Рабочая программа дисциплины «Управление Персоналом» Направление подготовки

Вид материалаРабочая программа

Содержание


2 «Государственное и муниципальное управление»
Цели освоения дисциплины
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
5. Образовательные технологии
Если студент сдает экзамен, то итоговая оценка рассчитывается путем суммирования
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Подобный материал:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова»


Факультет дизайна и компьютерных технологий


«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе


______________ А.Ю. Александров


«______»______________ 20__ г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Управление Персоналом»


Направление подготовки

230700 Прикладная Информатика


Профиль подготовки

2 «Государственное и муниципальное управление»


Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр


Форма обучения

очная


Чебоксары

2011

Рабочая программа основана на требованиях Федерального государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника, утвержденного Приказом Минобрнауки 09.11.2009 г. № 553.


Составитель: доцент Стаценко Е.Ф. ______________


Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании обеспечивающей кафедры компьютерных технологий (протокол № 3 от "_23"__ноября__2010 г.).


Зав. кафедрой: профессор Желтов В.П. ______________


Рабочая программа согласована с Методической комиссией выпускающего факультета – дизайна и компьютерных технологий.


Председатель комиссии, декан: профессор Желтов В.П. ________________


СОГЛАСОВАНО:

Зам. начальника УМУ: доцент М.Ю. Харитонов __________________


  1. Цели освоения дисциплины


Цель изучения курса «Управление персоналом» состоит в том, чтобы раскрыть содержание, организационные формы проведения работы в области управления персоналом в современных условиях, сформировать и развить у студентов навыки правильного и рационального поведения в современных условиях.

Задачи курса:

- Раскрыть специфику предмета.

- Обеспечить овладение студентами знанием основных принципов и методов управления поведения персоналом и планирования кадровой работы.

- Раскрыть пути формирования и развития трудового потенциала.

Овладение студентами искусством управления персоналом.

Сформировать у студентов управленческую культуру, способность самостоятельно вырабатывать решения по сложным проблемам.


  1. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата


Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла бакалавриата. Данный курс является базовым для данной специализации. При изучении курса студент должен опираться на знания полученные в курсах:

экономическая теория, статистика, экономика предприятия, менеджмент, теория управления, социология, информационные технологии в управлении.

  1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:


- Способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности. (ПК-1)

- Способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования.

- Способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных продуктов.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

    Знать: Задачи и особенности кадровой политики, роль кадрового планирования, признаки нормального морально-психологического климата.



Уметь: научиться кадровой работе на предприятии, поддерживать поведение работников на предприятии и коллектива в целом, трудовые отношения и управление ими с целью обеспечения баланса интересов с экономической и социальной позиций.


    Владеть современной терминологией и методологией в области управление персоналом.



4. Структура и содержание дисциплины


4.1. Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часа.






п/п


Раздел

дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции

Практ. зан.

Лабор. зан.

КСР *

СРС **

Всего

Из ауд. зан. в интер. форме

1

Организационно-управленческие принципы в сфере государственного и муниципального управления

8

1,2

5

4







4

20







2

Закон «О государственной службе» РФ

8

3,4

5

4







4

20







3

Ранжирование должностей

8

5,6

5

4







4

20







4

Основные направления кадровой политики


8

7,8

5

4







4

20







5

Кадровый менеджмент в государственном и муниципальном управлении


8

9,10

5

4







4

20







6

Система социального обеспечения и роль коллективных договоров


8

13,4

5

4







4

20







7

Классификация

кадровой политики

8

13,4

5

4







4

20







8

Основы формирования коллектива и организация трудовых процессов


8

15,6

6

5







4

40










Зачёт

8

17










2
















Итого

8

17

41

33




2

32

108








* Контроль самостоятельной работы: аудиторные занятия для проверки самостоятельной работы студентов, приема зачета, проведения текущих консультаций.

** Самостоятельная работа студента, включая курсовой проект, курсовую работу, расчетно-графические работы.

4.2. Содержание лекционных занятий




п/п

Наименование

раздела дисциплины

Содержание раздела

1

Организационно-управленческие принципы в сфере государственного и муниципального управления

Комплексная и объективная оценки профессионального уровня деловых и личностны качеств;

Открытость и равный доступ граждан к государственной и муниципальной службе.

Демократическое, коллегиальное решение кадровых вопросов.

Систематическое обновление кадров.

Обеспечение законности.

2

Закон «О государственной службе РФ».

Узловые пункты:

- приёмы на работу путём конкурса;

- заключение контракта;

- Испытательный срок;

- Определённые квалификационные требования;

- Уровень знаний законодательства;

3

Ранжирование должностей

Категории и группы должностей

4

Основные направления кадровой политики

Выработка стратегических направлений в развитии госслужбы с учётом тенденций и перспектив развития общества и государства и в интересах личности.

Установление системы обеспечения госслужбы надёжными, профессиональными специалистами, которые в своей повседневной деятельности не только могли выполнять стоящие перед ними задачи, но и своим поведением способствовали бы росту уважения и авторитета органов государственного управления и государства в целом, добиваясь понимания и поддержки народа.

создание необходимых и материальных условий деятельности, а также правового регулирования в соответствии с нормами, исключая всякую возможность нарушений трудовой дисциплины, злоупотреблений служебным положением и коррумпированности госаппарата.

5

Кадровый менеджмент в государственном и муниципальном управлении.

Кадровый менеджмент в государственном и муниципальном управлении. Документационное обеспечение кадрового управления. Структура;

Методология и методика анализа кадровых процессов;

Кадровое обеспечение органов государственного и муниципального управления;

Формирование кадров государственного и муниципального управления;

Формы и методы оценки кадров государственного и муниципального управления. Аттестация. Квалификационные экзамены;

Документация по кадровому управлению (общая характеристика);

Документы, регламентирующие деятельность персонала в рамках отдельных служб;

Документация по личному составу.

6

Система социального обеспечения и роль коллективного договора.

Кадровая политика организации должна предусматривать систему социального обеспечения гарантий с тем, чтобы обеспечить ряд выплат и услуг работника организации, таких как, например, выдача беспроцентных ссуд, страхование, медицинское обслуживание на производстве, льготы при приобретении товаров и продуктов, которые производятся в организации, организация отдыха санаторного лечения, предоставления единовременного пособия при выходе на пенсию и др.

7

Классификация кадровой политики.

Два основания для классификации:

Первое основание связано с уровнем непосредственного влияния управленческого аппарата на кадровую ситуацию в организации.

Второе основание связано с ориентацией на собственный персонал или на внешний персонал.

Выделяются следующие типы кадровой политики:

Пассивная (сводящаяся к ликвидации негативных последствий).

Реактивная (ограничивается оперативным кадровым планированием).

Превентивная (кадровая политика ведется на основе краткосрочного и среднесрочного прогнозирования, однако организация не имеет средств влияние на неё).

Активная (руководство имеет не только прогноз, но и средства для воздействия на кадровую ситуацию).

Открытая (организация прозрачна для потенциальных сотрудников на любом уровне).

Закрытая (организация ориентируется на включение нового персонала только низшего должностного уровня, а замещение происходит только из числа сотрудников организации).

8

Основы формирования коллектива и организации трудовых коллективов.

Планирование потребности в кадрах.

Обеспечение нормального морального психологического климата.

Роль менеджера.

Стили руководства.


4.3. Содержание практических занятий.

Темы практических занятий соответствуют разделам дисциплины.


ТЕМА 1. Кадровая политика в современных условиях.

ТЕМА 2. Кадровая стратегия организации.

ТЕМА 3. Основы управления персоналом в современной организации.

ТЕМА 4. Система управления персоналом организации.

ТЕМА 5. Правовое и нормативно-методическое обеспечение персоналом.

ТЕМА 6. Делопроизводственное обеспечение системы управления персоналом.

ТЕМА 7. Планирование персонала организации.

ТЕМА 8. Маркетинг, лизинг и контроллинг персонала.

ТЕМА 9. Набор, подбор и наём персонала в организацию.

ТЕМА 10. Адаптация персонала.

ТЕМА 11. Оценка деятельности персонала.

ТЕМА 12. Управление профессиональной деятельностью персонала.

ТЕМА 13. Работа с кадровым резервом.

ТЕМА 14. Обучение персонала организации.

ТЕМА 15. Мотивация персонала как социальная основа управления.

ТЕМА 16. Руководство и лидерство в управлении персоналом.

ТЕМА 17. Организационный конфликт.

ТЕМА 18. Основы делового общения в управлении персоналом.


5. Образовательные технологии

Тестирование.

Формы работы студентов: основными формами работы студентов является посещение лекций и работа на практических занятиях.

Формы контроля:

текущий контроль: осуществляется в виде работы на практических занятиях по выполнению индивидуальных заданий.

промежуточный контроль в конце 1 раздела - прохождение тестов.

- итоговый контроль: – экзамен и зачет, осуществляются в устной форме (ответы на вопросы).

- итоговое оценивание знаний по накопительной системе:

результирующая оценка рассчитывается по накопительной системе за работу в течение модуля:
  • выполнение практических работ (вес – 0,4);
  • выполнение контрольной работы (вес – 0,2);
  • тесты (вес каждого – 0,2)

Если студент согласен с накопленной оценкой, то она становится итоговой и проставляется в зачетную ведомость. Студенты, которые не согласны с результирующей оценкой, полученной по накопительной системе, или хотят повысить итоговую оценку, сдают экзамен. Допуском к зачету является прохождение 2-го теста, к экзамену – 1-го теста и выполнение контрольной работы.

Если студент сдает экзамен, то итоговая оценка рассчитывается путем суммирования:

- накопленной оценки (вес - 0,6)

- оценки, полученной на экзамене (вес - 0,4)

8-10 – отлично;

6-7 – хорошо;

4-5 – удовлетворительно;

1-3 – неудовлетворительно.


6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.


6.2 Перечень примерных тем курсовых работ.

Не предусмотрены программой.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины


а) основная литература:

1. Управление персоналом организации: Учебник / Под ред.А.Я. Кибанова. - М.: Инфра - М,

1998, - 512 с.

2. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала: Пособие по кадровой работе. - М.,

Юрист, 1998, - 496 с.

3. Управление организацией: Учебник /Под ред. А.Г. Поршнева и др.-2-е изд., перераб. и

доп. - М.: ИНФРА-М, 1999. - 669 с.

4. Маслов Е.В. Управление персоналом.Учебное пособие. Москва-Новосибирск, 1998, -

310с.

5. Розанова В.А. Психология управления: Учебное пособие. М.: ЗАО "Бизнес-школа"

Интел-Синтез", 1999, 352 с.

6. Станкин М.И. Психология управления: Практическое пособие М.:ЗАО «Бизнес-школа «

Интел-Синтез»», 1999, 297 с.

7. Барков С.А. Управление персоналом. М., 1996.

8. Галенко В.П. Управление персоналом и стратегия предприятия. - СПб, 1994.

9. Демченко А.А., Задоркин В.И., Скляров В.Ф. Управления персоналом. Теоретический

курс. - М., 1994.

10. Стробинский Э.Е. Как управлять персоналом. М., ЗАО ,1998.


б) дополнительная литература:

1. Методы практической психологии общения./Под ред. Захарова В.П., - Л., 1990.

2. Михайлов Ф.Б. Методы управления персоналом. - М.,1995.

3. Одегов Ю.Г. и др. Эффективность управления персоналом. Соц. экон. аспект. -М., 1992.

Одегов Ю.Г. и др. Управление персоналом банка. - М., 1996.

4. Мастенбрук У. Управление конфликтами ситуациями и развитие организации - М.,

1997.

5. Коханов Е.Ф. Отбор персонала и введение в должность. - М., 1996.


в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. www.hro.ru/hrm Онлайновый журнал «Управление персоналом»

2. www.hr-journal.ru Электронный журнал «Работа с персоналом»

3. www.hr-zone.net Портал по персоналу

4. www.hrm.ru Ассоциация специалистов по персоналу

5. www.wages.com Оплата труда и мотивация персонала

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитории для проведения занятий должны соответствовать санитарным и пожарным нормам, а также требованиям техники безопасности.