Методические указания для практических занятий студентов экономических специальностей
| Вид материала | Методические указания |
СодержаниеПрактическое занятие №2 «ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ СРЕДЫ» Контрольные вопросы |
- Методические указания для работы на практических занятий студентов технических специальностей, 286.87kb.
- Методические указания для проведения практических и лабораторных занятий по дисциплине, 2056.76kb.
- Методические указания для студентов экономических специальностей очной и заочной формы, 644.55kb.
- Методические указания для студентов по выполнению практических занятий по дисциплине, 1393.58kb.
- Методические указания и задания для практических занятий и самостоятельной работы, 1555.65kb.
- Методические указания к проведению практических занятий по курсу «Архитектура гражданских, 272.14kb.
- Методические указания по подготовке к семинарским занятиям для студентов вечерней формы, 733.5kb.
- Методические указания для выполнения самостоятельной и практической работы ( для студентов, 269.71kb.
- Методические указания по выполнению курсовой работы по макроэкономике для студентов, 300.45kb.
- Методические указания к практическим занятиям для студентов экономических специальностей, 560.21kb.
Практическое занятие №2
«ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ СРЕДЫ»
Вопросы темы:
1. Исторические аспекты развития предпринимательства
2. Необходимость формирования цивилизованного предпринимательства в Республике Беларусь
3. Модели экономических систем и предпринимательство
Вопросы для обсуждения:
1. История развития предпринимательства. Знаменательные даты. Люди, внёсшие значительный вклад в формирование и развитие предпринимательства
2. Процесс формирования цивилизованного предпринимательства в Республике Беларусь
3. Какие модели экономических систем существуют. Их характеристика
Ситуационные задания
1. Опишите вкратце эволюцию предпринимательства. Какие из её этапов внесли наиболее значимый результат? Назовите личностей, внёсших наибольший вклад в развитие предпринимательства как науки и как процесса получения прибылей.
2. Охарактеризуйте две волны предпринимателей, обеспечивающих формирование цивилизованного предпринимательства. Назовите причины ухода от первой волны?
3. Охарактеризуйте каждую модель экономических систем. Назовите их особенности. Приведите примеры стран для каждой из моделей экономических систем.
4. Назовите функции государства в формировании оптимальной модели экономики.
Задачи
1. Для реализации на склад сдано изделий на сумму 50 млн.руб., прочая продукция для реализации другим предприятиям – 2,5 млн.руб., стоимость оказанных услуг другим предприятиям – 0,84 млн.руб., стоимость полуфабрикатов для реализации другим предприятиям – 0,68 млн.руб., остатки готовой продукции на складе: на начало года – 0,48 млн.руб., на конец – 0,54 млн.руб. Определить объем товарной и объем реализованной продукции.
2. Рассчитать уровень качества автомобилей:
| Автомобиль | Комфортность | Безопасность | Экологичность | |||
| балл | коэф.весомости | балл | коэф.весомости | балл | коэф.весомости | |
| Базовый | 80 | 0,3 | 60 | 0,5 | 50 | 0,2 |
| Новый | 70 | 80 | 45 | |||
3. Определить эффективность и целесообразность варианта повышения качества продукции при условии, что годовой объем производства – 20 000 изделий, цена изделия – 500 руб., себестоимость единицы продукции – 400 руб. Цена изделия повышенного качества – 520 руб. Затраты на повышение качества – 300 тыс.руб.
4. Определить годовой экономический эффект от производства холодильников повышенного качества, годовую экономию у потребителя на текущих затратах, срок окупаемости дополнительных расходов семьи, купившей холодильник новой модели.
| Показатель | Модель | |
| Старая | Новая | |
| Годовой объем продаж, шт. Себестоимость единицы продукции, тыс.руб. Удельные капиталовложения, связанные с повышением качества, млн.руб. Цена изделия, тыс.руб. Мощность компрессора, кВт Общее время потребления энергии в год, ч. Цена 1кВт*ч, руб. | 200 600 - 800 0,18 4760 120 | 200 620 1 850 0,2 3200 120 |
5. Предприятие планирует крупный проект – приобретение основных средств и капремонт оборудования, а также вложение в оборотные средства по следующей схеме:
1) 130 тыс.дол. – исходные инвестиции до начала проекта;
2) инвестирование в оборотные средства в первом году – 25 тыс.дол.;
3) инвестирование в оборотные средства во втором году – 20 тыс.дол.;
4) дополнительное инвестирование в оборудование в пятом году – 15 тыс.дол.;
5) затраты на капремонт в шестом году – 10 тыс.дол.
В конце инвестиционного проекта (срок - 8 лет) предприятие рассчитывает реализовать оставшиеся основные средства по их балансовой стоимости – 25 тыс.дол. и высвободить часть оборотных средств стоимостью 35 тыс.дол. Чистый дисконтированный доход: 1-ый год – 20 тыс.дол., 2-ой год – 40 тыс.дол., 3-ий год – 40 тыс.дол., 4-ый год – 40 тыс.дол., 5-ый год – 50 тыс.дол., 6-ой год – 50 тыс.дол., 7-ой год – 20 тыс.дол., 8-ой год – 10 тыс.дол. Рассчитать чистое значение инвестиционного проекта при условии 12%-ной требуемой прибыльности.
6. Рассчитать продажную цену, если себестоимость товара – 10 тыс.руб., прибыль – 15% от себестоимости, налоги – 25% от отпускной цены, скидка – 10% от цены.
7. Определить сумму лизинговых платежей предприятия исходя из следующих условий лизингового соглашения:
стоимость оборудования – 26 800 000 руб.;
для проведения лизинговых операций взят кредит на 15 млн.руб. сроком на 3 года;
срок полезного использования оборудования – 5 лет;
срок лизинга – 5 лет;
процентная ставка за пользование кредитом – 15% годовых;
комиссионные выплаты за пользование кредитом – 0,5% годовых;
размер комиссионных по лизингу (дополнительные услуги) – 3% годовых; ставка НДС – 20%.
Определить сумму лизинговых взносов, если они будут осуществляться: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно.
8. Рассчитать амортизацию станка производительным методом, линейным методом, методом суммы чисел лет, если известно, что: приобретен станок стоимостью 20 млн.руб. В течение срока эксплуатации (4 года) его производственный ресурс по обработке деталей составляет 120 тыс.шт. Станок за первый год обработал 39 тыс.шт. деталей.
9. Определить материалоемкость единицы продукции, если на изготовление 70 таких единиц расходуется 7 т. стального уголка (по цене 200 тыс.руб. за 1 т.) и 1 т. проволоки (по цене 250 тыс.руб. за 1 т.).
10. Определить планируемый рост производительности труда и процент роста объема производства за счет роста производительности труда, если известно, что объем выпуска продукции на предприятии по плану должен увеличиться по сравнению с прошлым годом на 9%, а численность работающих – на 1,2%.
Контрольные вопросы:
1. Что такое предпринимательство? Назовите ученых, внесших наибольший вклад в развитие предпринимательства.
2. Охарактеризуйте этапы развития предпринимательства в советском обществе.
3. Охарактеризуйте предпринимателей «первой волны», формирующих цивилизованный рынок. Причины ухода от первой волны.
4. Кратко охарактеризуйте модели экономических систем.
5. Определите 1-ую и 2-ую группы функций государства, выполняемых с целью перехода к экономики к цивилизованному рынку.
6. Какие функции характерны для предпринимательства?