Защитных механизмов психики является очень актуальной для современной психологии

Вид материала

Реферат

Содержание 1. История развития проблемы психологической защиты в исследованиях ученых разных школ 2. Теоретическая модель механизмов психологической защиты Двигательная активность Образование реакции Образование механизмов защиты Переоценка стимулов Базисные механизмы 3. Механизмы психологической защиты как средства решения проблем адаптации Порядок образования механизмов защиты в онтогенезе Реактивное образование Список использованной литературы

Подобный материал:

• Задачи Способы решения Нахождение оптимального положения электродов на поверхности, 27.21kb.
• Взаимосвязь защитных механизмов личности с системной структурой мотивации старших подростков, 170.22kb.
• План: Предмет и задачи психологии как науки > Место психологии в системе наук и структура, 1231.11kb.
• Краткий курс лекций по психологии Предмет и задачи психологической науки, 305.33kb.
• Образовательная программа «Жизнь без агрессии» для детей 8-10 лет Продолжительность, 142.14kb.
• Голуб Н. Н. Структура человеческой психики в психоанализе з. Фрейда. Трансцендентные,, 105.71kb.
• Предмет и задачи психологической науки, 193.41kb.
• 1. История становления клинической психологии. Предмет клинической психологии. Предмет, 1410.81kb.
• 1. История становления клинической психологии. Предмет клинической психологии. Предмет, 371.79kb.
• Примерной программы дисциплины «Теория механизмов и машин» Направление подготовки 160400, 25.47kb.

Содержание:

Введение

Данная курсовая работа посвящена психологической защите. Тема защитных механизмов психики является очень актуальной для современной психологии.

Концепция психологической защиты – это один из важнейших вкладов психоанализа в психологию личности и в теорию психологической адаптации. Анализ научных трудов, освещающих становление проблематики психологической защиты, позволяет обозначить несколько причин и противоречивости сложности определения статуса психологической защиты как объекта научных исследований.

Как научная проблема феномен психологической защиты был впервые обозначен в парадигме психоаналитических теорий, позже активно исследовался в различных ответвлениях глубинной психологии.

Сам факт того, что психологическая защита как явление была впервые описано в практике психоанализа, приводил к его вытеснению из сферы практических и теоретических интересов большинства психологов. А те из них, кто все же затрагивал тему защитных механизмов, не имели научно обоснованного определения этого феномена.

В отечественной психологии В.И.Журбиным собрано больше десяти вариантов определения психологической защиты. Большинство из них не выдерживают критики, защита там определяется через видовые, либо функциональные характеристики: такие как цель, результат, познавательные процессы, аффекты, деятельность, регуляция и т.д¹.

Расхождения в определении любого научного понятия вызваны, как правило, тем, что содержание этого понятия задано направлением его операционализации, характер которой в свою очередь, определяется той научной парадигмой, в которой работает исследователь. В этой связи факт того, что среди психологов нет единого мнения о механизмах защиты, является показательным.

Например, в монографии Анны Фрейд описано 15 механизмов психологической защиты¹. В словаре-справочнике по психологической защите психолога Вайллента таких механизмов насчитывается 18. Хотя механизмам защиты был присвоен ряд различных обозначений, многие авторы отмечают широко распространенные неясности, омонимичность и синонимичность существующих терминов.

Отсутствие понятийной чистоты усугубляется, кроме того, неточным переводом научной терминологии на иностранные языки. Так, например, во многих работах не различаются «подавление» и «вытеснение». В других последнее описывается как осознанный вариант первого. То же самое наблюдается в случае «реактивного образования» и «превращения в противоположность». Иногда отрицание определяется как частный случай подавления, иногда же между ними признается принципиальная разница. Обращение против себя есть, очевидно, не что иное, как частный случай замещения, когда иррелевантным объектом выступает собственная личность. Употребление термина «компенсация» также требует уточнения.

Наконец, последней важной причиной теоретической разноголосицы оказывается сложность самого объекта исследования. Психологическая защита как и любой иной объект психологического анализа представляет собой многокачественное, многомерное явление². Каким бы обстоятельным ни был исследовательский проект, все равно он не может предусмотреть изучение объекта во всех его проявлениях и связях — приходится руководствоваться принципом редукции. Это замечание Б.Ф.Ломова целиком и полностью применимо к психологической защите. При этом защитные процессы сугубо индивидуальны, многообразны и плохо поддаются рефлексии. По определению искажаться могут не только субъективные ощущения, но и вербальные сообщения о них, поэтому интроспективный анализ всегда более или менее приблизителен, а выводы гипотетичны.

Все эти факты лишь подтверждают особую актуальность проблемы психологической защиты и острую необходимость дальнейшей работы в этом направлении ученых-психологов.

Цель данной курсовой работы – осветить основные аспекты феномена психологической защиты и механизмы ее действия.

Задачи работы:

1. Изучить основные взгляды ученых-психологов на феномен психологической защиты
   
2. Рассмотреть теоретическую модель механизмов защиты
   
3. Изучить механизмы психологической защиты как средства решения проблем адаптации.
   
4. Дать определения и характеристики основным механизмам психологической защиты
   

Курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы. В первой главе рассматриваются взгляд различных ученых теоретиков и практиков на психологическую защиту как явление. Вторая глава посвящена освещению теоретической модели механизмов защиты. В третьей главе они рассматриваются как средства решения проблем социальной и психической адаптации. В заключении даются основные выводы по всей работе. В качестве источников использовались научные труды отечественных и западных ученых по проблемам психологической защиты, а также учебные издания.

1. История развития проблемы психологической защиты в исследованиях ученых разных школ

Для того чтобы прийти к универсальному пониманию психологической защиты, следует рассмотреть историю этого вопроса. Для этого достаточно обозначить ключевые моменты в развитии взглядов на этот психологический феномен затем, чтобы на их основе отметить основные моменты системной концепции защиты.

Первое упоминание о психологической защите мы находим в конце второй части «Предварительного сообщения» Бройера и Фрейда, которое представляет один из разделов «Исследования по истерии». Впервые Зигмунд Фрейд употребляет термин «защита» в монографии «Защитные нейропсихозы», и развил эту тему в «Этиологии истерии».

Фрейд впервые описал подробно функциональное назначение психологической защиты или ее основную цель. Она заключается в ослаблении интрапсихического конфликта (напряжения, беспокойства), обусловленного противоречием между инстинктивными импульсами бессознательного и интериоризированными требованиями внешней среды, возникающими в результате социального взаимодействия¹.

В последующих научных работах («По ту сторону принципа удовольствия», «Концепция подавления», «Психология масс и анализ «Я», «Я» и «Оно» и др.) термин «защита» Фрейд заменяет на «подавление». В приложении к работе «Подавление, симптомы и беспокойство» произошло возвращение к прежней концепции защиты. Фрейд ввел, наряду с подавлением, специальное обозначение для иных механизмов психологической защиты. Были определены феноменология, цель и психологический субъект защиты. Эти определения присутствуют в научной литературе до настоящего времени.

В работе «Крайний и бескрайний анализ» защита впервые представлена «как общее наименование всех тех механизмов», которые, будучи продуктами развития и научения, ослабляют диалектически единый внутренне-внешний конфликт и регулируют индивидуальное поведение¹. Таким образом, явление защиты связывается с основными функциями человеческой психики: приспособлением, уравновешиванием, регуляцией.

Взгляды А.Фрейд на психологическую защиту особенно не отличаются от взглядов ее отца последних лет его творчества. Она обобщила взгляды З. Фрейда на защитные механизмы, которые он освещал в различных своих работах. В то же время она выделила защитные механизмы, которые не были сформулированы ее отцом. В своей работе она пишет: «К девяти способам защиты, которые очень хорошо знакомы на практике и исчерпывающе описаны в теоретических работах по психоанализу (регрессия, вытеснение, формирование реакции, изоляция, уничтожение, проекция, интроекция, борьба Я с самим собой и обращение), мы должны добавить десятый, который относится, скорее, к изучению нормы, а не к неврозу: сублимацию, или смещение инстинктивных целей»².

Заслугу А.Фрейд видят в попытке основания целостной теоретической системы защитных механизмов.

В своих научных работах А. Фрейд впервые детально описала разнообразные способы защитного поведения. Механизмы психологической защиты она рассматривала как перцептивные, интеллектуальные и двигательные автоматизмы различной сложности, которые возникают в процессе научения, как произвольного, так и непроизвольного.

Определяющее значение в образовании защитных механизмов А.Фрейд отдавала травмирующим событиям в области межличностных отношений в детском возрасте. А.Фрейд выделила несколько основных критериев систематизации защитных механизмов. Это и локализация угрозы «Я», и время образования в онтогенезе, и степень его конструктивности. Последний названный критерий претерпел дальнейшее развитие в современной классификации механизмов психологической защиты на первичные и вторичные, примитивные и развитые, осознанные и неосознанные, адаптивные и неадаптивные. Анна Фрейд до конца развила идею своего отца о близкой связи между отдельными методами защиты и соответствующими им неврозами. Ею была определена роль защитных психологических механизмов в норме и патологии индивидуального развития человека.

Еще одной важной заслугой А.Фрейд в деле систематизации механизмов защиты является то, что она дала первое подробное определение защитных механизмов. По ее мнению «защитные механизмы — это деятельность „Я“, которая начинается, когда „Я“ подвержено чрезмерной активности побуждений или соответствующих им аффектов, представляющих для него опасность. Они функционируют автоматично, не согласуясь с сознанием»¹.

В этой дефиниции заключена важная идея об отнесении психологической защиты к виду бессознательных явлений, которые в психологии называют автоматизмами. Таким образом, правомерно поставить вопрос о соотношении сознания и бессознательного в системе защитных процессов. Любое субъективно неприемлемое смысловое содержание, прежде чем подвергнуться подавлению или трансформации, должно быть хотя бы на короткое время осознано как таковое. Затем, простая мыслительная операция свертывается, фиксируется и приобретает условно-рефлекторный, непроизвольный, автоматический характер. Следовательно, помимо источников и адаптивной ценности механизмов психологической защиты А.Фрейд дифференцировала бессознательность смыслового материала, подвергшегося воздействию защиты, и всего защитного процесса.

Активное неприятие психоанализа, имевшее место на протяжении многих лет в отечественной психологии, не позволило исследователям внести сколько-нибудь заметный вклад в разработку проблемы психологической защиты. В работах 50-х — 70-х годов сам термин «защита» тщательно избегался или подменялся терминами «психологический барьер», «защитная реакция», «смысловой барьер», «компенсаторные механизмы» и т.п¹. Позднее, многие исследователи стали считать, что феномен защитных механизмов может и должен быть предметом действительно научного изучения. При этом некоторые авторы подчеркнуто дистанцируются от психоаналитической парадигмы, рассматривая защиту либо в границах теории установки (как реорганизацию системы установок), либо в пределах теории деятельности (как временный отказ от деятельности) и т.п.

Среди отечественных исследователей наибольший вклад в разработку проблемы психологической защиты с позиций теории установки внес Ф.В. Бассин. Критикуя психоанализ за отсутствие научной основы, он рассматривает выдвинутые в практике психоанализа феномены на основе «иной методологии» под которой понимается диалектический материализм. В частности Ф.В. Бассин не приемлет положение ортодоксального психоанализа о психологической защите «как своего рода ultima ratio, как «последнее остающееся в распоряжении субъекта средство для устранения эмоциональных напряжений, которые вызываются столкновением осознаваемого с противостоящим и враждебным по отношению к нему бессознательным»². Идея подобного принципиального антагонизма сознания и бессознательного оценивается Ф.В. Бассиным как спорная. Он подчеркивает, что главное в защите сознания от дезорганизующих его влияний психической травмы — понижение субъективной значимости травмирующего фактора. Согласно Ф.В. Бассину и, по мнению некоторых других исследователей, — Зейгарник, А.А. Налчаджяна, Е.Т. Соколовой, В.К.Мягер и др., — психологическая защита является нормальным, повседневно работающим механизмом человеческого сознания. При этом Ф.В.Бассин подчеркивает огромное значение защиты для снятия различного рода напряжений в душевной жизни. По его мнению, защита способна предотвратить дезорганизацию поведения человека, наступающую не только при столкновении сознательного и бессознательного, но и в случае противоборства между вполне осознаваемыми установками.

Исследователи психологической защиты, такие как В.А.Ташлыков, В.С. Роттенберг, Ф.Е. Василюк, Э.И. Киршбаум, И.Д. Стойков, считают, что психологическая защита – это непродуктивное, вредоносное средство решения внутренних и внешних конфликтов личности. Среди ученых этого направления популярна идея о том, что защитные механизмы ограничивают оптимальное развитие личности, ее так называемую «собственную активность», «активный поиск», тенденцию к «персонализации», «выход на новый уровень регуляции и взаимодействия с миром»¹.

Напротив, такие авторы, как В.К. Мягер, Б.В. Зейгарник, Е.Т. Соколова, Р.М. Грановская предлагают различать между патологической психологической защитой или неадекватными формами адаптации и «нормальной, профилактической, постоянно присутствующей в нашей повседневной жизни». Так или иначе, определение значения психологической защиты в индивидуальном развитии и процессе социально-психической адаптации — вопрос, от которого зависит и отношение к этому феномену в его реальных проявлениях.

Рассматривая проблему опосредования при анализе компенсации чувства неполноценности, психолог Б.В.Зейгарник выделяет деструктивные и конструктивные меры защиты. Первые связываются с неосознанностью их субъектом, а вторые — с осознанным принятием и регуляцией. Материал патологии показывает: многие симптомы при неврозах, тяжелых соматических заболеваниях представляют собой неосознаваемые больными меры защиты. Неосознаваемая и неконструктивная защита отмечается и у здорового человека в ситуации фрустрации. Такие симптомы как негативизм, аутизм часто являются средствами прикрытия нарушенного общения. В ситуациях, когда затруднено достижение целей или их реализация угрожает личностным установкам человека, он часто намеренно прибегает к мерам психологической защиты. К сознательным компенсаторным действиям прибегают, например, тяжело больные люди. Они часто произвольно отсрочивают осознание своего недуга и усиленно занимаются привычной деятельностью.

Е.Т. Соколова отмечает, что психологическая зрелость человека обусловливается степенью отделения аффектов от объектов удовлетворения потребностей. Наиболее убедительными представляются достижения отечественной науки в исследовании нейрофизиологической основы защиты. В частности, — результаты психофизиологических, фармакодинамических и биоэлектрических исследований здоровых людей и лиц, страдающих психическими расстройствами, полученные сотрудниками группы Э.А. Костандова. Ими была целиком подтверждена гипотеза о механизмах изменения осознания личностью внешних явлений под воздействием отрицательных эмоций. Регистрация биоэлектрических и вегетативных реакций на эмоционально значимые стимулы, еще не осознаваемые субъектом, позволила предположить существование сверхчувствительного механизма, который на основании информации, не достигающей уровней сознания, способен оценить эмоциогенное значение раздражителя, повысить порог восприятия и вызвать соответствующую когнитивную переоценку.

В последние 10-15 лет понятие «психологическая защита» часто вводится в контекст самых различных, как научных, так и научно-популярных трудов по медицинской, социальной, возрастной и педагогической психологии. Также эта тема активно присутствует в трудах по нейропсихологии, педагогике, юридической психологии.

В научно-популярной литературе толкования этого понятия варьируются от чисто психоаналитических до узко тематических. Эта ситуация удручает многих серьезных психологов-исследователей, поскольку при отсутствии внятной, системной концепции психологической защиты и одновременной нужде в научной интерпретации и прогнозировании защитного поведения людей и целых групп, в общественное сознание закладывается упрощенное представление об этом своеобразном психическом феномене.

Вывод:

Поводя итоги главы, следует сказать, что среди исследователей нет единой точки зрения ни на общее количество защит, ни на степень их соотнесенности друг с другом, ни даже на их ясные определения в некоторых случаях. Это осложняет выявление однозначных характеристик психологической защиты и ее роли в социально-психической адаптации индивида. Отсутствие, по крайней мере, в отечественной научной литературе, развитого и структурированного понятия о защитных механизмах признается практически всеми исследователями.