Программа курса (цели, задачи, место курса; требования; разделы учебной программы) 2

Вид материала

Содержание

1. Программа курса
Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
Требования к уровню освоения содержания курса.
Раздел i. социология как наука
Раздел ii. история развития социологической
Раздел iii. социальные взаимодействия.
Понятие социальной группы. Классификация социальных групп.
Понятие социальной общности. Типы социальных общностей. Этнические общности: семья, клан, племя, народность, нация.
Раздел v. социальная организация и управление.
Раздел vi. социальные институты.
Раздел vii. социальная структура и социальная стратификация.
Раздел viii. социальная мобильность.
Социальная мобильность и текучесть кадров. Миграция. Социальная мобильность в современной России.
Общественное мнение. Девиантное и делинквентное поведение. РАЗДЕЛ Х. КУЛЬТУРА И ОБЩЕСТВО.
обычаи, нравы, законы, ценности. Традиции как механизм воспроизводства, процесс передачи культурных норм и черт
Традиции и социальные институты. Ценности и ценностные ориентации. Формы культуры: элитарная, народная, массовая.
Раздел хi. социальные изменение и социальный прогресс.
Раздел хii. социальные конфликты.
Раздел хiii. социологическое исследование.
2. Учебно-методическое обеспечение курса
...
Полное содержание

Подобный материал:

СОЦИОЛОГИЯ

СОДЕРЖАНИЕ

1.Программа курса (цели, задачи, место курса; требования; разделы учебной программы)

2.Учебно-методическое обеспечение курса (рекомендуемая литература: основная и дополнительная).

3.Вопросы для подготовки к компьютерному тестированию.

4.Вопросы к экзамену.

1. ПРОГРАММА КУРСА:

Организационно-методический раздел.

Цель курса.

Курс социологии имеет направленность на ознакомление студентов с фундаментальными положениями социологической науки, принципами и методами социологического исследования и обеспечить теоретическую и практическую подготовку к выполнению профессиональных обязанностей. Программа составлена с учетом классических и новейших результатов исследований в области социологии и других смежных наук.

Задачи курса:

расширение профессионального кругозора;
способствовать пониманию направлений развития современной социологии;
представить современное состояние социологии как поли парадигмального знания;
показать, как обосновываются категории социологии в различных теоретических подходах;
выявить междисциплинарные взаимосвязи социологии с философией, этнологией, психологией, культурологией и т.д.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника.

Курс должен дать студентам представление о роли и месте социологии в общественной жизни, а так же ознакомить их с основными концепциями современной социологической науки и предоставить необходимый понятийный аппарат для изучения современного общества. Успешное освоение курса требует наличия базовых знаний по программам обществоведения, политологии, философии, социальной психологии, культурологии и др.

Требования к уровню освоения содержания курса.

От студента, прослушавшего курс социологии, ожидается уровень владения предметом, отвечающим следующим требованиям к знаниям и умениям:

- понимание предмета социологии, ее места в ряду других общественно-социологических наук и роли в формировании мировоззрения человека и в развитии общества в целом;

- знание методологии социологической науки, ее понятийно-категориального аппарата и основных направлений социологического знания, владение социологической терминологией;

- знание и умение различать теоретические и прикладные, аксиологические и инструментальные компоненты социологического знания, понимать его экспертные, прогностические, образовательные и иные функции, владеть основами социологического анализа и прогнозирования, применять их в профессиональной деятельности;

- понимать природу процессов и закономерности формирования социальных институтов и систем;

- знать круг проблем, определяющих взаимообусловленность социальных отношений в звеньях – человек - общество - государство, понимать роль различных по природе норм, в том числе норм морали, политики и права, значение традиций и обычаев в формировании характерных черт и особенностей социума;

- понимать взаимосвязь и взаимообусловленность процессов, происходящих в различных сферах жизнедеятельности общества;

- знать основные социологические школы и вклад в социологию ведущих зарубежных и отечественных социологов.

Форма итогового контроля – экзамен.

Содержание разделов дисциплины:

РАЗДЕЛ I. СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА

Объект и предмет социологии. Методы социологии: объективный, субъективный, статистического анализа, научно-инструментальный, сравнительный, исторический, научного анализа и верификации. Структура и уровни социологического знания. Общетеоретическая социология. Специальные социологические теории. Конкретные социологические исследования. Функции социологии. Место социологии в системе общественных и гуманитарных наук.

РАЗДЕЛ II. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ

МЫСЛИ.

Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Переход от мифологически-религиозных представлений об обществе к рационально-логическому способу познания мира, общества, личности.

Огюст Конт – основатель социологии как самостоятельной и целостной науки об обществе. Теория позитивизма Конта. Проблемы гармонизации общества. Социальная динамика и социальная статика. Стадии развития познавательной деятельности людей, их общественного сознания.

Органическая теория общества Г.Cпенсера. Теория социальной эволюции. Проблема стабильности общества.

Теория социального реализма Э. Дюркгейма. Социальные факты. Коллективное сознание. Норма и патология в обществе. Социологический синтез В. Парето. “Трактат по общей социологии”. “Понимающая социология” М. Вебера. Проблема ценностей. Теория социальных действий. Концепция идеальных типов.

Социологическая теория марксизма. Роль способа производства.

Диалектика исторического процесса. Общественно-экономическая формация.

Русская социологическая мысль. М. Бакунин и П. Кропоткин.

Социологические взгляды народников. Психологическое направление в социологии России начала Х1Х века. Социологическая мысль в России конца Х1Х – начала ХХ веков. Социологический позитивизм Питирима Сорокина.

Современная западная социология. Неопозитивизм. Структурно-функциональный анализ. Школа Т. Парсонса. Теория социального конфликта. Концепция социального конфликта Р. Даррендорфа. Феноменологическая социология и символический интеракционизм. Теория обмена Дж. Хоманса. Коммуникативная теория Н. Лумана. Современные социологические парадигмы.

РАЗДЕЛ III. СОЦИАЛЬНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ.

Сущность социального действия. Понятие социального действия у М. Вебера. Типология социального действия. Целерациональные, ценностно-рациональные, традиционные и аффективные действия. Механизмы совершения социальных действий.

Понятие социального взаимодействия [интеракции]. Атрибуты социальной интеракции: социальные статусы, права и обязанности, социальные отношения, социальные символы и значения. Понятие социального статуса. Приписываемый и достигаемый статусы. Прирожденный статус. Главный статус. Статусный набор. Несовпадение статусов. Иерархия статусов. Зависимость содержания и характера социальных взаимодействий от социального статуса. Социальная роль как динамическая сторона статуса и индивидуальное поведение в соответствие со своим статусом. Ролевой набор. Ролевая идентификация. Дистанцирование от роли. Формы взаимодействия: кооперация, конкуренция, конфликт. Социальное взаимодействие как обмен. Агенты, правила, предмет и место обмена. Принципы обмена. Обмен как универсальная основа социального взаимодействия.

РАЗДЕЛ IV. СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ И ОБЩНОСТИ.

Понятие социальной группы. Классификация социальных групп.

Номинальные группы [социальные категории]. Реальные группы и их признаки. Типы реальных групп: стратификационные, этнические, территориальные. Агрегаты как совокупности людей, выделенные на основе поведенческих признаков. Первичные и вторичные группы. Формальные и неформальные группы. Малые группы.

Понятие социальной общности. Типы социальных общностей. Этнические общности: семья, клан, племя, народность, нация.

Публика. Толпа. Основные типы толпы: случайная, конвенциональная, экспрессивная, активная. Массовое поведение и его формы. Организованный протест. Основа и природа коллективного поведения.

РАЗДЕЛ V. СОЦИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ.

Понятие организации. Цели организации. Система власти. Распределение функций. Целевая [административная организация].

Формальная и неформальная организация. Лидерство в организациях и стили руководства. Социальная природа управления и его структура. Вертикальная и горизонтальная структуры управления организациями. Теория бюрократии М. Вебера. Функции и дисфункции бюрократии. Восточная и западная бюрократия. Номенклатура. Олигархия. “Железный закон олигархии” и его значение для социологии организаций.

РАЗДЕЛ VI. СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ.

Понятие социального института. Удовлетворение важнейших жизненных потребностей коллектива – основное предназначение социального института. Институт семьи и брака. Политические институты, государство. Экономические институты, производство. Институты религии, искусства. Институционализация социальной жизни как закрепление практики общественных отношений в виде закона, социальной нормы, принятого порядка. Функции и дисфункции социальных институтов. Структурные элементы основных социальных институтов. Гражданское общество.

РАЗДЕЛ VII. СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА И СОЦИАЛЬНАЯ

СТРАТИФИКАЦИЯ.

Понятие социальной структуры. Социальная стратификация как совокупность расположенных в вертикальном порядке социальных слоев. Измерение стратификации: доход, власть, образование, престиж. Базисные виды стратификации: экономическая, политическая, профессиональная. Небазисные виды стратификации. Объективные и субъективные показатели принадлежности к страте. Исторические типы стратификации: рабство, касты, сословия, классы. Социальное неравенство – основание социальной стратификации. Неравномерное распределение дефицитных ресурсов общества между различными стратами. Измерение неравенства. Измерение бедности. Уровень жизни. Депривация. Социальная стратификация в современной России.

РАЗДЕЛ VIII. СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ.

Социальные перемещения людей. Понятие социальной мобильности. Классификация мобильности. Виды мобильности.

Типы мобильности. Восходящая и нисходящая социальная мобильность. Изменение системы стратификации и групповая мобильность. Индивидуальная мобильность. Структурная мобильность. Измерение социальной мобильности: дистанция и объем мобильности. Демографические факторы мобильности.

Социальная мобильность и текучесть кадров. Миграция. Социальная мобильность в современной России.

РАЗДЕЛ IХ. ЛИЧНОСТЬ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ.

Социальная сущность личности. Понятия “человек”, “индивид”, “личность”. Деятельностная сущность личности как объекта и субъекта труда, общения, познания. Взаимодействие личности и общества. Понятие личность в философском и социологическом контекстах.

Социальная статусно-ролевая структура личности. Иерархия свойств личности: социально-типических, социально – и индивидуально-психологических, биолого-физиологических, социогенетических. Влияние на социально-типические свойства личности характера эпохи, классовой принадлежности, национальности.

Социализация личности: механизмы и фазы. Агенты и институты социализации. Де социализация и ресоциализация. Социализация и социальный контроль. Социальные нормы. Социальные санкции.

Общественное мнение. Девиантное и делинквентное поведение.

РАЗДЕЛ Х. КУЛЬТУРА И ОБЩЕСТВО.

Социологическое понятие культуры. Материальная культура. Артефакты. Нематериальная культура и ее базисные элементы:

обычаи, нравы, законы, ценности. Традиции как механизм воспроизводства, процесс передачи культурных норм и черт:

символов, обычаев, манер, этикета, языка, законов, нравов.

Традиции и социальные институты. Ценности и ценностные ориентации. Формы культуры: элитарная, народная, массовая.

Разновидности культуры: субкультура, контр культура. Доминирующая культура.

Восприятие культуры членами общества. Этноцентризм и культурный релятивизм. Диалог культур. Язык и символические коммуникации. Модели распространения культуры.

Ситуация постмодернизма в культуре.

РАЗДЕЛ ХI. СОЦИАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЕ И СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОГРЕСС.

Понятие социальных изменений. Концепция социального прогресса. Виды социального прогресса: постепенный, скачкообразный. Реформа и революция.

Типология и эволюция обществ. Простые общества и основные черты их социальной организации. Протогосударственные социальные образования. Сложное общество. Возникновение прибавочного продукта, товарно-денежных отношений, социального неравенства и социальной стратификации, аппарата управления и государства. Аграрные общества. Индустриальное общество. Органическая и неорганическая модернизация. Постиндустриальное общество. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе.

РАЗДЕЛ ХII. СОЦИАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ.

Понятие, причины, функции социального конфликта. Объект и предмет социального конфликта. Стадии протекания конфликта.

Способы разрешения социальных конфликтов. Компромисс и консенсус как методы регулирования и разрешения конфликтов.

Особенности конфликтогенных процессов в современной России.

Перспективы конфликтности в цивилизации ХХI века.

РАЗДЕЛ ХIII. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ.

Определение, этапы, виды социологического исследования.

Программа социологического исследования, его объект и предмет.

Направления анализа и задачи исследования. Гипотеза. Выборочный метод. Виды выборки. Рабочий план. Методы опроса респондентов.

Интервью. Анкетный опрос. Наблюдение, эксперимент, анализ документов. Анализ эмпирических данных.

2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

Рекомендуемая литература (основная)

Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М.,1993.
Бутенко И.А. Прикладная социология: наука и искусство. М.,1999
Вебер М. Избранные произведения. М.,1990.
Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология в вопросах и ответах. М.,1999.
Вятр Е. Социология политических отношений. М., 1979.
Гидденс Э. Социология. М., 1999.
Капитонов Э.А. Социология ХХ века. Ростов-на-Дону, 1996.
Кравченко А.И. Социология. М.,2000.
М.,1994.
Монсон П. Современная Западная социология: теория, традиции, перспективы./ Пер. со шведск. – СПб.: Издательство «Нотабене», 1992.
Очерки по истории теоретической социологии Х1Х – начала ХХ вв.
Ритцер Дж. Современные социологические теории. 5-е изд. – СПб.: Питер, 2002
Смелзер Н. Социология. М.,1994.
Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. М.,1992.
Фролов С.С. Социология. М., 2000.

Рекомендуемая литература (дополнительная)

Американская социологическая мысль. Тексты. М., 1978.
Бауман З. Мыслить социологически. / Пер. с англ. под ред. А.Ф. Филиппова. - М.: Аспект-пресс, 1996.
Вебер М. Избранные произведения. /Под ред. Ю.Н. Давыдова. М.: Прогресс, 1990.
Дюркгейм Э.О разделении общественного труда. Метод социологии./ Пер. с фр. и послесловие А.Б. Гофмана М.: Наука, 1990. - (Социологическое наследие).
Зиммель Г. Избранное. В 2-х тт./ Под ред. С.Я Левита. М.: Юрист, 1996. – (Лики культуры).
История теоретической социологии. В 4-х т. Т.3. / Ответ. ред. и составитель Ю.Н. Давыдов. – М.: Канон, 1997.
Ноэль-Нойман Э. Общественное мнение. Открытие спирали молчания: Пер. с нем./Общ. Ред. И предисл. Мансурова Н.С. – М.: Прогресс – Академия, Весь Мир, 1996.
Парсонс Т. Система современных обществ. /Пер. с англ. Л.А. Седова и А.Д. Ковалева. Под ред. М.С. Ковалёвой – М.: Аспект Пресс, 1998.
Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация. М.: Аспект Пресс, 1996.
Современная американская социология./ Под. ред. В.И. Добренькова. М.: Изд-во МГУ, 1994.
Современная западная социология: словарь. М.: Политиздат, 1990
Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М.: Политиздат, 1992.
Теория общества. Сборник / Пер. с нем., англ. / Вступ. Статья, сост. И общая ред. А.Ф. Филиппова. – М.: «КАНОН-пресс-Ц», «Кучково поле», 1999. (Серия «LOGICA SOCIALIS»).
Толстова Ю. Н. Анализ социологических данных: Методология, дескриптивная статистика, изучение связей между номинальными признаками. М.: Научный мир, 2000.
Энциклопедический социологический словарь. М.: Политиздат, 1995.

3. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОМПЬЮТЕРНОМУ ТЕСТИРОВАНИЮ

Вариант 1

Блок I. История социологической мысли

1. Кто дал название социологии:

2. Немецкий социолог, который ввел в социологию проблематику ценностей:

3. Создатель первой теории стратификации:

Блок II. Социальный контроль

1. Орудием социального контроля являются:

2. Образец общепринятого поведения называют:

Блок III. Социальный статус и социальная роль

1. Положение человека в обществе называется:

2. Статус, который человек получает благодаря собственным способностям называется:

3. Преобладание приписываемых статусов характеризует:

4.Расхождение статусов в наборе, которое характеризуется несовместимостью статусных предписаний и обязательств:

5. Социальная роль это:

6. Совокупный социально-экономический статус определяется:

Блок IV. Социальная мобильность

1. Социальная мобильность это:

2. Эмиграция это:

Блок V. Культура как социальное явление

1. Культура это

2. Одна из национальных религий:

3. Одна из характерных черт Западной цивилизации:

Блок VI. Социология как наука

1. Отметьте методы социологического исследования:

2. Система наиболее общих принципов, положений, методов, составляющих основу социологии – это:

Блок VII. Семья и брак

1. Совокупность людей, связанных общими предками:

2. Семья, в которой власть распределяется почти в равной мере между мужем и женой:

Субъективные причины, названные самими разводящимися:

Блок VIII. Социальные действия

1. Социальная напряженность лежит в основе:

2. Образцы поведения, выходящие за рамки общепринятого называют:

3. Социальные отношения – это:

4. Принимает цели, одобряемые обществом, но достигнуть их

пытается неинституциональными средствами:

5. Соперничество, противоборство между индивидами,

социальными группами или обществом за овладение ресурсами,

запасы которых ограничены и неравномерно распределены

между людьми:

Блок IX. Социальные общности

1. Важнейшей функцией социальных институтов является:

2. Отметьте черты, присущие толпе:

Блок X. Социализация личности

1. Что такое социализация:

2. Человек как часть общества:

Блок XI. Социальные изменения

1. Рост численности городского населения:

Блок XII. Социальная стратификация

1. Обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения:

2. Сумма денег, официально установленная в качестве минимального дохода, благодаря которому индивид или семья в состоянии приобрести продукты питания, одежду и жилье:

Блок XIII. Общество как социкультурная система

1. Форма организации общественной жизни, социальных связей между людьми:

2. Устойчивая практика общества, призванная удовлетворять фундаментальные потребности общества:

Вариант 2

Блок I. История социологической мысли

1. Применил математические методы к изучению массовых общественных явлений:

2. Прибегали к психологической интерпретации социальных явлений, создали субъективный метод:

Блок II. Социальный контроль

1.Особый механизм социальной регуляции поведения людей и поддержания общественного порядка:

2. Реакция субъектов социальных отношений на позитивное или негативное действие одного из членов общества:

3. Поведение отклоняющееся от норм общества:

Блок III. Социальный статус и социальная роль

1. Престиж – это:

2. Авторитет – это:

3. Модель поведения, основывающегося только на статусных и ролевых предписаниях, на которую не влияют личностные особенности субъекта или особенности ситуации:

4. Любой полученный не по своей воле статус, под которым индивид не имеет контроля:

5. Положение человека в группе или обществе называется:

Блок IV. Социальная мобильность

1. Перемещение граждан внутри страны:

2. Мобильность подразумевает перемещение из одной страты в

другую:

3. Один из «социальных лифтов» по П. Сорокину:

Блок V. Культура как социальное явление

1. Часть общей культуры, система ценностей, традиций,

обычаев, присущих большой социальной группе:

2. Массовые и индивидуальные проявления морального и аморального поведения:

Блок VI. Социология как наука

1. Направление в социологии исходящее из положения, что новое «положительное» знание должно быть свободно от всяких домыслов, опираться на естествознание:

2. Изучение объекта в искусственно созданных, контролируемых

и управляемых условиях:

3. Степень соответствия измеренного показателя тому, что подлежало измерению:

Блок VII. Семья и брак

1. Договор между мужчиной и женщиной, порождающий взаимные права и обязанности в отношении друг друга:

2. Состояние психической опустошенности, эмоционального стресса, наступившего после развода:

Блок VIII. Социальные действия

1. Принятие любых целей, ценностей и норм:

2. Отклонение от общепринятых норм:

3.Осуществление субъектом обязанностей, возлагаемых на него нормой:

4. Особо значимые для группы высокочтимые обычаи, имеющие моральное значение:

Блок IX. Социальные общности

1. Толпа людей, собравшихся не случайно, а с заранее поставленной целью:

2. Искусственно выделенная по какому-то признаку совокупность людей, реально не имеющих никаких связей между собой:

3. Социальный класс, занимающий ведущее положение в жизни

общества:

4. Группа, занимающая промежуточное положение между устойчивыми социальными общностями:

Блок X. Социализация личности

1. Мера социального в человеке, мера его включенности в общественную практику, сознательно-волевое начало в человеке:

2. Социальные учреждения, влияющие на процесс социализации и направляющие его:

Блок XI. Социальные изменения

1. Комплексное быстрое или скачкообразное изменение всех или большинства сторон общественной жизни, затрагивающие основы существующего строя:

Блок XII. Социальная стратификация

1. Поощрение инициативы подчиненных, совместное обсуждение проблем, коллективное принятие решений, общий контроль за исполнением, мягкие приемы управления:

2. К какому типу можно отнести Российское общество до реформ Александра II?

Блок XIII. Общество как социкультурная система

1. Населенная территория, имеющая определенные границы и обладающая суверенитетом:

4. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

Социология как научная дисциплина.
Объект и предмет социологии.
Методы социологического исследования.

2. Уровни социологического анализа, основные социологические парадигмы

3. О. Конт и его роль в развитии социологии

4.Социологические воззрения Г. Спенсера

5. Интегральная социология П. Сорокина

6. Русская социология в конце 19 века.

7. Социология 20 века

8. Сущность, структура, функции общества.

9. Социальные институты и организации, социальные общности.

10. Национально-этнические общности и межнациональные отношения

11.Социальная структура, социальная стратификация и социальная мобильность.

12. Аномия и девиантное поведение

13. Методы и функции социального контроля

14. Личность как субъект социальной жизни

15. Социальная структура личности. Социальный статус и роль личности.

16. Процесс социализации, его структура, агенты.

17. Социальная сущность и функции семьи

18. Культура как регулятор социальных отношений

19. Основные элементы и социальные функции культуры

20. Учение как социокультурная деятельность. Образование и социализация. Социальные функции и цели образования

21. Типы экономических систем. Современные экономические тенденции

22.Политика как вид социального взаимодействия. Общество и политика

23. Легитимность политической власти

24. Методика и техника социологических исследований.

Blog