Курс, 2 семестр Количество кредитов 3 Всего часов 135 ч., в том числе
| Вид материала | Рабочая программа |
- Курс 2 семестр 3 Всего 3 кредита Общее количество часов 135, 249.03kb.
- Курс 3 Семестр -5 Количество кредитов 3 Трудоемкость 135 часов, 91.32kb.
- Самостоятельная работа 28 часов Семестр vш, итоговый контроль зачет по заочной форме, 84.36kb.
- Название дисциплины " Высшая математика", 132.18kb.
- Курс: 1 Семестр: 2 Учебная работа студента Всего часов 1 : 144 в том числе, 51.87kb.
- Учебно-методический комплекс на базе специального образования г. Ростов на Дону 2007, 185.81kb.
- Курс 2 Семестры 3,4 Всего аудиторных часов 136, в том числе: 3 семестр 58 час; 4 семестр, 252.62kb.
- Семестр Учебных Часов в Всего в том числе недель неделю часов лекции, 45.58kb.
- Факультет Семестр Учебных Часов в Всего в том числе недель неделю часов лекции, 44.24kb.
- Бакалаврская программа Обязательный курс Курс: гфб-1 Семестр: 2 Количество кредитов:, 356.08kb.
Некоммерческое акционерное общество
«АЛМАТИНСКИЙ ИНСТИТУТ ЭНЕРГЕТИКИ И СВЯЗИ»
ФАКУЛЬТЕТ РАДИОТЕХНИКИ И СВЯЗИ
КАФЕДРА «КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»
УТВЕРЖДАЮ
ДЕКАН ФАКУЛЬТЕТА РАДИОТЕХНИКИ И СВЯЗИ
_______________ У.И.МЕДЕУОВ
“____”___________2009 Г.
ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ
(Sillabus-Силлабус)
для студентов специальности
050703 – «Информационные системы»
Специальность: 050703 – Информационные системы
Форма обучения: дневная
2 курс, 2 семестр
Количество кредитов – 3
Всего часов – 135 ч., в том числе:
аудиторные занятия - 56 ч.,
лекции – 32 ч.,
лабораторные занятия – 16 ч.,
практические занятия – 8 ч.,
самостоятельная работа студента – 79 с.
Расчетно-графические работы- 3
Экзамен – 4 семестр
Алматы, 2009
Рабочая программа разработана согласно государственного общеобязательного стандарта образования (ГОСО-2006 г.), типового учебного плана специальности 050703 - «Информационные системы» и типовой программы дисциплины «Основы информационных систем».
Разработчик рабочей программы:
д. ф.-м. н., профессор З.К. Куралбаев
Рабочая программ обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Компьютерные технологии» (протокол №_1__ «_28__»_____августа______ 2009 г.)
Заведующий кафедрой
д. ф.-м. н., профессор З.К. Куралбаев
Преподаватель-лектор:
доктор физико-математических наук,
профессор Куралбаев Зауытбек Куралбаевич,
рабочий телефон: 2925095,
Рабочее место: ул.А. Байтурсынова, 126, комната Б331
Пререквизиты дисциплины: «Информатика», «Физика», «Алгебра және геометрия», «Математический анализ», «Алгоритмизация и языки программирования», «Технология программирования».
Постреквизитыі: «Проектирование информационных систем», «Безопасность информации и защита информации», «Системное программирование», «Визуальное программирование», выполнение курсовых и выпускных работ.
1 ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ
Предметом курса «Основы информационных систем» является ознакомление с основными моделями информационных процессов, организацией информационных процессов на физическом и канальном уровне, изучение современных методов и моделей построения информационных систем различных видов.
Цель курса: Формирование специальных знаний в области построения моделей и методов разработки информационных систем различного класса и назначения..
Изучению дисциплины «Основы информационных систем» предшествуют такие дисциплины как «Алгебра и геометрия», «Математический анализ», «Информатика», «Технология программирования», «Основы объектно-ориентированного программирования», «Теория вероятностей и математичекая статистика», преподаваемые в первом и втором курсах обучения студентов в высшем учебном заведении. Знания и умения, полученные студентами в результате изучения дисциплины «Основы информационных систем» могут быть использованы в процессе обучения на последующих курсах, при изучении дисциплин «Проектирование информационных систем», «Информационная безопасность и защита информации» и других, а также при выполнении выпускной (дипломной) работы.
Чтение лекций по данной дисциплине сопровождается проведением практических и лабораторных занятий. Для закрепления полученных теоретических знаний и научиться разрабатывать элементы информационных систем студент должен выполнять самостоятельно три расчетно-графических работ. Лабораторные работы выполняются в специализированных классах, оборудованных современными компьютерами и соответствующим программным обеспечением. Некоторые теоретические вопросы также выносятся на самостоятельную проработку студентами; при этом студент получает консультацию у преподавателя и сдает отчеты по этим материалам курса.
В результате изучения данного курса студент должен:
- иметь представление о структуре информационного процесса, знать основы организации информационных процессов;
- владеть методами формализованного описания информационных процессов и объектов;
- знать основы системного анализа и синтеза информационных систем;
- уметь использовать системный анализ при постановке и алгоритмизации задач информационной системы, определять концептуальную модель информационных систем.
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Введение. Цели и задачи дисициплины «Основы информационных систем». Предмет дисциплины. Управление и управляющие воздействия. Роль и место информационных систем в управлении организацией, предприятием и других.
1 Информационная система как основная часть системы управления.
1.1 Основные определения. Задачи теории систем. Краткая историческая справка. Терминология теории систем. Системный анализ. Классификация информационных систем. Области применения информационных систем. Требования, предъявляемые к информационным системам. Характерные особенности современных информационных систем.
1.2 Жизненный цикл информационных систем. Понятие проекта и сведения об управлении проектами. Классификация проектов. Основные фазы проектирования информационных систем. Основные процессы жизненного цикла информационной системы и его структуры. Модели жизненного цикла информационной системы. Каскадная и спиральная модели.
1.3 Методология и технология разработки информационных систем. Методы описания информационных систем. Качественные и количественные методы. Кибернетический подход. Динамическое описание информационных систем. Методология RAD. Объектно-ориентированный подход. Визуальное программирование. Профили информационных систем. Структура профилей информационных систем и принципы формирования. Стандарт и методики
1.4 Аналих и синтез информационных систем. Формализация результатов изучения систем. Выделение функций систем. Методология постановок и алгоритмизация задач на макро-и микро-уровнях. Методы синтеза структур информационных систем. Задача оптимизации структур. Интеллектуализация информационных систем.
1.5 Универсальный язык моделирования. Понятие модели. Роль моделирования в процессе проектирвания информационных систем. Графические и текстовые средства для описания проектируемой информационной системы. Метод Аббота. CRC-карточки. Метод Буча. Язык UML и его структура. Диаграммы прецедентов. Создание диаграмм. Пакеты. Диаграммы классов. Понятие и свойства класса. Методы класса. Отношения между компонентами диаграммы классов. Отношения зависимоости, ассоциации и обобщения. Графическое изображение отношения. Диаграмма состояний. Составное состояние. Историческое состояние. Диаграммы активности, последовательности, сотрудничества и компонентов. Моделирование динамики информационной системы. Фокус управления. Рекурсия. Связь между объектами диаграммы сотрудничества. Диаграмма развертывания.
2 Базы данных – хранилище информаций информационной системы.
2.1 Общие сведения о базах данных. Реляционные базы данных. СУБД и ее основные функции. Управление данными во внешней памяти. Транзакция и протоколирование. Реляционные и объектно-ориентированные СУБД. Реляционная модель данных и ее базовые понятия: тип данных, домен, кортеж, ключи отношения. Связанные отношения. Условия целостности данных. Нормализация данных. Избыточность данных. Нормальне формы.
2.2 Управление реляционными базами данных. Язык SQL. Типы команд и типы данных SQL. Строковые и числовые типы. Типы для представления даты и времени. Управление объектами базы данных. Создание, модификация и удаление таблиц. Операторы для работы с таблицами. Задание ограничений. Индексы.
2.3 Представления и хранимые процедуры базы данных. Представление как объект базы данных. Области применения представлений. Создание и удаление представлений. Хранимые процедуры. Создание, выполнение и удаление хранимых процедур. Триггеры. Создание и удаление триггеров. Манипулирование данными, хранящимися в базах данных. Безопасность базы данных.
3 Информационные процессы – основа информационных систем.
3.1 Понятие и структура информационного процесса. Математические модели сигнала и помех. Общие сведения о сообщениях и сигналах. Виды сигналов. Назначение и содержание процедур модуляции и демодуляции. Сравнительные характеристики по помехоустойчивости различных видов модуляции. Цифровые (дискретные) методы модуляции. Информационные характеристики сигнала и канала. Согласование статистических свойств источника сообщений и канала связи.Сообщение как случайное событие. Сигнал как случайный процесс. Базис Котельникова – базис функций отсчета. Частотная форма представления детерминированных сигналов. Классификация методов дискретизации. Дискретизация по времени. Выбор точности отсчетов по теореме Котельникова. Квантование по уровню.
3.2 Модели процесса передачи. Измерение информации. Измерение информации. Модель непрерывного и дискретного каналов связи. Емкость канала связи. Формула Хартли-Шеннона. Достоверность передачи данных. Кабельные линии связи. Беспроводные линии связи. Аппаратура линий связи. Модель непрерывного и дискретного каналов связи. Пропускная способность дискретного и непрерывного каналов связи. Оценка потерь информации. Понятие избыточности информации.
3.3 Информационные сети. Сети передачи данных. Пропускная способность сети связи. Методы решения задачи статической маршрутизации. Клссификация вычислительных сетей. Методы передачи данных по каналам связи. Асинхронная и синхронная передача данных.
3.4 Модель взаимодействия открытых систем и пртоколы обмена. Согласование взаимодействия различных ресурсов сети. Протокол. Модель обмена информацией открытой системы и ее уровни. Модель OSI. Стек коммуникационных протоколов. Разновидности стеков протоколов. Методы доступа к среде передачи данных. Стек коммуникационных протоколов. Разновидности стеков протоколов. Методы доступа к среде передачи данных.
3.5 Контроль передачи информации. Методы повышения достоверности передачи информации. Общие понятия кодирования. Принципы помехоустойчивого кодирования. Фундаментальные теоремы Шеннона о кодировании. Аналогово-кодовые преобразователи. Циклические коды. Техническая реализация циклических кодов.
3.6 Контроль передачи информации. Методы повышения достоверности передачи информации. Общие понятия кодирования. Принципы помехоустойчивого кодирования. Фундаментальные теоремы Шеннона о кодировании. Аналогово-кодовые преобразователи. Циклические коды. Техническая реализация циклических кодов.
3.7 Кодирование и сжатие данных. Алфавитное кодирование. Кодирование с минимальной избыточностью. Эффективное (оптимальное) кодирование. Сжатие информации с потерями, методы сжатия без потерь. Шифрование. Криптографическое кодироваие. Шифрование с помощью случайных чисел. Линейные групповые коды. Тривиальные систематические коды. Технические средства кодирования и декодирования для групповых кодов. Шифры с открытым ключом. Цифровая подпись.
3. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
3.1 Использование современных компьютерных технологий (MS Access) для создания базы данных информационной системы.
3.2 Создание запросов и отчетов в базе данных информационной системы.
3.3 Создание представлений и хранимых процедур.
3.4 Гармонический анализ математической модели сигнала.
4. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
4.1 Ознакомление с методами описания информационных систем (язык UML).
4.2 Разработка диаграмм прецедентов и классов.
4.3 Разработка диаграмм активности и последовательности.
4.4 Разработка диаграмм сотрудничества, компонентов и развертывания.
5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Самостоятельная работа студента включает в себя:
- проработку лекционного материала;
- подготовку к лабораторным работам и защите отчетов по ним;
- подготовку к тестированию;
- выполнение трех расчетно-графических работ.
- изучение дополнительных материалов (перечень тем для самостоятельной работы приведен ниже).
6. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА
6.1 Основные задачи теории систем. Системный анализ. Формализация результатов изучения систем. Средства разработки информационных систем. CASE-средства.
6.2 Характеристика различных видов информационных систем. Одиночные, групповые и корпоративные информационные системы. Класификация информационных систем по способу организации и по сфере применения. Архитектура файл-сервер. Архитектура клиент-сервер. Многоуровневая архитектура.
6.3 Области применения информационных систем: бухгалтерский учет, управление финансовыми потоками, управление складом, ассортиментом, закупками, управление производственным процессом, управление маркетингом, документооборот, оперативное управление предприятиями и т.д.
6.4 Аналих и синтез информационных систем. Формализация результатов изучения систем. Выделение функций систем. Методология постановок и алгоритмизация задач на макро-и микро-уровнях. Методы синтеза структур информационных систем. Задача оптимизации структур. Интеллектуализация информационных систем.
6.5 Примеры создания диаграмм языка UML. Диаграммы прецедентов, классов, состояний, активности, последовательности, сотрудничества, компонентов, развертывания.
6.6 Разработка простейших примеров реляционной базы данных. Создание таблицы, ее модификация. Создание запросов различных видов. Создание отчета.
6.7 Нормиализация базы данных. Целостность данных в базе данных. Избыточность данных. Нормальне формы.
6.8 Назначение и содержание процедур модуляции и демодуляции. Сравнительные характеристики по помехоустойчивости различных видов модуляции. Цифровые (дискретные) методы модуляции. Информационные характеристики сигнала и канала. Согласование статистических свойств источника сообщений и канала связи.
6.9 Стек коммуникационных протоколов. Разновидности стеков протоколов. Методы доступа к среде передачи данных.
6.10 Сжатие информации с потерями, методы сжатия без потерь. Шифрование. Криптографическое кодироваие. Шифрование с помощью случайных чисел. Линейные групповые коды. Тривиальные систематические коды. Технические средства кодирования и декодирования для групповых кодов. Шифры с открытым ключом. Цифровая подпись.
7. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ЧТЕНИЯ ЛЕКЦИЙ
| Номер лекции | Тема и содержание лекции | Объем часов |
| 1 | Введение. Цели и задачи дисициплины «Основы информационных систем». Предмет дисциплины. Управление и управляющие воздействия. Роль и место информационных систем в управлении организацией, предприятием и других. Основные задачи теории систем. Краткая историческая справка. Основные понятия. Классификация информационных систем. Области применения информационных систем. Требования, предъявляемые к информационным системам. Характерные особенности современных информационных систем. | 2 |
| 2 | Жизненный цикл информационных систем. Понятие проекта и сведения об управлении проектами. Классификация проектов. Основные фазы проектирования информационных систем. Жизненный цикл информационных систем. Основные процессы жизненного цикла информационной системы и его структуры. Модели жизненного цикла информационной системы. Каскадная и спиральная модели. | 2 |
| 3 | Методология и технология разработки информационных систем. Методы описания информационных систем. Качественные и количественные методы. Кибернетический подход. Динамическое описание информационных систем. Методология RAD. Объектно-ориентированный подход. Визуальное программирование. Профили информационных систем. Структура профилей информационных систем и принципы формирования. Стандарт и методики. | 2 |
| 4 | Универсальный язык моделирования. Понятие модели. Роль моделирования в процессе проектирвания информационных систем. Графические и текстовые средства для описания проектируемой информационной системы. Метод Аббота. CRC-карточки. Метод Буча. Язык UML и его структура. Диаграммы прецедентов. Создание диаграмм. Пакеты. | 2 |
| 5 | Универсальный язык моделирования UML. Диаграммы классов. Понятие и свойства класса. Методы класса. Отношения между компонентами диаграммы классов. Отношения зависимоости, ассоциации, и обобщения. Графическое изображение отношения. Диаграмма состояний. Составное состояние. историческое состояние. | 2 |
| 6 | Универсальный язык моделирования UML. Диаграммы активности, последовательности, сотрудничества и компонентов. Моделирование динамики информационной системы. Фокус управления. Рекурсия. Связь между объектами диаграммы сотрудничества. Диаграмма развертывания. | 2 |
| 7 | Реляционные базы данных. Общие сведения о базах данных. СУБД и ее основные функции. Управление данными во внешней памяти. Транзакция и протоколирование. Реляционные и объектно-ориентированные СУБД. Реляционная модель данных и ее базовые понятия: тип данных, домен, кортеж, ключи отношения. Связанные отношения. Условия целостности данных. Нормализация данных. Избыточность данных. Нормальне формы. | 2 |
| 8 | Управление реляционными базами данных. Язык SQL. Типы команд и типы данных SQL. Строковые и числовые типы.Типы для представления даты и времени. Управление объектами базы данных. Создание, модификация и удаление таблиц. Операторы для раобты с таблицами. Задание ограничений. Индексы. | |
| 9 | Представления и хранимые процедуры базы данных. Представление как объект базы данных. Области применения представлений. Создание и удаление представлений. Хранимые процедуры. Создание, выполнение и удаление хранимых процедур. Триггеры. Создание и удаление триггеров. Манипулирование данными, хранящимися в базах данных. Безопасность базы данных. | 2 |
| 10 | Информационные процессы – основа информационных систем. Понятие и структура информационного процесса. Информация, сообщения и сигналы. Общая схема и система передачи информации. Источник и получатель информации. Передающее и приемное устройства. Линия связи. | 2 |
| 11 | Математические модели сигнала и помех. Общие сведения о сообщениях и сигналах. Виды сигналов. Назначение и содержание процедур модуляции и демодуляции. Сравнительные характеристики по помехоустойчивости различных видов модуляции. Цифровые (дискретные) методы модуляции. Информационные характеристики сигнала и канала. Согласование статистических свойств источника сообщений и канала связи. Сообщение как случайное событие. Сигнал как случайный процесс. Базис Котельникова – базис функций отсчета. Частотная форма представления детерминированных сигналов. Классификация методов дискретизации. Дискретизация по времени. Выбор точности отсчетов по теореме Котельникова. Квантование по уровню. Кодирование. | 2 |
| 12 | Модели процесса передачи данных.Измерение информации. Модель непрерывного и дискретного каналов связи. Емкость канала связи. Формула Хартли-Шеннона. Достоверность передачи данных. Кабельные линии связи. Беспроводные линии связи. Пропускная способность дискретного и непрерывного каналов связи. Оценка потерь информации. Понятие избыточности информации. Аппаратура линий связи. | 2 |
| 13 | Информационные сети. Сети передачи данных. Пропускная способность сети связи. Методы решения задачи статической маршрутизации. Клссификация вычислительных сетей. Методы передачи данных по каналам связи. Асинхронная и синхронная передача данных. | 2 |
| 14 | Модель взаимодействия открытых систем и пртоколы обмена. Согласование взаимодействия различных ресурсов сети. Протокол. Модель обмена информацией открытой системы и ее уровни. Модель OSI. Стек коммуникационных протоколов. Разновидности стеков протоколов. Методы доступа к среде передачи данных. | 2 |
| 15 | Контроль передачи информации. Методы повышения достоверности передачи информации. Общие понятия кодирования. Принципы помехоустойчивого кодирования. Фундаментальные теоремы Шеннона о кодировании. Аналогово-кодовые преобразователи. Циклические коды. Техническая реализация циклических кодов. | 2 |
| 16 | Кодирование и сжатие данных. Алфавитное кодирование. Кодирование с минимальной избыточностью. Эффективное (оптимальное) кодирование. Сжатие информации с потерями, методы сжатия без потерь. Шифрование. Криптографическое кодироваие. Шифрование с помощью случайных чисел. Линейные групповые коды. Тривиальные систематические коды. Технические средства кодирования и декодирования для групповых кодов. Шифры с открытым ключом. Цифровая подпись. | 2 |
8. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
основная:
1. Избачков Ю., Петров В. Информационные системы: Учебник для вузов. 2-е изд. – СПб.: 2005. – 656 с.:ил.
2. Акулов О.А., Медведев Н.В. Информатика: базовый курс: учеб. пособие для студентов вузов. 2-е изд. – М.: Омега-Л, 2005.-552 с.
3. Информационные технологии в радиотехнических системах: Учеб. пособие. – 2-е изд. Васин В.А., Власов И.Б., Егоров Ю.М. и др.: Под ред. И.Б.Федорова. –М.:Изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2004.- 708 с.
4. Киммел П. Основы визуального анализа и проектирования=UML.Универсальный язык программирования. – М.: НТ Пресс, 2008. – 272 с.
5. Введение в теорию информационных систем. Под ред. Юркевича Е.В.- М.: ИД Технологии, 2004.
дополнительная:
6. Королев М.А., Мишенин А.И., Хотяшов Э.Н. Теория экономических информационных систем. – 2-е изд. –М.: Финансы и статистика, 1984. – 223 с.
9 ОБРАЗЦЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ВОПРОСОВ
1. Введение. Информационные системы. Основные понятия и основные составляющие информационных систем.
2 . Классификация информационных систем. Классификация по масштабу.
3. Классификация информационных систем по сфере применения.
4. Классификация информационных систем по способу организации.
5. Системы на основе архитектуры файл-сервер.
6. Системы на основе архитектуры клиент-сервер.
7. Системы на основе многоуровневой архитектуры.
8. Системы на основе Интернет/интранет-технологий.
9. Области применения информационных систем.
10. Требования, предъявляемые к информационным системам.
11. Общие сведения об управлении проектами. Понятие проекта. Классификация проектов.
12. Основные фазы проектирования информационных систем.
13. Жизненный цикл информационных систем. Процессы, протекающие на протяжении жизненного цикла информационной системы.
14. Основные процессы жизненного цикла информационной системы: разработка, эксплуатация, сопровождение. Вспомогательные процессы жизненного цикла.
15. Структура жизненного цикла информационной системы. Модели жизненного цикла. Каскадная модель.
16. Спиральная модель. Преимущества и недостатки спиральной модели.
17. Методология разработки информационных систем. Методология RAD. Фазы жизненного цикла в рамках методологии RAD.
18. Объектно-ориентированный подход.
19. Визуальное программирование.
20. Профили открытых информационных систем. Принципы формирования профиля информационной системы. Структура профилей информационных систем.
21. Универсальный язык моделирования UML. Структура UML. Диаграмма прецедентов. Графическое изображение прецедентов. Пакеты.
22. UML. Диаграмма классов. Графическое изображение классов.
23. UML. Диаграмма состояний. Графическое изображение состояний.
24. UML. Диаграмма активности. Диаграмма последовательности.
25. UML. Диаграмма сотрудничества.
26. UML. Диаграмма компонентов. Диаграмма развертывания.
27. Общая схема передачи информации. Система передачи информации. Линия связи.
28. Общие сведения о сообщениях и сигналах. Виды сигналов. Модуляция, демодуляция и манипуляция.
29. Спектр сигнала. Математические модели сигналов и помех.
30. Каналы передачи данных и их характеристики.
31. Количество информации по формуле Р.Хартли. Понятие о теореме Котельникова. Емкость канала. Формула Хартли-Шеннона.
32. Кабельные линии связи. Основные типы кабеля и их характеристики.
33. Беспроводные линии связи. Распространение электромагнитных волн. Диапазоны радиочастот.
34. Информационные сети. Классификция вычислительных сетей.
35. Методы передачи данных по каналам связи. Коммутация данных. Способы коммутации данных.
36. Эталонная модель взаимодействия открытых систем и протоколы обмена. Модель OSI. Стек коммуникационных протоколов.
37. Контроль передачи информации. Методы повышения верности передачи информации.
38. Принципы помехоустойчивого кодирования. Кратность ошибки.
39. Циклические коды. Образующий полином.
40. Сжатие информации. Симметричные и асимметричные алгоритмы сжатия информации.
10 ПОЛИТИКА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
Принципы:
- объективность;
- прозрачность;
- гибкость;
- дифференцированность.
Знание студента и навыки, полученные в результате изучения дисциплины оцениваются с помощью следующе таблицы:
| Буквенная оценка | Цифровое обозначение | Процент освоения содержаия дисциплины (%) | Рейтинг оценки | Традиционная оценка |
| A | 4,0 | 95-100 | 9 | Отлично |
| A- | 3,67 | 90-94 | 8 | |
| B+ | 3,33 | 85-89 | 7 | Хорошо |
| B | 3,0 | 80-84 | 6 | |
| B- | 2,67 | 75-79 | 5 | |
| C+ | 2,33 | 70-74 | 4 | Удовлетворительно |
| C | 2,0 | 65-69 | 3 | |
| C- | 1,67 | 60-64 | 2 | |
| D+ | 1,33 | 55-59 | 1 | |
| D | 1,0 | 50-54 | 0 | |
| F | 0 | 0-49 | 0 | Неудовлетворительно |
Оценка разделена на 11 шкал. Каждая шкала обозначена латинской буквой, цифровым обозначением, процентом освоения содержания дисциплины, рейтингом и традиционной оценкой; она определяется стобальной, девятибальной и четырехбальной характеристиками.
Итоговая оценка знания студента определяется текущей успеваемостью и оценкой, полученной на экзамене; текущая успеваемость студента определяется из следующих форм контроля знания студента:
| №№ пп | Вид оценки | Наибольшее значение оценки (балл) |
| 1 | Посещение занятий | 10 |
| 2 | Аудиторная работа (активность на лекции, лабораторных и практических занятиях): - уровень подготовленности к лабораторным работам; - выполнение лабораторных работ; - защита лабораторных работ. | 30 |
| 3 | Качество выполнения самостоятельной работы: - выполнение домашнего задания; - ответы на контрольные вопросы; - выполнение расчетно-графических работ; - сдача теста; | 40 |
| 4 | Промежуточный контроь (коллоквиум) | 20 |
| | Наибольшее значение оценки ( в баллах) | 100 |
| | Наименьшее значение оценки (в баллах) | 50 |
Для определения итоговой оценки используется следующая формула:
Z = 0.6*X +0.4*Y ,
Здесь X – результат оценки текущей успеваемости (в баллах),
Y- результат сдачи экзамена (в баллах),
Z – итоговая оценка ( %).
Например, если текущая успеваемость студента (в течение семестра) оценивается 80 баллами, а на экзамене он получил 85 баллов, то итоговая оценка будет
Z = 0.6*80 + 0.4*85 = 82 %
или в зачетной книжке (в транскрипте) студента будет сделана следующая запись:
82% B 6 хорошо