З вершин і низин» як важливий етап у розвитку української літератури. Основні цикли збірки 20. Новаторство поетичного циклу «Веснянки» ТЛ Поглиблене поняття про ліричні твори, їхні особливості і жанри |
| XI | | 21. Збірка «Зів’яле листя» - визначний крок у розвитку любовної теми в українській поезії. Автобіографічні мотиви у збірці. Висока художня майстерність поезій «Чого являєшся мені у сні?», «Ой ти, дівчино, з горіха зерня…», їхній тісний зв’язок з фольклором ТЛ Поняття про ліричний цикл, ліричного героя 22. Збірка «Мій Ізмарагд», використання в ній біблійних мотивів та образів, звернення до жанру притчі НАПАМ’ЯТЬ: вірш «Чого являєшся мені у сні?» |
| XII | | 23. Поеми Івана Франка. Біблійна основа філософської поеми «Мойсей» як заповіту українському народові. Ідейний зміст і проблематика твору 24. Образ Мойсея в поемі, розкриття складності його характеру ТЛ Філософська поема як ліро-епічний жанр. Поетичний образ, його різновиди НАПАМ’ЯТЬ: уривок із прологу до поеми «Мойсей» |
| XIII | | 25. Висока художня майстерність твору. Світове значення поеми, її актуальність 26. Значення творчості І. Франка, його новаторство в літературі |
| XIV | | 27 – 28. РМ. Літературно-критичний твір за спадщиною І. Франка |
| XV | | 29. Огляд життя і творчості Павла Грабовського 30. Позакласне читання. І. Франко. Соціально-психологічна драма «Украдене щастя» |
| XVI | | 31. Контрольна робота. Тест 32. Література рідного краю |
КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ З ЛІТЕРАТУРИ
10 КЛАС (3 години на тиждень – 48 год. )
І СЕМЕСТР
Форми контролю:
Тематична – 3 ; напам’ять – 3; контрольний твір – 2 (класний, домашній); РМ – 2; позакласне читання – 1; література рідного краю - 1; зошит - 1
| Тиж день | Дата | Зміст |
| I | | Тема № 1. Проза 70 – 90-х років XІX століття - 15 год. 1. Вступ. Літературний процес 70-90-х років XІX століття в контексті доби. 2. Особливості розвитку української прози в70-90-х років XІX століття 3. Іван Нечуй-Левицький. Біографія письменника. Жанрове і тематичне багатство його прози |
| II | | 4. Повість І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я ». Історія написання. Прототипи. Зміст. Оцінка повісті критиками 5. Характеристика образів повісті. 6. Роздуми над причинами родинної трагедії, сімейних сварок. Засоби творення комічних ситуацій і характерів ТЛ. Поняття про соціально-побутову повість. Індивідуальний стиль письменника. Засоби змалювання комічного в художньому творі |
| III | | 7. Особливості художнього стилю письменника. Значення творчості 8. Панас Мирний. Життєвий і творчий шлях 9. «Хіба ревуть воли, як ясла повні? » - перший соціально-психологічний роман в українській літературі. Творча історія роману. Сюжет і композиція ТЛ. Поняття про соціально-психологічну повість та роман. Проблематика літературного твору |
| IV | | 10. Персонажна багатоликість роману. Образ головного героя, його еволюція: від правдошукацтва до розбійництва 11. Характеристика Грицька і Максима; люди соціального «дна» 12. Жіночі образи роману. Рід панів Польських; панські посіпаки й чиновники Засоби художньої типізації та індивідуалізації характерів персонажів. Роль пейзажу, портрета, художньої деталі у їхньому змалюванні |
| V | | 13 -14. РМ Літературно-критичний твір на одну з тем за повістю І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я » та романом Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні? » 15. Контрольна робота. Тест |
| VI | | Тема № 2. Українська драматургія і театр 70-90-х років XІX століття - 12 год. 16- 17. Українська драматургія і театр 70-90-х років XІX століття Творчість корифеїв українського театру 18. Життєвий і творчий шлях Івана Карпенка-Карого. Театральна діяльність |
| VII | | 19. Соціально-сатирична комедія «Хазяїн» - вершинне досягнення драматурга. Реалізм п’єси. Сюжет і композиція 20. Художня майстерність письменника при створенні образу Пузиря Характеристика персонажів. Художні особливості п’єси 21. Характеристика інших персонажів ТЛ. Драма як літературний рід, її жанри та художні особливості. Сюжет і композиція в драматичному творі. Літ. прототип |
| VIII | | 22. Значення творчості Івана Карпенка-Карого для розвитку української драматургії Літературно-критичний твір на одну з тем за творчістю Івана Карпенка-Карого ( домашній контрольний твір) 23. Михайло Старицький. Життя і творчість. Багатогранність діяльності 24. Новаторство Старицького - поета. «Виклик» («Ніч яка, Господи! Місячна, зоряна…») – взірець романтичної пісенної лірики НАПАМ’ЯТЬ: вірш «Виклик» |
| IX | | 25. Драма «Талан» - перлина драматургії Старицького. Проблематика твору. Значення творчості М. Старицького для розвитку української літератури і театру 26. Позакласне читання. Історична трагедія І. Карпенка - Карого «Сава Чалий». 27. Контрольна робота. Тест |
| X | | Тема № 3. Іван Франко. Борис Грінченко. Павло Грабовський – 17 год. 28-29. Багатогранна діяльність І. Франка, її вплив на культурний і політичний розвиток України в останній чверті XIX - на поч. XX ст. Життєвий і творчий шлях 30. Поезія Франка, її багатоплановість та новаторство, гуманістичний пафос. Збірка «З вершин і низин» як важливий етап у розвитку української літератури. Основні цикли збірки |
| XI | | 31. Новаторство поетичного циклу «Веснянки» ТЛ. Поглиблене поняття про ліричні твори, їхні особливості і жанри 32. Глибокий зміст алегоричних образів поезії «Гімн», її висока художня майстерність. 33. Збірка «Зів’яле листя» - визначний крок у розвитку любовної теми в українській поезії. Автобіографічні мотиви у збірці. |
| XII | | 34 -35. Висока художня майстерність поезій «Чого являєшся мені у сні?», «Ой ти, дівчино, з горіха зерня…», їхній тісний зв’язок з фольклором ТЛ Поняття про ліричний цикл, ліричного героя НАПАМ’ЯТЬ: вірш «Чого являєшся мені у сні?» 36. Поеми Івана Франка. Біблійна основа філософської поеми «Мойсей» як заповіту українському народові. Ідейний зміст і проблематика твору НАПАМ’ЯТЬ: уривок із прологу до поеми «Мойсей» |
| XIII | | 37. Образ Мойсея в поемі, розкриття складності його характеру ТЛ Філософська поема як ліро-епічний жанр. Поетичний образ, його різновиди 38. Світове значення поеми та актуальність 39. Позакласне читання. Соціально-психологічна драма І. Франка «Украдене щастя» |
| XIV | | 40. Значення творчості І. Франка, його новаторство в літературі 41- 42. РМ. Літературно-критичний твір за спадщиною І. Франка |
| XV | | 43. Поезія Бориса Грінченка 44. Борис Грінченко – великий майстер малих епічних жанрів 45. Огляд життя і творчості Павла Грабовського |
| XVI | | 46. Контрольна робота. Тест 47. Література рідного краю 48. Підсумковий урок у кінці семестру |
КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ З ЛІТЕРАТУРИ
10 КЛАС (4 години на тиждень – 64 год. )
І СЕМЕСТР
Форми контролю:
Тематична – 5 ; напам’ять – 4; контрольний твір – 2 (класний, домашній); РМ – 4; позакласне читання – 2; література рідного краю - 1; зошит - 1
| Тиждень | Дата | Зміст |
| I | | Тема № 1. Проза 70 – 90-х років XІX століття. Творчість Нечуя-Левицького - 12 год. 1 - 2. Вступ. Літературний процес 70-90-х років XІX століття в контексті доби. 3. Особливості розвитку української прози в70-90-х років XІX століття 4. Іван Нечуй-Левицький. Біографія письменника. Жанрове і тематичне багатство його прози |
| II | | 5. Повість І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я ». Історія написання. Прототипи. Зміст. Оцінка повісті критиками 6 - 7. Характеристика образів повісті. 8. Роздуми над причинами родинної трагедії, сімейних сварок. Засоби творення комічних ситуацій і характерів ТЛ. Поняття про соціально-побутову повість. Індивідуальний стиль письменника. Засоби змалювання комічного в художньому творі Уривок напам’ять (від слів «Не чорна хмара з синього моря наступала») |
| III | | 9. Історична повість «Гетьман Іван Виговський». Проблематика і поетика твору, його патріотичний пафос 10. Змалювання українських гетьманів: Богдана Хмельницького та Івана Виговського. 11. Особливості художнього стилю письменника. Значення творчості 12. Контрольна робота |
| IV | | Тема № 2. Творчість Панаса Мирного – 12 год. 13. Панас Мирний. Життєвий і творчий шлях 14. «Хіба ревуть воли, як ясла повні? » - перший соціально-психологічний роман в українській літературі. Творча історія роману. Сюжет і композиція ТЛ. Поняття про соціально-психологічну повість та роман. 15. Проблематика літературного твору. Персонажна багатоликість роману. 16. Образ головного героя, його еволюція: від правдошукацтва до розбійництва Уривок напам’ять (із вступного пейзажу) |
| V | | 17. Характеристика Грицька і Максима; люди соціального «дна» 18. Жіночі образи роману. Рід панів Польських; панські посіпаки й чиновники 19. Засоби художньої типізації та індивідуалізації характерів персонажів. Роль пейзажу, портрета, художньої деталі у їхньому змалюванні 20. Місце роману в історії української та зарубіжної психологічної прози. Значення творчості письменника |
| VI | | 21 - 22. РМ . Літературно-критичний твір за романом Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні? » 23. Позакласне читання. Панас Мирний. «Лихі люди» 24. Контрольна робота. Тест |
| VII | | Тема № 3. Українська драматургія і театр 70-90-х років XІX століття - 16 год. 25- 26. Українська драматургія і театр 70-90-х років XІX століття Творчість корифеїв українського театру 27. Життєвий і творчий шлях Івана Карпенка-Карого. Театральна діяльність 28. Соціально-сатирична комедія «Хазяїн» - вершинне досягнення драматурга. Реалізм п’єси. Сюжет і композиція ТЛ. Драма як літературний рід, її жанри та художні особливості. Сюжет і композиція в драматичному творі. Літературний прототип |
| VIII | | 29. Художня майстерність письменника при створенні образу Пузиря 30. Характеристика підручних Пузиря. 31. Характеристика інших персонажів. Художні особливості п’єси, сценічне втілення, значення. 32. Історична трагедія «Сава Чалий». Народнопісенна основа твору. |
| IX | | 33. Суперечливість і трагічність характеру Сави Чалого 34. Значення творчості Івана Карпенка-Карого для розвитку української драматургії Домашній літературно - критичний твір за творчістю І. Карпенка- Карого 35. Марко Кропивницький. Огляд життя і творчості 36. Михайло Старицький. Життя і творчість. Багатогранність діяльності |
| X | | 37. Новаторство Старицького - поета. «Виклик» («Ніч яка, Господи! Місячна, зоряна…») – взірець романтичної пісенної лірики НАПАМ’ЯТЬ: вірш «Виклик» 38. Соціально – побутова драма «Не судилось» - вершина реалізму письменника 39. Позакласне читання. Михайло Старицький «Талан» 40. Контрольна робота. Тест |
| XI | | Тема № 4. Творчість Івана Франка. - 19 год. 41. Новий етап у розвитку української поезії 70-90-х років 42-43. Багатогранна діяльність І. Франка, її вплив на культурний і політичний розвиток України в останній чверті XIX - на поч.. XX ст. Життєвий і творчий шлях 44. Поезія Франка, її багатоплановість та новаторство, гуманістичний пафос. Збірка «З вершин і низин» як важливий етап у розвитку української літератури. Основні цикли збірки |
| XII | | 45. Новаторство поетичного циклу «Веснянки» ТЛ. Поглиблене поняття про ліричні твори, їхні особливості і жанри 46. Глибокий зміст алегоричних образів поезії «Гімн», її висока художня майстерність. 47. Збірка «Зів’яле листя» - визначний крок у розвитку любовної теми в українській поезії. Автобіографічні мотиви у збірці. 48. Вірш «Чого являєшся мені у сні?» - поетична перлина збірки ТЛ. Поняття про ліричний цикл, ліричного героя НАПАМ’ЯТЬ: вірш «Чого являєшся мені у сні?» |
| XIII | | 49. Поетичне протиставляння краси дівчини її характеру у поезії «Ой ти, дівчино, з горіха зерня…» 50. Вірш «Декадент» як поетичне кредо Франка. Пристрасне громадянське звучання поезії. Роль риторичних прийомів у творі 51. Поеми Івана Франка. Біблійна основа філософської поеми «Мойсей» як заповіту українському народові. Ідейний зміст і проблематика твору 52. Образ Мойсея в поемі, розкриття складності його характеру НАПАМ’ЯТЬ: уривок із прологу до поеми «Мойсей» ТЛ Філософська поема як ліро-епічний жанр. Поетичний образ, його різновиди |
| XIV | | 53. Світове значення поеми та актуальність 54 – 55. Повість Івана Франка «Перехресні стежки». Характеристика образів 56. Соціально-психологічна драма І. Франка «Украдене щастя» |
| XV | | 57. Значення творчості І. Франка, його новаторство в літературі 58- 59. РМ. Літературно-критичний твір за спадщиною І. Франка Тема № 5. Творчість Борис Грінченка та Павла Грабовського – 5 год. 60. Поезія Бориса Грінченка |
| XVI | | 61. Борис Грінченко – великий майстер малих епічних жанрів 62 -63. Огляд життя і творчості Павла Грабовського. Контрольна робота. Тест 64. Література рідного краю |
КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ З ЛІТЕРАТУРИ
11 КЛАС (2 години на тиждень – 32 год.)
І СЕМЕСТР
Форми контролю:
Тематична - 3 ; Напам’ять – 4; контрольний твір – 2 (класний, домашній); Новинки худ. літератури – 1; Зошит – 1
| Тиж день | Дата | Зміст |
| I | | Тема № 1. Українська поезія 20-30-х років - 9 год. 1. Вступ. Українська література 20-30-х років 20 ст. Складні умови її розвитку 2. Павло Тичина. Життєвий шлях поета, трагізм його творчої долі. Загальна характеристика ранньої творчості |
| II | | 3. Збірка «Сонячні кларнети» як епохальне явище в укр. поезії початку 20 ст. Майстерне змалювання картин рідної природи («Арфами, арфами…»). «Подивилась ясно…», «О, панно Інно…», «Ви знаєте, як липа шелестить…» - зразки інтимної лірики. Образ ліричного героя та його коханої Напам’ять: вірші «Арфами, арфами…» «Ви знаєте, як липа шелестить…» 4. Риси модернізму у змалюванні трагічної долі України, використання біблійних образів у вірші «Скорбна мати». Оспівування юних героїв, які гинуть за національну незалежність України («Пам’яті тридцяти»). Афористичні ТЛ. Звукова інструментовка вірша. Поняття про тонічний вірш |
| III | | 5. Максим Рильський. Життя, творчість і багатогранна діяльність. Рання творчість поета. Вплив на неї символізму. Майстерне змалювання природи і внутрішнього світу ліричного героя на фоні рідної природи у вірші «Яблука доспілі, яблука червоні…». 6. Вірш «Троянди й виноград». Символічні образи та їх філософський зміст. Особливості поетичного стилю Рильського. Значення його творчості ТЛ. Поглиблене поняття про поетичний образ (образи-символи) |
| IV | | 7. Життєвий і творчий шлях Володимира Сосюри. Роздвоєність душі поета в умовах тоталітарного режиму. Інтимна лірика, майстерність автора у відтворенні внутрішнього світу ліричного героя («Так ніхто не кохав…», «Коли потяг у даль загуркоче…») Напам’ять: вірш «Так ніхто не кохав…» 8. Патріотичні мотиви в ліриці В. Сосюри («Любіть Україну», «Білі акації будуть цвісти»). Особливості індивідуального стилю поета, його місце в історії української літератури Напам’ять: вірш «Любіть Україну» ТЛ. Лірична мініатюра |
| V | | 9. Виразне читання поезій Тема № 2. Українська проза 20-30-х років - 12 год. 10. Микола Хвильовий. Життєвий і творчий шлях. Роль у літературному житті 20-30-х років. Загальна характеристика творчості |
| VI | | 11. «Я (Романтика)». Художнє осмислення конфлікту між гуманізмом і фанатизмом, показ роздвоєності людської душі, породженої революцією 12. Образ чекіста – доктора Тагабата, його жорстокість і фанатизм ТЛ. Поглиблене поняття про новелу |
| VII | | 13. Особливості імпресіоністичного стилю Хвильового. Значення творчості 14. Григорій Косинка. Життєвий і творчий шлях видатного новеліста. |
| VIII | | 15. Глибоко психологічне розкриття внутрішнього світу матері та сина в новелі «Мати», вирішення проблеми вибору людини у складній життєвій ситуації Місце Г. Косинки в українській літературі ТЛ. Оповідання та новела як малі епічні жанри 16. Валер’ян Підмогильний. Життєвий і творчий шлях одного з найпомітніших представників інтелектуально-психологічної прози в укр. літературі |
| IX | | 17. Роман «Місто» як перший в укр. літературі урбаністичний твір. Світовий мотив підкорення людиною міста. Образ інтелігента Степана Радченка 18. Екзистенціалістські мотиви у творі, роздуми про смисл людського життя. Перегук твору із модерними романами французьких класиків. Значення творчості Домашній літературно-критичний твір за творчістю М. Хвильового або В. Підмогильного ТЛ. Екзистенціалізм, маргінальність, психологізм, іронія |
| X | | 19. Остап Вишня. Життєвий і творчий шлях 20. «Мисливські усмішки ». Зображення комічних епізодів із людського життя, мальовничих картин природи. Глибокий ліризм розповіді, тонка іронія |
| XI | | 21. Позакласне читання за творчістю Остапа Вишні Контрольна робота. Тест Тема № 3. Творчість Ю. Яновського, М. Куліша. Українська література за межами України - 10 год. 22. Юрій Яновський письменник-романтик. Життя і творчість. Роман «Вершники», оригінальність жанру. Своєрідність композиції, його проблематика |
| XII | | 23. Аналіз новели «Подвійне коло», зображення драматичної долі сім’ї Половців у роки братовбивчої громадянської війни ТЛ. Роман у новелах, художній час і простір; умовність зображення 24. Особливості стилю Яновського. Місце митця у світовій літературі |
| XIII | | 25. Українська драматургія 20-30-х років 20 століття Микола Куліш. Життєвий і творчий шлях драматурга, трагізм творчої долі. Характеристика творчої спадщини 26. Сатирична комедія «Мина Мазайло». Особливості сюжету. Актуальність п’єси ТЛ. Поглиблене поняття про жанри драматичних творів |
| XIV | | 27. РМ. Літературно-критичний твір за творчістю Ю. Яновського або М. Куліша 28. «Празька школа» поетів. Євген Маланюк як яскравий представник. Поєднання у його творчості реалістичних, неоромантичних, неокласичних, символістських тенденцій ТЛ. Поняття про асоціативність |
| XV | | 29. Художня майстерність віршів, оригінальність форми («Сучасники», «Шевченко») 30. Життєвий і творчий шлях Уласа Самчука, літописця трагічних сторінок історії України. Роман-хроніка «Марія» як художня модель життя укр. родини в історично складний час ТЛ. Поняття про роман-хроніку |
| XVI | | 31. Образ Марії як уособлення мужньої вольової жінки, його символічне значення у творі. Світове значення творчості 32. Новинки худ. літератури.Контрольна робота. Тест |
КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ З ЛІТЕРАТУРИ
11 КЛАС (3 години на тиждень – 48 год.)
І СЕМЕСТР
Форми контролю:
Тематична – 4 ; Напам’ять – 4; контрольний твір – 2 (класний, домашній); зошит – 1; РМ -2; література рідного краю – 1; новинки худ. літератури – 1
| Тиж День | Дата | Зміст |
| I | | Тема № 1. Українська поезія 20-30-х років - 11 год. 1. Вступ. Українська література 20-30-х років 20 ст. Складні умови її розвитку 2. Павло Тичина. Життєвий шлях поета, трагізм його творчої долі. Загальна характеристика ранньої творчості 3. Збірка «Сонячні кларнети» як епохальне явище в укр. поезії початку 20 ст. Майстерне змалювання картин рідної природи («Арфами, арфами…»). «Подивилась ясно…», «О, панно Інно…», «Ви знаєте, як липа шелестить…» - зразки інтимної лірики. Образ ліричного героя та його коханої Напам’ять: вірші«Арфами, арфами…» «Ви знаєте, як липа шелестить…» |
| II | | 4. Риси модернізму у змалюванні трагічної долі України, використання біблійних образів у вірші «Скорбна мати». Оспівування юних героїв, які гинуть за національну незалежність України («Пам’яті тридцяти»). Афористичні образи-символи у вірші ТЛ. Звукова інструментовка вірша. Поняття про тонічний вірш 5. Максим Рильський. Життя, творчість і багатогранна діяльність. Рання творчість поета. Вплив на неї символізму. Майстерне змалювання природи і внутрішнього світу ліричного героя на фоні рідної природи у вірші «Яблука доспілі, яблука червоні…». Афористичність мови 6. Вірш «Троянди й виноград». Символічні образи та їх філософський зміст. Особливості поетичного стилю Рильського. Значення його творчості ТЛ. Поглиблене поняття про поетичний образ (образи-символи) |
| III | | 7. Життєвий і творчий шлях Володимира Сосюри. Роздвоєність душі поета в умовах тоталітарного режиму. Інтимна лірика, майстерність автора у відтворенні внутрішнього світу ліричного героя («Так ніхто не кохав…», «Коли потяг у даль загуркоче…») Напам’ять: вірш «Так ніхто не кохав…» 8. Патріотичні мотиви в ліриці В. Сосюри («Любіть Україну», «Білі акації будуть цвісти», історико-романтична поема «Мазепа»). Особливості індивідуального стилю поета, його місце в історії укр. літератури ТЛ. Лірична мініатюра Напам’ять: вірш «Любіть Україну» 9. Виразне читання поезій |
| IV | | 10. Ідейно-естетичні пошуки української поезії 20-30-х років. (Оглядово творчість Євгена Плужника або В. Свідзинського) 11. Контрольна робота. Тест Тема № 2. Українська проза 20-30-х років - 13 год. 12. Микола Хвильовий. Життєвий і творчий шлях. Роль у літературному житті 20-30-х років. Загальна характеристика творчості |
| V | | 13. «Я (Романтика)». Художнє осмислення конфлікту між гуманізмом і фанатизмом, показ роздвоєності людської душі, породженої революцією ТЛ. Поглиблене поняття про новелу 14. Образ чекіста – доктора Тагабата, його жорстокість і фанатизм 15. Особливості імпресіоністичного стилю. Значення творчості письменника |
| VI | | 16. Григорій Косинка. Життєвий і творчий шлях видатного новеліста. Основні збірки. 17. Глибоко психологічне розкриття внутрішнього світу матері та сина в новелі «Мати», вирішення проблеми вибору людини у складній життєвій ситуації. Місце Г. Косинки в українській літературі ТЛ. Оповідання та новела як малі епічні жанри 18. Валер’ян Підмогильний. Життєвий і творчий шлях одного з найпомітніших представників інтелектуально-психологічної прози в укр. літературі |
| VII | | 19. Роман «Місто» як перший в укр. літературі урбаністичний твір. Світовий мотив підкорення людиною міста 20. Образ інтелігента Степана Радченка ТЛ. Екзистенціалізм, маргінальність, психологізм, іронія 21. Екзистенціалістські мотиви у творі, роздуми про смисл людського життя. Перегук твору із модерними романами французьких класиків. Значення творчості |
| VIII | | 22 - 23. РМ. Літературно-критичний твір за творчістю М. Хвильового або В. Підмогильного 24. Контрольна робота. Тест |
| IX | | Тема № 3. Творчість О. Вишні, Ю. Яновського, М. Куліша, І. Кочерги - 12 год. 25. Життєвий і творчий шлях Остапа Вишні – одного з найвидатніших українських письменників - гумористів 26. «Мисливські усмішки ». Зображення комічних епізодів із людського життя, мальовничих картин природи. Глибокий ліризм розповіді, тонка іронія 27. Юрій Яновський письменник-романтик. Життя і творчість. Роман «Вершники», оригінальність жанру. Своєрідність композиції, його проблематика |
| X | | 28. Аналіз новели «Подвійне коло», зображення драматичної долі сім’ї Половців у роки братовбивчої громадянської війни 29. Утвердження високих загальнолюдських ідеалів кохання та вірності, відданості своєму громадському обов’язку (новела «Шаланда в морі»). 30. Особливості стилю Яновського. Місце митця у світовій літературі ТЛ. Роман у новелах, художній час і простір; умовність зображення |
| XI | | 31. Українська драматургія 20-30-х років 20 століття 32. Микола Куліш. Життєвий і творчий шлях драматурга, трагізм творчої долі. Характеристика творчої спадщини 33. Сатирична комедія «Мина Мазайло». Особливості сюжету. ТЛ. Поглиблене поняття про жанри драматичних творів |
| XII | | 34. Розвінчання національного нігілізму, духовної обмеженості й агресивно-войовничого великодержавного шовінізму на матеріалі українізації. Актуальність п’єси у наш час 35. Іван Кочерга. Огляд життя і творчості 36. Позакласне читання за творчістю Остапа Вишні. Контрольна робота. Тест |
| XIII | | Тема № 4. Українська література за межами України - 11 год. 37. «Празька школа» поетів. Євген Маланюк як яскравий представник. Поєднання у його творчості реалістичних, неоромантичних, неокласичних, символістських тенденцій 38. Художня майстерність віршів, оригінальність форми («Сучасники», «Шевченко») 39. Олег Ольжич. Огляд життя і творчості |
| XIV | | 40. Олена Теліга. Огляд життя і творчості 41. Життєвий і творчий шлях Уласа Самчука, літописця трагічних сторінок історії України. 42. Роман-хроніка «Марія» як художня модель життя укр. родини в історично складний час. ТЛ. Поняття про роман-хроніку |
| XV | | 43. Образ Марії як уособлення мужньої вольової жінки, його символічне значення у творі. 44. Світове значення творчості 45. Контрольна робота |
| XVI | | 46. Література рідного краю 47. Новинки художньої літератури 48. Узагальнення і систематизація вивченого за семестр |
11 КЛАС (4 години на тиждень – 64 год.)
І СЕМЕСТР
Форми контролю:
Тематична – 4 ; Напам’ять – 4; контрольний твір – 2 (класний, домашній); зошит – 1;
РМ - 4; література рідного краю – 1; новинки худ. літератури – 1
| Тиждень | Дата | Зміст |
| I | | Тема № 1. Українська поезія 20-30-х років – 21 год. 1- 2. Вступ. Українська література 20-30-х років 20 ст. Складні умови її розвитку 3. Павло Тичина. Життєвий шлях поета, трагізм його творчої долі. Загальна характеристика ранньої творчості 4. Збірка «Сонячні кларнети» як епохальне явище в укр. поезії початку 20 ст. Майстерне змалювання картин рідної природи («Арфами, арфами…»). «Подивилась ясно…», «О, панно Інно…», «Ви знаєте, як липа шелестить…» - зразки інтимної лірики. Образ ліричного героя та його коханої Напам’ять: вірш «Ви знаєте, як липа шелестить…» або «О, панно Інно…» |
| II | | 5. Риси модернізму у змалюванні трагічної долі України, використання біблійних образів у вірші «Скорбна мати». 6. Оспівування юних героїв, які гинуть за національну незалежність України («Пам’яті тридцяти»). 7.Афористичні образи-символи у вірші Напам’ять: «Пам’яті тридцяти» ТЛ. Звукова інструментовка вірша. Поняття про тонічний вірш 8. Максим Рильський. Життя, творчість і багатогранна діяльність. Рання творчість поета. Вплив на неї символізму. |
| III | | 9. Майстерне змалювання природи і внутрішнього світу ліричного героя на фоні рідної природи у вірші «Яблука доспілі, яблука червоні…». «Запахла осінь в’ялим тютюном …». Майстерне володіння жанром сонета. Афористичність мови Напам’ять: вірш «Яблука доспілі, яблука червоні…» 10. Вірш «Троянди й виноград». Символічні образи та їх філософський зміст. 11. Художня майстерність поезій «Мова», «Діалог», афористичність мови. Особливості поетичного стилю Рильського. Значення його творчості ТЛ. Поглиблене поняття про поетичний образ (образи-символи) 12. Життєвий і творчий шлях Володимира Сосюри. Роздвоєність душі поета в умовах тоталітарного режиму. |
| IV | | 13. Інтимна лірика, майстерність автора у відтворенні внутрішнього світу ліричного героя («Так ніхто не кохав…», «Коли потяг у даль загуркоче…») Напам’ять: вірш «Так ніхто не кохав…» 14 - 15. Патріотичні мотиви в ліриці В. Сосюри («Любіть Україну», «Білі акації будуть цвісти», історико-романтична поема «Мазепа»). Особливості індивідуального стилю поета, його місце в історії укр. літератури 16. РМ. Літературно-критичний твір за творчістю П. Тичини, М. Рильського, В. Сосюри ТЛ. Лірична мініатюра |
| V | | 17. Ідейно-естетичні пошуки української поезії 20-30-х років. Творчість Євгена Плужника 18. Поезія В. Свідзинського як внутрішня самоізоляція і філософська заглибленість (оглядово) 19. Життя і творчість поета-неокласика Миколи Зерова. Історіософічні мотиви в сонетах, їхні паралелі з сучасністю 20. Контрольна робота. Тест |
| VI | | Тема № 2. Українська проза 20-30-х років - 14 год. 21. Микола Хвильовий. Життєвий і творчий шлях. Роль у літературному житті 20-30-х років. Загальна характеристика творчості 22. «Я (Романтика)». Художнє осмислення конфлікту між гуманізмом і фанатизмом, показ роздвоєності людської душі, породженої революцією 23. Образ чекіста – доктора Тагабата, його жорстокість і фанатизм 24. Психологічний злам у душі головного героя ТЛ. Поглиблене поняття про новелу |
| VII | | 25. Особливості імпресіоністичного стилю Хвильового. Значення творчості 26. Григорій Косинка. Життєвий і творчий шлях видатного новеліста. Основні збірки. 27. Глибоко психологічне розкриття внутрішнього світу матері та сина в новелі «Мати» 28. Оповідання «Фавст» як новий етап у творчості Косинки. Художнє зображення перших репресій в Україні. Місце Г. Косинки в українській літературі ТЛ. Оповідання та новела як малі епічні жанри |
| VIII | | 29. Валер’ян Підмогильний. Життєвий і творчий шлях одного з найпомітніших представників інтелектуально-психологічної прози в укр. літературі 30. Роман «Місто» як перший в укр. літературі урбаністичний твір. 31. Світовий мотив підкорення людиною міста. Образ інтелігента Степана Радченка 32. Екзистенціалістські мотиви у творі, роздуми про смисл людського життя. Перегук твору із модерними романами французьких класиків. Значення творчості ТЛ. Екзистенціалізм, маргінальність, психологізм, іронія |
| IX | | 33. РЗМ. Літературно-критичний твір за творчістю М. Хвильового або В. Підмогильного 34. Тематичне оцінювання. Тест Тема № 3. Творчість О. Вишні, Ю. Яновського, М. Куліша, І. Кочерги – 14 год. 35. Остап Вишня. Трагічна творча доля українського гумориста, велика популярність і значення його усмішок у 20-ті роки 36. «Мисливські усмішки ». Зображення комічних епізодів із людського життя, мальовничих картин природи. Глибокий ліризм розповіді, тонка іронія |
| X | | 37. Юрій Яновський письменник-романтик. Життя і творчість. Роман «Вершники», оригінальність жанру. Своєрідність композиції, його проблематика 38. Аналіз новели «Подвійне коло», зображення драматичної долі сім’ї Половців у роки братовбивчої громадянської війни 39. Утвердження високих загальнолюдських ідеалів кохання та вірності, відданості своєму громадському обов’язку (новела «Шаланда в морі»). 40. Особливості стилю Яновського. Місце митця у світовій літературі. ТЛ. Роман у новелах, художній час і простір; умовність зображення |
| XI | | 41. Українська драматургія 20-30-х років 20 століття 42 . Микола Куліш. Життєвий і творчий шлях драматурга, трагізм творчої долі. Характеристика творчої спадщини 43- 44. Сатирична комедія «Мина Мазайло». Особливості сюжету. Актуальність п’єси ТЛ. Поглиблене поняття про жанри драматичних творів |
| XII | | 45. Ліро-епічна драма «Патетична соната» як вершина творчості драматурга 46. Новаторство Куліша, його місце серед найвидатніших драматургів світу 47. Іван Кочерга. Життя і творчість. Огляд драматичних творів 48. Патріотичний пафос драматичної поеми «Ярослав Мудрий». Неординарність і суперечливість образу Ярослава Мудрого ТЛ. Поглиблення поняття про драматичну поему |
| XIII | | 49. Позакласне читання за творчістю Остапа Вишні 50 - 51. РМ. Літературно-критичний твір за творчістю Миколи Куліша 52. Контрольна робота Тест |
| XIV | | Тема № 4. Українська література за межами України - 12 год. 53. «Празька школа» поетів. Євген Маланюк як яскравий представник. Поєднання у його творчості реалістичних, неоромантичних, неокласичних, символістських тенденцій 54. Художня майстерність віршів, оригінальність форми («Сучасники», «Шевченко») 55. Олег Ольжич. Трагічна доля. Своєрідність поезій. Місце поета в укр. літературі 56. Життєвий шлях поетки-воїна Олени Теліги. Життєствердні мотиви в ліриці («Мужчинам», «Вечірня пісня», «Моя душа й по темнім трунку…», «Радість») |
| XV | | 57. Богдан-Ігор Антонич. Життєвий шлях поета. Тематика і мотиви поетичної творчості («Автопортрет», «Вишні», «Зелена Євангелія»). Особливості стилю. Місце Б.-І. Антонича серед визначних ліриків-новаторів світу ТЛ. Поняття про асоціативність 58. Життєвий і творчий шлях Уласа Самчука, літописця трагічних сторінок історії України. 59. Роман-хроніка «Марія» як художня модель життя укр. родини в історично складний час 60. Образ Марії як уособлення мужньої вольової жінки, його символічне значення у творі. Домашній твір за творчістю У. Самчука ТЛ. Поняття про роман-хроніку |
| XVI | | 61. Світове значення творчості 62. Контрольна робота. Тест 62. Література рідного краю 63. Новинки художньої літератури |