Бизнес-план развития открытого лицея "всероссийская заочная многопредметная школа"

Вид материалаБизнес-план
Средняя вер-ть появл.
1. Финансово-экономические риски
2. Социально-экономические риски
3. Социальные риски
4. Технико-технологические риски
5. Маркетинговые риски
6. Форс-мажорные обстоятельства
Спецификация участника конкурса
Подобный материал:
1   2   3   4



Оценки рисков


Виды рисков

Эксперты

Средняя вер-ть появл.

Веса

Wi

Оценка

Ii=Vi*Wi

1

2

3

1. Финансово-экономические риски



















Неустойчивость спроса

25

25

50

33

0,04

1,32

Рост числа альтернативных услуг

50

50

25

42

0,04

1,7

Платежеспособность потребителей

50

75

50

58

0,04

2,3

Рост цен на коммунальные услуги, расходные материалы

75

75

75

75

0,04

3

2. Социально-экономические риски



















Изменение отношений с местными властями

25

50

25

33

0,02

0,67

Смена учредителя

0

25

25

17

0,007

0,12

Демографический кризис

75

50

50

58

0,02

1,16

3. Социальные риски



















Увольнение ведущих преподавателей

25

25

25

25

0,02

0,5

Болезни преподавателей

25

75

50

50

0,02

1

Трудности с набором квалифицированных кадров

50

50

50

50

0,02

1

Производственные конфликты

25

25

50

33

0,02

0,66

4. Технико-технологические риски



















Изношенность оборудования

50

25

25

33

0,02

0,66

Новизна технологий

50

75

50

58

0,02

1,16

Отсутствие технических резервов

25

25

50

33

0,04

1,32

5. Маркетинговые риски



















Несоответствие требованиям потребителей

25

25

50

33

0,04

1,32

Появление непредвиденного конкурента

25

25

25

25

0,02

0,5

Недостижение планируемого объема реализации услуг

25

50

50

33

0,04

1,32

Ошибки выбора рекламной стратегии

50

25

25

33

0,02

0,66




6. Форс-мажорные обстоятельства



















Стихийные бедствия (пожар, наводнение, землетрясение…)

25

0

0

25

0,007

0,175

Техногенные катастрофы

25

25

50

33

0,007

0,231

Дефолт

25

50

25

33

0,02

0,66

Непредвиденные затраты

50

75

75

67

0,04

2,7


Мероприятия противодействия рискам


Виды риска

Оценки уровня

Рост цен на коммунальные услуги, расходные материалы

3

Непредвиденные затраты

2,7

Платежеспособность потребителей

2,3

Рост числа альтернативных услуг

1,7


Мероприятия противодействия рискам


Виды риска

Мероприятия, снижающие отрицательное воздействие риска

Рост цен на коммунальные услуги, расходные материалы

Снижение текущих расходов, переговоры с поставщиками, исследование рынка поставщиков с целью выбора наиболее благоприятного партнерства, бартерная оплата услуг поставщиков.

Непредвиденные затраты

Финансовое планирование хозяйственной деятельности, создание резервного фонда.

Платежеспособность потребителей

Возможность предоставления скидок, привлечение благотворительных организаций и фондов.

Рост числа альтернативных услуг

Разработка образовательных услуг в соответствии с потребностями рынка, повышение качества услуг.


Приложение 1.1


Открытый лицей “Всероссийская заочная многопредметная школа”,

Структурное подразделение ГОУ “Вторая Школа”.


СПЕЦИФИКАЦИЯ УЧАСТНИКА КОНКУРСА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ВЕДУЩИХ ЗАОЧНУЮ УЧЕБНУЮ РАБОТУ СО ШКОЛЬНИКАМИ.


Наименование техники

Обоснование потребности

1. Программное обеспечение

1.1. Распознаватель текстов Fine Reader

1.2. Антивирус на 20 компьютеров

1.3. Переводчик

1.1. В процессе оцифровки учебных пособий большой объем работ приходится на сканирование и распознавание текстов. Программы для их распознавания необходимы.

1.2. Общение по электронной почте – один из источников компьютерных вирусов, которые могут вызвать сбои в системе и повлиять на ход выполнения работ.

1.3. Создавая мультимедийные пособия мы ориентируемся не только на работы наших российских коллег, но и перенимаем зарубежный опыт. Не все преподаватели ОЛ ВЗМШ свободно владеют иностранным языком.

2. Аппаратное обеспечение

2.1. Принтеры

2.1.1. HP Laser Jet (1320, 1020, 1022) – 5 штук

2.1.2. RICOH Aficio 2018D (c автоматической подачей оригинала RADF79, принтер/сканер юнит TYPE 2018, FAX option, feature extention board, toner type 1230D, developer type 28) – 1 шт.

2.1.1. При редакции и макетировании текстов пособий требуется работа с бумажными носителями. Необходим хотя бы один принтер на два компьютера.

2.1.2. Учебные пособия большого формата необходимо сканировать с формата А3. Часто нужен ксерокс с уменьшением или увеличением. Выполнение этих работ по договору с типографией сильно повышает издержки.

2.2. Сканер

2.2.1. Epson Reflection – 1 шт.

2.2.1. Сканер – 3 шт.

Сканер должен удовлетворять следующим требованиям:
  • Тип – цветной, планшетный
  • Формат А3, максимальная область сканирования 310*420 мм
  • Оптическое разрешение 1200*1200 dpi
  • Полутона
  • Цвет 42 бит на точку
  • Оттенки серого 14 бит на точку
  • Масштабирование: от 50% до 200% с шагом 1%
  • Интерфейс SCSI, USB
  • Модуль для сканирования слайдов
  • Автоподатчик документов формата А3

Аксессуары: USB кабель, комплект драйверов для OS MS Windows 2000/XP, CD-ROM, содержащий программное обеспечение под OS MS Windows 2000/XP, Abby Fine Reader 6 или аналогичное, утилита копирования, программа для редактирования графики.

Для оцифровки учебных пособий необходимо сканирование текстов. Наличие хорошей технической базы ускорит процесс приведения текстов пособий в электронный вид и обеспечит переход к редактированию и макетированию текстов пособий.

2.3. Ноутбук – 4 шт.

2.3.1. Ноутбук минимальной массы (до 1,8 кг) любой конфигурации – 1 шт.

2.3.2. Ноутбук с матрицей 15 дюймов типа Toshiba, Asus, Sony (Intel Centrino) 1 шт.

2.3.3. Ноутбук IBM T40 (любой конфигурации) – 2 шт.

Участие в семинарах, выставках, конференциях, поездки в командировки, проведение методических семинаров.

2.4. Рабочая станция 11 комплектов

Рабочая станция включает в себя системный блок и монитор.

Системный блок 11 штук – как минимум должен удовлетворять следующим требованиям:Pentium 43.0 ГГ/512Мб/80Гб/128Мб Radeon 9600Pro/ DVD+RW

Монитор – 19’’ MONITOR (LCD, 1280*1024)

В проекте будут задействованы более 20 специалистов ОЛ ВЗМШ. Техническое обеспечение школы на сегодняшний день не позволяет предоставить каждому компьютер.

2.5. Проектор – 1 штука

Portable projector PD725 (DLP, 1024x768, D-Sub, DVI, RCA, S-Video, Component, RS232, USB, ПДУ)

Для проведения методических семинаров, участия в конференциях по проекту.

2.6. Минитипография в комплекте – 1 штука

Размножение среднетиражных учебных материалов 500-1000 экз. объемом до 6 п.л.

Рассылка информационных буклетов по школам станет дешевле, станет возможным напечатать типовые договора со школами в регионах.

2.7. Устройство бесперебойного электроснабжения 1 штука
  • Выходная мощность 2200ВА
  • Настройка, позволяющая ИБП работать без перехода на батареи при входных напряжениях 176-275 В
  • Защита от короткого замыкания и перегрузок
  • 4 входных розетки, подключенных через батарею
  • время работы от батареи при нагрузке 130Вт – не менее 180 мин; 260 Вт – не менее 100 мин; 520Вт – не менее 30 мин.
  • Обеспечение корректного завершения работы программ при отключении питания
  • Управление через последовательный порт или USB порт
  • Монтируемость в стандартную стойку 19’’

Аксессуары: комплект интерфейсных шнуров, программное обеспечение для управления устройством, программное обеспечение для корректного завершения работы программ при отключении электропитания. Программное обеспечение должно работать с операционными системами Windows 2000/XP/NT/2000 Server

При перебоях в электроснабжении не произойдет потери данных, увеличится срок службы техники, снизятся издержки на ремонт, при коротком замыкании не произойдет массовой поломки оборудования (УБП устранит техногенные риски).




3. Дополнительное оборудование

3.1. Телефон/факс Panasonic KX-FL 523 – 10 штук


3.2. Кондиционер соответствующей конфигурации, предусмотренный санитарными нормами.


Каждый специалист, работающий над проектом, должен иметь доступ к факсу для оперативного получения информации. При дальнейшей работе со школами в регионах связь по факсу обеспечит быстрое реагирование и на организационные проблемы, и на ситуации, связанные с учебным процессом.

В жаркие месяцы температура в помещении поднимается до 30 градусов. Вентилятор не справляется. Чтобы работа летом не замирала, необходим кондиционер.