Сборник учебных программ
| Вид материала | Документы |
| Iii. содержание разделов и тем Учебная программа I. Целевая установка Иметь представление Ii. распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий Из них по видам учебных занятий |
- Сборник типовых учебных программ для высших учебных заведений по специальности -45, 1629.58kb.
- Уроках математики, 104.99kb.
- Л. А. Ефросининой Сборник программ к комплекту учебник, 408.86kb.
- Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального, 441.3kb.
- Сборник программ, 2335.59kb.
- Методические рекомендации по формированию типовых учебных программ повышения квалификации, 1531.36kb.
- Грамм для высших учебных заведений по специальности 1-45 01 01 многоканальные системы, 1416.93kb.
- Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального, 578.49kb.
- Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального, 605.4kb.
- Рабочая учебная программа по курсу «Математика» в начальной школе Программу составила, 263.04kb.
III. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ
Тема № 1. Вооруженные Силы Российской Федерации и зарубежных государств.
Назначение, состав, организационная структура Вооруженных Сил Российской Федерации. Назначение, состав, организационная структура, вооружение видов и родов войск Вооруженных Сил Российской Федерации.
Характеристика вооруженных сил США, Германии. Взгляды командования вооруженных сил США на боевое применение соединений в различных видах боевых действий. Назначение, структура и задачи, решаемые мотопехотным батальоном вооруженных сил США, его основное вооружение. Тактика действий мотопехотного батальона вооруженных сил США в различных видах боя.
Тема № 2. Основы современного общевойскового боя.
Принятые в тактике термины и понятия. Общевойсковой бой, его сущность и характер, способы ведения и средства борьбы. Виды общевойскового боя и их характеристика. Принципы современного общевойскового боя. Порядок работы командира и штаба при организации общевойскового боя. Основы ведения обороны общевойсковыми подразделениями. Сущность оборонительного боя. Характерные черты современного оборонительного боя и требования, предъявляемые к обороне. Боевой порядок. Построение и инженерное оборудование позиций. Боевые возможности. Последовательность и способы отражения наступления противника. Боевые графические документы мотострелковых подразделений, порядок их составления и использование. Принятие решения на оборону и его оформление.
Тема № 3. Основы ведения наступления общевойсковыми подразделениями. Сущность и характерные черты наступательного боя. Способы перехода в наступление. Боевые возможности, боевые задачи и боевой порядок в наступлении. Подготовка наступления. Огневое поражение противника. Последовательность и способы разгрома обороняющегося противника.
Тема № 4. Передвижение и расположение на месте частей и подразделений. Способы передвижения войск. Марш, его цель, виды и условия совершения. Маршевые возможности подразделений. Рубежи (пункты) и районы, назначаемые на марше. Походный порядок. Состав и задачи походного охранения. Расположение батальона (роты) на месте. Сущность, задачи и виды обеспечения боя. Основные задачи, содержание и организация боевого, технического и тылового обеспечения.
Тема № 5. Основы военной топографии.
Предмет и задачи военной топографии. Классификация и назначение топографических карт. Понятие о разграфке и номенклатуре топографических карт. Условные знаки и их классификация. Численный и линейный масштаб. Понятие о координатах и системах координат. Системы географических и плоских прямоугольных координат. Определение географических прямоугольных координат точек на карте. Целеуказание по карте. Основные правила ведения рабочей карты. Назначение рабочей карты и требования, предъявляемые к ней. Подготовка рабочей карты к работе. Правила ведения рабочей карты. Условные обозначения, правила их вычерчивания. Чтение топографической карты, изучение тактической обстановки. Нанесение тактической обстановки на карту. Местность её значение в бою, тактические свойства местности, сезонные изменения тактических свойств.
Тема № 6. Основы радиационной химической и биологической защиты.
Поражающие факторы ядерных взрывов и их воздействие на личный состав, вооружение, военную технику, способы защиты от них. Химическое оружие, классификация и характеристика отравляющих веществ, их поражающее действие, средства применения, способы защиты от них. Виды, поражающие свойства и средства применения биологического оружия, способы защиты от него. Поражающее действие зажигательного оружия, средства и способы защиты от него. Основы радиационной химической и биологической защиты.
Цель, задачи и мероприятия радиационной химической и биологической защиты. Вооружение и средства радиационной, химической и биологической защиты воинской части. Технические средства радиационной, химической и биологической разведки и контроля. Средства индивидуальной и коллективной защиты и порядок их использования. Средства специальной обработки. Порядок проведения частичной и полной санитарной обработки. Подгонка и техническая проверка средств индивидуальной защиты. Порядок оказания первой медицинской помощи. Общие правила оказания самопомощи и взаимопомощи. Первая медицинская помощь при ранениях и травмах. Первая помощь при поражении отравляющими веществами, зажигательным, бактериологическим оружием. Индивидуальное медицинское оснащение военнослужащего, порядок и правила использования
Начальник цикла общевоенной подготовки военной кафедры Самарского государственного аэрокосмического университета имени академика С.П. Королева
подполковник В.Келлер
«____» ______________ 200_ г.
Учебная программа
по учебной дисциплине «Тактика ВВС»
по военно-учетной специальности «Эксплуатация и ремонт самолетов, вертолетов и авиационных двигателей»
I. Целевая установка
и организационно-методические указания
Дисциплина «Тактика ВВС» имеет целью подготовить офицера запаса, обладающего тактическим мышлением; способного действовать в составе подразделения при подготовке и ведении боевых действий подразделениями Военно-воздушных сил.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Иметь представление:
о тенденциях развития тактики Военно-воздушных сил в современных условиях;
о перспективах и тенденциях развития средств воздушного нападения, вооруженных сил зарубежных государств;
об организации взаимодействия подразделений и частей Военно-воздушных сил;
об организации обеспечения боевых действий, подразделений Военно-воздушных сил.
Знать:
предназначение, состав и организационную структуру Военно-воздушных сил;
основы боевых действий Военно-воздушных сил;
состояние и перспективы развития авиационной техники Военно-воздушных сил;
основы управления и обеспечения боевых действий подразделений и частей Военно-воздушных сил;
порядок базирования и перебазирования авиационных частей;
основы поддержания и восстановления боеспособности авиационных подразделений при ведении боевых действий и при перебазировании;
порядок расчёта подготовки авиационного подразделения к перебазированию;
боевые возможности военно-воздушных сил, сухопутных войск, подразделений вооруженных сил ведущих зарубежных государств при противодействии частям и подразделениям Военно-воздушных сил.
Уметь:
управлять подчиненными при организации охраны и обороны аэродрома;
организовывать оборудование позиций авиационных подразделений, их маскировку с использованием защитных свойств местности и технических средств.
Учебная дисциплина «Тактика ВВС» относится к группе тактических, тактико-специальных дисциплин и изучается в 9 семестре обучения. Основным содержанием дисциплины является подготовка и ведение боевых действий подразделениями Военно-воздушных сил.
Освоение дисциплины основывается на знаниях, полученных студентами при изучении учебной дисциплины «Общая тактика».
Подготовка студентов по дисциплине проводится на лекциях и семинарах, как правило, в специализированной аудитории.
Лекции проводятся в составе учебных взводов. Практические занятия проводятся в составе учебных отделений.
Занятия проводятся с использованием плакатов, стендов, макетов, слайдов, раздаточного материала, учебных карт.
На лекциях необходимо обязательно увязывать учебный материал с практическими задачами, решаемыми подразделениями Военно-воздушных сил, опытом боевых действий Военно-воздушных сил в локальных войнах и вооруженных конфликтах, а также с опытом проводимых тактических учений, показывать высокую эффективность и надежность вооружения и военной техники.
В ходе подготовки и проведения семинаров необходимо добиваться углубленного изучения студентами материала учебной дисциплины на основе использования различных источников, стремиться к привитию студентам умений самостоятельного поиска и анализа учебной информации, развитию у них основ научного мышления, способностей активно участвовать в творческой дискуссии, делать правильные выводы, аргументировано излагать и отстаивать свое мнение.
Текущий контроль успеваемости осуществляется в ходе всех видов учебных занятий. Промежуточная аттестация осуществляется в форме зачета в 9 семестре. Итоговая аттестация осуществляется в форме междисциплинарного экзамена.
II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
| Номера и наименование разделов и тем | Всего часов учебных занятий по расписанию | В том числе учебных занятий с преподавателем | Из них по видам учебных занятий | Зачёты | Время, отводимое на самостоятельную работу | ||||||||||
| лекции | семинары | лабораторные работы | практические занятия | групповые упражнения | групповые занятия | тактические и тактико-специальные занятия и учения | военные (военно-специальные) игры | курсовые работы (проекты, задачи) | самостоятельная работа под руководством преподавателя | контрольные работы | |||||