Н. А. Образцова 636600 Томская область Парабельский район село Парабель улица Советская, 36 Телефон 8-38-252-2-15-68 (8-38-252-2-13-17) e-mail parabel@ido tsu ru Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- 636131 Россия, Томская область, Шегарский Район село Мельниково ул. Садовая 28 Телефон, 237.13kb.
- Надин трэвел 121099, г. Москва, Новинский бульвар, д. ½ тел. (499) 252-76-07, 252-72-21,, 13.12kb.
- Доклады, презентации, круглые столы, мастер-классы, 47.64kb.
- Надин трэвел 121099, г. Москва, Новинский бульвар, д. ½ тел. (499) 252-76-07, 252-72-21,, 54.06kb.
- 196084, Санкт-Петербург, Московский пр., д. 80; телефон: (812) 252-66-53 (207); факс:, 32.8kb.
- Моу никольская основная общеобразовательная школа публичный отчет об образовательной, 190.02kb.
- Надин трэвел 121099, г. Москва, Новинский бульвар, д. ½ тел. (499) 252-76-07, 252-72-21,, 142.19kb.
- Публичный доклад директора школы, 779.1kb.
- -, 140.81kb.
- Публичный доклад Свердловского областного государственного общеобразовательного учреждения, 1046.22kb.
1 2
Результаты по истории России, обществознанию, физике, географии ниже результатов прошлого года. В целом результаты ЕГЭ ниже районного уровня, чем в предыдущие годы, но стабильно выше, чем областной уровень. Результаты по математике в этом году выше районного уровня.
| № п/п | Форма представления | Уровень представления | Тема | Сроки |
| Работа по программе «Экология одарённости» | ||||
| | Подготовка обучающихся | Школьный | Предметные олимпиады 19 педагогов | Октябрь 2010 |
| | Проведение мероприятий | Школьный | Проект «Маленький принц Зайцева Н.Я., Михайлова Н.Д., Лебедева М.А., Кнауб Т.М., Степанова Т.Ф., Олешкевич Н.А., Насырова С.С., Швецова А.Н., Никулина В.Л., Панченко Н.М. – активное участие | Февраль-апрель 2011 |
| «Лучшая инсценировка по мотивам сказки» Кнауб Т.М.: 3б класс – 1 место Олешкевич Н.А.: класс СКК – 2 место Михайлова Н.Д.: 1б класс – 3 место | ||||
| Научно-практическая конференция «Шаг в будущее-2011» Галимов В.Н.: проект в 11 классе – 1 место Мищенко Е.Б.: проект во 2б классе – 1 место Зайцева Н.Я.: проект в 1а классе – 2 место Кнауб Т.М.: проект в 3б классе – 3 место Хворенкова А.В., Самсонова О.Н.: проект в 10 классе – 3 место | ||||
| Деловая игра «Путешествие с Маленьким принцем» Никулина В.Л.: 8б класс – 1 место Кнауб Т.М., Дронова Н.С., Гришанина О.Л.: 3б, 4а, 4б – 2 место | ||||
| Общекомандное подведение итогов Панченко Н.М.: 11 класс – 1 место Кнауб Т.М.: 3б класс – 2 место Михайлова Н.Д.: 1б класс – 3 место | ||||
| | Подготовка обучающихся | Муниципальный Отдел образования | Предметные олимпиады Насырова С.С. - 1 место (9 кл.), 3 место (10 кл.) по английскому языку; Хохлов А.Н. – 1 место (8 кл.), 2 место (7 кл.) по технологии; Тиханов В.К. – 1 место (11 кл.), 2 место (9 кл.), 2 место (11 кл.) по обществознанию, 1 место (11 класс) по праву; Мамонова А.В. – 1 место (9 кл.) по биологии; Хворенкова А.В. – 1 место (10 кл.) по географии; Панченко Н.М. – 1 место, 2 место (11 кл.), 2 место (10 кл.) по русскому языку; Харькив М.Б. – два 1-х места (9 кл.), 1 место (10 кл.), 1 место, 2 место (11 кл.) по физической культуре; Галимов В.Н. – 2 место (10 кл.), 2 место (11 кл.) по биологии; Гербер А.В. – 2 место (8кл.) по физической культуре; Столярова О.Н. – 3 место (7кл.) 70 человек (по правилам Отдела образования); 31% призёров к числу участников. 38 реальных участников (совмещение нескольких предметов). 22 призёра: 1 место – 11 человек, 2 место – 9 человек, 3 место - 2 человека | Декабрь 2010 |
| | Подготовка обучающихся | Муниципальный Отдел образования | «Турнир знатоков» Гришанина О.Л., Гербер В.В., Степанова Т.Ф., Кнауб Т.Ф. Гербер В.В. – 1 место, Гришанина О.Л. – 4 место | 2 полугодие |
| | Подготовка обучающихся | Региональный ТОИПКРО | Конкурс «Окружающий мир» Зайцева Н.Я. (1 уч-ся) – 3 место | Сентябрь 2010 |
| | Подготовка обучающихся | Региональный ТОИПКРО | Заочные олимпиады Волокитина С.А. (4 уч-ся), Никулина В.Л. (2 уч-ся), Соболева Г.В. (2 уч-ся) - участие Райс Е.Ф. (1 уч-ся) – 2 место по русскому языку | Октябрь-ноябрь 2010 |
| | Подготовка обучающихся | Региональный Департамент общего образования Томской области | Конкурс на соискание звания Лауреат Премии Государственной Думы Томской области Хворенкова А.В. (1 уч-ся) - участие | Октябрь-Ноябрь 2010 |
| | Подготовка обучающихся | Региональный ТОИПКРО | Предметные олимпиады Насырова С.С. (Чалкова А. – 9 кл.), Харькив М.Б. (Крымский С. – 10 кл., Перемитин Е. – 11 кл.), Тиханов В.К. (Худякова М. – 11 кл.) | Январь 2011 |
| | Подготовка обучающихся | Региональный ТОИПКРО | Конкурс «Талантливый педагог - талантливые дети» Дронова Н.С. - участие | 2 полугодие |
| | Оформление проекта | Всероссийский ТГПУ | «Школьная планета» Фестиваль IT-проекты Кнауб Т.М.: проект «Герой Великой Отечественной войны – Иван Титович Залогин» - диплом II степени | Октябрь 2010 |
| | Подготовка обучающихся | Федеральный | «Кит – компьютеры, информатика, технологии»» Щёголев С.М., Адросова О.И. В районе: 2 место – 1 человек | Ноябрь 2010 |
| | Подготовка обучающихся | Федеральный | «Британский бульдог» Насырова С.С., Петрова М.А., Волостнова Е.В. | Декабрь 2010 |
| | Подготовка обучающихся | Международный | «Русский медвежонок» Панченко Н.М., Соболева Г.В., Райс Е.Ф., Никулина В.Л., Гербер В.В., Гришанина О.Л., Костина А.А., Степанова Т.Ф., Кнауб Т.М. | Ноябрь 2010 |
| | Подготовка обучающихся | Федеральный | «Британский бульдог» Волостнова Е.В., Насырова С.С., Петрова М.А. В районе: 1 место – 2 человека, 2 место – 2 человека, 3 место – 1 человек | Декабрь |
| | Подготовка обучающихся | Федеральный | «Золотое Руно» Никулина В.Л., Соболева Г.В., Райс Е.Ф. В регионе: 1 место - 1 человек | Февраль |
| | Подготовка обучающихся | Федеральный | «Кенгуру» Меденцева А.Е., Харченко Т.А. | Март |
| | Организация участия | Межмуниципальный | РВЦИ МОУ Каргасокская СОШ № 1 Обучающий семинар «Технология дебаты: теория и практика» Самсонова О.Н.: команда обучающихся 9аб кл. | 20.05.2011 |
3. Управление школы
Школа является муниципальным общеобразовательным учреждением. Учредитель школы – Администрация Парабельского района Томской области. Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Управление образовательным учреждением осуществляют директор, администрация и следующие органы самоуправления: Управляющий совет школы, общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, Совет старшеклассников.
Все вопросы организации учебно-воспитательного процесса решаются на заседаниях Педагогического и Управляющего советов.
Активное участие в жизни школы принимает и Совет старшеклассников. Обучающиеся совместно с заместителем директора по воспитательной работе и педагогом-организатором планируют, проводят и подводят итоги коллективных творческих дел. Наиболее значимые из них – общешкольный туристический слет, День учителя, Осенний бал, новогодний КВН, новогодние представления, общешкольный военно-спортивный праздник, Дни здоровья, День святого Валентина, День Победы, мероприятия школьного лагеря труда и отдыха и лагеря дневного пребывания детей. Кроме этого, Совет старшеклассников участвует в подготовке к районным мероприятиям, проводимым Отделом образования.
Руководство методической и опытно-экспериментальной деятельностью осуществляется в школе через работу Методического совета и предметных методических объединений.
В 2010-2011 учебном году педагогический коллектив школы работал над методической темой «Построение образовательного пространства обучения на основе компетентностного подхода», рассчитанной на три года. В этом году с данной темой была связана общая тема школы «Построение образовательного пространства обучения и воспитания на основе компетентностного подхода». Целью работы методических объединений была выработка стратегии долгосрочного планирования деятельности школы на период с 2011 по 2015 годы, выбора средств и форм деятельности, способов функционирования образовательного учреждения, а также конкретизация организационных мероприятий, выбор программ, проектов, практических действий. Кроме того, необходимо было соотнести перспективное планирование с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта в начальном общем образовании. Методическая тема реализовывалась через комплекс мероприятий:
- заседания Методического совета;
- заседания школьных методических объединений учителей начальных классов, общественно-гуманитарного, естественно-математического циклов, учителей технологии, физической культуры и ОБЖ;
- мероприятия в рамках школьной экспериментальной лаборатории «Изучение методов и приёмов по формированию компетенций в деятельностной форме у обучающихся школы»;
- педсовет № 15 по организационному, научному и методическому, правовому нормативному обеспечению введения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования от 25.11.2010г.;
- педсовет № 17 «Компетентностный подход в обучении через творчество учителя в период перехода к ФГОС» от 23.12.2010г.;
- обучающий семинар «Универсальные учебные действия как часть ФГОС НОО»;
- аттестационные мероприятия;
- участие в конкурсах, конференциях, курсах и семинарах повышения квалификации.
В целях эффективной реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", на основе плана первоочередных действий по модернизации общего образования на 2010 год, утвержденного Распоряжением Правительства Российской Федерации от 27.02.2010 N 246-р, плана первоочередных действий по модернизации общего образования в Томской области на 2010 год и вследствие введения ФГОС НОО с 1 сентября 2011 года перед коллективом школы ставились задачи осмысления терминологического аппарата и основных направлений нововведений всем коллективом школы, а также повышение квалификации администрации школы и учителей начальных классов в первую очередь.
В первой половине учебного года была разработана и утверждена организационная схема подготовки и введения ФГОС, заслушан и запротоколирован вопрос о рассмотрении основных положений введения ФГОС с 1 сентября 2011 года на Управляющем Совете школы, На Методическом совете школы, внесены коррективы в работу заседаний методических объединений. Далее создана рабочая группа по разработке проектов основных образовательных программ начального общего образования на период 2011-2015г.г. с проведением мониторинга готовности школы к введению ФГОС НОО с ежемесячным размещением на школьном сайте Экспертных карт оценки готовности до 15 числа каждого месяца. Запротоколированы 2 заседания рабочей группы, выставлены Экспертные карты оценки готовности за март, апрель, май и июнь. На сайте выставлены Пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования, Планируемые результаты освоения обучающимися ООП ФГОС, Программы по математике, русскому языку, обучению грамоте, литературному чтению, окружающему миру, английскому языку, музыке, технологии, физической культуре и ИЗО, а также Программа по духовно-нравственному развитию и воспитанию на ступени начального общего образования, Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни, Программа коррекционной работы на I ступени обучения и Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО.
На Методическом совете (Протокол № 1 от 06.09.2010г.) рассматривался вопрос о работе школы по введению ФГОС НОО. Члены Методического совета были ознакомлены с ключевыми терминами ФГОС второго поколения, с рекомендациями по проектированию учебного процесса, направленного на достижение требований стандарта к результатам освоения основных образовательных программ. Кроме того рассмотрен план действий по модернизации общего образования Томской области, направленных на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и вопросы ключевых особенностей ФГОС.
На первых заседаниях школьных методических объединений руководителями поставлены вопросы о введении ФГОС с 1 сентября 2011 года.
В ходе деятельности школьной экспериментальной лаборатории «Изучение методов и приёмов по формированию компетенций в деятельностной форме у обучающихся школы» накоплен и оформлен дидактический материал за два года работы. В 2010-2011 учебном году проведёны:
- мастер-класс «Применение кейс-метода в урочной деятельности»;
- семинар в рамках РМО учителей русского языка и литературы «Формирование мышления высокого уровня на основе компетентностного подхода» с подготовкой пакета материалов для педагогов в электронном виде;
- открытый урок по окружающему миру в 3б классе «Охрана животных»;
- открытый урок истории в 5а классе «Путешествие по Афинам»
На педагогическом совете по организационному, научному и методическому, правовому нормативному обеспечению введения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 25.11.2010г. педагогический коллектив школы ознакомлен с основными мероприятиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, совокупностью требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.
На педагогическом совете проработана тема «Компетентностный подход в обучении через творчество учителя в период перехода к ФГОС». Рассмотрены вопросы взаимосвязи "Концепции федеральных государственных стандартов общего образования" с требованиями к профессиональной компетентности педагога в современной школе. В ходе работы акцентировано внимание учителей на психолого-педагогических умениях и навыках в профессиональной деятельности, теоретическом осмыслении методологической компетентности. С введением новых государственных образовательных стандартов наиболее характерен будет переход от установки на запоминание большого количества информации к освоению новых видов деятельности – проектных, творческих, исследовательских и показателем качества становится степень сформированности базовых компетентностей современного выпускника школы: информационной, коммуникативной, самоорганизации, самообразования.
Обучающий семинар «Универсальные учебные действия как часть ФГОС НОО» был посвящён разбору ключевых понятий универсальных учебных действий. На семинаре практически отработаны умения составлять сравнительные таблицы для решения компетентностных задач на уроке, осуществлять сериацию и классификацию, самостоятельно подбирая основания и критерии для указанных логических операций.
В течение периода подготовки к введению ФГОС НОО прошли обучение 3 представителя администрации школы и 4 учителя начальных классов.
Во 2 полугодии на совещании с учителями начальных классов единогласно выбран УМК «Школа России» для обучения по ФГОС НОО с 1 сентября 2011 года. Сделан заказ учебной и методической литературы.
Разработана Программа эксперимента «Духовно-нравственное воспитание в школе на основе программы «Социокультурные истоки» в условиях нового образовательного стандарта». Программа прошла рецензирование и утверждена на Экспертном совете ТОИПКРО. Школа вошла в состав экспериментальной областной площадки ТОИПКРО.
- Ресурсное обеспечение образовательного процесса
В настоящее время Парабельская СОШ имени Н.А. Образцова располагается в типовом трёхэтажном здании, построенном в 1974 году. За последние годы школа значительно расширила свою материально-техническую базу. Поставлены: пожарная сигнализация, приборы учёта тепла, охранная (тревожная) сигнализация. В школе функционируют: 22 учебных кабинета; служебные помещения; библиотечный центр с выходом в Интернет; спортивный зал; комбинированная мастерская, сочетающая в себе токарное и столярное производство; кабинет обслуживающего труда (швейная мастерская); медицинский кабинет; кабинет педагога-психолога и логопеда; столовая (актовый зал).
Был произведён ремонт спортивного зала, перенос мастерской из аварийного помещения в здание школы, переоборудован 1 учебный кабинет под кабинет обслуживающего труда (швейная мастерская), отремонтирован гараж в кирпичном исполнении. Произведена реконструкция библиотечного центра, произведено благоустройство территории, установлены кабинки в туалетах и увеличено количество туалетных комнат.
До 2008 года имелось в наличии 28 компьютеров(6 шт. было получено в 2007 г. – срок эксплуатации заканчивается в 2012г.), 1 сервер, 12 чёрно-белых принтеров, 3 проектора (2 проектора на сегодняшний день нерабочие), 2 интерактивных доски (1 нерабочая). За период с 2008 по 2010 год школой получены: 2 компьютера, 1 лазерный принтер, 1 сканер, 1 проектор. В 2010-2011 учебном году куплены (в том числе на средства спонсоров): 1 проектор, 1 видеокамера, 3 телевизора, 1 монитор. Благодаря спонсорским средствам в 250 тысяч в конце учебного года заказаны 12 компьютеров и 1 телевизор к новому учебному году (преимущественная комплектация кабинетов для 1-х классов в связи с введением ФГОС НОО).
В библиотечном центре регулярно обновляет фонд учебной и художественной литературы, а также периодических изданий.
Для медицинского кабинета приобретено 2 медицинских шкафа, стол, холодильник.
Для столовой – большой холодильник, электроплита, электротитан, протирочно - резательная машина, посудомоечная машина, большое количество кухонного инвентаря, заменены приспособления для сушки посуды; произведена установка сантехнического оборудования.
Мебель в учебных кабинетах и служебных помещениях обновляется в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. В 2010-2011 учебном году приобретены столы в кабинет физики (18 шт.), 2 книжных шкафа.
На сегодня школа достаточно оснащена спортивным инвентарем и все необходимые потребности удовлетворяются. Серьезное внимание уделяется лыжной подготовке. Сейчас одновременно на лыжах могут заниматься два класса. В текущем году были дополнительно приобретены лыжи, спортивная форма для занятий, лыжные ботинки, палки.
Кроме этого идёт замена дверей кабинетов, замена штор на жалюзи, приобретение средств защиты (новые огнетушители).
Для дошкольной группы закуплены 2 шкафа, 1 стеллаж для игрушек, мебель для игровой комнаты, мебель для раздевалки, 2 ковра, 1 телевизор, спортивный инвентарь, методическая литература, дидактический раздаточный материал, игрушки.
Перспективы развития школы.
- Обновление содержания педагогической деятельности в рамках концепции федерального государственного образовательного стандарта.
- Создание воспитательной системы, направленной на формирование нравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененного в духовных и культурных традициях российского народа.
- Совершенствование методической и эксперементально – инновационной работы в школе.
- Дальнейшее укрепление материально – технической базы школы.