Основная образовательная программа начального общего образования великий Новгород
| Вид материала | Основная образовательная программа |
| 3.1 Учебный план начального общего образования Обязательная часть |
- Основная образовательная программа начального общего образования Авторы-разработчики, 2781.23kb.
- Приказ от 16. 12. 2011г. №132 Основная образовательная программа начального общего, 2816.65kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу «Средняя общеобразовательная, 3283.35kb.
- Приказ №161/1-о/д от 29. 08. 2011 г. Основная образовательная программа начального, 1675.82kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования мбоу «Первомайская, 10222.76kb.
- Программа начального общего образования, 9003.85kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного, 11113.12kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №18, 11436.08kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования г. Волгодонск, 4350.42kb.
- Приказ от 2011 г.№ Основная образовательная программа начального общего образования, 3630.57kb.
3.1 Учебный план начального общего образования
Учебный план школы строится в соответствии с нормативным документом – ФГОС начального общего образования (Приказ МОиН № 393 от 06.10.2009 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»), который определяет норматив – количество учебных занятий на одного обучающегося за четыре года и приказа Комитета образования, науки и молодежной политики Новгородской области от 24.08.2010 №871 "Об утверждении областного базисного учебного (образовательного) плана для общеобразовательных учреждений Новгородской области, реализующих программы общего образования, принявших решение о приеме детей в 1 класс в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования с 1 сентября 2010года". Учебный план школы обеспечивает постепенное введение в действие и реализацию требований стандарта. При этом, вторые-четвертые классы в 2010/2011 учебном году продолжают работу в соответствии с ранее составленным Базисным учебным планом (Приказ МО РФ от 09.03.2004 № 312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ», Базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Новгородской области, реализующих программы общего образования, утвержденного приказом комитета образования, науки и молодежной политики Новгородской области от 19.08.2009г. №805.
Учебный план школы определяет общий объем нагрузки и максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей по классам (годам обучения), распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и предметам. Именно он является основой расстановки кадров и тарификации педагогических работников.
Учебный план образовательного учреждения включает:
- перечень учебных предметов;
- недельное распределение учебного времени, отводимого на освоение содержания образования по классам, учебным предметам;
- учитывает максимально допустимую недельную нагрузку обучающихся. Учебный план состоит из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса. Для 2–4-х классов это региональный и школьный компоненты.
В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся учебный план образовательного учреждения предусматривает время на:
- увеличение количества учебных часов, отводимых на изучение отдельных обязательных учебных предметов в рамках предельно допустимой СанПиН нагрузки на обучающихся;
- введение учебных курсов, обеспечивающих внеучебные интересы обучающихся.
Для развития потенциала обучающихся, прежде всего одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья, могут разрабатываться с участием самих обучающихся и их родителей (законных представителей) индивидуальные учебные планы. В этом случае, помимо традиционной классно-урочной технологии организации учебно-воспитательного процесса, могут быть организованы после уроков занятия с группами детей. Например, с группами детей одного возраста в параллели классов или с разновозрастными группами из разных параллелей на внеурочных занятиях (факультативы, клубы, кружки, секции, студии). Индивидуальные формы работы с обучающимися могут быть представлены как в урочном технологическом цикле, когда индивидуальный подход выделяется как целевая установка урока, так и во внеурочной, когда ученик пользуется своим правом получить консультативную помощь педагога или психолога. Реализация индивидуальных учебных планов сопровождается поддержкой тьютора образовательного учреждения.
Учебный план образовательного учреждения разрабатывается на основе: нормативно-правовых документов федерального уровня:
- Закон «Об образовании» (ст. 9, 13, 14, 15, 32).
- Типовые положения об общеобразовательном учреждении разных типов и видов (Постановления Правительства РФ).
- СанПиН, 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к режиму учебно-воспитательного процесса» (Приказ Минздрава от 28.11.2002) раздел 2.9.
- Федеральный государственный стандарт начального общего образования (Приказ МОиН № 363 от 06 октября 2009 зарегистрирован Минюст № 17785 от 22 .12. 2009).
- Приказ МОиН РФ № 822 от 23.12.2009 Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2010-2011 год. (Полный перечень опубликован в журнале «Вестник образования», 2009, №4, а также на сайте МОиН РФ. (сайт www.edu.gov.ru);
- нормативных документов Министерства образования и науки:
- Рекомендации по организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 408/13-13 от 20.04.2001).
- Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 202/11-13 от 25.09.2000).
- О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе (Письмо МО РФ № 220/11-13 от 20.02.1999).
- Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе (Письмо МО РФ № 1561/14-15 от19.11.1998).
- Система оценивания учебных достижений школьников в условиях безотметочного обучения (Письмо МО РФ № 13-51-120/13 от 03.06.2003).
- Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе. (Письмо МО РФ и НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМ № 199/13 от 28.03.2002).
- О введении иностранного языка во 2-х классах начальной школы (Приложение к письму МО РФ № 957/13-13 от 17.2.2001);
- нормативно-правовых актов регионального уровня: Приказ Комитета образования, науки и молодежной политики Новгородской области 24.08.2010 №871" Об утверждении областного базисного учебного (образовательного) для общеобразовательных учреждений Новгородской области, реализующих программы общего образования, принявших решение о приеме детей на обучение в первый класс в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования с 1 сентября 2010 года".
Учебный план является локальным актом ОУ, разрабатываемым в согласовании с вышеперечисленными нормативно-правовыми актам и Уставом ОУ, разработанным на основе Типового положения об образовательном учреждении соответствующего типа и вида. В соответствии с уставными задачами ОУ могут быть внесены коррективы в часть учебного плана, формируемого участниками образовательного процесса, как в учебной, так и во внеурочной деятельности.
Режим работы образовательного учреждения. В Уставе ОУ определен режим деятельности начальной школы: начало учебного года с 1 сентября, продолжительность учебного года для первоклассников 33 недели с пятидневной рабочей неделей и 35-минутными уроками. Во 2–4-х классах – 34 недели (по решению ОУ продолжительность уроков 40 или 45 минут при обучении по новому стандарту). Продолжительность каникул в течение учебного года на первой ступени обучения составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в 1-ом классе – дополнительные недельные каникулы в феврале.
Базисный учебный план начального общего образования (годовой)
Основные задачи деятельности в предметных областях.
| Предметные области | Предметы | Основные задачи реализации содержания |
| Обязательная часть | ||
| Филология | Русский язык | Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности |
| Литературное чтение | ||
| Иностранный язык | ||
| Математика и информатика | Математика | Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности |
| Обществознание и естествознание | Окружающий мир | Формирование уважительного отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме. |
| Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы духовно-нравственной культуры народов России | Воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию. Формирование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России |
| Искусство | Музыка | Развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру |
| Изобразитель ное искусство | ||
| Технология | Технология | Формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности |
| Физическая культура | Физическая культура | Укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни. |
Пояснительная записка к учебному плану
МАОУ "СОШ №31" Великого Новгорода
на 2010 - 2011 учебный год.
1 классы.
Учебный план разработан на основе приказа Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 №373 "Об утверждении и введении в действие Федерального образовательного стандарта начального общего образования"; писем Комитета образования, науки и молодежной политики Новгородской области: от 09.04.2010 №201-рг "О переходе на Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования", от 12.03.2010 №128-рг "О подготовке к переходу на Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования", от 10.08.2010 №460-рг "О лицензировании образовательных программ в период перехода на Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования", от 23.08.2010 №490-рг "О направлении примерного положения об организации внеурочной деятельности учащихся"; приказа Комитета образования, науки и молодежной политики Новгородской области от 24.08.2010 №871 "Об утверждении областного базисного учебного (образовательного) плана для общеобразовательных учреждений Новгородской области, реализующих программы общего образования, принявших решение о приеме детей в 1 класс в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования с 1 сентября 2010года"; санитарных правил и норм 2.4.2.1178-02 от 25.11.2002 "Гигиенические требования к условиям обучения в образовательных учреждениях".
Учебный план определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам, учебным предметам.
Учебный план 1 классов состоит из 2 разделов: инвариантной и внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах, как экскурсии, клубы по интересам, соревнования, общественно-полезные практики. В соответствии с системой гигиенических требований, определяющих максимально допустимую нагрузку учащихся, вариативная часть отсутствует.
Обучение осуществляется по учебно-методическим комплексам:
"Перспективная начальная школа" (1"А", 1"Б" классы);
"Школа 2100" (1 "В" класс). Смешанный комплекс - окружающий мир О.Н.Федотовой, Г.В. Трафимовой.
Продолжительность урока и внеурочного занятия 35 минут, продолжительность учебного года 33 учебные недели, 5-дневная учебная неделя.
| Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю | ||
| 1 "А" | 1 "Б" | 1 "В" | ||
| Обязательная часть | | | | |
| Филология | Русский язык | 5 | 5 | 5 |
| Литературное чтение | 4 | 4 | 4 | |
| Математика и информатика | Математика | 4 | 4 | 4 |
| Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 2 | 2 | 2 |
| Искусство | Музыка | 1 | 1 | 1 |
| Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | |
| Технология | Технология | 1 | 1 | 1 |
| Физическая культура | Физическая культура | 2 | 2 | 2 |
| Итого | 20 | 20 | 20 | |
Пояснительная записка
к учебному плану МАОУ "СОШ №31" Великого Новгорода
на 2011 - 2012 учебный год.
1 - 2 классы.
Учебный план разработан на основе приказа Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 №373 "Об утверждении и введении в действие Федерального образовательного стандарта начального общего образования"; приказа Комитета образования, науки и молодежной политики Новгородской области от 24.08.2010 №871 "Об утверждении областного базисного учебного (образовательного) плана для общеобразовательных учреждений Новгородской области, реализующих программы общего образования, принявших решение о приеме детей в 1 класс в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования с 1 сентября 2010 года"; постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно – эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" и "Основной образовательной программы начального общего образования МАОУ "СОШ №31", утвержденной на педагогическом совете 25.08.2010г., протокол №10.
Учебный план устанавливает перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение в 1 – 2 классах.
Учебный план ориентирован на 4-х летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования.
Продолжительность учебного года в 1 классе составляет 33 учебные недели, во 2 классе – 34 учебные недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные зимние каникулы.
Продолжительность уроков в 1 классе – 35 минут, во 2 классе – 40 минут.
Максимально допустимая недельная нагрузка в 1 классе составляет 20 часов, во 2 классе – 22 часа.
Учебный предмет «Физическая культура» реализуется через федеральный компонент учебного плана (2 часа в неделю) и внеурочную деятельность (1 час в неделю).
Обучение осуществляется по учебно-методическим комплексам:
"Школа России»" (смешанный комплекс) -
1 «Б», 1 «В», 1 «Г», 2 «А» классы - русский язык Т.Г. Рамзаевой.
"Школа 2100" - 1 «А» класс.
"Школа 2100" (смешанный комплекс) -
2 «В» класс - окружающий мир О.Н.Федотовой, Г.В. Трафимовой
«Перспективная начальная школа» - 2 «Б» класс.
Учебно-методические комплексы соответствуют федеральному перечню учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2001-2012 учебный год. (Приказ Министерства образования и науки РФ от 24 декабря 2010 г. №2080).
| Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю | ||||||
| 1а | 1б | 1в | 1г | 2а | 2б | 2в | ||
| Филология | Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Литературное чтение | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| Иностранный язык | | | | | 2 | 2 | 2 | |
| Математика и информатика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Искусство | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| | Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Технология | Технология | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Физическая культура | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Итого: | | 20 | 20 | 20 | 20 | 22 | 22 | 22 |