Geum.ru

Г. В. Данилова 2009/2010 уч год Пояснительная записка

Вид материалаПояснительная записка

Содержание


Учебно-методический комплекс
Подобный материал:


Проект рабочей программы

по Всеобщей истории и Истории России

8 класс


Составитель: Г.В. Данилова


2009/2010 уч. год

Пояснительная записка


Тематическое планирование по истории России и Всеобщей истории для 8 класса составлено на основе содержания Федерального компонента Государственного образовательного стандарта, Базисного учебного плана 2004 года и Государственных программ по истории.

На изучение истории в 8 классе отводится 70 часов, т. е. 2 часа в неделю. В программе сочетаются два курса – истории России и Всеобщей истории; изучение курсов последовательное:

I полугодие – Всеобщая история – 30 часов.

II полугодие – история России – 40 часов (30 часов+10 часов резерва).

Программа обоих курсов включает материал по истории России и мира в XIX – нач. XX вв. При изучении ряда тем возможен интегрированный подход ( «Наполеоновские войны» и «Отечественная война 1812 года»; «Мировая культура XIX века» и «Культура России»).

Новое содержание Федерального компонента Государственного образовательного стандарта по истории включает в курс 8 класса материал не только по XIX веку, но и материал по истории России и мира начала XX века до Первой мировой войны. С целью изучения этого материала в тематическом планировании включена тема № 6 «Мир на рубеже XIX-XX вв.», на изучение которой отведено 5 часов учебного времени.

В тематическом планировании выделены часы на проведение повторительно-обобщающих уроков, которые способствуют формированию у учащихся целостных исторических представлений и лучшей организации познавательной деятельности школьников, позволяют осуществить контроль за знаниями, умениями и навыками учащихся в различных формах (контрольные и самостоятельные работы, тестовые задания).

Учебно-методический комплекс


  1. Загладин Н. В. Всеобщая история. История нового времени. 8 класс. «Русское слово».
  2. Юдовская А. Я., Баранов П. А., Ванюшкина Л. М. Всеобщая история. История нового времени. 8 класс. «Просвещение».
  3. Ревякин А. В. Всеобщая история. История нового времени. 8 класс. «Просвещение».
  4. Сахаров А. Н., Боханов А. Н. История России. 8 класс. «Русское слово».
  5. Ляшенко Л. М. История России. 8 класс. «Дрофа».
  6. Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России. 8 класс. «Просвещение».
  7. Левандовский А. А. История России. 8 класс. «Просвещение».



Календарно-тематическое планирование курса

Всеобщей истории. 8 класс

(не менее 30 часов)


Количество часов на тему
№

урока

Название тем и уроков

1 ч.


3 ч.


3 ч.


4 ч.


6 ч.


8 ч.


5 ч.
1.


2.


3.

4.


5.

6.

7.


8.


9.


10.


11.


12.

13.

14.

15.

16.

17.


18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.


26.


27.


28.


29.

30.
Вводный урок: Мир к началу XIX века: политическая, экономическая и социальная картина.


Тема №1: Наполеоновская Франция; Европа в эпоху наполеоновских войн.


1. Франция после Великой французской революции; переход от республики к империи.

2. Наполеоновские войны в Европе.

3. Крушение империи Наполеона; Венский конгресс.


Тема №2: Европа в эпоху реакции и революций (1815-1850 гг.)


1. Священный союз. Европа в период реакции 1815-1830 гг.

2. Революционное движение в Европе в 20-30-е годы XIX в.

3. Революции 1848-1849 гг. в странах Европы.


Тема №3: Социально-экономическое развитие европейских стран в первой половине XIX века. Становление индустриального общества.


1. Экономическое развитие европейских стран. Промышленная революция.

2. Изменения в европейском обществе в эпоху промышленной революции.

3. Общественные движения в Европе в первой половине XIX века.

4. Повторительно-обобщающий урок по темам №1-3.


Тема №4: Экономическое и политическое развитие ведущих мировых держав в середине и второй половине XIX века. Образование национальных государств.


1. Великобритания.

2. Франция.

3. Австрийская империя - «лоскутная империя».

4. Объединение Италии.

5. Объединение Германии.

6. США. Гражданская война в США.


Тема №5: Колониальная политика европейских стран в XIX веке. Страны Азии, Африки и Америки под колониальным гнетом.


1. Колониальная политика европейских стран.

2. Латинская Америка. Образование национальных государств.

3. Индия.

4. Китай.

5. Османская империя.

6. Япония.

7. Африка в колониальной зависимости.

8. Повторительно-обобщающий урок по темам №4,5.


Тема №6: Мир на рубеже XIX-XX веков.


1. Научно-технический прогресс: вторая промышленная революция.

2. Социально-экономические и политические изменения в жизни европейских стран к началу XX века.

3. Завершение раздела мира и обострение международных противоречий к началу XX века. Создание военных союзов в Европе.

4. Мировая культура XIX века.

5. Итоговое повторение по курсу.


Календарно-тематическое планирование курса Истории России. 8 класс

(30 часов+10 часов резерва)


Кол-во часов на тему
№

урока

Название тем и уроков

2 ч.


18 ч.


10 ч.


10 ч.
1-2.


3.

4.

5.

6.

7.


8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.


21.

22.

23-24.


25.

26.


27-28.

29.


30.


31.

32.


33.


34.

35.


36.

37-38.


39.

40.
Вводный урок: Россия на рубеже XVIII-XIX вв.: политическая, экономическая, социальная характеристика.


Тема №1: Россия в первой половине

XIX века.


1. Внутренняя политика Александра I в 1801-1812 гг.

2. Внешняя политика России в 1801-1812 гг.

3. Отечественная война 1812 года.

4. Внешняя политика России в 1813-1825 гг.

5. Внутренняя политика Александра I после Отечественной войны 1812 года (1813-1825).

6. Социально-экономическое развитие России.

7. Общественное движение первой четверти XIX века.

8. Движение декабристов; итоги и значение.

9. Внутренняя политика Николая I.

10. Социально-экономическое развитие России в середине XIX века.

11. Внешняя политика России при императоре Николае I.

12. Кавказская война.

13. Крымская война.

14. Общественное движение 30-50-х годов XIX века.

15. Наука и образование в первой половине XIX века.

16. «Золотой век» русской культуры.

17. Изменения в быту основных сословий российского общества.

18. Повторительно-обобщающий урок по

теме №1.


Тема №2: Российская империя во второй

половине XIX века.


1. Кризис империи Николая I. Россия накануне отмены крепостного права.

2. Отмена крепостного права в России.

3-4. Либеральные реформы 60 – 70-х гг.;

их значение.

5. Социально-экономическое развитие пореформенной России.

6. Общественное движение 60 -70-х гг.:

консерваторы и либералы.

7-8. Революционное народничество 60 – 70-х годов XIX века.

9. Внешняя политика России во второй половине XIX века. Русско – турецкая война 1877 – 1878 гг.

10. Повторительно-обобщающий урок по теме №2.


Тема №3: Россия в конце XIX века.


1. Внутренняя политика Александра III.

2. Социально-экономическое развитие России в

80 – 90-е годы.

3. Новые течения в общественно-политической жизни страны в конце века.

4. Внешняя политика России при императоре Александре III.

5. Достижения российской науки и образования во второй половине XIX века.

6. Достижения художественной культуры второй половины XIX века.

7-8. Быт и образ жизни основных сословий российского общества конца XIX века.

9. Повторительно-обобщающий урок по теме №3.

10. Итоговое повторение по курсу.


Требования к уровню подготовки восьмиклассников по истории


В результате изучения истории России и Всеобщей истории ученики должны:

    1. Определять и объяснять исторические понятия.
    2. Выделять главную мысль, идею в учебнике, рассказе учителя, документе.
    3. Обобщать исторические явления и события, устанавливать их взаимосвязь, определять их причины и следствия.
    4. Анализировать исторические источники.
    5. Определять личную точку зрения, уметь ее формулировать и аргументировать.
    6. Обладать необходимыми коммуникативными умениями: владеть устной и письменной речью, вести диалог, монологическую речь, участвовать в дискуссии, выступать с сообщениями и докладами.
    7. Знать даты.
    8. Уметь работать с исторической картой, извлекать из нее необходимую информацию.