Рабочая программа по дисциплине Конструирование и дизайн тары По специальности 261201. 65 Технология и дизайн упаковочного производства
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа по дисциплине Технология упаковочного производства По специальности, 141.49kb.
- Рабочая программа по дисциплине Введение в специальность По специальности 261201., 209.74kb.
- Рабочая программа по дисциплине Тара и ее производство По специальности 261201., 288.45kb.
- Конспект лекций для студентов всех форм обучения специальности 261201 ''Технология, 1583.67kb.
- Методические указания к выполнению курсового проекта по дисциплине «Технология упаковочного, 401.66kb.
- Методические указания, 997.4kb.
- Рабочая программа дисциплины «Дизайн-проектирование» для специальности 070602 Дизайн, 620.22kb.
- Рабочая программа аннотация Наименование дисциплины Технологический дизайн в допечатной, 109.28kb.
- Web дизайн включает в себя визуальный дизайн (вообще), дизайн представления информации, 1039.6kb.
- Программа по дисциплине «Основы формирования визуальной идентичности» для специальности, 196.43kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
_________________________________________________________________________
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕЧАТИ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_______________Маркелова Т.В.
«___»_________________ 20 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине – Конструирование и дизайн тары
По специальности – 261201.65 – Технология и дизайн упаковочного производства
Факультет – Полиграфической техники и технологии
Кафедра – Технология послепечатных процессов и упаковочного производства
| Индекс по учебному плану | Цикл | Компонент | ||
| Федеральный | Национально-региональный (вузовский) | Элективный | ||
| СД.07 | Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины | | | |
| Общие математические и естественнонаучные дисциплины | | | | |
| Общепрофессиональные дисциплины | | | | |
| Специальные дисциплины | | х | | |
| Дисциплины специализации | | | | |
| Форма обучения | курс | семестр | Трудоемкость дисциплины в часах | Форма итогового контроля | |||||||
| Всего часов | Аудиторных часов | Лекции | Семинарские (практически) занятия | Лабораторные занятия | Курсовая работа | Курсовой проект | Самостоятельная работа | ||||
| Очная | 4 | 7 | 100 | 68 | 34 | | 34 | | | 32 | экзамен |
| Очно-заочная | | | | | | | | | | | |
| Заочная | | | | | | | | | | | |
Москва – 2011 г.
Составитель: Ефремов Николай Федорович, д.т.н. профессор кафедры ТПП и УП;
Лемешко Татьяна Владимировна, к.иск.н. доцент кафедры И и Э МГУП
1. Цели и задачи дисциплины, ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И
УМЕНЬЯМ
1.1.Цели и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины «Конструирование и дизайн тары» - профессиональная подготовка специалиста, обеспечивающая решение проектных, конструкторских и научно-исследовательских задач, при создании новых конструкций упаковки и тары.
Задачи изучения дисциплины - приобретение знаний и овладение умениями и навыками постановки и формулирования задач проектирования и конструирования новых технологических процессов, технических систем и изделий в области производства тары и упаковки, эвристическими приемами поиска идеи и определения путей их решения и внедрения с использованием современных информационных технологий и методов активизации творчества.
Изучение данной дисциплины направлено на ознакомление студентов технологов с функциями упаковки как средства маркетинга и рекламы, рекламная функция упаковки, психологический фактор в создании заманчивого образа товара художественными средствами, стереотипы восприятия и традиции в оформлении товаров разных групп, ознакомление с художественными средствами оформления упаковки: форма, композиция, цвет, шрифт; ознакомление с требованиями, предъявляемыми к этим средствам и их взаимосвязь, передача вербальной и невербальной информации этими средствами, связь геометрических структур упаковки и продукции.
1.2.Требования к знаниям и уменьям
Требования к уровню освоения содержания дисциплины сформулированы с учетом требований ГОСа.
Выпускник должен знать:
- диалектику творчества и «жизненный цикл» развития технических систем,
- методы поиска новых технических решений,
- исследования проектных ситуаций и оценки эффективности принимаемых решений,
- основы дизайна тары и упаковки и его роль в условиях рынка,
- бионические принципы и методы оптимизации при конструировании изделий.
Выпускник должен приобрести навыки и уметь:
- проводить анализ и оценку уровня развития технических систем и изделий с целью их модернизации или замены,
- организовывать и проводить поиск идей для решения задач конструирования,
- выбирать критерии оценки и пользоваться ими при анализе принимаемых решений в процессе конструирования,
- исследовать проектные ситуации,
- конструировать и художественно оформлять технические изделия для их последующего хранения, транспортировки и реализации,
- рассчитывать элементы и узлы тары,
- определять конструктивные размеры и параметры, обеспечивающие ее эффективную эксплуатацию,
- разрабатывать техническое задание на новые изделия тары и упаковки,
- составлять заявки на изобретения.
1.3. Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо
для изучения данной дисциплины
Начертательная геометрия и инженерная графика.
Механика.
Материаловедение.
2.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1.Наименование тем лекционных занятий и их объем в часах
| № | Наименование тем, разделов | Аудиторные занятия (всего часов) | Лекции | Практические занятия (семинары) | Лабораторные занятия |
| 1 | Введение. Диалектика творчества | 2 | 2 | | 0 |
| 2 | Тема 1. Методы поиска новых технических решений | 8 | 4 | | 4 |
| 3 | Тема 2. Эстетические и потребительские свойства тары и их взаимосвязь | 8 | 2 | | 6 |
| 4 | Тема 3. Роль цвета при оформлении упаковки | 12 | 4 | | 8 |
| 5 | Тема 4. Связь геометрических структур упаковки и продукции | 4 | 4 | | 0 |
| 6 | Тема 5. Художественное конструирование | 12 | 4 | | 8 |
| 7 | Тема 6. Текстовая и изобразительная составляющие при оформлении упаковки | 10 | 6 | | 4 |
| 8 | Тема 7. Проектирование тары и упаковки | 12 | 8 | | 4 |
| | итого | 68 | 34 | | 34 |
2.2.Содержание разделов дисциплины
Введение. Диалектика творчества
Техническое творчество и его особенности. Технологические особенности научно-технического творчества. уровни творческой деятельности. Этика научно-технического творчества.
Что такое маркетинг, реклама, дизайн. История вопроса.
Место рекламы в проведении маркетинговых мероприятий. Упаковка - носитель рекламной информации. Товар и его классификация. Упаковка как составная часть товарной единицы. Философия и эстетика рекламы. Место упаковки в рекламе.
Тема 1. Методы поиска новых технических решений
1.1. Эвристика и методы активизации творчества. Ассоциативные методы поиска необходимых технических решений. Метод контрольных вопросов. Мозговой штурм. Синектика. Морфологический анализ. Другие методы поиска технических решений и активизации творчества.
1.2. Визуальная коммуникация. Формирование «языка» упаковки. Визуальная коммуникация как часть маркетинга и рекламы. Символ, его история и роль в создании рекламного послания. Символ на упаковке. Система «сообщение - кодировка - получатель». Складывание традиций оформления в упаковках товаров различного назначения.
1.3. Психология рекламы. История рекламного обращения на примере упаковки. Мотивация, социально-психологическая задача. Ассоциации и их виды. Восприятие рекламы. Виды рекламного психологического воздействия.
Тема 2. Эстетические и потребительские свойства тары, их взаимосвязь
2.1. Анализ и синтез технических решений и бионических принципов при конструировании тары и упаковки с учетом их эстетических и потребительских свойств. Построение круговой диаграммы для оценки эстетических и потребительских свойств тары и упаковки. Функционально-стоимостный анализ.
2.2. Упаковка - часть корпоративной системы. Имидж бизнеса и имидж фирмы и упаковка. Логотип - «клеймо фирмы». Торговая марка - гарантия качества. Брэнд. Серийность. Новизна и престижность. Сохранение преемственности в упаковке.
Тема 3. Роль цвета при оформлении упаковки
Методы исследования проектных ситуаций с учетом цвета при оформлении упаковки. Формулирование задачи. Поиск литературы. Выявление визуальных несоответствий. Интервьюирование потребителей. Анкетный опрос. Исследование поведения потребителей. Системные испытания. Накопление и обработка данных.
Тема 4. Связь геометрических структур упаковки и продукции
Методы оценки принятых решений при выборе оптимального соотношения геометрических структур упаковки и продукции. Контрольные перечни. Выбор критериев. Ранжирование и взвешивание. Составление ТЗ. Индекс надежности.
Тема 5. Художественное конструирование
5.1. История дизайна и его современные задачи. Место дизайна в проектировании промышленной продукции. Общая характеристика требований технической эстетики к объекту проектирования. Влияние различных факторов на формообразование промышленных изделий. Функциональные и эстетические требования к форме изделий. Влияние на образование форм рационального использования материалов, конструкций и технологий производства. Рациональное формообразование в Природе. Социальные требования к проектированию изделий. Компьютерный дизайн.
5.2. Художественно-пластические способы решения задач оформления упаковки. Вербальный способ передачи информации. Основная и дополнительная информация. Классификация шрифтов. Образные возможности шрифтовых композиций. Орнамент. Визуальный способ передачи информации. Создание образа продукта. Изображение: рисунок, коллаж, фотография. Композиция как способ создания образной системы. Симметрия. Ритм. Соотношение надписи и изображения. Цвет и его идентификационные возможности. Роль цвета в психологическом воздействии на потребителя. Возрастные предпочтения цвета. Традиционное использование цвета в оформлении упаковки различных товаров. Материал. Конструкция, форма и ее идентификационные возможности. Масштаб. Удобство в эксплуатации. Вторичное или дополнительное использование упаковки.
Тема 6. Текстовая и изобразительная составляющие при
оформлении упаковки.
Единство формы и содержания. Образность. Целостность и композиционное единство. Пропорциональность. Тектоничность. Масштабность. Соответствие и требованиям потребителя и согласование его с окружающей средой.
Тема 7. Проектирование тары и упаковки
Выбор конструкции учетом бионических принципов формообразования. Масса и материалоемкость конструкции, методы их снижения. Жесткость конструкции. Критерии жесткости и факторы их определяющие. Конструктивные способы повышения жесткости Прочность, сопротивление износу и истиранию. Правила конструирования элементов тары и упаковки. Надежность конструкции тары и упаковки. Использование компьютерных программ для конструирования и расчета элементов и узлов тары и упаковки.
2.3.Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
| № п/п | № раздела дисциплины | Наименование лабораторных работ | Объем в часах |
| 1 | Тема 1 | Анализ и совершенствование изделия для хранения и транспортировки продукции, используя методы активизации творчества | 4 |
| 2 | Тема 2 Тема 3 | Оценка принятых решений по конструированию упаковки. Выбор критериев. Составление ТЗ и определение индекса надежности | 14 |
| 3 | Тема 3 Тема 4 | Конструирование жесткой объемной формы открытой емкости с использованием бионических принципов формирования поверхности | 8 |
| 4 | Тема 7 | Проектирование и расчет оболочки нагруженной внутренним и внешним давлением | 8 |
| Итого | | | 34 |
2.4. Курсовой проект (работа), его характеристика
Не предусматривается.
2.5. Организация самостоятельной работы
| № | Наименование тем, разделов | Виды и формы самостоятельной работы * (распределение по часов по формам обучения) | ||||||||||||||
| Подготовка к практическому (семинару, лаб. работе) | Подготовка рефератов (докладов, сообщений и информационных материалов т.п.) | Выполнение домашних контрольных и иных заданий) | Подготовка к промежуточной аттестационной работе (в т.ч. коллоквиум, тестирование и пр.) | Подготовка к зачету (экзамену) | ||||||||||||
| очная | Очно-заочная | заочная | очная | Очно-заочная | заочная | очная | Очно-заочная | заочная | очная | Очно-заочная | заочная | очная | Очно-заочная | заочная | ||
| 1 | Введение. Диалектика творчества | 0 | | | | | | | | | | | | | | |
| 2 | Тема 1. Методы поиска новых технических решений | 1 | | | | | | | | | 1 | | | 1 | | |
| 3 | Тема 2. Эстетические и потребительские свойства тары и их взаимосвязь | 1 | | | | | | | | | 1 | | | 1 | | |
| 4 | Тема 3. Роль цвета при оформлении упаковки | 1 | | | | | | | | | 2 | | | 3 | | |
| 5 | Тема 4. Связь геометрических структур упаковки и продукции | 1 | | | | | | | | | 2 | | | 3 | | |
| 6 | Тема 5. Художественное конструирование | 0 | | | | | | | | | 2 | | | 3 | | |
| 7 | Тема 6. Текстовая и изобразительная составляющие при оформлении упаковки | 0 | | | | | | | | | 2 | | | 3 | | |
| 8 | Тема 7. Проектирование тары и упаковки | 2 | | | | | | | | | 1 | | | 1 | | |
| | Итого 32 | 6 | | | | | | | | | 11 | | | 15 | | |
3.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
3.1.Основная и дополнительная литература
3.1.1.Основная литература
- Ефремов Н.Ф., Лемешко Т.В., Чуркин А.В. Конструирование и дизайн тары: учебник. М.: МГУП, 2004.
- Чернилевский Д.В. Основы проектирования машин. УМ и ИУ. М.: Учебная литература, 1998. 472 с.
- Иванов А.С. Конструируем машины. Ч. 1 М. МГТУ им. Н.Э. Баумана 2000., 328 с.
- Каверин В.А., Феклин К.П. Выбор, изготовление, испытания тары и упаковки. М.: МГУП, 2002. 260 с.
5. Орлов П.И. Основы конструирования / Под редакцией П.Н. Учаева. Кн. 1 и 2. М.: Машиностроение, 1988.
6. Быков З.Н., Крюков Г.В., Минервин Г.Б. и др. Художественное проектирование. Проектирование и моделирование промышленных изделий. М.: Высшая школа, 1986. 239 с.
7. Чус А.В., Данченко А.В. Основы технического творчества. К-Д. М.: Высшая школа, 1983. 183 с.
8.Квасов А.Ф. Художественное конструирование изделий из пластмасс. М.: Высшая школа, 1989. 239с.
9.Уткин Э.А., Кочеткова А.И. Рекламное дело. М.: Тандем., 1997. 271 с.
10.Лазарев Е.Н. Дизайн машин. М.: Машиностроение., 1998. 256 с.
11.Дизайн и проектная наука М.: МЭГУ., 1997. 157 с.
3.1.2.Дополнительная литература
1. Джонс Д.К. Методы проектирования, М.: Мир, 1986. 326 с.
2. Кракиновская В.Д. Объемно-пространственная композиция. М.: 1989. 73 с.
3. Дитрих Я. Проектирование и конструирование. Системный подход., М.: Мир, 1981. 481 с.
4. Хубка В. Теория технических систем. М.: Мир, 1987. 246 с.
- Квасов А.Ф. Основы художественного конструирования промышленных изделий. М.: Высшая школа, 1989. 259с.
6. Журналы: «Дизайн», «Дизайн, стиль, человек, эпоха», «Тара и упаковка», «Пакет», «Упаковка».
3.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний
по проведению конкретных видов учебных занятий, а также
методических материалов к используемым в учебном процессе
техническим средствам
Презентационный комплекс (электронный вид формат pps, печатный раздаточный материал).
Банк тестовых заданий в объеме 400 тестовых заданий в соответствии со спецификацией.
Комплекс технических средств, позволяющих проецировать изображение из программ подготовки презентаций (экран, проектор, Notebook).
Возможности доступа в Internet.
Средства обеспечения освоения дисциплины:
- компьютерные программы: Corel DROW, PhotoShop, AutoCAD, Mathcad; методические пособия и тесты контроля знаний, разработанные кафедрами вузов по данной дисциплине;
- слайды, образцы продукции, альбомы.
Материально - техническое обеспечение дисциплины
Дисплейный класс и лаборатория, оснащенные персональными компьютерами с процессором Intel Pentium - III и монитором SVGA c экраном 15 - 17.
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Изучение данного курса основываются на дисциплинах “Инженерная графика”, “ Механика”, ”Материаловедение”. ”Технология и оборудование упаковочного производства”,
В лекциях излагаются основы инженерного творчества, его диалектика и особенности, методы поиска новых технических решений при анализе и синтезе потребительских, эстетических свойств тары и упаковки, принципы разрешения технических противоречий, при их конструировании; этапы дизайна, особенности формообразования природных систем и промышленных изделий, средства и свойства гармонизации, классификация цветов, нанесение шрифтов и графических изображений, декоративная отделка упаковочных материалов, факторы, влияющие на оптимальное конструирование тары и упаковки, художественно- графическая композиция упаковки.
На лабораторных и практических занятиях углубляются и закрепляются навыки творческого решения задач конструирования тары и упаковки, их художественного оформления. На практических занятиях особое внимание уделяется изучению и использованию методов формообразования имеющихся в природных системах. Занятия можно проводить с использованием компьютерного моделирования в виде 3D в программе Avtocad проектирования или в виде натурного моделирования с использованием плотного материала (ватман, пластмасса, жесть и др.)