Эффективная нематериальная мотивация подчиненных: методы воздействия и влияния
| Вид материала | Программа |
- Понятие и сущность методов воспитания и их классификация, 233.01kb.
- Услуга бизнес-психолога мотивация и стимулирование команды, 34.69kb.
- Основная деятельность человека это работа, которая занимает, как минимум, треть взрослой, 48.99kb.
- Относительные доходы сотрудника или сколько стоит нематериальная мотивация?, 84.83kb.
- Терещук Наталья Ивановна, директор нп уральский Консультационный Центр «ютэк», Ассоциация, 13.7kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «методы психологического воздействия в маркетинге, 264.69kb.
- Программа курса «методы активного воздействия на состояние человека», 135.62kb.
- Приёмы, формы и методы мотивации деятельности учащихся на уроке, 112.9kb.
- Книга шарлатана «Психотерапия», 14970.46kb.
- Календарно-тематический план лекций № из/п Тема Количество часов, 44.05kb.
ЭФФЕКТИВНАЯ НЕМАТЕРИАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ ПОДЧИНЕННЫХ:
МЕТОДЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ и ВЛИЯНИЯ
Тренинг
Для кого:
руководители компаний, отделов и структурных подразделений.
Цель:
формирование у участников представления об эффективных методах
нематериальной мотивации и стимулирования сотрудников; практическая
отработка поведенческих навыков мотивирующего взаимодействия.
Тренинг включает:
Лекционные тематические блоки
Практические упражнения
Диагностические и обучающие игры
Видеосъемку с последующим анализом результатов
Разбор кейсов и их интеграция
Результат тренинга:
формирование у участников понятия об основных принципах
нематериальной мотивации;
совершенствование коммуникативных аспектов взаимодействия с
сотрудниками (как составляющая системы мотивации);
развитие практических навыков нематериальной мотивации сотрудников
Программа тренинга:
I. Виды мотивации.
Материальная и нематериальная;
внутренняя и внешняя;
мотивация и стимулирование;
заинтересованность и энтузиазм сотрудников.
II. Стратегические категории мотивации
Миссия компании как фактор мотивации персонала.
Корпоративная культура – прямое отражение миссии в ежедневной работе.
Модель 4D: Брендинга как мотивирующий фактор.
Цель как основной инструмент формирования общего смыслового поля
деятельности для сотрудников. Принципы постановки цели.
Принципы управления верой и повышения духа коллектива.
III. Мотивация персонала как управленческая компетенция руководителя
Различные теории мотивации и возможности их практического применения
Принципы разработки мотивационных схем «для должности» и «для
персоналий»
Соответствие степени мотивирующего воздействия и уровня
ответственности (полномочий) сотрудника
Взаимосвязь блока мотивации с другими функциями управления
Персоналом
IV. Прикладное значение теорий мотивации:
Пирамида Маслоу и наиболее эффективный уровень мотивации
сотрудников. Определение потребностей персонала.
Теория мотивации «К-» и «-ОТ». Как мотивировать на выполнение
поставленных задач каждого из двух типов сотрудников
V. Взаимосвязь системы мотивации с индивидуальными потребностями
сотрудников
Определение и анализ структуры трудовой мотивации сотрудников
Формирование мотивационных схем на основе баланса поощрения и
взыскания
Основы типологии: разработка индивидуальных мотивационных схем в
соответствии с потребностями конкретных сотрудников
Понятие потребности и возможности практической реализации различных
принципов выделения и удовлетворения потребностей
VI. Использование различных управленческих стилей в соответствии с уровнем
мотивации сотрудника: принцип ситуационного руководства
Стили руководства, их взаимосвязь с уровнем мотивации сотрудников.
Модель Херси – Бланшара
Принцип делегирования как инструмент мотивации
Постановка целей и задач как составляющая мотивирующего воздействия
Участие в принятии управленческих решений как инструмент мотивации
VII. Роль коммуникативной составляющей в повышении уровня мотивации
персонала; практический инструментарий эффективного межличностного
взаимодействия
Понятие мотивирующего и демотивирующего стиля межличностной
коммуникации
Принцип управления через обратную связь как основа мотивирующего
воздействия; навык конструктивной «обратной связи»
Принципы и правила конструктивной критики__