План роботи управління освіти Орджонікідзевської районної в місті Харкові ради
| Вид материала | Документы |
- План вступление. Компьютеризация черта новой парадигмы современного обучения, 326.3kb.
- Управління освіти Фрунзенської районної у м. Харкові ради Харківський дошкільний навчальний, 541.58kb.
- План роботи районної міжвідомчої координаційно-методичної ради з правової освіти населення, 38.23kb.
- План роботи управління освіти Святошинської районної у м. Києві державної адміністрації, 2209.61kb.
- Дзержинська районна у місті рада, 9.84kb.
- Р І шенн я 27. 09. 2011 №579/16 м. Чернівці Про зарахування на баланс житлового фонду, 37.7kb.
- Голова дзержинської районної у місті ради, 27.97kb.
- План роботи управління освіти адміністрації московського району харківської міської, 5126.83kb.
- План роботи управління освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради, 5151.83kb.
- Колективна угода між управлінням освіти виконавчого комітету Орджонікідзевської міської, 809.74kb.
МЕДАЛІСТИ 2008-2009 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ
| № зп | Заклад | Було претендентів станом на 20.10.2008 | Було претендентів станом на 01.04.2009 | Отримали медалі | З них | Не підтвердили | Не отримали | Примітка | |||
| золоті | срібні | кількість | % від загальної кількості претендентів преретендентів | кількість | % від загальної кількості претендентів преретендентів | ||||||
| 1. | НВК № 15 | 4 | 4 | 2 | 2 | - | 2 | 50,0 | 2 | 50,0 | ! |
| 2. | ЗОШ № 26 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 3. | ЗОШ № 40 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 4. | ЗОШ № 70 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | 1 | 33,3 | - | 0 | |
| 5. | ЗОШ № 71 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 6. | СШ № 75 | 1 | 1 | 1 | - | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 7. | СШ № 80 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 8. | СШ № 85 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 9. | ЗОШ № 88 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 10 | ЗОШ № 104 | 2 | 2 | 1 | - | 1 | 1 | 50,0 | 1 | 50,0 | ! |
| 11 | ЗОШ № 113 | 3 | 2 | 2 | - | 2 | 2 | 66,7 | 0 | 0 | |
| 12 | ЗОШ № 118 | 2 | 2 | 1 | 1 | - | 1 | 50,0 | 1 | 50,0 | ! |
| 13 | СШ № 119 | 2 | 2 | 1 | 1 | - | 1 | 50,0 | 1 | 50,0 | ! |
| 14 | ЗОШ № 121 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 15 | СШ № 155 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 16 | ЗОШ № 157 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 17 | ХГ № 163 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 18 | ЗОШ № 168 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 50,0 | 0 | 0 | |
| Всього по району | 26 | 25 | 20 | 12 | 8 | 9 | 36,0 | 5 | 20,0 | | |
35 випускників ВЗШ № 16 отримали базову загальну середню освіту при ХВК № 43; 16 учнів - повну загальну середню освіту.
На індивідуальному навчанні отримали базову загальну середню освіту 4 учні, повну загальну середню освіту 10 учнів-випускників.
У формі екстернату базову загальну середню освіту отримали 2 учні, повну загальну середню освіту - 12 учнів.
Фінансово-господарська діяльність
Відповідно до кошторису Орджонікідзевського управління освіти на утримання установ освіти за рахунок коштів загального фонду направлено:
- у 2008 році – 62186,8 тис. грн. при уточненому плані 64017,5 тис. грн.;
- у 2009 році – 69419,066 тис. грн.
Відповідно до Закону України „Про державний бюджет України на 2009 рік” вчасно підвищена заробітна плата: з 1 січня 2009 року – 605,00 грн., з 1 квітня 2009 – 625,00 грн., з 1 липня 2009 – 630,00 грн., з урахуванням мінімальної заробітної плати, які були передбачені у кошторисі закладів освіти району на 2009 рік.
Протягом 2008 – 2009 років по закладах освіти району відстуня заборгованість по виплаті заробітної плати. Проведена і виплачена індексація грошових доходів працівникам закладів освіти відповідно до Порядку проведення індексації. Підсобні робітники закладів освіти отримують доплату за шкідливі умови праці.
На виконання основних напрямів соціально-економічного розвитку щодо розвитку галузі „Освіта” у 2008 – 2009 роках було проведено закупівлю комп’ютерів на 44,1 тис. грн., згідно з програмою „Енергозбереження в установах освіти і закладах освіти Харківської області на 2003 – 2010 роки” проведено закупівлю енергозберігаючих ламп на 31,0 тис. грн., а також виконані роботи по обробці дерев’яних конструкцій вогнегасним розчином на суму 10,0 тис. грн.
У 2008 – 2009 н.р. гарячим харчуванням були забезпечені всі учні 1 – 4 класів, діти пільгового контингенту.
За рахунок районного бюджету проведено ремонтні роботи, а саме виконано ремонти підлог, покрівель, аварійних стель, сантехнічного устаткування.
З метою вдосконалення та організації матеріально-технічної бази закладів освіти протягом 2008 – 2009 н.р. управлінням освіти в межах функціональних повноважень надавались платні послуги, а саме:
- батьківська плата за утримання дітей, платні послуги (гуртки), плата за оренду майна, за реалізацію майна, благодійні надходження. За 2008 – 2009 н.р. власні надходження становлять 3279,6 тис. грн. ;
- платні послуги – 2004,8 тис. грн. ;
- від оренди – 96,5 тис. грн.;
- від реалізації майна – 4,7 тис. грн.;
- благодійність – 1173,6 тис. грн.
За рахунок коштів, які надійшли на спеціальний рахунок, для навчально-виховних закладів було придбано обладнання довгострокового користування (холодильник, меблі), господарчі товари (фарби, лінолеум, миючі засоби), канцелярські товари, проведена заміна вікон.
Комп`ютеризація та інформатизація навчального та управлінського процесів
Інформатизацію визначено пріоритетним напрямком розвитку сучасної системи освіти. У районі проводиться цілеспрямована робота з інформатизації та комп’ютеризації навчально-виховного та управлінського процесів. У 2008 році було встановлено за міською Програмою 2 нових комп’ютерних класи (СШ № 80, ЗОШ № 168), 3 мультимедійних установки (СШ № 80, СШ № 155, ЛКТО), комп`ютерний клас ЗОШ № 104 поповнено 5 сучасними комп’ютерами . Також у цьому році за міською Програмою у кожний загальноосвітній навчальний заклад для управлінської діяльності було придбано по 2 комп`ютери та 1 принтеру, по 1 комп`ютеру у позашкільні навчальні заклади.
Таким чином, на кінець 2008 року всі загальноосвітні навчальні заклади забезпечені комп’ютерною технікою для організації навчально-виховного процесу , а саме : 211 комп`ютерів використовуються у кабінетах інформатики та 70 у інших предметних кабінетах, бібліотеках.
Протягом 2008-2009 н. р. в закладах освіти району за позабюджетні кошти було придбано 20 комп`ютерів на суму 47038 тис. грн.
Порівняльні діаграми забезпеченості комп’ютерною технікою в закладах освіти
Гірший стан щодо забезпеченості комп’ютерною технікою в ПДЮТ «ІСТОК». Всього в цьому закладі 12 комп`ютерів, з них у навчально-виховному процесі використовується 10 ПК(1994-1995 років), лише в управлінській діяльності - 2 ПК (2008 року закупівлі). Отже, є потреба в поступовому оновленні комп’ютерної техніки в ПДЮТ «ІСТОК».
Один із важливих критеріїв інформатизації – середня кількість учнів на 1 ПК. Збільшення комп’ютерного парку в школах району у порівнянні з
2007 роком позитивно вплинуло на зменшення кількості учнів на 1 комп`ютер. Якщо у 2006-2007 навчальному році на 1 комп`ютер складало 48 учнів, то у 2008-2009 навчальному році цей показник складає – 41 особа.
Порівняльна діаграма кількості учнів на 1 комп`ютер
У 2008 році за міською програмою всі заклади освіти були підключені до мережі Інтернет за сучасною технологією ADSL. У цьому ж році всі ДНЗ почали працювати в міській освітній мережі «Дошкілля», що значно полегшило роботу адміністрації.
Комп’ютеризація бібліотек дозволила перевести ведення бібліотечної документації у (електронний) друкований вигляд, працювати у програмі «Підручники».
У 2009 році створено сайт районного управління освіти, за допомогою міського управління освіти та підтримки, що надає компанія «Stella Systems», всі загальноосвітні навчальні та позашкільні заклади мають власні сайти.
В усіх ДНЗ на місці проводилися індивідуальні консультації щодо заповнення бази даних «Дошкілля». На базі шкіл №№ 71, 119 проводилися семінари для бібліотекарів щодо володіння навичками ПК, що значно покращило їх роботу на комп’ютері. Отже, є потреба у збільшенні проведення таких навчально-методичних семінарів.
Також на базі ЛКТО постійно проводяться індивідуальні консультації роботи з ПК, оволодіння новими програми.
Контрольно-аналітична діяльність
У 2008 – 2009 навчальному році районним управлінням освіти проведено:
- державну атестацію ПМШ „ІСТОК”, ВЗШ № 16, ДНЗ №№ 427,439, які визнані атестованим, ДНЗ № 427 атестований з відзнакою;
- дні управління освіти в школах №№ 15, 26, 71, 75, 88, 104, 113, 163; ДНЗ №№ 280, 268, 378, 400, 438, 457.
Вивчено стан викладання предметів:
- біології
- образотворчого мистецтва
- географії
- української мови та літератури
- основи безпеки життєдіяльності
- математики (3,4, 11 класи)
Здійснено вивчення виконання Програм, Указів Президента, Законів України:
- Закону України „Про охорону дитинства”;
- ст. 10 Коституції України, Закону України „Про мови”, Програми розвитку і функціонування української мови на 2004 – 2010 роки ;
- ст. 35 Закону України „Про освіту”, ст. 6 Закону України „Про загальну середню освіту”, ст.ст. 4, 9, 19 Закону України „Про дошкільну освіту” щодо охоплення дошкільною освітою та навчанням дітей ;
- Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах та закладах освіти ;
- Закону України „Про звернення”.
За підсумками перевірок підготовлені узагальнюючі довідки та відповідні накази.
Аналіз стану управлінської діяльності адміністрацій закладів освіти району, дотримання нормативності при веденні обов’язкової документації та організації навчально-виховного процесу дозволяє зробити висновки, що ця робота ведеться в основному на достатньому рівні, але разом з тим під час перевірок виявлені порушення у виконанні Законів України, інструкцій та інших нормативних актів у галузі освіти.
На 2009-2010 навчальний рік
залишаються актуальними такі прооблеми:
- забезпечення нормативності з виконання законодавства в галузі освіти управлінням та закладами освіти;
- задоволення потреб жителів району в достатній кількості місць у дошкільних навчальних закладах;
- удосконалення системи управління навчальними закладами;
- недостатній рівень активності педагогів дошкільних навальних закладів щодо ведення інноваційної діяльності та узагальнення власного педагогічного досвіду;
- навчально-методичне, матеріально-технічне та інформаційне забезпечення профільного навчання, досягнення його практичної спрямованості та результативності;
- недостатнє психолого-педагогічне діагностування школярів для організації допрофільного та профільного навчання;
- підвищення рівня науково-методичного забезпечення навчально-виховного процесу на основі проведення і аналізу моніторингових досліджень;
- впровадження інноваційних навчально-виховних технологій у практичну діяльність навчальних закладів району;
- систематичне впровадження педагогіки толерантності, формування гуманних відносин між учителями, учнями та батьками;
- формування у навчальних закладах сприятливого для дітей мікроклімату, морального і фізичного здоров´я, удосконалення роботи спеціальних медичних груп;
- виконання натуральних та фізіологічних норм харчування дітей, постачання закладів освіти водою гарантованої якості;
- відсутність належного реагування на шкідливий вплив неблагополучних сімей на дітей, недостатній вплив на батьків,які ухиляються від виконання своїх обов´язків;
- забезпечення та впровадження інформаційних технологій у навчально-виховний процес;
- забезпечення закладів освіти меблями, технологічним та спортивним обладнанням, навчально-методичними посібниками;
- своєчасне проведення капітальних ремонтних робіт у закладах освіти.
Основні завдання та заходи на 2009-2010 навчальний рік:
- забезпечення жителів району доступною та якісною освітою;
- розвиток існуючої системи повної загальної середньої, дошкільної та позашкільної освіти, підтримки її ефективного функціонування;
- дотримання закладами освіти нормативності з виконання з виконання законодавства в галузі освіти;
- розширення мережі дошкільних навчальних закладів для забезпечення попиту населення району на дошкільні освітні послуги;
- спрямувати діяльність адміністрації та педагогів дошкільних навчальних закладів на підвищення якості впровадження інноваційної діяльності та узагальнення власного педагогічного досвіду;
- створення умов для повного охоплення суспільною дошкільною освітою дітей п’ятирічного віку;
- поліпшення психологічного супроводу щодо психолого-педагогічного діагностування школярів для організації до профільного навчання, визначення професійних інтересів для створення однорідних за підготовленістю та інтересами класів;
- створення психологічного супроводження навчального процесу в 8-9, 10-11 класах з метою своєчасної оцінки комплексу індивідуальних особливостей підлітка з погляду його готовності до успішного навання за певним профілем, попередження дезадаптації в умовах виникнення навчальних труднощів і стресів;
- продовження профілізації навчання у старшій школі, створення умов для здійснення зовнішнього незалежного оцінювання й моніторингу якості освіти;
- створення умов для вільного вивчення державної, рідної та іноземної мов;
- розвиток у дітей і підлітків життєвої компетентності, свідомого ставлення до себе самого, сприяння фізичному зростанню;
- використання в роботі інноваційних підходів навчання й виховання, роботи з батьками та громадськістю;
- впровадження сучасних освітніх технологій, створення умов для реалізації освітніх запитів кожного учня;
- вдосконалення роботи щодо надання якісної освіти на підставі компетентнісного підходу до запровадження особистісно – зорієнтованих технологій навчання й виховання учнів;
- підвищення професійної компетентності педагогів щодо запровадження інноваційних технологій учителя – інноватора, як носія інноваційної культури;
- спрямування методичної роботи на встановлення пріоритету уроку, як засобу соціалізації учнів;
- підвищення якості проведення моніторингових досліджень, аналізуючи які створювати умови для якісної освіти в районі;
- модернізація змісту дошкільної освіти, переорієнтація її на системний розвиток особистості;
- запровадження технологій навчання та виховання дітей, які б забезпечували збереження їхнього фізичного та психічного здоров´я, розвантаження;
- продовження роботи щодо збільшення охоплення гарячим харчуванням учнів 5 – 11 класів;
- спрямування діяльності психологічної служби на підготовку дитини до самостійного життя, підтримку дітей вразливих категорій, посилення ролі превентивної та корекційної роботи як з учнями, так і з членами їх родин;
- забезпечити подальшу взаємодію з батьками, розвиток учнівського самоврядування, широке залучення його до вирішення питань організації навчального процесу, життєдіяльності закладів освіти тощо;
- прищеплення школярам культури поведінки і потреби у здоровому способі життя;
- зміцнення матеріально-технічної бази навчальних закладів, долучивши до цього процесу підприємства, організації, громадськість, спонсорів, батьків тощо;
- використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі вивчення всіх предметів навчального плану та управлінської діяльності, впровадження певних нововведень у навчальний виховний процес;
- підтримувати у робочому стані єдину систему збору, обробки та зберігання інформації по галузі освіта;
- продовжити навчання керівних та педагогічних кадрів закладів освіти щодо підвищення інформаційної культури.
У 2009-2010 навчальному році
район буде працювати над проблемами:
Створення умов для розвитку і самореалізації особистості, формування покоління, здатного вчитися все життя, створювати і розвивати цінності громадянського суспільства.
Методична проблема:
Створення умов для якісної освіти за рахунок сучасного науково-методичного забезпення обґрунтованої системи компетентністно-зорієнтованого навчання.
Виховна проблема:
Соціалізація учнівської молоді в умовах реформування та гуманізації освіти.
РОЗДІЛ 2
РОБОТА З КАДРАМИ
2.1. Розподіл посадових обов’язків працівників управління освіти та районного інформаційно-методичного центру
Ткачова Олена Олексіївна – начальник управління освіти.
- Забезпечує виконання покладених на управління освіти завдань щодо реалізації державної політики в галузі освіти в Орджонікідзевському районі м. Харкова.
- Здійснює керівництво роботою управління освіти.
- Координує та контролює роботу керівників закладів освіти, управління освіти, інформаційно-методичного центру, бухгалтерії, господарської групи, ЛКТО, центру технічних засобів навчання.
- Призначає і звільнює працівників цих служб.
- Організовує роботу щодо виконання законів України “Про освіту”, „Про дошкільну освіту”, “Про загальну середню освіту”, “Про мови”, „Про позашкільну освіту”, положень Національної доктрини розвитку освіти України в ХХ1 столітті, перспективного плану розвитку до 2010 року закладів освіти району, іншої нормативної бази про шкільну, дошкільну та позашкільну освіту та виховання.
- Забезпечує безпосередній контроль за виконанням закладами освіти району Постанови Кабінету Міністрів України № 646 від 12.04.2000. “Про затвердження Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку”.
- Керує діяльністю закладів і несе персональну відповідальність за виконання покладених на управління освіти задач.
- Видає в межах компетенції управління накази, які є обов’язковими для виконання установами та посадовими особами.
- Здійснює аналіз роботи закладів освіти та прогнозування розвитку освіти в районі.
- Координує роботу виконкому із закладами освіти.
- Представляє інтереси установ освіти в районній раді.
- Надає практичну допомогу в матеріально-технічному забезпеченні закладів освіти.
- Керує роботою колегії управління освіти.
- Спільно з райкомом профспілки працює над створенням оптимальних умов для праці та побуту педагогічних працівників.
- Проводить особистий прийом відвідувачів.
- Організовує проведення оперативного контролю рівня керування та контролю за станом навчально-виховного процесу в закладах освіти району.
- Координує роботу установ освіти з підприємствами району.
- Здійснює практичну допомогу в організації комерційної діяльності установ освіти.
- Організовує необхідну роботу по введенню в дію закладів освіти та їх ремонту.
- Здійснює контроль за виконанням прийнятих рішень.
- Здійснює аналіз роботи закладів освіти щодо виконання умов атестації згідно із затвердженими Статутами.
- Координує роботу з експлуатації комп’ютерної мережі у школах та управління освіти із взаємодією з ЛКТО.
- Сприяє поповненню комп'ютерного парку щодо виконання Програми управління освітою.
- Проводить наради керівників закладів, конференції й семінари з питань освіти.
- Розробляє і вносить в установленому порядку на розгляд виконкому та сесії пропозиції з питань освіти.
- Застосовує заходи заохочення й покарання до працівників установ освіти в межах своєї компетенції.
- Розпоряджається коштами в межах затвердженого кошторису.