3 теоретические основы изучения проблемы гиперактивного поведения детей в школе

Вид материала

Реферат

Содержание Ключ к опроснику Кеттелла, форма С

Подобный материал:

• Статья посвящена изучению и коррекции гиперактивного поведения детей. Представлена, 362.66kb.
• Методические указания и задания для выполнения домашних контрольных работ, 953.98kb.
• Рабочая программа по дисциплине Теоретические основы электротехники Рекомендуется для, 705.4kb.
• 1 Научно- теоретические основы изучения проблемы социально-психологической адаптации, 92.21kb.
• Аннотация рабочей программы дисциплины «Социально-педагогическая диагностика семей, 32.24kb.
• Программа школы по профилактике и коррекции девиантного поведения детей и подростков, 199.75kb.
• Теоретические основы электротехники, 248.18kb.
• Детей к школе, 470.44kb.
• Нп «сибирская ассоциация консультантов», 72.53kb.
• Д в. криминальная виктимология спб 2002 год Квашис В. И. основы виктимологии м 1999, 190.1kb.

Приложение 4

Ключ к опроснику Кеттелла, форма С

Фактор	Номера вопросов, типы ответов, баллы
MD	1. b-1 а-2	18. b-1 с-2	35. b-1 с-2	52. b-1 а-2	69. b-1 с-2	86. b-1 с-2	103. b-1
А	2. b-1 с-2	19. b-1 а-2	36. b-1 с-2	53. b-1 а-2	70. b-1 а-2	87. b-1 с-2	104. а-1
В	3. b-1	20. с-1	37. b-1	54. с-1	71. а-1	88. с-1	105. b-1
С	4. b-1 а-2	21. b-1 а-2	38. b-1 с-2	55. b-1 а-2	72. b-1 с-2	89. b-1 с-2
Е	5. b-1 с-2	22. b-1 с-2	39. b-1 с-2	56. b-1 а-2	73. b-1 с-2	90. b-1 а-2
F	6. b-1 с-2	23. b-1 а-2	40. b-1 с-2	57. b-1 а-2	74. b-1 а-2	91. b-1 с-2
G	7. b-1 а-2	24. b-1 с-2	41. b-1 а-2	58. b-1 с-2	75. b-1 а-2	92. b-1 с-2
Н	8. b-1 а-2	25. b-1 с-2	42. b-1 с-2	59. b-1 а-2	76. b-1 а-2	93. b-1 с-2
I	9. b-1 а-2	26. b-1 а-2	43. b-1 с-2	60. b-1 а-2	77. b-1 с-2	94. b-1 с-2
L	10. b-1 а-2	27. b-1 с-2	44. b-1 с-2	61. b-1 с-2	78. b-1 а-2	95. b-1 а-2
М	11. b-1 с-2	28. b-1 с-2	45. b-1 а-2	62. b-1 а-2	79. b-1 а-2	96. b-1 с-2
N	12. b-1 с-2	29. b-1 с-2	46. b-1 а-2	63. b-1 а-2	80. b-1 с-2	97. b-1 с-2
О	13. b-1 с-2	30. b-1 а-2	47. b-1 с-2	64. b-1 а-2	81. b-1 с-2	98. b-1 а-2
Q1	14. b-1 а-2	31. b-1 а-2	48. b-1 с-2	65. b-1 с-2	82. b-1 с-2	99. b-1 а-2
Q2	15. b-1 а-2	32. b-1 с-2	49. b-1 а-2	66. b-1 а-2	83. b-1 с-2	100. b-1 с-2
Q3	16. b-1 а-2	33. b-1 а-2	50. b-1 а-2	67. b-1 а-2	84. b-1 с-2	101. b-1 с-2
Q4	17. b-1 а-2	34. b-1 с-2	51. b-1 с-2	68. b-1 а-2	85. b-1 с-2	102. b-1 а-2

Приложение 5

Таблица переводов из сырых оценок в стандартные (стены)

Фак- торы	Стены
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	Низкие			Средние			Высокие
A	0-4	5	6	7	8	-	9	10	11	12
B	0-2	-	3	-	4	-	5	6	-	7-8
C	0-3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
E	0-1	2	3	4	5	6	7	8	9	10-12
F	0-1	-	3	4	5	6	7	8	9	10-12
G	0-3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
H	0-3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
I	0-3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
L	0-1	2	-	3	4	-	5	6	7	8-12
M	0-3	-	4	5	6	7	8	9	10	11-12
N	0-1	2	3	4	5	6	7	8	9	10-12
O	0-1	2	3	4	5	6	7	8	9	10-12
Q1	0-4	5	6	-	7	8	9	10	11	12
Q2	0-2	3	-	4	5	6	7	8	9	10-12
Q3	0-2	3	4	5	6	7	8	9	10	11-12
Q4	0-1	2	3	4	5	6-7	8	9	10	11-12
Л	0-2	3	4	5	6	7	8	9	10	11-12