Міністерство аграрної політики україни аграрний коледж управління І права пдаа регіональна економіка методичні вказівки для самостійного вивчення дисципліни для студентів напряму «Менеджмент»

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4

МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ

АГРАРНИЙ КОЛЕДЖ УПРАВЛІННЯ І ПРАВА ПДАА

РЕГІОНАЛЬНА ЕКОНОМІКА

Методичні вказівки для самостійного

вивчення дисципліни

для студентів напряму «Менеджмент»

Полтава 2010

Методичні вказівки для самостійного вивчення дисципліни

“Регіональна економіка”

Укладач: викладач економічних дисциплін Біловод Р.Т.

Затверджено на засіданні циклової комісії економічних дисциплін

Протокол № ___ від р.

Вступ

Набуття незалежності, перехід до нових, ринкових умов розвитку поставили перед Україною ряд важливих народногосподарських завдань, пов'язаних із структурними змінами в економіці, зміною ролі та значимості регіональної політики. Кінцевою метою розв’язання вказаних завдань є подолання кризових явищ в економічній та соціальній сферах суспільства, вихід народного господарства на шлях стабільного і прогресивного розвитку, підвищення благоустрою народу.

Це вимагає від фахівця економічного профілю глибокого вивчення теоретико-методологічних і методичних основ розміщення виробництв та галузей суспільного господарства, умов і факторів територіальної організації регіональної економіки.

Пропоновані методичні рекомендації допоможуть визначитися із закономірностями, чинниками розміщення продуктивних сил, територіальними особливостями розвитку виробництва, специфікою формування регіональних ринків сировини, товарів, праці, капіталу, а також територіальними аспектами економічної реформи.

Мета курсу «Регіональна економіка» – формування знань студентів щодо теоретичних і практичних засад територіальної організації продуктивних сил України, сучасного стану та напрямів регіонального розвитку економіки, а також екологічних знань, мислення й свідомості економістів.

Завдання курсу «Регіональна економіка» – засвоєння теорії регіональної економіки і регіонального розвитку, наукових засад регіональної економічної політики; оволодіння знаннями про територіальну і галузеву структуру господарського комплексу України та її регіонів; об'єктивну необхідність раціонального й ефективного використання природних, науково-виробничих, людських ресурсів регіонів країни; засвоєння принципів раціонального природокористування та охорони навколишнього середовища, понять про екологічний моніторинг, екологічні нормативи і стандарти.

Тематичний план дисципліни

№ п/п	Назва теми	всього	лекції	Сем-практ	самостійні	всього	лекції	Сем-практ	самостійні
		Стаціонар				Заочне відділення
1	Предмет, метод і завдання дисципліни	7	2	2	3	7			7
2	Закономірності, принципи розміщення продуктивних сил та формування економіки регіонів	8	2	2	4	8			8
3	Економічне районування та територіальна організація господарства	7	2	2	3	9	2		7
4	Регіон у системі територіального поділу праці.	6	-	2	4	6			6
5	Сутність, мета і завдання регіональної економічної політики	5	2	-	3	5	2		3
6	Механізм реалізації регіональної економічної політики.	6		2	4	6			6
7	Господарський комплекс України, його структура і трансформація в ринкових умовах	5	-	2	3	5		2	3
8	Природний та трудоресурсний потенціал України.	6	2	-	4	6			6
9	Міжгалузеві господарські комплекси та регіональні особливості їх розвитку і розміщення.	11	4	3	4	8	2		6
10	Економіка України, як єдність регіональних соціально-економічних систем.	6	-	2	4	7		2	5
11	Економіка регіонів України: стан та перспективи розвитку.	5	2	-	3	5			5
12	Міжнародні економічні зв’язки України та її інтеграція в європейські та інші світові структури	6	-	2	4	6			6
13	Фактори сталого розвитку продуктивних сил.	6	-	2	4	6		2	4
14	Наукові засади раціонального природокористування	6	2	-	4	6			6
15	Економічний механізм природокористування та охорони навколишнього середовища	6	2	-	4	6			6
16	Економічна і соціальна ефективність природоохоронної діяльності.	6	-	2	4	6			6
17	Світовий досвід і міжнародне співробітництво у сфері охорони навколишнього природного середовища.	6	-	2	4	6			6
	Всього	108	20	25	63	108	6	6	96

Тема 1. Предмет, метод і завдання дисципліни (3год)

План

1.Теорії регіональної економіки.

2.Завдання та проблеми регіональної економіки.

Література: 1-13.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Що вивчає курс "Регіональна економіка"?

2. Яке місце посідає курс регіональної економіки у системі наук?

3. Проілюструйте на прикладах зв’язок регіональної економіки з іншими науками.

4. Що ви знаєте про сучасний адміністративний поділ території України?

5. Сутність понять "регіональна економіка", "територіальний поділ праці".

6. З’ясуйте предмет регіональної економіки як науки.

7. Визначте сучасні завдання дисципліни "Регіональна економіка".

8. Предмет і об’єкт дослідження регіональної економіки.

ТЕСТИ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

1. До якої групи наук відноситься регіональна економіка?

А – до природничих наук;

Б – до суспільних наук;

В – до наук про мислення.

2. Чи тотожні об’єкт і предмет дослідження дисципліни "Регіональна економіка"?

А – так;

Б – ні.

3. Виділити аспекти, характерні для об'єкта і для предмета дослідження на тему "Регіональна економіка":

А – фрагмент дійсності, на який спрямована пізнавальна або практична діяльність;

Б – сторони, властивості і відносини, які вивчає ця дисципліна;

В – відтворення емпіричної реальності на абстрактному рівні;

Г – результат теоретичного абстрагування;

Д – результат дослідницьких дій. чи діяльності;

Е – частина об'єктивної реальності, що володіє цими властивостями.

Тема 2. Закономірності, принципи і фактори розміщення продуктивних сил (РПС)

та формування економіки регіонів (4год)

План

1. Закономірності розміщення продуктивних сил.

2. Фактори розміщення продуктивних сил та економіки регіонів.

Література: 1-13.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Поясніть сутність закономірностей РПС.

2. Які принципи регіональної економіки Ви знаєте?

3. Визначте фактори розміщення виробництва.

4. Місце і роль курсу регіональної економіки в системі економічних дисциплін.

5. Які фактори впливають на рівень територіального поділу праці?

ТЕСТИ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

1. Який фактор необхідно враховувати при визначенні сільськогосподарської спеціалізації території?

А – особливості ґрунтового покриву, клімату та природної кормової бази;

Б – наявність споживачів продукції;

В – забезпеченість території паливно-сировинними ресурсами.

2. Виберіть із перелічених галузей господарства таку, що є найбільшим споживачем води на тонну виробленої продукції:

А – кольорова металургія;

Б – хімічна промисловість;

В – сільське господарство;

Г – машинобудування;

Д – чорна металургія.

3. Який із наведених переліків факторів виробництва точніший?

А – земля, праця, капітал, робоча сила, управління;

Б – земля, праця, засоби виробництва, технологія, підприємництво, управління;

В – ресурси, технологія, підприємництво;

Г – земля, праця, капітал, технологія, інформація, підприємництво.

Тема 3. Економічне районування та територіальна організація господарства (3год)

План

1. Методологічні підходи до економічного районування.

2. Територіальна організація господарства.

Література:1-13.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Соціально-економічна сутність районування та його схеми.

2. Методологічні підходи до економічного районування.

3. Форми просторової організації господарства та розселення.

4. Територіальна організація господарства.

5. Назвіть основні варіанти розв’язання проблеми нерівномірності розвитку регіонів.

6. На яких принципах повинне розвиватися планування економічного і соціального розвит-ку регіонів?

7. Назвіть фактори, які сприяють розвитку кожного окремого економічного району України.

ТЕСТИ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

1. В якому економічному районі України найбільше добувається природного газу?

А – Київському;

Б – Північно-Східному;

В – Карпатському;

Г – Подільському;

Д - Волинському.

2. В якому економічному районі наявні значні запаси залізної руди?

А – Карпатському;

Б – Київському;

В – Донецькому;

Г – Причорноморському;

Д – Придніпровському.

3. Виберіть зайве. У Придніпровському районі виділяють такі металургійні вузли:

А – Криворізький;

Б – Дніпропетровський;

В – Запорізький;

Г – Єнакіївський;

Д – Кременчуцький.

Тема 4. Регіон у системі територіального поділу праці (4год)

План

1. Територіальна і галузева структура регіону.

2. Місце регіону в економічному просторі.

Література: 1-13.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Поняття територіального поділу праці.

2. Територіальна і галузева структура регіону.

3. Виробнича підсистема регіону.

4. Які гострі економічні та екологічні проблеми притаманні кожному економічному району?

5. Які існують структурно-динамічні проблеми розвитку регіональної економіки в трансформа-ційному періоді?

6. Чи змогла б розвиватися економіка Автономної Республіки Крим без води і електроенергії материкової України?

7. Які пріоритети та перспективи територіальної організації економіки районів України?

ТЕСТИ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

1. У надрах якого економічною району України залягають вугілля, газ, незначні запаси нафти, титанові і поліметалічні руди, алуніти, значні родовища сірки, калійної та кухонної солей?

А – Південно-Західний;

Б – Південний;

В – Донецько-Придніпровський.

2. У якому економічному районі України однією з провідних галузей спеціалізації виступає хімічна промисловість?

А – Південний;

Б – Південно-Західний:

В – Донецько-Придніпровський.

3. У якому економічному районі України на чорноземних та каштанових ґрунтах сіють озиму пшеницю, ячмінь, кукурудзу, соняшник, ефіромасляні рослини, тютюн, на зрошувальних землях – рис; великі площі зайняті під садами, виноградниками, баштанними культурами; розводять тонкорунних овець?

А – Південний;

Б – Південно-Західний;

В – Донецько-Придніпровський.

Тема 5. Сутність, мета і завдання регіональної економічної политики (3год)

План

1. Завдання регіональної економічної політики.

2. Принципи регіональної економічної політики.

Література:1-13.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Сутність і мета регіональної економічної політики.

2. Завдання регіональної економічної політики.

3. Принципи регіональної економічної політики.

4. Поясніть роль держави в регулюванні розвитку продуктивних сил і їх регіонального розміщення.

5. Визначте об'єкти та суб’єкти державної регіональної економічної політики.

6. Які цілі й завдання державної регіональної економічної політики?

ТЕСТИ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

1. Об'єктом регіонального економічного аналізу може бути:

А – країна;

Б – область;

В – населений пункт;

Г – район міста;

Д – промислове підприємство;

Е – все перелічене правильне.

2. У регіональній економічній діагностиці застосовують такі основні системи аналізу:

А – тестовий;

Б – функціональний аналіз;

В – моделювання об'єкта;

Г – ретроспективний аналіз;

Д – все перелічене правильне.

Тема 6. Механізм реалізації регіональної економічної політики (4год)

План

1. Пріоритети регіональної економічної політики.

2. .Роль місцевих органів влади у регіональному розвитку.

Література:1-13.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Пріоритети регіональної економічної політики.

2. Організаційно-економічні форми державного регулювання регіонального розвитку.

3. Регіональна політика щодо реформування міжбюджетних відносин.

4. .Роль місцевих органів влади у регіональному розвитку.

5. Поясніть механізм бюджетного регулювання.

6. Назвіть головні вади сучасної бюджетної системи.

7. Яким чином здійснюється державна регіональна політика?

ТЕСТИ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

1. Регіональний економічний аналіз безконтактними методами здійснюється на основі діагностики:

А – аналітичної;

Б – експертної;

В – модельної.

2. Який економічний район України має найрозвинутішу промисловість?

А – Південний;

Б – Південно-Західний;

В – Донецько-Придніпровський.

Тема 7. Господарський комплекс України,

його структура і трансформація в ринкових умовах (3год)

План

1. Трансформація господарського комплексу України в ринкових умовах.

2. Виробнича інфраструктура регіону.

Література: 1-13.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Структура господарського комплексу України.

2. Трансформація господарського комплексу України в ринкових умовах.

3. Форми територіальної організації промисловості України.

4. Виробнича інфраструктура регіону.

5. Які існують регіональні проблеми інноваційних процесів в Україні?

6. Мінерально-сировинні ресурси як основа для розвитку сфери матеріального виробництва, їх загальна характеристика.

ТЕСТИ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

1. Які галузі визначають виробничий профіль району?

А – спеціалізації;

Б – обслуговуючі.

2. Виберіть зайве. До матеріально-побутових галузей належать:

А – торгівля:

Б – освіта;

В – громадське харчування;

Г – побутове обслуговування;

Д – житлово-комунальне господарство.

3. Галузевий район – це результат:

А – просторової концентрації виробництва;

Б – просторової деконцентрації виробництва.

Тема 8. Природний та трудоресурсний потенціал України (4год)

План

1. Поняття та класифікація природних ресурсів

2. Оцінка природних ресурсів

Література: 1-13.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Чисельність населення, природний приріст, смертність, народжуваність.

2. Поняття демографічної кризи, чинники та наслідки.

3. Середня тривалість життя в Україні.

4. Вікова структура населення.

5. Статева структура населення.

6. „Старіння” населення і зростання демографічного навантаження на людей працездатного віку.

7. Густота розселення населення. Сучасне міське, сільське населення.

8. Види міграції населення.

9. Поняття „трудові ресурси”, „економічно активне населення", „робоча сила", "трудовий потенціал".

10. Зайнятість та безробіття.

11. Освітній рівень населення України.

12. Що таке агломерації? Поясніть причини їх виникнення.

13. Національний склад населення.

14. Депопуляція населення.

15. Які причини помітно вплинули на територіальні відмінності в розміщенні населення України?

16.Назвіть причини, що негативно вплинули на кількість сільського населення країни.

17. За якими напрямами здійснюється розподіл трудових ресурсів?

18. Чим відрізняються поняття "природні умови" та " природні ресурси"?

19. Що Ви знаєте про основні види природних ресурсів?

20. Яке місце посідають природні умови та ресурси у розвитку суспільства й у територіальному розміщенні продуктивних сил?

21. Що таке водні ресурси? Дайте загальну оцінку водозапасів України.

22. Дайте характеристику відмінностей у водозабезпеченні окремих регіонів України.

23. Що Ви знаєте про загальні екологічні проблеми землекористування в Україні?

24. Що розуміють під терміном "біологічні ресурси"?

25. Дайте загальну характеристику лісистості України та її регіональних особливостей.

26. Що означають терміни „рекреація” і „рекреаційні ресурси”?

27. Що Ви знаєте про оцінку запасів мінеральної сировини та їх категорії?

28. Дайте характеристику і поясніть особливості поширення в Україні основних видів горючих корисних копалин.

29. Поясніть розміщення родовищ руд чорних металів.

30. Дайте характеристику утворення, розміщення та використання нерудних корисних копалин.

ТЕСТИ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

1. Що таке природний приріст населення?

А – процес зміни поколінь:

Б – відтворення населення;

В – перевищення народжуваності над смертністю (на 1000 жителів на рік).

2. Що таке механічний приріст населення?

А – в’їзд до країни громадян іншої держави на постійне або тривале проживання;

Б – виїзд громадян зі своєї країни до іншої держави на постійне проживання чи на тривалий період;

В – відтворення населення;

Г – переміщення людей по території, пов'язані зі зміною постійного місця проживання та роботи;

Д – регулярне переміщення населення з одного населеного пункту в Інший на роботу або навчання без зміни місця проживання.

3. Найвищий коефіцієнт природного приросту населення серед областей України має область:

А – Чернігівська;

Б – Харківська;

В – Чернівецька;

Г – Закарпатська;

Д – Донецька

4. Найнижчий коефіцієнт природного приросту серед областей України має область:

А – Полтавська;

Б – Чернігівська;

В – Київська;

Г – Дніпропетровська:

Д – Львівська.

5. Закінчіть визначення: "Трудові ресурси – це...":

А – частина населення, що досягла працездатного віку (за міжнародною статистикою – 15–65 років);

Б – частина робочої сили, зайнята в народному господарстві;

В – Особи, які працюють на підприємствах родичів;

Г – особи, котрі мають самостійне джерело для існування;

Д – частина населення, що досягла працездатного віку, крім працюючих пенсіонерів та підлітків.

6. Закінчіть фразу: "Економічно активне населення – це ...":

А – частина трудових ресурсів, що безпосередньо залучена в

суспільне виробництво;

Б – особи, які проживають окремо;

В – особи працездатного віку;

Г – особи, котрі працюють на підприємствах родичів;

Д – особи, які працюють на державних виробництвах.

7. Яка якісна стадія стану ринку праці характерна для сучасного періоду економіки України?

А – безробіття;

Б – рівновага між робочою силою і робочими місцями;

В – дефіцит трудових ресурсів,

Тема 9. Міжгалузеві господарські комплекси та

регіональні особливості їх розвитку і розміщення (4год)

План

1. Організаційні форми міжгалузевих господарських комплексів.

2. Регіональні особливості міжгалузевих господарських комплексів.

Література:1-13.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Визначте місце промисловості у народному господарстві України.

2. Як поділяється промисловість за ознакою економічного призначення продукції?

3. Які зміни відбулися у структурі галузей промисловості за останні роки?

4. Назвіть основні форми організації промислового виробництва, дайте їх визначення.

5. Які Ви знаєте види зв'язків між промисловими підприємствами? Дайте їх характеристику.

6. Що Ви знаєте про територіальну організацію промислового виробництва?

7. Дайте характеристику основних галузей промисловості України.

ТЕСТИ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

1. Як називається стійке об'єднання виробничих процесів, що розвивається навколо одного основного?

А – міжгалузеві комплекси;

Б – територіально-виробничі комплекси;

В – енерговиробничі комплекси.

2. Галузі спеціалізації визначають:

А – виробничий профіль району;

Б – участь у міжрайонному обміні;

В – все перелічене правильне.

Тема 10. Економіка України як єдність регіональних соціально-економічних систем (4год)

План

1. Поняття регіональної соціально-економічної системи..

2. Етапи соціально-економічного розвитку та проблеми регіонів.

Література: 1-13.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Поняття і сутність соціально-економічної системи.

2. Етапи соціально-економічного розвитку.

3. Соціально-економічні проблеми регіонів України.

4. Чим зумовлюється використання різних підходів до характеристики структури господар-ства?

5. Які особливості має компонентна, функціональна та територіальна структури господарства України?

6. Які особливості структури народного господарства України пов'язані з історією його формування?

7. Назвіть основні тенденції в змінах галузевої структури господарства розвинутих країн світу.

8. Що мається на увазі під структурною кризою в господарстві України?

ТЕСТИ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

1. Урбанізація - це:

А – світовий історичний процес підвищення ролі міст у житті суспільства, поступове перетворення його в міське за характером праці, способом життя, культури, що пов'язані з розвитком цивілізації, ходом НТП;

Б – зростання і підвищення частки сільського населення в країні, регіоні, світі;

В – ріст чисельності населення в країні чи регіоні:

Г – зростання і підвищення частки міського населення в країні .

регіоні, світі;

Д – процес вирівнювання рівнів економічного розвитку.

2. Основним показником рівня урбанізації є:

А – наявність міських агломерацій;

Б – кількість великих міст і міст - мільйонерів;

В – співвідношення міського і сільського населення;

Г – співвідношення працездатного і непрацездатною населення в

країні;

Д – співвідношення зайнятих у виробничій і невиробничій сфері.

Тема 11. Економіка регіонів України: стан та перспективи розвитку (3год)

План

1. Стан економіки регіонів України.

2.Перспективи розвитку економіки регіонів України.

Література: 1-13.

Blog

Содержание