Рабочая программа согласовано зав кафедрой «Менеджмент качества» сф ргуитп в. А. Исаев 2005 г
Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа согласовано зав кафедрой «Менеджмент качества» сф ргуитп в. А. Исаев, 172.21kb.
- Рабочая программа согласовано зав кафедрой «Менеджмент качества» сф ргуитп в. А. Исаев, 68.99kb.
- Рабочая программа Разработал Доцент филиала ргуитп п. А. Трофимов 2005г. Принято, 126.74kb.
- Программа и учебно-тематический план, 3846.9kb.
- И. А. Бунина «утверждаю» Зав кафедрой 200 г. Рабочая программа, 103.1kb.
- И. А. Бунина утверждаю: Зав кафедрой 2009 г рабочая программа, 434.38kb.
- Программа дисциплины «Финансовый менеджмент», 201.17kb.
- Программа дисциплины маркетинг для направления 080500. 62 «Менеджмент», 327.02kb.
- Программа дисциплины менеджмент для направления 080100. 62 «Экономика», 299.99kb.
- И. А. Бунина «Утверждаю» Зав кафедрой Алексеевский В. А. 2004 г. Рабочая программа, 139.28kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Российский государственный университет инновационных технологий и предпринимательства (РГУИТП)
Северный филиал
УТВЕРЖДАЮ
Директор Северного
филиала РГУИТП
____________В.В.Сокол
«____»__________2005 г.
ИНЖИНИРИНГ И РЕИНЖИНИРИНГ
Дисциплина для студентов
специальности 340100 «Управление качеством»
Рабочая программа
СОГЛАСОВАНО Зав. кафедрой «Менеджмент качества» СФ РГУИТП ____________В. А. Исаев «____» __________2005 г. | РАЗРАБОТАЛ Доцент Северного филиала РГУИТП _____________ С. Г. Середа «____»___________ 2005 г. |
Великий Новгород
2005
-
Цели и назначение дисциплины
Целью данного курса является знакомство студентов с современными методами реинжиниринга бизнес-процессов, проблемами, возникающими в ходе реинжиниринга и методами их решения. Рассмотрение преимуществ и недостатков различных подходов к процессу реинжиниринга. Использование средств вычислительной техники для реинжиниринга.
Работа с практическими примерами предполагает закрепление у студентов навыков оценки бизнес-процессов, поиска моделирования процессов, проведения их функционально-стоимостного анализа,
-
Требования к уровню усвоения содержания
В результате освоения курса, студент должен получить представление о современных подходах к реинжинирингу, методологиях моделирования процессов и принципах организации проектной команды.
Должен знать: методологии IDEF-0, IDEF-3, DFD
Должен уметь: строить и анализировать модели бизнес-процессов с использованием программы BPWin
-
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Всего часов
Семестры
9
Общая трудоемкость дисциплины
72
72
Аудиторные занятия
34
34
Лекции
17
17
Семинары (С)
17
17
Лабораторные работы (ЛР)
-
-
Самостоятельная работа
38
38
Курсовой проект (работа)
-
-
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
зачет
-
Содержание дисциплины
Разделы дисциплины и виды занятий
№ п/п | Раздел дисциплины | Лекции | Семинары |
1 | Предмет и содержание дисциплины | 1 | - |
2 | Анализ современного этапа развития производительных сил | 2 | 2 |
4 | Методы и инструменты проектирования процессов | 8 | 10 |
3 | Роль средств автоматизации | 2 | 2 |
5 | Бенчмаркинг | 2 | 1 |
6 | Организационные особенности проведения реинжиниринга | 2 | 2 |
-
Содержание разделов дисциплины
Предмет и содержание дисциплины
Анализ современного этапа развития производительных сил
Структура производительных сил и отношений собственности. Нарастание слоев отчуждения. Технология (стереотип, норма, коллектив). Организация (специализация, власть, закон). Экономика (право, рынок, капитал). Свойства и противоречия каждого слоя. Пути и перспективы снятия противоречий. Предпринимательская схема. Место в рассмотренной «системе координат»: аутсорсинга, делегирования полномочий, вертикальной и горизонтальной интеграции, процессного подхода.
-
Методы и инструменты проектирования процессов
Методологии IDEF-0, IDEF-3, DFD, ARIS VAD, ARIS eEPC. Выбор методологии описания бизнес-процессов. Методология ускоренного описания бизнес-процессов. Методология полного описания.. SWOT-анализ процесса.
-
Роль средств автоматизации
Реинжиниринг на основе использования нового производственного оборудования. Реинжиниринг процессов управления на основе использование баз данных и экспертных систем. Возможности перестройки бизнес-процессов с использованием средств удаленной работы и Интернет-сервисов. Методы проектирования информационных систем для организации. DFD и язык UML.
Бенчмаркинг
Определение бенчмаркинга. Основные элементы и основные типы бенчмаркинга. Выбор партнеров по бенчмаркингу. Этические и правовые аспекты бенчмаркинга. Достигаемые результаты.
-
Организационные особенности проведения реинжиниринга
Причины неудач проектов реинжиниринга. Состав этапов типового проекта моделирования и реорганизации бизнес-процессов организации.
-
Перечень тем семинарских занятий
- Сущность современной эпохи. Автоматизация. Замена тиражного труда нетиражным. Обзор наиболее значимых идей менеджмента со времен Тэйлора. Реинжиниринг, как одна из основных форм деятельности человека в ближайшей исторической перспективе.
- Сеть бизнес-процессов организации. Примеры моделирования бизнес-процессов в различных методологиях.
- Примеры проектирования информационной системы организации с использованием методологии DFD и UML.
- Планирование ресурсов и мероприятий для осуществления проекта моделирования и реинжиниринга сети бизнес-процессов организации.
- Сущность современной эпохи. Автоматизация. Замена тиражного труда нетиражным. Обзор наиболее значимых идей менеджмента со времен Тэйлора. Реинжиниринг, как одна из основных форм деятельности человека в ближайшей исторической перспективе.
-
Лабораторный практикум
Не предусмотрен
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 1
Карта учебно-методического обеспечения
Дисциплины «Инжиниринг и ренижиниринг», формы обучения – очной.
Всего часов –72, из них лекций – 17, семинаров – 17, СРС – 38
Для специальности 340100 «Управление качеством»
Обеспечивающая кафедра - “Менеджмент качества», семестр – 9
Таблица 1. Обеспечение дисциплины учебными изданиями
Библиографическое описание издания (автор, наименование, вид, место и год издания,кол.стр.) | Вид занятия | Число часов обеспеч. изданием | Кол.экз.в библ. (на каф.) | Прим |
| Лекции, семин. СРС | 18 | 2 | СФ, НовГУ |
| Семин. | 2 | 1 | НовГУ |
| Лекции | 2 | 1 | СФ, НовГУ |
| семин. СРС | 1 | 1 | СФ |
| Лекции, семин. СРС | 1 | 1 | СФ |
| Лекции СРС | 1 | 1 | СФ |
| Лекции, семин. СРС | 3 | 1 | СФ |
| Лекции, семин. | 3 | 1 | СФ |
| Лекции, СРС | 1 | | СФ |
| Лекции, семин. СРС | 3 | | СФ |
| Лекции, семин. | 4 | 1 | СФ |
| Лекции, семин. СРС | 2 | 1 | СФ |
| Лекции, семин. | 2 | 1 | СФ |
| Лекции, семин. СРС | 26 | 1 | СФ |
| семин. СРС | 2 | 1 | СФ |
| Лекции, семин. | 1 | - | - |