Методические указания для практических занятий студентов экономических специальностей

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

БАРАНОВИЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

Методические указания для практических занятий

студентов экономических специальностей

Барановичи

РИО БарГУ

2011

Рекомендовано к печати учебно-методической комиссией

инженерного факультета

С о с т а в и т е л ь

В.В.Климук

Р е ц е н з е н т ы:

Безуглая В.А., заведующая кафедры экономики и управления, к.э.н.

Полушко Е.В., преподаватель кафедры экономики и организации производства, м.э.н.

Основы предпринимательства [Текст] : метод. указания для практ. занятий студентов экономических и инженерно-экономических специальностей / сост. В. В. Климук. – Барановичи : РИО БарГУ, 2011. – 48 с. – 80 экз.

Методические указания содержат материалы для практических занятий по основным темам учебной дисциплины «Основы предпринимательства». Включают задачи, ситуационные решения и тесты для текущего контроля знаний.

Издание предназначено для студентов экономических и инженерно-экономических специальностей.

Оглавление

введение 5

практическое занятие №1 6

«Сущность предпринимательства» 6

Практическое занятие №2 9

«ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ СРЕДЫ» 9

Практическое занятие №3 13

«ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ – ЦЕНТРАЛЬНАЯ ФИГУРА РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ» 13

Практическое занятие №4 16

«роль государства в развитии предпринимательства и малого бизнеса» 16

Практическое занятие №5 19

«организационно-правовые формы предпринимательства» 19

Практическое занятие №6 24

«организация собственного бизнеса» 24

Практическое занятие №7 27

«финансовые аспекты предпринимательства» 27

Практическое занятие №8 32

«информация о малом бизнесе» 32

Практическое занятие №9 36

«Хозяйственный риск в предпринимательстве» 36

Практическое занятие №10 39

«банкротство в малом бизнесе» 39

введение

В картине развивающихся событий на экономической арене в направлении интенсификации хозяйственной деятельности со стороны государства, юридических и физических лиц, становится актуальной проблема либерализации предпринимательской активности в нашей стране.

Разработка новых методов управления, планирования, учета, организации и контроля за своей деятельностью позволит значительно сократить общие затраты на весь производственный процесс, что, в результате, приведет к росту положительного финансового результата – прибыли.

Целью дисциплины «Основы предпринимательства» является приобретение студентами знаний и навыков, необходимых для успешной организации и управления хозяйственной деятельностью организации, выработка умения моделирования хозяйственной ситуации и манипулирования ею для оптимизации наилучшего варианта.

Методические указания по проведению практических занятий разработаны в соответствии с содержанием программы курса «Основы предпринимательства» и предназначены для изучения теоретического материала, подготовки и проведения занятий.

Структура методических указаний построена таким образом, что каждое практическое занятие начинается с выполнения ситуационных заданий, решения задач по теме, ответов на контрольные вопросы.

По окончанию завершения изучения всех тем в конце методических указаний разработаны 7 вариантов тестов для самоподготовки студентов по всему курсу дисциплины.

Методические указания рекомендуются для проведения практических занятий по дисциплине «Основы предпринимательства». Каждому студенту предлагается выполнить различные ситуационные задания по конкретной теме, что ведёт к разностороннему анализу каждой проблемы, предлагается решить несколько задач с последующей экономической интерпретацией полученных результатов, а также предлагается по окончании каждой темы провести контроль знаний с помощью контрольных вопросов.

практическое занятие №1

«Сущность предпринимательства»

Вопросы темы:

1. Понятие предпринимательства и его роль в развитии общества.

2. Значение малого и среднего предпринимательства в экономике страны.

3. Сущность и функции предпринимательства.

4. Социально-экономическая характеристика предпри-нимательской деятельности.

5. Школы и модели в предпринимательстве.

6. Виды и сферы предпринимательской деятельности.

7. Объекты и субъекты предпринимательства.

Вопросы для обсуждения:

1. Что такое «предпринимательство», его роль в социально-экономическом развитии общества

2. Сущность малого и среднего предпринимательства. Его роль в экономике страны

3. Функции, задачи предпринимательства. Социально-экономическая характеристика предпринимательской деятельности.

4. Разновидности школ и моделей в предпринимательстве.

5. Виды и сферы предпринимательской деятельности. Примеры

6. Объекты и субъекты предпринимательства. Примеры

Ситуационные задания

1. Назовите условия развития предпринимательства. Какие из них по вашему мнению являются наиболее важными на белорусских предприятиях; а также на предприятиях по разным отраслям экономики?

2. Назовите признаки предпринимательства. Какие из них являются наиболее важными?

3. Назовите базовые и вторичные свойства предпринимательства. Охарактеризуйте с помощью таких свойств какое-либо предприятие.

4. Охарактеризуйте каждый тип и факторы предпринимательской среды для какого-либо предприятия.

5. Определите различия между крупным и малым бизнесом. Назовите внешние и внутренние факторы, затрудняющие ведение бизнеса; помогающие в ведении бизнеса.

6. Назовите и охарактеризуйте функции предпринимательства. Назовите и охарактеризуйте школы предпринимательства. Какие из них наиболее эффективны для конкретных отраслей экономики?

7. Охарактеризуйте каждую модель предпринимательства. Охарактеризуйте каждый вид и форму предпринимательства. В чём их особенности? Какие сферы предпринимательской деятельности существуют? Какие из них являются в настоящее время наиболее распространёнными в Республике Беларусь, в мире? Какие из них являются высокоприбыльными в РБ, в мире?

8. Что относится к объектам предпринимательской деятельности? Кто относится к субъектам предпринимательства? Приведите примеры объектов и субъектов.

Задачи

1. Зная объем производства, цену и себестоимость, как рассчитать общую прибыль; рентабельность продукции; рентабельность выручки; рентабельность производства? Прибыль = 30% от себестоимости; налоги = 20% от цены. Себестоимость = 70 тыс.руб. Рассчитать розничную цену.

2. Оценить балльным методом цену авто №2 (сумма баллов по показателям качества которого составила 19). В качестве аналога выбран авто №1 (сумма баллов – 17). Цена авто №1 = 100 тыс.руб.

3. Предприятие имеет 2 варианта инвестирования 100 тыс.дол.:

1) вложение денег в основные средства, приобретая новое оборудование, которое через 6 лет может быть продано за 8 тыс.дол. Чистый годовой денежный доход оценивается в 21 тыс.дол.

2) вложение в товарно-денежные запасы (рабочий капитал), что позволит получать 16 тыс.дол. чистого денежного дохода в течение 6 лет. По окончании 6 лет рабочий капитал высвобождается.

Какой из вариантов следует предпочесть, если предприятие рассчитывает на 12%-ную отдачу от инвестированных средств?

4. На производство 30 штук продукции предприятием было затрачено 60 тонн материалов. Цена 1 т. = 2,5 млн.руб. Стоимость 1 продукции = 8 млн.руб. Рассчитать материалоемкость и материалоотдачу продукции?

5. На производство единицы продукции затрачено 40 кг. материалов. Стоимость 1 т. материалов = 3 млн.руб. Мощность изготовленного изделия = 2,5 тыс.Вт. Рассчитать удельную материалоемкость.

6. Приобретен объект основных средств стоимостью 12 млн.руб. со сроком полезного использования 5 лет. Определите годовую сумму амортизационных отчислений, используя линейный метод.

7. Приобретен станок стоимостью 10 млн.руб. со сроком полезного использования 5 лет. Коэффициент ускорения – 2. Определите годовую сумму амортизационных отчислений, используя метод уменьшаемого остатка.

8. Приобретена автоматическая линия стоимостью 15 млн.руб. Срок полезного использования – 5 лет. Определите годовую сумму амортизационных отчислений, используя метод суммы чисел лет.

9. Предприниматель приобрёл универсальный металлорежущий станок за 25 млн.руб. Срок его полезного использования – 4 года. Коэффициент ускорения – 1,5. Определите годовую сумму амортизационных отчислений, используя линейный метод, метод уменьшаемого остатка и метод суммы чисел лет.

10. Стоимость основных средств предприятия на 1 января планируемого года 120 млн.руб. Предусматривается ввод в эксплуатацию основных средств на сумму 15 млн.руб. Выбытие ОС установлено в размере 6 млн.руб. Ввод в действие ОС предусматривается 30 марта – 40% и 25 сентября – 60%, а вывод равными частями (по 50%) в два этапа: 25 мая и 25 ноября.

Определите среднегодовую величину ОС в плановом периоде, коэффициенты обновления и выбытия.

Контрольные вопросы

1. Что является основой («точкой отсчета») предпринимательства? Охарактеризуйте.

2. Что такое спекулятивный доход?

3. Перечислите признаки предпринимательской деятельности.

4. Кто является субъектом и что - объектами предпринимательской деятельности? Примеры.

5. Охарактеризуйте предпринимательскую среду, её виды.

6. Для чего нужны малые предприятия? Объясните.

7. По каким признакам выделяют сферы предпринимательской деятельности?

8. Назовите показатели эффективного использования основных фондов. Напишите формулы.

Blog

Методические указания для практических занятий студентов экономических специальностей

Содержание

введение

практическое занятие №1

«Сущность предпринимательства»